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第10课 《古诗二首》同步练习
一、积累运用
1. 用"√"画出加点字的正确读音。
泉眼（quán juán） 浮萍（píng pín） 偷看（tōu tuō）
轻柔（róu lóu） 露水（lù lòu） 照片（zhào zào）
2. 看拼音，写词语。
shǒu xiān shuǐ chí jiān jiǎo
( ) ( ) ( )
zǎo shang cǎi huā fú píng
( ) ( ) ( )
3. 比一比，再组词。
早( ) 首( ) 尖( ) 角( )
是( ) 手( ) 间( ) 用( )
4. 连一连，再填空。
《池上》 宋代 白居易
《小池》 唐代 杨万里
这两首诗都描写了______（季节）______（地方）的美丽景色。
5. 根据古诗内容填空。
（1）小娃撑小艇，偷______白莲______。不解藏踪迹，浮萍______。
（2）泉眼______声惜细流，树阴照水______晴柔。
（3）小荷才露______，早有蜻蜓______。
6. 给下列加点字选择正确的意思（填序号）。
① 知道，懂得 ② 爱惜 ③ 喜爱 ④ 露出
（1）不解藏踪迹( ) （2）泉眼无声惜细流( )
（3）树阴照水爱晴柔( ) （4）小荷才露尖尖角( )
7. 读一读，连一连。
泉水 荷叶
荷花 清泉
流水 足迹
踪迹 水流
二、阅读理解
阅读下面两首古诗，完成练习。
池上［唐］白居易
小娃撑小艇，偷采白莲回。
不解藏踪迹，浮萍一道开。
小池［宋］杨万里
泉眼无声惜细流，树阴照水爱晴柔。
小荷才露尖尖角，早有蜻蜓立上头。
1. 《池上》中描写小娃动作的词语有：______、______。
2. 《小池》中写到的景物有：泉眼、______、______、______。
3. 判断下列说法的对错，对的画"√"，错的画"×"。
（1）"偷采白莲回"中的"偷"字写出了小娃的调皮可爱，不是真正的偷窃。( )
（2）"泉眼无声惜细流"运用了拟人的修辞手法，把泉眼当作人来写。( )
（3）《小池》描写的是秋天池塘的景色。( )
4. 读了"小荷才露尖尖角，早有蜻蜓立上头"，你仿佛看到了怎样的画面？用一两句话写一写。
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参考答案
一、积累运用
1. 泉眼（quán √） 浮萍（píng √） 偷看（tōu √）
轻柔（róu √） 露水（lù √） 照片（zhào √）
2. 首先 水池 尖角 早上 采花 浮萍
3. 示例：
早上 首先 尖刀 牛角
可是 手心 房间 用力（答案不唯一，合理即可）
4. 《池上》——唐代——白居易；《小池》——宋代——杨万里；夏天 池塘
5. （1）采 回 一道开
（2）无 爱
（3）尖尖角 立上头
6. （1）① （2）② （3）③ （4）④
7. 泉水——清泉；荷花——荷叶；流水——水流；踪迹——足迹
二、阅读理解
1. 撑 采
2. 树阴 小荷 蜻蜓
3. （1）√ （2）√ （3）×
4. 示例：鲜嫩的荷叶刚刚从水面探出尖尖的角，就有一只蜻蜓轻盈地落在了荷叶尖上。（答案不唯一，合理即可）
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