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(共27张PPT)
文具
第一单元 生活中的数
文具
能够正确数出6~10的物体个数；会读、会写6~10各数。
1
会用操作、画图等方法，表示数量在6~10的物体的个数。
2
重点
学习目标
准备好了吗？一起去探索吧！
复习导入
今天我们来学习6~10各数的认识以及书写。
说一说，图中都有什么？再数一数，分别有几个？
气球
有4个
飞机
有6个
1
2
3
4
1
2
4
5
3
6
数一数每种文具都有几个。
观察情境图
10
6
9
7
8
连一连。
数数的时候要做到“手口一致、不遗漏、不重复” 。
6
7
8
9
10
观察图片，用你自己喜欢的方式把它们表示出来。
摆小棒
画图
手势
6
摆小棒
画图
手势
7
观察图片，用你自己喜欢的方式把它们表示出来。
摆小棒
画图
手势
8
观察图片，用你自己喜欢的方式把它们表示出来。
摆小棒
画图
手势
9
观察图片，用你自己喜欢的方式把它们表示出来。
摆小棒
画图
手势
10
观察图片，用你自己喜欢的方式把它们表示出来。
你们觉得哪种表示方法最简便？
10
用数字表示最简便。
请大家认真观察6~10在田字格里的位置以及写法,
并说一说它们分别像什么。
哨子
镰刀
葫芦
勺子
油条加鸡蛋
小组互评：说说本小组谁的数字写的最漂亮。
作业展示：把写得好的作业向大家展示。
完成之后：
1
2
请大家将课本的6~10各数描一描，写一写，看一看哪位小朋友写得最漂亮。
找一找，说一说，谁能从下图中找到数字10呢？
10
盒子里有10支水彩笔。
一双手有10根手指。
这两句诗共有10个字。
生活中还有哪些物体的数量能用10来表示呢？
10
跟着青蛙跳一跳，说一说，它跳一次是1，接着是几呢？一起来数一数吧。
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
青蛙从10倒着跳,一起来说一说吧。
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
拨一拨，说一说，填一填。
1，再拨一个是（ ）。
2
拨一拨，说一说，填一填。
5，再拨一个是（ ）。
6
拨一拨，说一说，填一填。
9，再拨一个是（ ）。
10
画一画，写一写。
练习
看数接着画。
练习
△
○
□
△
△
△
○
○
○
□
□
□
看数涂一涂。
练习
练习
有（ ）个？
数一数，说一说。
有（ ）个？
有（ ）个？
有（ ）个？
10
9
10
10
6～10各数的认识
与书写
正确数出6～10物体的个数。
会用画图等方式表示6～10各数。
通过本节课的学习，你学到了什么？
正确书写6～10各数。
我们来看看数字的发展历程。

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