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世界古代史板块过关卷 6 . 公元前3世纪初至2世纪，罗马进行了大范围的对外扩张。根据11 .在古希腊奥林匹亚阿尔菲斯河岸的岩壁上保留着这样 一段格
下图可知，古罗马 ( ) 言：“如果你想聪明，跑步吧!如果你想强壮，跑步吧!如果你想
(总分：60分 考试时间：60分钟 范围：九上第一 ～四单元)
选择题(本大题共30小题，每小题2分，共60分。在每小题给出的四 健康，跑步吧!”这体现了古希腊
( )
A. 提倡朴素生活 B. 重视体育活动
个选项中，只有一项符合题意)
1. 尼罗河每年一次的洪水泛滥，给两岸带来了肥沃的淤泥，同时也 C.强化公民意识 D.崇尚武力对抗
冲掉了田地之间的边界，所以古埃及人民每一年都需在洪水退去 12. 研究古代希腊、罗马历史，下列史料可信度最高的是 ( )
后重新丈量和计算田地，这促使他们发展了测地知识，从而慢慢 A. 神话：《雅典娜》 B.遗址：雅典卫城
形成了面积的概念。据此可知 ( ) A. 将里海沿岸纳入版图 C.传说：罗马城起源 D. 油画：《苏格拉底之死》
A. 生产实践推动了科技发展 B. 征服了整个地中海地区 13. 下面为古希腊部分哲学家对音乐教育的认识。据表可知，古希
B. 古埃及人民重视精耕细作 C. 与汉朝存在直接交流 腊音乐教育 ( )
C. 古埃及自然灾害不可避免 D. 奠定了西方文明的基础
D. 柏拉图：音乐不应追求愉悦，而应是神圣的、颂扬祖国的、有益于秩古埃及人民相信灵魂不死
7. “作为希腊文明的继承者和一个环绕地中海的帝国，它具有更多 序的。
2. 《汉谟拉比法典》规定：倘理发师未告知奴隶之主人而剃去非其奴隶 的商品经济成分和拥有议会的政治体制。”在材料中的“它”由共 亚里士多德：音乐是消遣娱乐、精神享受和道德教育的统一体。
的奴隶标识者，则此理发师应断指。这一法条的作用是 ( )
和国演变为帝国的过程中，发挥了重大影响力的人物是 ( ) A. 摆脱了宗教神学的影响
A. 歧视理发行业 B. 尊重奴隶的地位 A.伯里克利 B.屋大维 B. 承载了一定的社会功能
C.维护社会公平 D.维护奴隶主利益
C. 克洛维 D. 查理曼 C. 形成了系统完备的体系
3. 世界古代四大文明最原始的计数方法使用的进制各有不同，其中 8. 学习从关键词中提炼历史信息是我们学习历史的必备能力之一。 D.旨在提高公民参政素养
古埃及没有统一 的进制，古巴比伦使用60进制，古印度在7世
从“元老院掌握国家实权”“布匿战争”“称霸地中海”“斯巴达克起 14.811年，在法兰克王国国王查理曼的遗嘱里，他将他所有财产(主
纪前使用多种方法，而中国则较早使用了10进制。由此说明
义”这些关键词中提炼出的学习主题是 ( ) 要是广大土地)的三分之一遗留给法兰克王国国内的21个大主
( )
A. 罗马城邦的兴起 教，并命令每一个大主教应保留那分配给他所辖省的总额的三
A. 地理环境决定区域文明
B. 罗马共和国的兴衰 分之一，而把其余的部分分给他的副主教及其他教士。这可以
B. 经济水平影响文明交流
C. 罗马帝国的黄金时期 用于印证，中世纪西欧 ( )
C. 区域文化在交融中发展
D. 罗马帝国的衰亡 A. 城市自治不断深入 B. 神权和皇权的结合
D. 世界文明具有多元特征
9. C. 庄园经济日益瓦解 D. 大学教育影响巨大它是宝贵的文学遗产，由《伊利亚特》和《奥德赛》组成，是了解早
4. 随着亚历山大帝国版图的扩张，整个地中海地区出现了许多希腊
( ) 15. 我……效忠我的主人，爱其所爱，仇其所仇。主人凡践履契约，期希腊社会的主要文献。这部文献是
式的城市，希腊语成了官方语言，人们接受希腊化的生活。这说
A. B. 因我委身投附而善待于我，赐我以应得，则我的一言一行， 一举《荷马史诗》 《汉谟拉比法典》
明亚历山大东征 ( )
C. D. 一动，必将以他的意志为准则，绝无违背。这反映的是 ( )《天方夜谭》 《查士丁尼法典》
A. 造成了被征服地区的灾难 A. 西周的分封制 B. 雅典的民主政治
10. 下面是“罗马法学演变”流程图，对其内容解读正确的是( )
B. 掠夺了东方地区无数的财富 C. 西欧封君封臣制 D. 印度的种姓制度
C. 习惯法一 成文法-推动希腊民主制度的扩展 ①早期阶段0②发展阶段03继续发展阶段④完成阶段 16. 一本书中这样描述庄园：中世纪的骑士同时也是拥有田产的乡
D. 促进了希腊文化的广泛传播 →万民法一 绅，他们的庄园里能够生产供他和他的家人的一切物品。由此
5. 《十二铜表法》 《罗马民法大全》下列内容描述的是哪个国家或地区的文明特征 ( ) 可以判断中世纪庄园经济的特征是 ( )
A. 习惯法属于定罪量刑有文字依据的成文法 A. 商品经济发达 B. 以付钱购买为主
B.《十二铜表法》是罗马法制建设的第一步 C. 严格禁止竞争 D. 基本自给自足
C.《罗马民法大全》编纂于罗马共和国时期 17. 1332年在萨福克郡的瓦尔舍姆勒威洛，8位佃户因不在领主的
A. 古代埃及 B. 古代印度 C. 古代希腊 D.古代日本 D. 公民法和万民法构成完整的罗马法学系统 磨坊内磨面而被起诉，法庭按照庄园习惯法对其进行惩罚，每人
被判缴纳罚金3～6便士。材料主要说明庄园法庭 ( ) A. 依靠贵族基本实现了全国统一 A.古代亚非文明 B.封建时代的欧洲
A. 维护领主阶层利益 B. 成为中央集权制的封建国家 C. 近代文明的曙光 D. 早期殖民掠夺
B. 依据成文法进行审判 C. 进入近700年的幕府统治时期 2 7 . 三千多年前，亚非地区的中国、印度、巴比伦和埃及，因为河流横
C. 注重缓和社会矛盾 D. 开始跻身资本主义强国之列 穿，水源充足，土地肥沃，非常适宜农业耕作，所以人口众多，产
D. 处罚手段具有多样性
23.8世纪中期，它是世界上疆域最大的帝国。伊斯兰教认为…… ·这 生了相应的君主专制和农耕文化奠基的大河文明；而在巴尔干
18.11世纪时，意大利北部的城市博洛尼亚经济发达，过往商旅络绎
个帝国不仅控制了东西方的主要商道，取得了在东西方贸易中 半岛、意大利半岛上的希腊和罗马，因为山峦众多，临近海域，适
不绝，商业纠纷时有发生， 一些法律学者聚集于博洛尼亚注释
的决定性优势，而且以它强大的中央集权统治保证了国内外贸 宜手工业和商业的发展，成就了民主制度和商业发展的海洋文
《罗马法典》,讨论交流法学，逐渐形成了世界上第一所大学——
易活动的正常进行。材料中的“帝国”是 ( ) 明。这主要说明 ( )
博洛尼亚大学。这说明中世纪 ( )
A. A. 罗马帝国 B. 拜占庭帝国 A. 政治制度决定经济模式的发展庄园经济高度繁荣
B. C. 阿拉伯帝国 D. 亚历山大帝国 B. 人口数量是文明兴衰的关键因素商品经济发展促进教育发展
C. 城市获得政治特权 24. 他们广泛翻译古代波斯、印度、希腊和罗马的文献，他们将中国 C. 地理环境影响人类文明的类型
D. 教育发展得到封建领主支持 的造纸术、印度的数字传入欧洲，他们担当了沟通东西方文化的 D. 不同文明之间始终存在密切交流
19. 《罗马民法大全》规定“一个人购买了他人的奴隶后，发现奴隶在 角色，为世界文化的发展作出了卓越贡献。他们是 ( ) 28. 阿拉伯帝国地跨亚、欧、非三大洲，将埃及、波斯等古代文明地区
被购买前已经通过遗嘱获得自由，这名奴隶将获得自由人身 A. 拜占庭人 B. 奥斯曼人 统一到一个政权之下，并且阿拉伯帝国与中国、印度、拜占庭等
份”。这部法律还新增大量保障奴隶与被释奴的条文。这体现 C. 埃及人 D. 阿拉伯人 文化昌盛的国家相毗邻。这一局面有利于 ( )
了《罗马民法大全》 ( ) 25. 为适应社会发展需要，古巴比伦制定了《汉谟拉比法典》,古罗马 A. 多元文明的交融
A. 维护统治阶级利益 制定了《十二铜表法》,古埃及、古代日耳曼人也存在习惯法。这 B. 罗马法典的编撰
B. 改善了奴隶的地位
主要反映出 ( ) C. 伊斯兰教的产生
C. 提倡公民自由平等
A. 世界文明发展的多元性 D. 创造 0 到 9计数法
D. 奠定现代法律基础
B. 法律观念得到世界认同 29.603年，日本圣德太子以儒家五常思想“仁礼信义智”为基础，在
20. 下面是某同学整理的古代民主与法制成就简表。下表空白处的
C. 文明交流推动法制建设 最高位加上“德”,形成“冠位十二阶”,各阶以相应的颜色作为区
内容是 ( )
D. 人类文明发展具有共性 分，体现身份差异。这一举措凸显了日本 ( )
古巴比伦 古希腊 罗马共和国 26. 在九年级(3)班的历史复习课上，教师展示了如下三幅图片。据 A. 吸纳外来文化的创造力
《汉谟拉比法典》 公民大会 《十二铜表法》 《查士丁尼法典》 此判断该复习课的主题应该是 ( ) B. 大力发展民主政治
A. 拜占庭帝国 B. 法兰克王国 C. 对中华制度的复制能力
C. 阿拉伯帝国 D. 波斯帝国 D. 努力践行民主思想
21. 拜占庭圣索菲亚大教堂的穹顶采用罗马式建筑技术，但其内部 30. 古代东西方有两次著名的改革， 一次是东方日本的大化改新，另
镶嵌画却以希腊神话人物形象描绘基督教故事，壁画中还融入 一次是西方法兰克王国的改革。两次改革的共同点是 ( )
图 一缔结封君封臣 图二 一个庄园的图解
了波斯风格的几何图案。这体现拜占庭文化具有 ( ) 关系的仪式 A. 都有关于土地方面的改革
A. 融合性 B. 民族性 B. 都形成了奴隶制国家
C.野蛮性 D.世俗性 C. 都学习中国政治制度
22. 从646年开始，在从中国留学归国的革新派推动下，日本进行了 D. 都确立了中央集权制度
具有划时代意义的变革，成功地移植了中国的典章制度。由此，
日本 ( ) 图三中世纪欧洲的大学分布图/ 让教学更有效 精品试卷 | 历史学科
世界古代史板块过关卷答案
(九上第一～四单元)
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题号 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10
答案 A D D D C B B B A B
题号 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20
答案 B B B B C D A B B A
题号 21 22 23 24 25 26 27 28 29 30
答案 A B C D D B C A A A
1.A
2.D
【解析】 根据题干“倘理发师未告知奴隶之主 人而剃去非其奴隶的奴隶标识者，则此理发师应断指”可知，因为理发师损害了奴隶主的利益，所 以要受到惩罚，说明《汉谟拉比法典》维护奴隶主 的利益，D 项正确；题干中的法条针对的是行为而 非行业本身，无法体现歧视理发行业，排除 A 项 ； 《汉谟拉比法典》本质是维护奴隶制，奴隶无权利 可言，不能说明尊重奴隶的地位，排除B 项；《汉谟 拉比法典》维护的是奴隶主的利益，而非维护社会 公平，排除 C 项。故选 D 项。
1. 《汉谟拉比法典》维护的是奴隶主阶级的利益。2. 法典中有许多关于租赁、雇佣、交换、借贷等方 面的规定，说明商品经济在古巴比伦比较活跃。3. 《汉谟拉比法典》石柱上的浮雕体现了“君权神 授”的思想。4. 《汉谟拉比法典》石柱上的文字是楔形文字。
3.D
4.D
【解析】 本题考查2022版课标内容要求：了 解亚历山大帝国对文化传播和交流的作用。根据 材料并结合所学可知，亚历山大的东征，促进了希 腊文化的广泛传播。故选 D。
5.C
6.B
7.B
8.B
9.A
10.B
11.B
12.B
13.B
14.B
15.C
16.D
17.A
18.B
19.B
20.A
21.A
22.B
23.C
【解析】 本题考查2022版课标内容要求：了 解伊斯兰教的创立、阿拉伯帝国的崛起。根据材 料并结合所学可知，伊斯兰教的创立推动了阿拉 伯国家的建立，8世纪中期，阿拉伯帝国的版图横 跨亚、欧、非三大洲，是当时世界上疆域最大的帝 国；阿拉伯人担当了沟通东西方文化的角色。故 材料中的“帝国”是阿拉伯帝国。
世界古代历史上地跨欧、亚、非三洲的帝国：亚历山 大帝国、罗马帝国、拜占庭帝国、阿拉伯帝国。注意 结合教材上四个帝国的版图来辨别。
24.D
25.D
【解 析 】根据题干材料可知，不同区域文明 都有法律需求，说明人类文明发展具有共性。题 干说的是不同文明的共性，而非多元性(差异), 排除 A。 材料说的是几个地区有自己的法律，没 有涉及“世界认同”,排除 B 。材料未体现不同文 明间的交流，排除C。 故选 D。
26.B
27.C
28.A
29.A
30.A
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