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第九周过关测试密卷
(《寓言二则》 《画杨桃》)
时间:80分钟 满分:100分
一、给下列加点字选择正确的读音,打“√"。(5 分)
1.我得(dé děi)想个办法帮它们长(zhǎng cháng)。
2.我得(dé děi)到了一份珍贵的生日礼物。
3.那个人修好羊圈(juàn quān)以后,羊再也没有丢过。
4.老师在试卷上圈(juàn quān)出了他做错的题。
二、看拼音,写词语。(10分)
diū shī tú shū kè zhuō jīn pí lì jìn
（ ） （ ） （ ） （ ）
quàn gào yè mǎ bǎi nòng wáng yáng bǔ láo
（ ） （ ） （ ） （ ）
三、比一比,再组词。(8分)
丢( ) 钻( ) 抢( ) 嘻( )
羊( ) 沾( ) 枪( ) 喜( )
告( ) 皮( ) 诲( ) 悦( )
浩( ) 疲( ) 悔( ) 说( )
四、给下列加点字选择正确的解释。(填序号)(6分)
亡:①逃;②失去;③死;④灭。
1.这一仗打下来,伤亡的人不计其数。( )
2.他逃亡多年,终究还是被抓了。( )
3.亡羊补牢。( )
牢:①牢固,经久;②养牲畜的圈;③监禁犯人的地方。
4.亡羊补牢。( )
5.做违法犯罪的事是要坐牢的。( )
6.父母的叮嘱你要牢牢记住。( )
五、写出下列句子中加点词语的近义词。(4分)
1.我认真地在纸上画杨桃。( )
2.第二天早上,他去放羊,发现羊又少了一只。( )
3.老师的神情变得严肃了。（ ）
4.他在田边焦急地转来转去。( )
六、根据意思写词语。(4分)
1.盼望,希望。( )
2.十分着急。( )
3.形容非常疲劳,一点力气也没有了。( )
4.形容自己跟自己说话。( )
七、在括号里填上恰当的词语。(10分)
一( )羊 一( )画 一( )禾苗 一( )羊圈
( )地说 ( )地看 ( )地画
( )的神情 ( )的教诲 ( )的笑声
八、选字词填空。(6分)
的 地 得
1.我觉得自己的杨桃画( )很准确。
2.夏天,到处花团锦簇,绿树成荫,一只只布谷鸟在树上开心( )叫着“布谷”。
3.从此,他( )羊再也没丢过。
盼望 希望 巴望
4.古时候有个人,他( )自己田里的禾苗长得快些,天天到田边去看。
5.灾区人民( )自己的家园早日重建起来。
6.妈妈( )我好好学习，将来成为一个对国家有用的人。
九、按要求完成句子练习。(12分)
1.把下列句子改为“被”字句。
(1)养羊人把羊圈修得结结实实的。
(2)他把禾苗一棵一棵往高里拔。
2.吗 的 杨桃 这个 是 样子(连词成句，并加上标点符号)
3.他回到家里,一边喘气一边说:“今天可把我累坏了!”(用加点词语造句)
4.照样子,把句子写具体。
例:他在田边转来转去。
他在回边焦急地转来转去。
(1)快迟到了,小辉 穿起衣服。
(2)我看着来往的车辆， 过了马路。
十、根据课文内容选择正确的答案。(填序号)(6分)
1.《亡羊补牢》告诉我们( )
①一个人做错了事,只要肯接受意见,认真改正,就不算晚。
②错了知道后悔就行,不用付出行动。
2.《揠苗助长》告诉我们( )
①做事要努力,不能偷懒。
②做事要遵循自然规律,不能急于求成。
3.《画杨桃》告诉我们( )
①要学会宽容别人,因为每个人都可能会犯错误。
②要学会从别人的角度看问题,不能随便嘲笑他人。
十一、阅读。(29分)
(一)(18分)
于是，老师请这几个同学(轮流轮换)坐到我的座位上。他对第一个坐下的同学说:“现在你看看那杨桃,像你平时看到的杨桃吗 ”
“不……像。”
“那么,像什么呢 ”
“像……五……五角星。”
“好，下一个。”
老师让这几个同学回到自己的座位上,然后(和颜悦色和蔼可亲)地说:“大家发现了吗 看的角度不同,杨桃的样子也就不一样。当我们看见别人把杨桃画成五角星的时候,不要忙着发笑,要看看人家是从什么角度看的。”
老师的(教诲 教导)让我终生难忘。
1.从括号里选出适当的词语,打“√”。(3 分)
2.第一个坐下的同学认为他面前的杨桃像什么 (4分)
3.“我”把杨桃画成五角星的原因是什么 (4分)
4.“老师的教诲"在文中是指（ ）(3分)
①要勇敢地承受别人的嘲笑,汲取前进的力量。
②无论做什么事情或看问题,都应该实事求是。
③只有不断努力,才能取得成功。
5.你在生活中遇到过类似的事情吗 请举例说一说。(4分)
(二)囫囵吞枣(11分)
古时候,有个人买了一堆水果,有梨也有红枣儿,他在路旁大口大口地吃起来。有个过路的医生看见了,对他说:“喂,小伙子,梨不能多吃呀!这东西对人的牙齿虽有好处,但吃多了会伤脾的。”这个人就问:“那么,大红枣儿呢 ”
医生回答道:“大红枣儿倒是补脾的,可惜又伤牙齿,也不能多吃。”
这个人左右为难,不知该怎么办才好。他拿起梨看了看，放下了,拿起红枣儿看了看，也放下了。想了想,他自言自语地说:“这样吧,我吃梨只用牙齿嚼，不咽到肚子里去,吃大红枣儿就不用嚼,整个儿咽下去。”
于是他拿起一个红枣儿往嘴里一扔,用舌头拨了拨,一仰脖子就吞了下去。他哪里知道,整个儿的红枣到肚子里也没法消化,对脾当然也没有好处。
1.根据短文内容判断对错,对的打“√”,错的打“X”。(3分)
(1)梨对牙齿有好处,但吃多了会伤肝。( )
(2)大红枣补脾,但是伤牙齿。( )
(3)那个人没有嚼,直接把枣整个儿吞到了肚子里,这样对牙齿、脾都好。( )
2.选择正确的答案,填在括号里。(填序号)(4分)
(1)故事中那个人囫囵吞枣是因为( )
①医生让他这么做的。
②那个人听了医生的话,片面理解才这样做的。
(2)医生对那个人的劝告，意思是( )
①梨和枣对人体健康不利,都不要吃。
②梨和枣对人体各有利弊,不能多吃。
3.这个故事告诉我们什么道理 (4分)
第九周过关测试密卷
一、1.děi zhǎng 2.dé 3.juàn 4.quān
二、丢失 图书 课桌 筋疲力尽 劝告 页码 摆弄 亡羊补牢
三、丢失 羊群 钻入 沾上 抢夺 手枪 嘻嘻哈哈 喜欢 告诉 浩大 皮球 疲劳 教诲 后悔 喜悦 说话
四、1.③ 2.① 3.② 4.② 5.③ 6.①
五、1.仔细 2.发觉 3.严厉 4.着急
六、1.巴望 2.焦急 3.筋疲力尽 4.自言自语
七、只 幅 棵 个 和颜悦色 认认真真 老老实实 严肃 难忘 嘻嘻
八、1.得 2.地 3.的 4.巴望 5.盼望 6.希望
九、1.(1)羊圈被养羊人修得结结实实的。(2)禾苗被他一棵一棵往高里拔。
2.杨桃是这个样子的吗
3.示例:爸爸一边听戏一边喝茶。
4.示例:(1)匆匆忙忙地(2)小心地
十、1.① 2.② 3.②
十一、(一)1.轮流 和颜悦色 教诲
2.五角星。
3.看的角度不同。
4.②
5.示例:一枚硬币，从正面看是数字1,背面看就是一朵花。
(二)1.(1)x (2)√(3)x
2.(1)②(2)②
3.无论做什么事,都要先分析再做,不要笼统地接受。
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