第10课 金与南宋的对峙 教学设计

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第10课 金与南宋的对峙 教学设计

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第10课 金与南宋的对峙
(教学设计)
教学目标(核心素养目标)
1.了解女真族的崛起,知道金政权的建立和其统治.把握金灭辽、金灭北宋的史实。知道女真族的崛起和金的建立,了解金灭辽及北宋的史实,说明宋金对峙局面形成的历史影响。 (唯物史观、时空观念)
2.通过观察地图、梳理时间线索,了解女真族的发展历程,简述金灭辽、金灭北宋的重大历史事件,增进时空观念素养。了解岳飞抗金的史实,正确认识宋金达成和议对民族间和平与发展所起的作用.(史料实证、历史解释)
3.通过对岳飞抗金等事迹的学习,感悟岳飞精忠报国、清廉正直的高尚人格精神;通过对本课的学习,认识到国家统一、民族团结对国家和社会发展的重要性,提高对本民族文化的认同感与责任感,涵养家国情怀。(家国情怀)
教学重点 靖康之变;岳飞抗金
教学难点 1.南宋的偏安的原因;2.正确认识民族政权并立时期的民族关系。
教学资源 ppt
教学过程
一、导入
观看——北宋卤薄钟
设问:北宋是怎么被金灭亡的?金与南宋又是怎样形成对峙局面的?
学生观看视频,思考问题
二、金的建立
1.女真人的生活方式与统一
任务一:观察图片、地图,提取历史信息,请你描述女真人的生活方式是怎样的?如何实现内部统一的?
展现女真人驭马情景的《二骏图》
描绘了女真驯马者套马的惊心动魄场面。画中一女真人裘皮秋装乘骑奔驰,两匹正在奔腾的淡赭墨色马肥壮野逸,神态生动,大有追风逐电之势,令人称奇。该画用笔严谨工整,沉着豪放,线条遒劲,勾勒灵活,运笔流畅,人物表情和马的神态刻画细腻,栩栩如生,真实地反映了女真人的狩猎生活和勇悍粗犷的个性。
生活方式:女真是我国古老的民族之一,居住在黑龙江流域和长白山一带。
以渔猎耕作为生,擅长骑射,吃苦耐劳,勇猛善战。
内部统一:11 世纪末,完颜部 阿骨打 完成了女真各部的统一。从此,女真的力量不断增强。
2.金的建立
任务二:观察图片,简述金建立政权的状况,说说材料中金太祖取国号为大金的寓意是什么?
大金得胜陀颂碑
这块碑位于吉林松原,用 女真文和汉文记载了阿骨打誓师抗辽的史实。
金的建立:12 世纪初期,阿骨打起兵抗辽,把辽军打得节节败退。 1115年,阿骨打正式建立女真政权,定都会宁府,国号大金,他就是金太祖。
材料研读:(金太祖)曰:“辽以宾铁为号,取其坚也。宾 铁虽坚,终亦变坏,惟金不变不坏。金之色白,完颜 部色尚白。”于是国号大金,改元收国。
——《金史 · 太祖本纪》
寓意:在金、银、铜、铁、锡五种金属中,金属于首位,不易生锈,而辽的国号是铁,铁虽然坚固,但容易生锈,所以女真定名为金,以此来表明以完颜部为代表的女真灭掉辽朝,建立金是必然的。
3.金的壮大
任务三:阅读史料,思考金朝为什么会迅速壮大?
金朝货币 金朝文字
壮大原因:金太祖模仿中原王朝制度,改革女真部落体制,颁行女真文字,发展生产,女真势力迅速壮大。
认识:女真族学习汉族文化促进本民族的发展壮大,也促进民族间交往交流交融。
三、金灭辽及北宋
1.金灭辽
任务一:识读地图,阅读教材,简述金灭辽的经过。
金灭辽及北宋形势图 女真骑马武士砖雕
背景:正当女真崛起时,辽和北宋的统治却是危机重重,统治者腐败无能,人民起义不断。
北宋朝廷想借金的势力收复被辽占领的地区,于是遣使与金联系,双方订立盟约,相约夹攻辽。北宋出兵伐辽,被辽军打得大败。金军却势如破竹,相继攻占辽的都城和许多地区。
金灭辽: 1125 年,辽被金灭亡。
2.金灭北宋
任务二:观看图片,简述金灭北宋的史实,阅读史料,思考北宋灭亡的原因有哪些?
北宋卤簿钟
材料:宋徽宗,名赵佶,痴迷于书画、诗词、园林,在艺术领域有极高的造诣。但他腐败无能,重用奸臣,劳民伤财,导致人民起义不断。金人南下,他不思抵抗,匆忙让位于儿子宋钦宗,自己南逃,后于金人暂时北撤之际,返回开封。不料,金人再度南下,开封城破,宋徽宗与宋钦宗一同被俘,被金人押解北上,饱受凌辱,最终客死他乡。
宋钦宗,名赵桓,北宋末代皇帝,宋徽宗长子。金人南下,宋徽宗匆忙让位,宋钦宗临危受命,改年号为靖康。宋钦宗与其父一样,优柔寡断,反复无常,对政治问题缺乏判断力。在战和之间摇摆不定,贻误战机,最终导致开封城破,此时宋钦宗在位不过一年零两个月。宋钦宗最终病逝于东北地区。
金灭北宋: 1127 年,金军攻破东京,掳走宋徽宗和宋钦宗后北上,北宋灭亡。这一年是宋钦宗靖康二 年,史称“ ”。
北宋灭亡原因:①北宋政治上的腐败②军事上的无能③宋徽宗、宋钦宗无心抵抗、妥协求和。
四、岳飞抗金与南宋偏安
1.南宋建立
任务一:观察地图,简述南宋建立的概况。(建立者、都城)
金、南宋、西夏形势图(1142年)
南宋的建立:北宋灭亡后,宋钦宗的弟弟 赵构登上皇位,以临安为都城建立政权,史称南宋。赵构就是宋高宗 。
金军南进形势
南宋初年,金军几次大举南下,南宋军民奋起抵抗。
2.岳飞抗金
任务二:阅读《人物扫描》及课本,你能讲述岳飞抗金的故事吗?
岳飞抗金:岳飞等抗金将领率军北伐,从金军手中收复许多失地。岳飞统率的“岳家军”在郾城大败金军主力,并乘胜追击,迫使金军 后撤到黄河以北。此时,宋高宗和权臣秦桧害怕抗金力量 壮大,危及他们的统治,便向金求和。宋高宗连下诏令命岳飞 等班师回朝。回师路上,岳飞悲愤道:“十年之功,废于 一旦。”
宋金和议后,宋金对峙局面形成。不久,宋高宗和秦桧以 “莫须有”罪名杀害岳飞。
材料:莫须有
岳飞以"莫须有"的罪名被杀,历史学者对"莫须有"三字有不同的解释,大体有以下几种观点:也许有;一定有;不需要有;等等。总之,岳飞是在没有证据的情况下,被逮捕关押,并最终含冤而死。后来,人们用"莫须有"三字表示凭空诬陷。
3.岳飞被视为民族英雄的原因
任务三:想一想岳飞的抗金事迹,数百年来一直被民众传颂,人们将他视为民族 英 雄。人们为什么尊崇和怀念岳飞?
岳飞( 1103—1142)塑像
原因:数百年来,民众一直传颂岳飞抗金的事迹,这是因为他尽忠报国的精神深深地打动了一代又一代人。抗金斗争中,他率领的岳家军纪律严明,作战勇敢,是当时抗金力量的中坚。岳飞和岳家军抗击金兵南下,为南方地区创造了相对安宁的生产生活环境,让南方人民免受战争灾难,保护了人民的生命财产。因此,数百年来,岳飞能够得到人们的尊崇和怀念。
4.宋金对峙
任务四:观察图片,简述宋金和议的内容。观察地图,从地图中找出宋金和议后南宋和金的分界线。
宋金对峙:1141 年,宋金达成和议。南宋向金称臣,并送钱物;双方以淮水至大散关一线划定分界线,以北为金统治区,以南为宋统治区。宋金对峙局面形成。
5.南宋的偏安
任务五:林升是南宋诗人,这首诗表达了他怎样的态度?
山外青山楼外楼,西湖歌舞几时休?
暖风熏得游人醉,直把杭州作汴州。
——林升《题临安邸》
南宋的偏安:南宋诗人林升经历了北宋的灭亡,南渡后,面对当政者骄奢淫逸、歌舞升平的生活,十分愤怒,在这首诗中,林升斥责他们忘了抗金复国的大业,竟把临时苟安的杭州当作了故都汴州。
6.金迁都
任务六:阅读史料,思考金朝采取措施产生怎样的影响?
材料:金迁都燕京
金朝的第四位皇帝海陵王完颜亮担心上京的贵族不服而威胁他的统治,同时又考虑到上京偏于北方一隅,不利于对中原新占领地区进行统治,决定将都城迁至燕京。1151年,他颁布迁都诏令,随后派人在辽南京基础上营建燕京城。1153年,燕京城修建竣工,海陵王正式宣布迁都,定名中都。辽原在燕京设析津府,海陵王改设大兴府,取国家兴隆之意。他还下令让东北的女真人迁徙到今河北、河南一带居住。从此,女真人大量进入中原地区,与汉人杂居相处,加速了民族交融的进程。
金为了加强对黄河流域的统治,迁都燕京,改名中都。
认识:各民族间有文化认同与交融,金统治者对文化发展做出巨大贡献。
五、拓展提升
任务:比较北宋时期和南宋时期政权并立的形势有何不同?
辽、北宋、西夏形势图(1111年) 金、南宋、西夏形势图(1142年)
北宋政权主要是与辽、西夏政权并立。在北宋政权与辽、西夏政权的和战中,订立的澶渊之盟和宋夏和议,主要体现了北宋向辽和西夏送"岁币"或"岁赐",以钱物换和平。这一时期,北宋、辽、西夏政权并立,关系相对缓和。
南宋时期与金政权的三次和议,不仅赔钱物,而且南宋统辖的范围与北宋相比,减少了很多。这一时期,南宋与金政权并立,关系相对紧张。
六、课堂小结
两宋时期,民族政权并存。这一时期,少数民族纷纷建立政权,主动学习汉族
的政治制度,接受中原文化,同时各民族之间不断争战,民族交融的进程加快。女真族建立的金,先后灭亡了辽和北宋,并和占据江南的南宋形成南北对峙局面。此后,南宋偏安江南,为大批少数民族进入中原地区创造了条件。
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教学反思:
本课主要学习三个子目的内容:金的建立、金灭辽及北宋、岳飞抗金和南宋偏安。贯穿三部分内容的主线是金的发展壮大,以及金与两宋之间的关系。因此,学习本课内容,首先要了解金的发展及其与辽、宋的关系。两宋时期,民族政权并存。这一时期,北方民族纷纷建立政权,主动学习汉族的政治制度,接受中原文化,同时各民族之间不断争战,民族交融的进程加快。女真族建立的金,先后灭亡了辽和北宋,并和偏安江南一隅的南宋形成南北对峙局面。
本课设计线索分明、结构清晰,明线与暗线有机结合。从明线上看,金朝的建立、金灭辽、金灭北宋、岳飞抗金、宋金对峙和南宋偏安;从暗线上看,民族交融贯穿始终。将学生的阅读与讨论合作统一,体现了新课标思想理念。不足之处是,教学知识容量还需结合课堂实践情况斟酌。

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