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2025-2026统编版二年级语文下册第五单元综合素养评价卷
时间：60分钟总分: 100分
基础小擂台(64分)
一、我会读一读，拼一拼，写一写。(16分)
jiào shì zuò wèi lǎo shi jiǎng zhuō
huà zhǐ lì kè wéi nán quàn gào
二、我会用“ ”给加点字选择正确的读音。(8分)
1.小杭拿着树枝在地上画了个圈(quān juàn)把小虫子围住，然后跑去问在猪圈(quān juàn)旁劳作的爷爷这样能不能保护小虫子。
2.过去，住在磨坊(fāng fáng)附近的邻居，每家都有自己的手工作坊(fāng fáng)，而现在这里已经成了现代化的大工厂。
3.小西帮着做家务，忙得气喘(chuān chuǎn)得不行，不过看到家里变得整洁，心里的焦(jiāo jiǎo)虑一下子都没了。
4.他因为没听老师的教诲(huǐ huì),所以感到后悔(huǐ huì)。
三、我会读一读，填一填。(9分)
1.“厢”的部首是 ，含有这个部首的字还有 ；“窖”的部首是 ，含有这个部首的字还有 。
2.带有“厂”的字多与 有关，带有“穴”的字多与 有关。(①处所 ②洞穴)(填序号)
3.“寻找”是由意思相近的字组成的词语，这样的词语我还知道 、 、 。
四、我会读一读，选一选。(填序号)(6分)
①笑呵呵 ②破涕为笑 ③哈哈大笑
1.我的爷爷每天都有好心情，整天( )的。
2.正在掉眼泪的妹妹看到她的布娃娃被找回来了，马上( )。
3.听了我讲的笑话，他( )。
五、我会照样子，写句子。 (9分)
1.他在田边转来转去。→他在田边焦急地转来转去。
奶奶看着照片。→奶奶 看着照片。
2.河水既不像老牛说的那样浅，也不像松鼠说的那样深。(用加点字仿写句子)
既 ,也 。
六、我会根据课文内容和理解填空。(4分)
1.小宁看到同桌穿上了漂亮的花裙子，也向妈妈要一件。妈妈说：“若 ,若饮食, ,勿生戚。”
2.当我们的品德、学问、才能、技艺等不如别人的时候，应当自我激励，奋力赶上，正如《弟子规》中所言：“唯 ，唯 ，不如人，当自砺。”
七、我会判断对错，对的画“ ”，错的画“×”。 (6分)
1.《画杨桃》告诉我们从不同的角度看事物，结果是不一样的。( )
2.《小马过河》告诉我们：对于别人说的话，要动脑筋思考，并亲自试一试，才能得出正确的结论。 ( )
3.《亡羊补牢》讲的是一位农夫为了让禾苗长快些就拔高禾苗的故事。( )
八、我会读一读，填一填。(6分)
1.《图书借阅公约》共 条，第 条规定是要按时归还图书。(2分)
2.讨论如何制定公约时，我们应该( )(多选)(4分)
①主动发表意见
②一个人说完，另一个人再说
③一起大声说
④不主动说，等老师点名
阅读大世界(16分)
九、我会读一读，答一答。(16分)
囫(hú)囵(lún)吞枣
古时候，有个医生说：“梨虽然脆(cuì)而甜，很解渴，又对牙齿有好处，但是多吃可能会伤害到脾(pí)；大枣虽然甜美，而且有补脾的作用，但是多吃可能会伤害牙齿。”
有个人听了，自作聪明地说：“我有一个好办法。我吃梨的时候，只在嘴里咀(jǔ)嚼(jué)，不咽(yàn)到肚子里，这样梨就伤不到我的脾了；我吃枣的时候，不用牙咀嚼，直接吞到肚子里，这样枣就伤不到我的牙齿了。”路人听了，连连摇头说：“照你说的那样囫囵吞下去□胃怎么受得了啊□”大家听了都笑得前俯后仰。
(选自《成语故事》，有改动)
1.根据意思写出文中的词语。(4分)
(1)自以为挺聪明，轻率逞能。 ( )
(2)不停地摇头，表示不认可。 ( )
2.在文中的“□”里填入恰当的标点符号。(4分)
3.文中这个自作聪明的人想了什么办法 用“ ”画出相关句子。(2分)
4.医生说的话的意思是 ( )(2分)
①梨和枣要有不同的吃法。
②梨和枣有利也有害，不能多吃。
5.“囫囵吞枣”指把枣整个儿吞下去，比喻读书时不加分析地笼统接受。联系自己的学习经历，写一写故事对你的启发。(4分)
写话欢乐园(20分)
十、我来看图写话。(20分)
提示：小白兔在哪里 它在干什么 发生了什么事 它是怎么做的 结果怎么样
答案：

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