资源简介

(共23张PPT)
荷兰
威尼斯
异域风情
简称尼德兰、荷兰。
荷兰是“花之国”，
被誉为“欧洲花园”“花卉王国”
荷兰还是“水之国”“风车之国”
荷兰
荷兰王国
活动一：打卡荷兰的异域风情
牧场之国
自由朗读课文，想一想，课文围绕哪一句话来写的？
活动二：初读课文
荷兰，是水之国，花之国，也是牧场之国。
水之国
花之国
牧场之国
开篇点题 总领全文
字词乐园
我会读
毛毡 牛犊 远眺 膘肥体壮 公爵
呼噜 吆喝 哞哞 牲畜
毛毡 牛犊 远眺 膘肥体壮 公爵
呼噜 吆喝 哞哞 牲畜
zhān
dú
tiào
biāo
jué
lū
yāo
mōu
chù
词语解释
形容牲畜肥壮结实。
膘肥体壮
骨瘦如柴
默读课文，找出作者在文中多次提到一句话，是哪一句话？
这就是真正的荷兰。
活动三：再读感知，品析课文。
小组合作，找一找作者心中真正的荷兰分为哪几幅画面
给每一幅画面取个名字。
画面内容 画名
第一幅
第二幅
第三幅
第四幅
各种各样的牛在草原上吃草。
群牛吃草
辽阔的草原上骏马在飞驰。
骏马飞驰
各种各样的动物在草原上自由活动。
动物悠闲
夜晚安静下来的牧场。
牧场夜景
这就是真正的荷兰。
如丝绒般的草原，低头吃草的牛群，膘肥体壮的骏马，悠闲自在的动物，黄昏挤奶的工人，寂静无声的夜晚，这一幅幅画面组成了荷兰牧场风光的动、静之美。
课文是按照什么顺序来写的？
时间顺序
绿色低地，牛群吃草
辽阔原野，骏马飞驰
绿色草原，牲畜悠闲
夜幕降临，畜牧沉睡
白天
白天
晚上
晚上
齐读课文第二自然段，画出描写牛的句子。
一条条运河之间的绿色低地上，黑白花牛，白头黑牛，白腰蓝嘴黑牛，在低头吃草。
▲ ▲
▲ ▲
▲ ▲ ▲
色彩
牛
→多
色彩
→丰富
自由吃草
还有哪句话说明牛很多
极目远眺，四周全是碧绿的丝绒般的草原和黑白两色的花牛。
▲ ▲
▲ ▲ ▲ ▲
“极目远眺”写出了草原辽阔无垠，“全是”写出了草原的碧绿和牛的数量之多，可见荷兰是牛的王国。
牛群吃草时非常专注，有时站立不动，仿佛正在思考着什么。
“专注”一词写出了牛群的神态，运用拟人的修辞手法，写出了牛可以自由自在地吃草，说明牧场上十分安静祥和，没有人打扰。
牛群吃草为什么能“非常专注”？
牛犊还未长大，却有了端庄的仪态。老牛好似牛群的家长，无比威严。
牛犊
→端庄
老牛
→威严
拟人
作者表现出作者对牛的喜爱之情。
想象画面，写法迁移
老牛好似牛群的家长，无比威严。
好似________， 。
母牛 温柔的妈妈 体贴入微
牧场上还有很多牛，它们都在干什么呢？
想象画面，朗读第2-4自然段，读出荷兰牧场自由、宁静的感觉。
这就是真正的荷兰。
这就是真正的荷兰。
从这个句子中你感受到了什么？
碧绿色的低地镶嵌在一条条运河之间，成群的骏马，匹匹膘肥体壮。除了深深的野草遮掩着的运河，没有什么能够阻挡它们飞驰到远方。
我从“膘肥体壮”“没有什么能够阻挡”体会到马儿长得健壮，在牧场可以自由奔跑，无拘无束。
辽阔无垠的原野似乎归它们所有，它们是这个自由王国的主人和公爵。
马在牧场享有很高的地位，马是牧场的主人，在这里自由地生活。
公爵是英国贵族最高的爵位，权利至高无上。
这就是真正的荷兰。
这就是真正的荷兰。
除了牛和马，牧场上还生活着哪些牲畜呢？
在绿色的草原上，白色的绵羊悠然自得。黑色的猪群不停地呼噜着，像是对什么表示赞许。成千上万的小鸡，成群结队的长毛山羊，在见不到一个人影的绿草地上，安闲地欣赏着这属于它们自己的王国。
绵羊
黑猪
鸡群
长毛山羊
这就是真正的荷兰。
这就是真正的荷兰。
宁静、安闲、舒适、自由、和谐……
作者简介
卡雷尔·恰佩克：捷克著名作家、新闻记者。
著有大量长篇小说和游记等。
本课在1923年战后游记。
A.毡房（zān） 牛犊（dú）
B.膘肥（piāo） 爵士（jué）
C.吆喝（yào） 哞哞叫（mōu）
D.牲畜（chù） 眺望（tiào）
一、加点字读音完全正确的一组是（ ）
课堂演练








D

展开更多......

收起↑