资源简介

大通县朔山中学20252026学年度第二学期第二次阶段检测
高一生物学
考生注意：
1.本试卷分选择题和非选择题两部分。满分100分，考试时间75分钟。
2.答题前，考生务必用直径0.5毫米黑色墨水签字笔将密封线内项目填写清楚。
3.考生作答时，请将答案答在答题卡上。选择题每小题选出答案后，用2B铅笔把答题卡
上对应题目的答案标号涂黑：非选择题请用直径0.5毫米黑色墨水签字笔在答题卡上
各题的答题区域内作答，超出答题区域书写的答案无效，在试题卷、草稿纸上作
答无效。
4.本卷命题范固：人教版必修2第2章第2节~第3章第2节。
一、选择题：本题共16小题，每小题3分，共48分。在每小题给出的四个选项中，只有一项是符
合题目要求的。
1.科学家历时多年发现了基因与染色体的关系。下列叙述正确的是
A.萨顿通过观察蝗虫生殖细胞形成过程中染色体的行为提出“基因在染色体上”的假说
B.姐妹染色单体分开时，其上的等位基因也随之分离
C.摩尔根通过类比推理法证明了基因位于X染色体上
D.性染色体只存在于生殖细胞中，常染色体只存在于体细胞中
2.如图为摩尔根及其同事进行果蝇杂交实验的图解。下列叙述错误的是
P
红眼（雌）X白眼（雄）
F
红眼（雌、雄）
,唯维交配
F2红眼（雌）红眼（雄）白眼（雄）
2：1：1
A.果蝇的白眼对红眼为隐性性状
B.F2中雄果蝇的白眼基因来自F1中的红眼雌果蝇
C.F,的红眼雌果蝇和白眼雄果蝇交配，通过眼色可直接判断子代性别
D.F2红眼雌果蝇中纯合子占1/2
【高一第二次阶段检测·生物学第1页（共6页）】
26-T-626A
3.果蝇是遗传研究中重要的模式生物。下列叙述正确的是
A.雌果蝇中性染色体是异型的，雄果蝇中性染色体是同型的
B.果蝇处于减数分裂I中期的细胞与体细胞的染色体数相同
C.果蝇处于减数分裂Ⅱ后期的细胞中含有8条姐妹染色单体
D.性别受性染色体控制，果蝇性染色体上的基因均与性别决定有关
4,基因主要位于染色体上，下列关于基因和染色体关系的表述，错误的是
A.染色体是基因的主要载体
B.染色体就是由基因组成的
C.一条染色体上有多个基因
D.基因在染色体上呈线性排列
5.XY型性别决定的生物，群体中的性别比例为1：1，原因之一是
A.雌配子：雄配子=1：1
B.含X染色体的配子：含Y染色体的配子=1：1
C.含X染色体的精子：含Y染色体的精子=1：1
D.含X染色体的卵细胞：含Y染色体的卵细胞=1：1
6.某种鸟类(ZW型)的短羽由Z染色体上的隐性基因b控制，正常羽为显性（由基因B控制）。
现用正常羽雄鸟与短羽雌鸟杂交，F1全为正常羽。F1雌、雄个体随机交配得F2。不考虑变
异。下列叙述错误的是
A.F:雄鸟的基因型为ZZ少
B.F2雄鸟中短羽个体占1/2
C.F2雌鸟中正常羽个体占1/2
D.F2中正常羽个体：短羽个体=3：1
7.下列对遗传病的叙述，错误的是
A.白化病患者的致病基因来自其双亲
B.红绿色盲男患者的女儿也一定患该病
C.色觉正常女性的儿子可能患红绿色盲
D.伴X染色体显性遗传病的女患者多于男患者
【高一第二次阶段检测·生物学第2页（共6页）】
26-T-626A大通县朔山中学2025~2026学年度第二学期第二次阶段检测·高一生物学
参考答案、提示及评分细则
1.A萨顿通过观察蝗虫生殖细胞形成过程中染色体的行为，发现基因和染色体的行为存在着明显的平行关
系，从而提出“基因在染色体上”的假说，A正确；一般如妹染色单体上复制而来的两个相同基因随姐妹染色
单体分开而分离，B错误：摩尔根通过假说一演绎法证明了基因位于X染色体上，C错误：在正常体细胞和生
殖细胞中都有常染色体和性染色体的存在，D错误。
2.C根据Fz出现红眼：白眼=3：1，说明果蝇红、白眼性状的遗传遵循基因的分离定律，白眼对红眼为隐性
性状，A正确；设控制果蝇眼色的基因用B/b表示，F,中的红眼雌果蝇基因型为XX,红眼雄果蝇基因型为
XY,Fz中维果蝇的白眼基因来自F中的红眼雌果蝇，B正确：F中的红眼雌果蝇和白眼雌果蝇交配，子代
雌雄果蝇均是一半是红眼，一半是白眼，不能通过眼色直接判斯果蝇的性别，C错误；亲本的基因型为XX、
XY,F的基因型为XX、XY,Fz雌果蝇的基因型为1/2XXE、1/2XX,即Fz红眼雌果蝇中纯合子占1/2，
D正确。
3.B雌果蝇中性染色体是同型的，雄果蝇中性染色体是异型的，A错误：处于减数分裂I中期的果蝇细胞与体
细胞的染色体数相同，B正确；处于减数分裂Ⅱ后期的果蝇细胞着丝粒分裂，不含有姐妹染色单体，C错误；
果蝇决定性别的基因位于性染色体上，但性染色体上的基因不都与性别决定有关，D错误。
4.B基因在染色体上，染色体是基因的主要载体，A正确：染色体主要由DNA和蛋白质组成，并非只有基因，
B错误；基因通常是有遗传效应的DNA片段，染色体主要由DNA和蛋白质组成，一条染色体上有多个基因，
C正确；一条染色体含有多个基因，基因在染色体上呈线性排列，D正确。
5.C雌配子远远少于雄配子，A错误：含X染色体的配子既有雌配子也有雄配子，含X染色体的配子：含Y
染色体的配子不等于1：1，B错误；含X染色体的精子：含Y染色体的精子=1：1，与父本XY产生的雄
配子X结合，导致后代下XX(雌)：XY(雄)=1：1，C正确：卵细胞没有含Y染色体的，D错误。
6.BF全为正常羽，即F1雄鸟的基因型为Z心，雌鸟的基因型为ZW,A正确；F2雄鸟的基因型为ZZ
(Z为Z或Z心)，均为正常羽个体，B错误；Fz雌鸟的基因型为1/2ZW、1/2Z心W,即Fz雌鸟中正常羽个体
占1/2，C正确：F的基因型为ZZ、ZZ,ZW、Z少W,即正常羽个体：短羽个体=3：1，D正确
7.B白化病是常染色体隐性遗传病，患者的致病基因来自其双亲，A正确：红绿色肓是伴X染色体隐性遗传
病，父亲患病，其女儿可能不患病，B结误；若色觉正常女性为红绿色盲基因携带者，则其儿子可能患红绿色
盲，C正确；伴X染色体显性遗传病的女患者多于男患者，D正确。
8.C亲本没有病而其儿子有病，可能是伴X隐性也可能是常染色体隐性，A错误：父亲患病，女儿患病，有可
能是常染色体隐性也可能是伴X隐性也可能是常染色体显性遗传病也可能是伴X显性，B错误：双亲没有患
病而女儿有病只能是常染色体隐性遗传病，C正确：母亲患病儿子患病，有可能是常染色体隐性、显性遗传病
也有可能是伴X隐性遗传病，D错误。
9.D使R型细菌发生转化的是S型细菌的DNA,丁组中加入DNA酶，S型菌的DNA被分解，R型菌不能发
生转化，观察不到两种菌落，表中甲组未处理，乙组和丙组没有加DNA酶，R型菌都可以发生转化，因此能够
观察到两种菌落，D符合题意。
10.A噬菌体侵染细菌的实验中，病毒的DNA进入细菌体内，蛋白质外壳不能进人细菌体内，合成蛋白质所
需的原料氨基酸来源于细菌中，酶和能量也由细菌提供，模板是由噬菌体自身D八NA提供，A正确。
11.A艾弗里的肺炎链球菌转化实验采用了“减法原理”控制自变量，A错误；孟德尔描述的“遗传因子”实质
是基因，基因通常是有遗传效应的DNA片段，格里菲思提出的“转化因子”是DNA,两者化学本质相同，B
正确：肺炎链球菌体外转化实验利用酶解法去除DNA或蛋白质，噬菌体浸染细菌实验利用同位素标记法区
【高一第二次阶段检测·生物学参考答案第1页（共2页）】
26-T-626A大通县朔山中学2025~2026学年度第二学期第二次阶段检测
高一生物学答题卡
条形码粘贴处
准考证号
1答题前，考生先将自己的学校、班级、姓名，准考证号填写清楚。
[0][0][0][0][0][0][0][0][0
必
[1][1][1][1][1][1)[1][1]
[1]
2选择题使用2B铅笔填涂；如需改动，用橡皮擦干净后，再选择其他答案标
[2][2][2][2][2][2][2]
[2]
意
号；非选择题使用黑色碳素笔书写，字体工整、笔迹清楚，按照题号顺序在
[3][3][3][3][3][3][3]
[3]
[3]
事
各题目的答题区域内作答，超出答题区域书写的答案无效；在草稿纸、试卷
[4[4][4][4][4]4][4]
[4][4
[5]
[5]
[5][5]
]
[5]
项
上答题无效。
[6
[
[6]
[6]
[6
[6
6)
[6]
[6]
3,保持卡面清洁，不折叠、不破损
[7]
[7]
[7][7]
[7]
7)
[7]
[7]
[8]
[8][8][8][8][8
填涂
正确填涂：一
缺考
[9]
[9][9][91[9][91][9][9]
范例
错误填涂：
标记
选择题（请用2B铅笔填涂）
1 CA][B][C]CD]
6 CA][B][C][D]
11 [A]CB]CC]CD]
16 CA][B]CC]CD]
2CA][B][C][D]
7 CA][B][C]CD]
12 [A]CB]CC]CD]
3CA][B][C][D]
8 [A][B][C][D]
13 [A]CB]Cc]CD]
4CA][B][C][D]
9[A][B][C][D]
14 [A]CB]Cc]CD]
5 CA][B][C][D]
10 [A][B][C]CD]
15 [A]CB]CC]CD]
非选择题（请使用0.5毫米的黑色字迹签字笔书写）】
17.(12分)
(1)
(1分)
(2)
(1分)
(1分)
(2分)
(3)
(2分)
(2分)
(4
(1分)
(2分)
请在各题目的答题区域内作答，超出矩形边框限定区域的答案无效！
高一第二次阶段检测·生物学第1页（共2页）26-T-626A
■
请在各题目的答题区域内作答，超出矩形边框限定区域的答案无效！
18.(10分)
(1)
(1分)
(1分)
(2)
(2分)
(2分)
(3)
(2分)
(2分)
19.(10分)
1)
(1分)
(2分)
(2)
(1分)
(2分)
(3)
(1分)
(3分)
20.(10分)
(1)
(2分)
(2)
(1分)
(2分)
(3)
(2分)
(④
(1分)
(2分)
21.(10分)
(1)
(1分)
(2)
(1分)
(1分)
(2分)
(3)
(1分)
(2分)
(2分)
请在各题目的答题区域内作答，超出矩形边框限定区域的答案无效！
高一第二次阶段检测·生物学第2页（共2页）26-T-626A

展开更多......

收起↑