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2025-2026学年统编版五年级语文下册期末综合试卷
（考试时间：90分钟 满分：100分）
一、基础积累与运用（40分）
（一）看拼音，写词语（8分）
máo dùn　　　hú dié　　　duàn liàn　　　bēn fù
（ ）（ ）（ ）（ ）
shēng chù　　 xián jiē　　 qīn fàn　　　 nán kān
（ ）（ ）（ ）（ ）
（二）给加点字选择正确读音，画“√”（4分）
1. 他性格倔强（qiáng jiàng），从不轻易屈服。
2. 一行（háng xíng）行人在山间行走（háng xíng），格外惬意。
3. 弟弟拿着扇（shān shàn）子，不停扇（shān shàn）风。
4. 他的话引得众人哄（hōng hòng）堂大笑，场面一片哄（hōng hòng）闹。
（三）选择题（12分）
1. 下列词语书写无误的一项是（ ）
A. 惊疑 由衷 眼花瞭乱 绞尽脑汁
B. 放肆 包袱 出谋划策 顶礼膜拜
C. 保姆 勉强 自做自受 半信半疑
D. 簇拥 远眺 得意扬扬 应接不睱
2. 下列加点字词解释有误的一项是（ ）
A. 吾盾之坚（坚固）B. 甚聪慧（非常）
C. 诣其父（拜访）D. 莫能陷也（陷害）
3. 下列句子中成语使用恰当的一项是（ ）
A. 他做事总是小心翼翼，生怕出现半点差错。
B. 上课铃响了，同学们仍在手忙脚乱地说笑。
C. 他知识渊博，谈起历史来信口开河。
D. 遇到困难，我们要养尊处优，勇敢面对。
4. 下列句子没有语病的一项是（ ）
A. 我们要学习和发扬老一辈革命家的艰苦奋斗。
B. 通过阅读名著，使我的语文素养不断提升。
C. 夏天的内蒙古草原，是风景如画的季节。
D. 大家不约而同地为这位见义勇为的少年鼓掌。
5. 下列句子标点使用错误的一项是（ ）
A. 书法课上，我们练习楷书、行书、隶书。
B. “你做得对！”老师欣慰地说：“继续加油！”
C. 我心中想着：一定要做一个诚实守信的人。
D. 威尼斯是世界闻名的水上城市。
6. 下列课文相关信息搭配有误的一项是（ ）
A. 《草船借箭》——罗贯中——《三国演义》
B. 《景阳冈》——施耐庵——《水浒传》
C. 《祖父的园子》——萧红——《呼兰河传》
D. 《杨氏之子》——韩非——《韩非子》
（四）按要求完成句子练习（8分）
1. 那长长的柔软的柳枝，随风飘动。（改为拟人句）
没有比守住初心更重要的事。（改为反问句）
3. 老师批改作业。（扩句，至少两处）
4. 大家都讲卫生，我们的健康和疾病就有了保障。（修改病句）
（五）日积月累与课文填空（8分）
1. 君子喻于义， 。（《论语》）
2. ，春风不度玉门关。（王之涣《凉州词》）
3. 孤帆远影碧空尽， 。（李白《黄鹤楼送孟浩然之广陵》）
4. ，子规声里雨如烟。（翁卷《乡村四月》）
5. 《童年的发现》中，作者童年发现了 的规律， 体现了他的 特点。
6. 《手指》一文告诉我们的道理。
二、阅读理解（30分）
（一）课内阅读（12分）
田忌赛马
孙膑还没有说完，田忌瞪了他一眼：“想不到你也来挖苦我！”孙膑说：“我不是挖苦你，你再同他赛一次，我有办法让你取胜。”田忌疑惑地看着孙膑：“你是说另换几匹马？”孙膑摇摇头说：“一匹也不用换。”田忌没信心地说：“那还不是照样输！”孙膑胸有成竹地说：“你就照我的主意办吧。”
1. 写出下列词语的近义词（2分）
疑惑——（ ）胸有成竹——（ ）
田忌“没信心”的原因是（3分）
孙膑是用什么方法让田忌取胜的？（4分）
从选段可以看出，孙膑是一个的人（3分）
（二）课外阅读（18分）
最美的眼神
在我的记忆深处，珍藏着老师最美的眼神。
那是一次数学考试，我遇到了一道难题，绞尽脑汁也想不出解题思路。眼看考试时间快到了，我急得满头大汗，手心全是汗，心里怦怦直跳。无意间，我抬头撞上了老师的目光。
那眼神没有责备，没有催促，只有温柔的鼓励，像冬日里的暖阳，像沙漠中的清泉，轻轻落在我的身上，抚平了我焦躁的心。我深吸一口气，静下心来，重新梳理思路，终于解开了那道难题。
从那以后，每当我遇到困难、想要退缩时，总会想起老师那温柔鼓励的眼神。那眼神，带给我勇气，带给我力量，陪伴我成长，成为我心中永远最美的风景。
1. 联系上下文，解释词语（4分）
绞尽脑汁：
珍藏：
文中画横线的句子运用了 的修辞手法，把 比作 、 ，生动写出了
（4分）
“我”急得满头大汗的原因是什么？（4分）
你觉得文中的老师是一位怎样的老师？（3分）
5. 读了短文，你想起了哪位老师？简单写写他（她）对你的帮助（3分）
三、习作表达（30分）
题目：一件令我____的往事
要求：
1. 先将题目补充完整，可填“难忘、感动、后悔、温暖”等；
2. 写一件真实发生的事，把事情的起因、经过、结果写清楚；
3. 语句通顺，情感真挚，书写工整，不少于450字；
4. 不出现真实姓名、校名。

参考答案
一、基础积累与运用
（一）看拼音，写词语
矛盾　蝴蝶　锻炼　奔赴　牲畜　衔接　侵犯　难堪
（二）正确读音
1. jiàng 2. háng xíng 3. shàn shān 4. hōng hōng
（三）选择题
1. B 2. D 3. A 4. D 5. B 6. D
（四）句子练习
1. 那长长的柔软的柳枝，在风中翩翩起舞。
2. 难道还有比守住初心更重要的事吗？
3. 辛勤的老师认真地批改我们的作业。
4. 大家都讲卫生，我们的健康就有了保障。
（五）日积月累填空
1. 小人喻于利
2. 羌笛何须怨杨柳
3. 唯见长江天际流
4. 绿遍山原白满川
5. 胚胎发育；善于观察、大胆探究
6. 团结协作，力量无穷
二、阅读理解
（一）课内阅读
1. 疑问；信心十足
2. 他的马和齐威王的马实力相差悬殊，之前比赛都输了，且孙膑不换马，他觉得没有取胜希望。
3. 调整马的出场顺序：用下等马对上等马，上等马对中等马，中等马对下等马，以局部失利换取整体胜利。
4. 善于观察、足智多谋、沉着冷静
（二）课外阅读
1. 费尽心思，想尽一切办法；珍视并好好收藏。
2. 比喻；老师的眼神；暖阳；清泉；老师眼神的温柔和带给“我”的鼓励。
3. 考试时遇到难题，解不出来，且考试时间快要结束了。
4. 温柔善良、善解人意、懂得鼓励学生。
5. 示例：我想起了我的语文老师，我上课不敢发言，老师总是用温柔的眼神鼓励我，让我慢慢变得自信。
三、习作表达
评分标准：
一类文（26-30分）：题目完整，内容具体，条理清晰，情感真实，语句通顺，书写工整，字数达标。
二类文（21-25分）：内容较具体，条理清楚，语句通顺，书写规范，字数达标。
三类文（16-20分）：内容基本完整，语句通顺，书写较工整，字数基本达标。
四类文（15分以下）：内容空洞，语句不通，书写潦草，字数不足。

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