资源简介

东莞市虎门成才实验学校九年级下学期第一阶段语文试
卷
（考试时间:120分钟满分:120分）
学校: 班级: 姓名: 考号:
______________ ______________ ______________ ______________
注意事项
1.本试卷满分 120分，考试时间 120分钟，共 8页。
2.答题前，务必将姓名、班级、考号填写在指定位置。
3.所有答案均需写在答题卡对应位置，写在试题卷上无效。
4.考试结束后，将试题卷和答题卡一并交回。
第一部分积累与运用（27分）
一、基础积累（8分）
阅读下面的文字，按要求作答。
中华文化博大精深，源远流长。从“关关雎鸠，在河之洲”的纯真美好，到“长风破浪会有时，直挂云帆济沧海”的豪情壮志；
从“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”的忧国忧民，到“人生自古谁无死，留取丹心照汗青”的铮铮铁骨……这些经典诗文，
______着中华民族的精神血脉，______着我们前行的力量。在诵读中，我们仿佛穿越时空，与先贤对话，感受他们______
的情感世界，汲取智慧与力量。
1.依次填入文中横线处的词语，最恰当的一项是( )（2分）
A.承载给予丰富 B.承担给予丰盈
C.承载赋予丰盈 D.承担赋予丰富
2.给文中加点的字注音。（2分）
（1）雎鸠( )（2）汗青( )
3.下列文学文化常识表述有误的一项是( )（2分）
A.《诗经》是我国最早的一部诗歌总集，收录了从西周到春秋时期的诗歌 305篇，分为“风”“雅”“颂”三部分。
B. “长风破浪会有时，直挂云帆济沧海”出自李白的《行路难》，李白被誉为“诗仙”。
C.《岳阳楼记》的作者是范仲淹，他是北宋著名的政治家、文学家，“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”是他的政治抱负。
D. “人生自古谁无死，留取丹心照汗青”中的“汗青”指代史册，“丹心”指代红心，比喻忠诚。
4.下列句子中没有语病的一项是( )（2分）
A.通过这次经典诵读活动，使同学们更加深刻地感受到了中华文化的魅力。
B.能否养成良好的阅读习惯，是提高语文素养的关键。
C.学校开展与实施“书香校园”活动，极大地激发了同学们的阅读兴趣。
D.我们不仅要读有字之书，还要读无字之书，在实践中增长见识。
二、综合性学习（10分）
班级开展“走进经典，品味书香”综合性学习活动，请你参与并完成以下任务。
5.【阅读感悟】请你从九年级上册语文课本推荐的名著中选择一本，分享你阅读后的感悟，至少使用一种修辞手法。（3分）
答：________________________________________________
6.【推荐名著】为同学们推荐一本你最喜欢的课外经典名著，并简要说明推荐理由。（3分）
答：________________________________________________
7.【名言积累】写出一句关于经典阅读的名言警句。（4分）
答：________________________________________________
三、古诗文默写（9分）
8.请在下面横线处填写相应的古诗文名句。（每空 1分，共 9分）
（1）________________，西北望，射天狼。（苏轼《江城子·密州出猎》）
（2）________________，赢得生前身后名。（辛弃疾《破阵子·为陈同甫赋壮词以寄之》）
（3）________________，________________，此则岳阳楼之大观也。（范仲淹《岳阳楼记》）
（4）________________，________________，风霜高洁，水落而石出者，山间之四时也。（欧阳修《醉翁亭记》）
（5）________________，直挂云帆济沧海。（李白《行路难》）
（6）________________，病树前头万木春。（刘禹锡《酬乐天扬州初逢席上见赠》）
（7）________________，月有阴晴圆缺，此事古难全。（苏轼《水调歌头》）
第二部分阅读（43分）
（一）古诗阅读（5分）
阅读下面这首古诗，完成 9-10题。
破阵子·为陈同甫赋壮词以寄之
辛弃疾
醉里挑灯看剑，梦回吹角连营。八百里分麾下炙，五十弦翻塞外声，沙场秋点兵。
马作的卢飞快，弓如霹雳弦惊。了却君王天下事，赢得生前身后名。可怜白发生！
9.下列对这首词的理解和分析，不正确的一项是( )（2分）
A.上片描述军旅生活。一、二句写词人在夜里酒醉后挑亮灯芯观看宝剑，梦中回到了当年的各个营垒，接连响起号角声，
营造出一种紧张热烈的氛围。
B. “八百里分麾下炙，五十弦翻塞外声”，描绘了士兵们在军旗下面分吃烤熟的牛肉，军中奏起各种乐器的欢快场景，体现了
军营生活的丰富多彩。
C.下片前两句写战斗场面，“马作的卢飞快，弓如霹雳弦惊”，生动地描绘了战马飞奔、弓弦雷鸣的激烈战斗情景，刻画了一
位奋勇杀敌的将军形象。
D.整首词虚实结合，上片主要写梦境中的军旅生活，下片前两句是虚写战斗场景，最后一句“可怜白发生”回到现实，抒发了
词人壮志难酬的悲愤之情。
10.请从炼字的角度赏析“沙场秋点兵”中的“秋”字。（3分）
答：________________________________________________
（二）文言文阅读（13分）
阅读下面的文言文，完成 11-14题。
岳阳楼记（节选）
范仲淹
庆历四年春，滕子京谪守巴陵郡。越明年，政通人和，百废具兴，乃重修岳阳楼，增其旧制，刻唐贤今人诗赋于其上，属予
作文以记之。
予观夫巴陵胜状，在洞庭一湖。衔远山，吞长江，浩浩汤汤，横无际涯，朝晖夕阴，气象万千，此则岳阳楼之大观也，前人
之述备矣。然则北通巫峡，南极潇湘，迁客骚人，多会于此，览物之情，得无异乎？
若夫淫雨霏霏，连月不开，阴风怒号，浊浪排空，日星隐曜，山岳潜形，商旅不行，樯倾楫摧，薄暮冥冥，虎啸猿啼。登斯
楼也，则有去国怀乡，忧谗畏讥，满目萧然，感极而悲者矣。
至若春和景明，波澜不惊，上下天光，一碧万顷，沙鸥翔集，锦鳞游泳，岸芷汀兰，郁郁青青。而或长烟一空，皓月千里，
浮光跃金，静影沉璧，渔歌互答，此乐何极！登斯楼也，则有心旷神怡，宠辱偕忘，把酒临风，其喜洋洋者矣。
嗟夫！予尝求古仁人之心，或异二者之为，何哉？不以物喜，不以己悲，居庙堂之高则忧其民，处江湖之远则忧其君。是进
亦忧，退亦忧。然则何时而乐耶？其必曰“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”乎！噫！微斯人，吾谁与归？
时六年九月十五日。
11.解释下列加点的词语。（4分）
（1）百废具兴( )（2）属予作文以记之( )
（3）去国怀乡( )（4）把酒临风( )
12.把下列句子翻译成现代汉语。（4分）
（1）览物之情，得无异乎？
译文：________________________________________________
（2）不以物喜，不以己悲。
译文：________________________________________________
13.文中“迁客骚人”的“览物之情”有何不同？作者写他们的目的是什么？（3分）
答：________________________________________________
14.请谈谈你对“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”这句话的理解。（2分）
答：________________________________________________
（三）现代文阅读（25分）
A.阅读下面的文章，完成15-19题。（13分）
故乡（节选）
鲁迅
我冒了严寒，回到相隔二千余里，别了二十余年的故乡去。
时候既然是深冬；渐近故乡时，天气又阴晦了，冷风吹进船舱中，呜呜的响，从篷隙向外一望，苍黄的天底下，远近横着几
个萧索的荒村，没有一些活气。我的心禁不住悲凉起来了。
阿！这不是我二十年来时时记得的故乡？
我所记得的故乡全不如此。我的故乡好得多了。但要我记起他的美丽，说出他的佳处来，却又没有影像，没有言辞了。仿佛
也就如此。于是我自己解释说：故乡本也如此，——虽然没有进步，也未必有如我所感的悲凉，这只是我自己心情的改变罢
了，因为我这次回乡，本没有什么好心绪。
“都这么大了，还不懂事呢。”母亲说。
宏儿和水生便熟识起来，一起到外面去玩了。
我和闰土坐在厨房里，一边喝茶，一边聊天。他告诉我他这些年的生活经历，他的艰辛和无奈，我听着，心中很是难受。
“老爷，你现在过得怎么样？”闰土问。
“我也只是在外面谋生活，没有什么大的成就。”我说。
“老爷，你是有学问的人，一定能过上好日子的。”闰土说。
我们之间的话题越来越少，气氛也越来越沉闷。最后，闰土说他要走了，他还要去做工。我送他出门，他默默地走了，没有
回头。
我站在门口，望着他远去的背影，心中充满了悲凉。
15.请简要概括文中“我”回故乡的原因。（3分）
答：________________________________________________
16.文中描写故乡景色的句子有什么作用？（4分）
答：________________________________________________
17.分析闰土这一人物形象的变化及其原因。（4分）
答：________________________________________________
18.如何理解文中“我似乎打了一个寒噤；我就知道，我们之间已经隔了一层可悲的厚障壁了”这句话？（3分）
答：________________________________________________
19.结合全文，谈谈你对“故乡”的理解。（4分）
答：________________________________________________
B.阅读下面的文章，完成20-24题。（12分）
敬业与乐业（节选）
梁启超
我这题目，是把《礼记》里头“敬业乐群”和《老子》里头“安其居，乐其业”那两句话，断章取义造出来的。我所说的是否与
《礼记》《老子》原意相合，不必深求；但我确信“敬业乐业”四个字，是人类生活的不二法门。
本题主眼，自然是在“敬”字、“乐”字。但必先有业，才有可敬、可乐的主体，理至易明。所以在讲演正文以前，先要说说有
业之必要。
孔子说：“饱食终日，无所用心，难矣哉！”又说：“群居终日，言不及义，好行小慧，难矣哉！”孔子是一位教育大家，他心
目中没有什么人不可教诲，独独对于这两种人便摇头叹气说道：“难矣哉！”可见人生一切毛病都有药可医，惟有无业游民，
虽大圣人碰着他，也没有办法。
第四，专心做一职业时，把许多游思、妄想杜绝了，省得无限闲烦恼。法门寺里的小和尚，每天只做一件事，就是敲钟，他
把敲钟这件事做到了极致，成为了一名出色的敲钟僧。他的故事告诉我们，专心致志于一件事，就能在这件事上取得成功。
我生平最受用的有两句话：一是“责任心”，二是“趣味”。我自己常常力求这两句话之实现，常常把这两句话向我的朋友强聒
不舍。今天所讲，敬业即是责任心，乐业即是趣味。我深信人类合理的生活总该如此，我盼望诸君和我一同受用！
20.请概括文章的中心论点。（3分）
答：________________________________________________
21.文章运用了哪些论证方法？请举例说明。（4分）
答：________________________________________________
22.解释文中“敬业主义，于人生最为必要，又于人生最为有利”这句话的含义。（3分）
答：________________________________________________
23.结合自己的学习或生活实际，谈谈你对“敬业乐业”的理解。（3分）
答：________________________________________________
24.请为“敬业乐业”这一观点补充一个道理论据。（2分）
答：________________________________________________
第三部分写作（50分）
25.作文（50分）
成长的道路上，我们会面临许多选择。选择勇敢，我们便能跨越困难，迎接挑战；选择坚持，我们就能在困境中坚守梦想，
砥砺前行；选择放弃，或许能让我们及时止损，重新找到方向……选择，是人生的重要课题。
请以“选择”为话题，写一篇不少于 600字的作文。
要求：（1）题目自拟；（2）内容具体，有真情实感；（3）文体不限（诗歌除外）；（4）文中不得出现真实的人名、校
名、地名。
答题卡
第一部分积累与运用（27分）
题号 1 2(1) 2(2) 3 4
答案 ________ ________ ________ ________ ________
8.古诗文默写（每空 1分，共 9分）
（1）________________（2）________________
（3）________________，________________（4）________________，________________
（5）________________（6）________________（7）________________
第二部分阅读（43分）
题号 9 11(1) 11(2) 11(3) 11(4)
答案 ________ ________ ________ ________ ________
10. ________________________________________________
12.（1）________________________________________________
（2）________________________________________________
13. ________________________________________________
14. ________________________________________________
15. ________________________________________________
16. ________________________________________________
17. ________________________________________________
18. ________________________________________________
19. ________________________________________________
20. ________________________________________________
21. ________________________________________________
22. ________________________________________________
23. ________________________________________________
24. ________________________________________________参考答案及解析
第一部分积累与运用（27分）
1. C（2分）
【解析】“承载”指承受装载，承担负载，强调承受、担当；“承担”指担负、担当。与“精神血脉”搭配，用“承载”更合适。“赋予”
指给予、交给（重大任务、使命等）；“给予”指给、使对方得到。与“力量”搭配，“赋予”更强调使命感和庄重感。“丰盈”指丰
富、充足，形容情感世界更贴切；“丰富”指种类多、数量大。故选 C。
2.（1）jū jiū（1分）（2）hàn qīng（1分）
【解析】“雎鸠”读作 jū jiū，注意“雎”不要误读为 jǔ；“汗青”读作 hàn qīng，注意“汗”读第四声。
3. D（2分）
【解析】“丹心”指赤诚的心，并非指“红心”，比喻忠诚。其他选项均正确。
4. D（2分）
【解析】A项“通过……使”造成主语缺失，应删去“通过”或“使”；B项“能否”与“是……关键”两面对一面，应删去“能否”；C项
“开展与实施”语序不当，应先“实施”再“开展”，或删去“与实施”。
5.（3分）
【参考答案】读《艾青诗选》，就像在黑暗中看到了一束束明亮的光。艾青用他那如号角般激昂的诗句，唤醒了人们对土地
的热爱，对光明的向往。他笔下的“土地”意象，像一位饱经沧桑的母亲，承载着民族的苦难与希望；而“太阳”意象，则如一
盏明灯，照亮了人们前行的道路。从他的诗中，我深刻体悟到了诗人那颗炽热的爱国之心，以及对美好生活的不懈追求。
【评分标准】选择名著正确（1分），使用至少一种修辞手法（1分），感悟表达清晰、有深度（1分）。
6.（3分）
【参考答案】推荐《简·爱》。理由：这本书如同一面镜子，映照出人性的美丑。女主人公简·爱，她坚强独立，在面对爱情
与尊严的抉择时，她像一棵傲然挺立的白杨，坚守着自己的原则。她勇敢地追求平等与自由，她的故事激励着我们在生活中
要敢于反抗不公，追求属于自己的幸福。书中细腻的心理描写和深刻的社会批判，也让我们对人性和社会有了更深刻的认识。
【评分标准】推荐书名正确（1分），推荐理由充分、有说服力（2分）。
7.（4分）
【参考答案】“旧书不厌百回读，熟读深思子自知。”——苏轼
【评分标准】名言正确（2分），出处准确（2分）。
8.（9分，每空 1分）
（1）会挽雕弓如满月（2）了却君王天下事
（3）衔远山，吞长江（4）野芳发而幽香，佳木秀而繁阴
（5）长风破浪会有时（6）沉舟侧畔千帆过（7）人有悲欢离合
【评分标准】每空 1分，有错别字、漏字、添字均不得分。
第二部分阅读（43分）
（一）古诗阅读（5分）
9. B（2分）
【解析】B项“体现了军营生活的丰富多彩”表述有误。“八百里分麾下炙，五十弦翻塞外声”描绘的是战士们分食烤牛肉、军
中奏起战斗乐曲的场面，表现了军营中雄壮、豪迈的气氛，而非“丰富多彩”。
10.（3分）
【参考答案】“秋”字点明了季节是秋季。秋季在古代战争中是一个重要的时节，往往象征着肃杀、悲壮。在这个季节里点兵
出征，更增添了一种雄浑、壮阔而又略带凄凉的氛围。战场上，秋风萧瑟，战士们即将奔赴沙场，这个“秋”字为整个战斗场
景渲染了气氛，烘托出一种紧张、豪迈又充满使命感的意境，让读者能深切感受到战争的氛围和战士们的豪情壮志，也暗示
了战争的残酷和艰难，以及词人对军旅生涯的深刻感受。
【评分标准】点明季节（1分），分析氛围和意境（1分），结合词人情感（1分）。
（二）文言文阅读（13分）
11.（4分，每空 1分）
（1）通“俱”，全、皆。（2）通“嘱”，嘱托。（3）国都。（4）持、执。
【解析】注意通假字的解释，“具”通“俱”，“属”通“嘱”；“国”在文中指“国都”，不是“国家”；“把”是动词“持、执”的意思。
12.（4分，每句 2分）
（1）看了自然景物而触发的感情，大概会有所不同吧？
（2）不因外物好坏和自己得失而或喜或悲。
【评分标准】关键词翻译准确（“得无”“以”等），语句通顺。
13.（3分）
【参考答案】“迁客骚人”的览物之情：在阴雨连绵、景色萧条时，他们会产生去国怀乡、忧谗畏讥、满目萧然、感极而悲的
情绪；在春和景明、波澜不惊时，他们会有心旷神怡、宠辱偕忘、把酒临风、其喜洋洋的情感。作者写他们的目的是为了与
“古仁人之心”作对比，突出“古仁人”不以物喜、不以己悲的豁达胸怀，进而引出自己的政治抱负，表达自己“先天下之忧而忧，
后天下之乐而乐”的崇高思想境界。
【评分标准】答出两种不同情感（1分），答出对比目的（1分），答出引出政治抱负（1分）。
14.（2分）
【参考答案】这句话的意思是在天下人忧愁之前先忧愁，在天下人快乐之后才快乐。它体现了一种胸怀天下、心系苍生的责
任感和使命感。古往今来，仁人志士都将国家和民族的利益置于首位，吃苦在前，享乐在后。在当今社会，这句话仍然激励
着人们关心国家发展，积极为社会做贡献，在面对困难和挑战时，要以大局为重，为实现国家富强、人民幸福而努力奋斗。
【评分标准】解释字面意思（1分），阐述深层含义和现实意义（1分）。
（三）现代文阅读（25分）
A.（13分）
15.（3分）
【参考答案】“我”回故乡是为了处理老屋的搬迁事宜，将老屋卖掉，接母亲和侄儿到外地居住。
【评分标准】答出“处理老屋”或“搬家”等关键信息即可。
16.（4分）
【参考答案】文中描写故乡景色的句子如“苍黄的天底下，远近横着几个萧索的荒村，没有一些活气”，作用有：①渲染了悲
凉、萧瑟的氛围，奠定了全文的感情基调；②烘托了“我”内心的悲凉和失望之情；③暗示了当时社会的黑暗和农村的破败；
④与记忆中美好的故乡形成鲜明对比，突出了故乡的变化。
【评分标准】答出两点即可，每点 2分。
17.（4分）
【参考答案】闰土的变化：少年闰土活泼开朗、聪明勇敢、见多识广，如“紫色的圆脸，头戴一顶小毡帽，颈上套一个明晃
晃的银项圈”，能讲述许多有趣的新鲜事；中年闰土身材高大却憔悴，脸色蜡黄、皱纹深、眼睛失去光彩，精神萎靡，沉默
寡言，对“我”恭敬有加，称呼“我”为“老爷”。原因主要是生活的重压，父亲早逝，母亲体弱多病，自己缺乏手艺，只能靠苦力
维持生计，要养活众多孩子，在封建等级制度的影响下，社会地位的差距也使他与“我”之间产生了隔阂。
【评分标准】答出变化（2分），答出原因（2分）。
18.（3分）
【参考答案】这句话中“寒噤”表现出“我”听到闰土叫“老爷”时内心受到的冲击。“厚障壁”是指封建等级观念在“我”和闰土之间
造成的精神隔阂。曾经年少时亲密无间的伙伴，如今因为身份地位、生活经历的不同，产生了巨大的心理距离，反映出封建
等级制度对人性的扭曲和人与人之间关系的破坏，表达了“我”对这种现状的悲哀和无奈。
【评分标准】解释“寒噤”（1分），解释“厚障壁”（1分），分析情感（1分）。
19.（4分）
【参考答案】故乡不仅仅是一个地域概念，它是“我”成长的地方，承载着“我”儿时的美好回忆，如少年闰土的形象、在故乡
的快乐时光等；故乡也是现实的存在，文中展现了故乡的衰败、人事的变迁，如老屋易主、闰土的困苦等，反映出社会的黑
暗和人民生活的艰难；故乡更是一种精神寄托，尽管它已变得陌生和令人失望，但“我”对故乡仍有一种难以割舍的情感，这
种情感中包含着对过去的怀念、对现实的无奈以及对故乡未来的期望，故乡成为了“我”心中复杂情感的汇聚地，体现了“我”
对故乡的深深眷恋和对改变故乡现状的渴望。
【评分标准】答出故乡是地域概念（1分），答出故乡是现实存在（1分），答出故乡是精神寄托（2分）。
B.（12分）
20.（3分）
【参考答案】文章的中心论点是“敬业乐业”是人类生活的不二法门，即人们应该敬重自己的职业并从职业中获得乐趣，这样
才能过上合理的生活。
【评分标准】答出“敬业乐业”（1分），答出“不二法门”或“合理生活”（2分）。
21.（4分）
【参考答案】文章运用了多种论证方法。①引用论证，如引用孔子“饱食终日，无所用心，难矣哉！”“群居终日，言不及义，
好行小慧，难矣哉！”和百丈禅师“一日不做事，一日不吃饭”的名言及事例，论证了有业的必要性；②举例论证，列举医生救
死扶伤、教师教书育人、科学家探索发现、艺术家创作激情以及法门寺小和尚敲钟等事例，分别论证了凡职业是神圣可敬、
可乐的，以及专心做事能取得成功等观点。
【评分标准】答出两种论证方法（2分），举例正确（2分）。
22.（3分）
【参考答案】这句话的含义是：敬业精神对于人生来说是至关重要且非常有益的。从个人成长角度看，敬业能促使人们认真
对待工作，在工作中不断提升自己的能力，从而实现个人价值；从社会层面而言，每个人都敬业，社会才能有序运转，各行
各业才能蓬勃发展。如果不敬业，个人难以在工作中取得成绩，还可能因为工作失误对自己和他人造成不良影响。
【评分标准】解释“最为必要”（1分），解释“最为有利”（1分），结合个人和社会层面分析（1分）。
23.（3分）
【参考答案】在学习生活中，“敬业乐业”有着重要意义。比如学习数学时，我们要敬业，认真对待每一道题目，仔细思考解
题思路，不敷衍了事。当我们通过努力解出一道难题时，就会感受到乐趣，这就是乐业。在班级值日工作中，我们也要敬业，
认真打扫教室的每一个角落，把值日工作做好，在这个过程中，我们能体会到劳动带来的快乐，同时也为班级创造了良好的
环境，这就是“敬业乐业”在日常生活中的体现。它让我们在学习和生活中更加积极主动，收获成长和满足。
【评分标准】结合学习或生活实际（1分），阐述“敬业”（1分），阐述“乐业”（1分）。
24.（2分）
【参考答案】“功崇惟志，业广惟勤。”意思是取得伟大的功业，是由于有伟大的志向；完成伟大的事业，在于辛勤不懈地工
作。这充分说明了敬业在成就事业中的重要性，只有对自己所从事的事业充满敬意并勤奋努力，才能取得伟大的成就，实现
“敬业乐业”的目标，与文章观点相契合，进一步论证了敬业乐业的必要性。
【评分标准】道理论据正确（1分），分析合理（1分）。
第三部分写作（50分）
25.作文评分标准
等级 分值 要求
一类卷 45-50分 切合题意，中心突出，内
容充实，感情真挚，结构
严谨，语言流畅，字体工
整，符合文体要求。
二类卷 38-44分 符合题意，中心明确，内
容较充实，感情真实，结
构完整，语言通顺，字体
较工整，基本符合文体要
求。
三类卷 30-37分 基本符合题意，中心基本
明确，内容单薄，感情基
本真实，结构基本完整，
语言基本通顺，字体清
楚，大体符合文体要求。
四类卷 21-29分 偏离题意，中心不明确，
内容空泛，感情虚假，结
构混乱，语病较多，字迹
潦草，不符合文体要求。
五类卷 0-20分 严重偏离题意，无中心，
内容空洞，感情虚假，结
构混乱，语病严重，字迹
难辨，不符合文体要求。
补充说明：
1.每 3个错别字扣 1分，重复不计，最多扣 3分。
2.不足 600字，每少 50字扣 1分，最多扣 3分。
3.没有题目扣 2分。
4.文中出现真实的人名、校名、地名，扣 3分。
试卷命题说明
1.命题依据：本试卷严格遵循《义务教育语文课程标准（2022年版）》及广东省东莞市中考语文命题标准，紧扣部编版九
年级上册教材内容。
2.难度比例：基础题占 70%（约 84分），中档题占 20%（约 24分），难题占 10%（约 12分），符合 7:2:1的难度比例
要求。
3.考点分布：
积累与运用（27分）：字词、病句、文学常识、综合性学习、古诗文默写
阅读（43分）：古诗阅读、文言文阅读、现代文阅读（散文、议论文）
写作（50分）：话题作文
4.核心素养覆盖：
语言运用：字词、病句、默写、翻译
思维能力：阅读理解、分析鉴赏
审美创造：古诗赏析、作文
文化自信：经典诗文、传统文化
5.题型设计：选择题、填空题、简答题、作文题，与东莞市中考题型一致。
6.时间分配建议：积累与运用约 25分钟，阅读约 45分钟，写作约 50分钟。

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