资源简介

小学第二学期限时作业材料（二）
1.选择恰当的动词填入日记中的横线处。（填序号)》
A.搓
B.拿
C.揉D.托
三年级语文（部编版）
2.日记片段的画横线部分有三处语病，请用修改符号进行修改。
班级：
班级：
三、乐乐用相机记录下了研学时看到的一幕，照样子，围绕“游乐场真热闹”写一段话。
注意：1.共4页。
2.答题前请将密封线左侧项目填写清楚。
例：走在街上的，是来来往往、形态各异的人：有的骑着马，有的挑着担，有的赶
题号
一
三
四
五
六
七
八
总分等级
着毛驴，有的推着独轮车，有的悠闲地在街上溜达。
得分
晨光小学的同学们迎来了春假，快来看看他们是怎样度过这个假期的吧！
读一读同学们的春假计划，完成下面的练习。
四、优优和朋友一块去玩了有趣的“剧本杀”游戏，快来看看他的分享吧！
让我们走进大自然。看，燕子在空中糊潮飞舞，①yudn
1.结合海报，写出剧本故事名称。
yag在水面上嬉戏；听，蜜蜂和蝴蝶在花间窃窃私语，小
朋友那无忧无虑的歌声在空中（飘荡荡漾）…让我们用
相机定格、用文字记录这春日②jing wù的美好。
让我们走进起州桥，感
让我们潜心阅读，在书中
2.剧本杀的馆主将文房四宝作为纪念品送给了优优，优优得到的是…【
受千年古桥的（坚固牢固）；
与⑤ièren一起⑥shou shi狡
A.梅兰竹菊
B.笔墨纸砚
C.琴棋书画
D.望闻问切
探秘三星堆，惊③tdn古蜀
猾的大灰狼，在精彩的故事里
五、强强宅在家里绘制了诗词图鉴，请你帮他完善相关内容。
④wen ming的神秘。
⑦yan zheèng真理，积累知识。
1.计划中加点字的读音有误的一项是…【】
中
A.翩翩飞舞(pian)B.记录(lù)
C.狡猾(j6o)D.积累(Iei)
2.根据拼音写字词。
清明时节雨纷纷，
千门万户瞳瞳日，
春潮带雨晚来急，
①
②
3
④
者
美
⑤
⑥
⑦
六、小语去了造纸工艺展示馆，回来后研读了下面的文章，请你和他一起研读。
3.用“√”画出括号内恰当的词语。
纸的发明（节选）
4.根据计划中画“”词语的特点，照样子仿写。
在一千九百多年前的东汉时期，有个叫蔡伦的人，吸收了人们长期积累的经验，改
窃窃私语：
无忧无虑：
进了造纸术。他把树皮、麻头、破布、旧渔网等原料剪碎或切断，浸在水里捣烂成浆；
二、小文分享了自己去非遗体验馆的日记片段，读一读，完成练习。
再用竹帘抄起一部分纸浆，纸浆会在竹帘上形成一层均匀的薄片，晾千后就成了既轻便
我今天观看了面塑制作。只见师傅先起一团面，把它
又好用的纸。用这种方法造纸，原科容易得到，价格又便宜，可以大量制造，能满足多
成圆形，再用手轻轻成长条。接着，左手住面人，右手不断
数人的需要，所以这种造纸方法就传承下来了。
摆弄着，不一会儿，面人就戴上了围巾一条。通过这次参观，不仅让我
1.下面对选段的主要意思概括正确的一项是…
…【】
A.蔡伦在前人的基础上改进了造纸术。
B.蔡伦的造纸术传承下来了。
感受到了面塑艺术的独特魅力，但是让我体会到了匠人的精益求精的精神
C.蔡伦造的纸原料很容易得到。
D.蔡伦是怎么造纸的。
三年级语文（部编版）·第1页（共4页）
三年级语文（部编版）·第2页（共4页）小学第二学期那限时作业材料（二)
三年级语文（部编版）参考答案
-、1.D
2.①鸳鸯②景物③叹④文明⑤猎人⑥收拾⑦验证
3.飘荡坚固
4.示例：津津有味无边无际
二、1.BCAD
还
2.不一会儿，面人就戴上围巾条通过这次参观，不仅让我感受到了面塑艺术的独特魅力，
但是让我
体会到了匠人的精益求精的精神。
三、示例：走进游乐场，到处是欢声笑语、热闹非凡的景象：小朋友们有的在旋转木马上欢笑，有的在滑梯上
尖叫，有的在沙堆里堆城堡，有的在荡秋千，有的在蹦床上尽情弹跳。
四、1.狐假虎威叶公好龙乌鸦喝水农夫与蛇
2.B
五、路上行人欲断魂总把新桃换旧符野波无人舟自横
六、1.A
2.浸捣抄
3.不赞同。“改进”是在原有基础上进行改良、提升，文中提到蔡伦“吸收了人们长期积累的经验”，说
明在他之前已经有造纸术了：而“创造”是指从无到有地发明新事物。因此“改进”不能改成“创造”。
七、1.胡同的命名北京的胡同千奇百怪北京的胡同有浓厚的文化气息
2.作者分别从最长、最短、最宽、最窄四个方面，用具体数字和例子来介绍，把胡同“千奇百怪”的特
点写得很清楚。
3.什刹海大橱栏儿钱市
八、略。

展开更多......

收起↑