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2025-2026学年山东省烟台市栖霞市八年级（下）期中化学试卷（五四学制）
一、选择题
1.烟台栖霞砂大碗、莱州滑石瓷是胶东陶瓷文化的瑰宝。以下制作陶瓷的工艺流程中，一定发生化学变化的是( )
A. 踩泥制坯 B. 拉坯成型 C. 施釉添彩 D. 窑火淬炼
2.物质的性质决定其用途。下列物质的用途只利用其物理性质的是( )
A. 氮气用作食品保护气 B. 氧气用于医疗急救
C. 稀有气体用作霓虹灯 D. 木炭用作燃料
3.下列图示对应制取并收集氧气的操作中正确的是( )
A. 检查装置气密性
B. 取用
C. 加入过氧化氢溶液
D. 收集满后移出
4.化学反应前后包含了一定的变与不变，下列各项肯定没有变化的是( )
原子的数目 原子的种类 分子的数目 分子的种类 物质的种类 元素的种类 物质的总质量
A. B. C. D.
5.关于自然界中的氧循环，下列说法错误的是( )
A. 自然界中的氧循环是指氧气的循环
B. 动植物呼吸和燃料燃烧都消耗了自然界的氧气
C. 自然界中产生氧气的途径主要是绿色植物的光合作用
D. 氧循环对维持自然界中物质、能量及生态的平衡有重要意义
6.化学方程式是表示化学反应的简明语言，下列有关化学方程式的说法错误的是( )
A. 中，“”应改为“”
B. 中，属于气体，应标注气体符号
C. 中，“点燃”不可改成“燃烧”
D. 由可知，不溶于水
7.氮气的化学性质比较稳定，但在放电的条件下能发生反应，关于该反应的说法错误的是( )
A. 表示氮气与氧气在放电条件下生成一氧化氮
B. 该反应既是化合反应，也是氧化反应
C. 参加反应的氧气与生成的一氧化氮的质量比为：
D. 每个氮分子和个氧分子在放电条件下，生成个一氧化氮分子
8.将一定质量的、、、四种物质放入一密闭容器中，在一定条件下反应一段时间后，测得反应后各物质的质量如下。下列说法错误的是( )
A. 参与反应的质量为 B. 一定是化合物
C. 该反应属于分解反应 D. 参加反应的和的质量之比：
9.“中国高铁，世界第一”。高铁列车车体材料加入了金属镍增强其性能，工业上采用火法炼镍的原理是：，下列说法错误的是( )
A. 反应中的化学式为 B. 反应中有两种元素的化合价发生改变
C. 将换为，也能得到 D. 反应中有一种氧化物
10.梵塔黑是一种超黑涂层材料，其核心成分是碳纳米管，对可见光的吸光率高达，可用于改进光学仪器的灵敏度，也可用于军事用途。下列说法中错误的是( )
A. 梵塔黑的核心成分属于新型碳单质
B. 梵塔黑核心成分中碳元素的化合价为价
C. 梵塔黑的核心成分、金刚石、石墨、都是由碳原子构成的
D. 梵塔黑可用于军事伪装，使军用装备在光学探测下难以被发现
11.为减少二氧化碳等温室气体的排放，科学家采取“组合转化”技术，将二氧化碳和氢气在催化剂和加热条件下转化为一种重要的工业原料乙烯，其反应的微观示意图如图所示。下列有关说法错误的是( )
A. 加入催化剂可提高生成物质量 B. 该反应中的分子改变而原子不改变
C. 参加反应的甲和乙的分子个数比为： D. 反应生成丙和丁的质量比为：
12.推理是化学学习的重要方法，下列推理中正确的是( )
A. 碳在氧气中燃烧生成，则在氧气中燃烧能生成的物质一定含碳元素
B. 物质发生化学变化常伴随能量变化，所以在氧化反应过程中一定有能量变化
C. 中含有氧元素可以用来制取氧气，则含有氧元素的物质都能用来制取氧气
D. 硫、铁丝等物质在氧气中燃烧是较剧烈的氧化反应，则氧化反应一定都非常剧烈
13.下列有关物质的鉴别、除杂所用的试剂或方法正确的是( )
选项 实验目的 所用试剂或方法
鉴别木炭粉和氧化铜粉末 在空气中灼烧
除去中混有的少量木炭 隔绝空气加强热
鉴别无色液体和 取样，分别加入二氧化锰
除去中少量 点燃
A. B. C. D.
14.某纯净物在足量的氧气中完全燃烧，生成二氧化碳和水无其它生成物。下列说法正确的是( )
A. 该纯净物中一定含碳、氢元素，可能含氧元素
B. 该纯净物中碳元素与氢元素的质量比为：
C. 生成的二氧化碳与水的分子个数比为：
D. 完全燃烧时，该纯净物与消耗氧气的质量比为：
15.如图图像能正确反映其对应关系的是( )
A. 用等质量等质量分数的过氧化氢溶液制氧气，氧气质量的变化
B. 给水通直流电，生成气体的体积变化
C. 镁在装有空气的密闭容器中燃烧
D. 在充满空气的密闭装置中燃烧足量红磷
二、非选择题
16.某些特定场合常用医用氧烛作为应急供氧设备，可在无外接气源时快速为缺氧患者提供氧气。氧烛成分有氯酸钠、金属粉末、等和催化剂。
工业用氧的主流制备方式是将空气压缩、液化后，利用空气中各成分的 ______ 不同进行蒸馏分离，可批量生产高纯度氧气，其中最先分离出来的物质是 ______ 。
结合医用氧烛的成分回答下列问题：
判断中氯元素的化合价为 ______ 。
氧烛放出的氧气来自于上述物质中的 ______ ，判断的依据是 ______ 。
金属粉末燃烧放热触发氯酸钠分解，是该设备的核心原理。写出镁粉在氧气中燃烧的化学方程式 ______ 。
完成下列化学方程式的配平。
______ ______ ______ ______
______ ______ ______ ______
17.结合木炭、铁丝和硫粉的燃烧实验图示，回答下列问题。
图木炭燃烧实验中乙操作的设计意图是 ______ 。
图中对比硫在空气和氧气中燃烧的现象，可知物质燃烧剧烈程度与 ______ 有关。
图中铁丝在氧气中剧烈燃烧，火星四射，放出热量，______ 补充实验现象。铁丝绕成螺旋状的目的 ______ 。
图和图实验前都需在集气瓶内加入少量水，两个实验中水的作用 ______ 选填“相同”或“不同”。
关于上述三个反应的说法正确的是 ______ 填字母。
都属于氧化反应
反应都放热
生成物都是气体
都需要点燃
写出如图所示有刺激性气味生成的反应化学方程式 ______ 。
18.年，中国载人航天工程计划实施神舟二十号、神舟二十一号飞行任务。为保证宇航员正常的生命活动，空间站内的空气需与我们周围的空气组成相近，主要采用如图循环系统：
写出反应的化学方程式 ______ ；已知甲烷的化学式为，则反应中氢气和二氧化碳的分子个数比为 ______ 。
以上循环系统中，补充氧气的化学反应有 ______ 填数字序号，循环利用的物质有 ______ 写一种即可。
氧气的备用来源可以用加热高氯酸锂获得，生成氯化锂和氧气，该反应的化学方程式为 ______ 。
空间站是一个相对封闭的场所，解决“气体从哪里来”的问题必然伴随着“气体往哪里去”的问题，下列叙述正确的是 ______ 填字母序号。
A.该循环转化系统，减少了氧气的携带量，减轻了火箭和飞船的载重
B.电解水在产生氧气的同时产生氢气，系统对氢气进行了转化
C.人的代谢产物中的水既有气态又有液态，设计系统时应考虑水的冷凝及净化
19.多彩的“碳”，多姿的生活，让我们一起走进“碳”的世界。
碳元素组成的单质有多种。请回答下列问题：
金刚石是立体网状结构，金刚石是自然界存在的 ______ 最大的物质。
从石墨中分离出单层的石墨片称为石墨烯，这是目前世界上人工制得的最薄的纳米材料，可用于制作新能源电池，主要利用石墨烯的 ______ 性。
金刚石、石墨、石墨烯都属于碳单质，但物理性质差异较大的原因是 ______ 。
石墨在一定条件下可转变为金刚石，该变化属于 ______ 变化。古代用墨书写或绘制的字画可长久保存而不变色，原因是墨中主要成分碳在常温下具有 ______ 性。
化学反应中元素化合价升高的物质是还原剂，元素化合价降低的物质是氧化剂。在制硅反应中还原剂是 ______ ，发生还原反应的物质是 ______ 。
20.为备战实验技能比赛，同学们围绕“氧气的制备与性质”展开项目式学习。
任务一：研究氧气的制取与性质
实验室制取气体时，下列因素中，不需要考虑的是 ______ 填字母序号。
A.试剂容易获得，能生成所要制取的气体
B.所要制取气体的颜色
C.操作简便易行，安全可靠，节能环保
D.反应条件易于控制，反应速率适中
兴趣小组的同学们用以下实验装置，进行氧气的实验室制备。
写出装置中标有序号的仪器名称： ______ ； ______ 。
实验室用高锰酸钾制取氧气，可选用 ______ 填字母作为发生装置，用该装置制取氧气时发现水槽的水变成了紫红色，原因是 ______ ，该反应的化学方程式为 ______ 。
实验室若用过氧化氢溶液制取一瓶较为干燥的氧气，可选择的收集装置为 ______ 填字母，用该装置验证氧气已满的方法是 ______ 。
任务二：知识的拓展延伸
实验室在常温下用块状电石与水反应制取不易溶于水的乙炔气体，该反应必须严格控制加水速度，以免剧烈反应放热引起发生装置炸裂。你认为上图中最适合制取乙炔气体的发生装置是 ______ 填字母序号，在中选，如果用图所示装置收集乙块，气体应从 ______ 填“”或“”端管口通入。
21.质量守恒定律的发现对化学的发展做出了重要贡献。根据下列场景信息，回答相关问题。
Ⅰ某化学课外小组同学用上图所示四个实验探究质量守恒定律。
实验中观察到铜粉的变化为 ______ 。实验和中的气球除使装置密闭以外，均还可以起到 ______ 的作用。
用实验探究质量守恒定律时，碳酸钠会与盐酸中的氯化氢反应生成氯化钠、水和二氧化碳，该反应的化学方程式为 ______ ，反应一段时间后发现天平的指针偏右。造成天平指针向右偏转的原因是 ______ 。
用图中的镁条在空气中燃烧的实验来探究质量守恒定律时，发现一定质量的镁条完全燃烧后留下的固体质量比反应前镁条的质量轻，结合实验现象，分析可能的原因是 ______ 。如果在燃着的镁条上方罩上罩，使生成物全部收集起来称量，会出现的结果是 ______ 填“偏大”、“偏小”或“不变”。可见，有气体参加或者生成以及产物容易逸出的化学反应，要验证质量守恒定律，均需在 ______ 容器中进行。
Ⅱ如图是验证质量守恒定律的改进实验。电阻丝通电后铜丝会发热，热量传递到燃烧匙，引燃红磷假设红磷完全燃烧。在实验过程中固体变化如图所示。
时间内固体质量没有变化，______ 填“是”或“否”遵循质量守恒定律。
写出时间内发生反应的化学方程式 ______ ，参加反应的氧气质量为 ______ 。
22.“制氧机”在生产生活中有重要的应用。化学小组研究了图所示的某品牌制氧机的装置原理后，利用身边物品自制了如图所示的简易供氧器。
【进行实验】用该制氧机制氧时，在反应仓中加入适量水，再先后加入过碳酸钠和二氧化锰，反应仓内有黑色粉末翻腾，变得浑浊，仓壁变得温热，加湿过滤仓底部导气管口有气泡冒出。
制氧机制氧原理分两步，第一步：。
第二步：______ 用化学方程式表示。
过滤仓不仅可以过滤杂质，利用氧气 ______ 溶于水的性质，使氧气变得湿润；而且根据 ______ 来判断产生氧气的速率。
图中的瓶相当于图中的 ______ 填“反应仓”或“加湿过滤仓”。
【实验探究】
实验：探究试剂用量、温度对产氧速率的影响
在不同温度下，取一定质量的过碳酸钠和放入瓶中，并加入相同体积的水，测得平均产氧速率数据如表所示。
序号 过碳酸钠质量 质量 温度 平均产氧速率
实验：探究加水量对产氧速率的影响
时，取一定质量的过碳酸钠和放入瓶中，并加入不同体积的水，测得平均产氧速率变化数据如表所示。
序号 过碳酸钠质量 质量 加水量 平均产氧速率
【解释与结论】
通过对比实验组合 ______ 填序号可探究过碳酸钠的用量对产氧速率的影响。
由可以得到的结论是 ______ 。中应为 ______ 。
若需要左右的平均产氧速率，在质量相同的条件下过碳酸钠的质量和温度条件比较合适的是 ______ 填字母序号。
A.，
B.，
C.，
【反思与评价】
由上述实验可知，适当增加水量可减缓产氧速率，其证据 ______ 。
23.暖宝宝的发热核心成分包含铁粉、活性炭、蛭石、食盐水，其中铁粉是主要的发热物质。为测定某品牌暖宝宝样品中铁粉的含量，取该样品杂质、活性炭、蛭石均不与稀硫酸反应放入烧杯，向其中加入稀硫酸，完成如图所示实验。
已知：铁与稀硫酸反应生成硫酸亚铁和氢气。
请回答下列问题：
反应生成氢气 ______ 。
计算铁粉样品中铁的质量分数。写出计算过程，结果精确到
参考答案
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13.
14.
15.
16.沸点氮气 氯酸钠质量守恒定律，化学反应前后元素种类不变，只有氯酸钠中含有氧元素
17.检验木炭燃烧的产物是二氧化碳 氧气浓度或氧气含量 生成黑色固体增大了铁丝的受热面积或聚集热量，提高局部温度，使铁丝持续燃烧 不同
18.： 水或氧气或二氧化碳或氢气
19.硬度导电碳原子的排列方式不同 化学稳定 碳二氧化硅
20.；
锥形瓶；分液漏斗；
；试管口未放置一团棉花，固体粉末进入水槽；；
；将带火星的木条放在集气瓶口，木条复燃，证明氧气已收集满；
；
21.红色粉末变黑色缓冲气压 装置不密闭，反应产生的气体逸出，烧杯内物质总质量减小 燃烧时有白烟生成逸散到空气中或部分氧化镁以白烟的形式散逸到了空气中，且散逸到空气中的白烟的质量大于参加反应的氧气的质量偏大密闭 否
22. 不易导气管口气泡冒出的速率 加湿过滤仓 其他条件相同时，温度越高，产氧速率越快 对比实验，其他条件相同时，加水体积越大，平均产氧速率越小
23.
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