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青龙县2025一2026学年第二学期期中学业水平监测
6.抓关键词是学习历史的方法之一，“天可开安西园护府文成公主入最亨关园司可以
七年级历史学科试题
用千学习()
注意事项：
人.民族交住与交胞
B.开傲的社会风气
1.答题前填写好自己的姓名、班级、考号每信恩
总校
D.紧束的商业贸易
2.请将答案正确填写在答题卡上
C.多彩的文学艺术
第I卷（选择题）
7.下图是某同学整理的学习笔记，其学习主题是唐朝的()
一、选择题（每小题2分，共计24分）
1.有学者评价：“这项工程在隋店时期贯通声北，既保障了都城的物资供应，又促进了南
1.及句的文化续路：西行取拉的高借
学校
北经济文化交流，成为锥系园京统一的纽带。这项工程是()
2长安与数拉：东西方文化的交汇在
A.长城
B.灵渠
C.大运河
D.驰道
3.华亚文明的东传：优家文化因的形岛
2.帝唐以前，中央只任命州、郡、县的主要官员，其余则由长官自己选用，所唐以后，九品以
姓名
上的官员一律改由中央任命，并将科举制作为选拔官吏的主要制度，这一变化()
A.中外交流
B.图客治理
C,民装交往
D.杜会风气
A,到弱了选官用人的严肃性
B.扩大了政权统治基础
8。他是唐代著名医药学家，耗尽毕生精力总结前人医学成果，写成《千金方》一书，记
C.强化了中央任用官员的集权
D.杜跑了镇割据的现象
载了大量药方和药物知识，他医德高尚，关心百姓疾苦，被后世尊称方药王，这位医学
3.唐太宗说：“以捐为镜，可以正农冠：以史为镜，可以知兴皆：以人为镜，可以明得失，”
家是（)
考号
这里的人”主要指的是()
A.华佗
B.张仲景
C.孙思总
D.李时珍
A.房玄贫
B.杜如晦
C.魏征
D.姚粜
9。根据相关历史事件，选邦对应的历史人物：陈桥兵变、贡抱加身、杯酒系兵仅〔)
4.唐太宗开创贞观之治”，唐玄宗开创开元盛世“，这是唐朝最为著名的两大治世.二者
A,汉武帝
B.赵国照
C.秦始皇
D.乾图
年
级
出现的共同原因是(）
10.考古发现，宋辽边境的桂场遗址出土了大量银币、暑和：留骨酪、史科记毁，双方
贴
A.结束长期分裂，实现全国统一
“互市不绝”，辽人“饮未茶为常”，宋人“得辽马为用”，这反映了植场的设立()
条形
B.推行重文轻武，整顿吏治
A.消除了宋辽军事冲突
B.促进了双方经济交流
班
C.创立科举制度，扩大统治基础
C.实现了南北政治统一
D.推动了宋代科技进步
令
D.重视人才选拔，任用贤能
山.他统领的军队军纪严明、作战勇猛，被百姓称为岳京军”，曾在都城大败金军主力，
5。唐玄宗在位后期，沉面于享乐，不理朝政，他亚用的杨国忠把持大权，营私舞弊，排
是南宋著名的抗金将领。他是()
斥贤能，朝政露暗胸收。最终导致()
A.文天样B.岳飞
C,韩世忠
D.辛弃保
A.“安史之乱“爆发
B.器镇别据局面
12。历史学家杨宁一说：“元代以前各朝代的地方行玫体制…都不同程度地存在著中央
与地方行政之间空当过大的缺陷，”元代为了解决这一问题采取的措施是()，
C.“七国之乱“爆发
D.“八王之乱“爆发
A.建立行省制度B.建立君主专制制度C.建立那县制度D.遑立源站制度
七年级历史试题第1页共5页
七年级历史试题第2页共5项《2026 年 4 月 20 日初中历史期中七年级试卷》参考答案
题号 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10
答案 C C C D A A A C B B
题号 11 12
答案 B A
13．(1)原因：顺应了历史发展的潮流，符合广大人民的愿望。（2 分）
意义：结束了长期分裂局面；顺应了民族交融的大趋势；进一步促进了南北方经济、文化的交
流和发展。（3 分）
(2)评价：大运河的开凿和贯通，一方面带动了沿河城市的繁荣与发展；加强了南北地区政治、
经济和文化上的交流；有利于国家统一和民族交融；另一方面也加重了人民的负担，加速了隋
朝的灭亡。（4 分）
(3)背景：魏晋南北朝时期，官员的选拔权由上层权贵掌控，选官看重门第，不太注重才识。（2
分）积极作用：是我国古代选官制度的重大变革；加强了朝廷在选官上的权力，使通过考试选
拔官员的用人制度逐渐确立；扩大了统治基础；促进了社会阶层的流动；提高了整个官僚队伍
的文化素养；成为历朝选拔官员的主要制度，一直延续了约 1300 年。（3 分）
14．(1)皇帝：唐太宗（李世民）；贤臣：魏征、房玄龄，杜如晦等（2 分）
(2)作用：政启开元，治宏贞观（承上启下、承前启后、等相近表达亦可、引用题目里“为后来
盛世局面的出现奠定了基础。”也可）（2 分）
(3)盛世：开元盛世；都城：长安（2 分）
(4)原因：唐太宗与武则天的统治措施奠定了基础；唐玄宗个人统治前期，整顿吏治，裁汰冗员，
任用贤能等作为；广大人民的辛勤劳动等（言之有理即可，不必拘泥答案）（4 分）
15．(1)措施：加强中央集权，加强对地方的统治；收回节度使的军权、财权；加强君权，削弱
相权；崇文抑武，发展文教，改革科举。（6 分）
(2)困难：国家财政入不敷出，亏空严重；财政危机不断加剧。（2 分）
(3)联系：加强中央集权过程中机构重叠、官员冗余，增加了财政支出，最终导致财政危机；为
解决财政危机，富国强兵，宋神宗任用王安石主持变法。（4 分）

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