资源简介

2025-2026 学年第二学期教学质量检测（二）
历史试题参考答案及评分参考
一、单项选择(本大题共 15 小题，每小题 2 分，共 30 分)
题号 I 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15
答案 C B D D D B D A C A D C A C B
二、辨析改错(6 分)
16. 【×】(1)华佗改为张仲景； 【 √ 】(2)； 【×】(3)拜占庭改为阿拉伯
三 、材料解析(本大题共 2小题，第 17 题 10 分，第 18 题 12 分，共 22 分)
17.（1）国家（政府）力量推动（或政府重视）；新式学堂大量涌现；课程设置兼顾“中学”与“西学”
（或课程增设西学内容）；教育目标明确，旨在培养新式人才。（4 分，任答四点）
（2）成就：从教育弱国发展为教育大国；基础教育普及、高等教育规模扩大；教育质量提升。（2分，任
答两点）
原因：国家独立与民族解放（新中国成立）；法律保障（义务教育法颁布）；战略推动（“科教兴国”战
略）；财政投入增加；重视知识与教育（全国科学大会召开）。（4分，任答四点）
18.（1）特点：伤亡人数大幅增加；经济损失更严重。（2分，每点 1分）诉求：反对战争、要求和平。
（2 分）
（2）影响：世界殖民体系逐渐崩溃；亚非拉新兴独立国家崛起，成为国际舞台一支重要力量；推动了第三
世界国家的联合，反对霸权主义和殖民主义；倡导独立自主与和平发展，推动建立公正合理的国际新秩序；
世界格局从两极对峙向多极化趋势发展。（4分，每点 1分）
（3）探索：建立联合国等国际组织，完善多边对话机制；新兴国家通过会议与运动表达和平诉求，推动国
际关系民主化。（2分，每点 1分）
启示：和平需要国际社会共同维护；应坚持多边主义；尊重文明多样性；通过对话协商解决争端；构
建人类命运共同体。（2分，任答出 2点即可，每点 1分）。
四、活动与探究(12 分)
19．（1）示例 1 主题：“从开天辟地到当家作主——探寻中国共产党领导革命走向胜利的足迹”
理由：1921 年中共一大在上海召开，中共一大宣告了党的诞生，是中国历史上开天辟地的大事变；1935 年，
遵义会议确立了毛泽东的领导地位，是党从幼年走向成熟的标志；1945 年，中共七大确立毛泽东思想为指
南，为抗战胜利和新中国奠基。这三个资源串联了党从诞生、成长到成熟的历程，能深刻理解“没有共产
党就没有新中国”的道理。
示例 2 主题：“改革开放在召唤——感悟当代中国的时代脉动”
理由：选择凤阳小岗村（农村改革起点）、中共十一届三中全会召开地（改革开放决策）、深圳邓小平铜
像（特区成果）。1978 年安徽凤阳小岗村的农民实行包产到户，提高了农民生产的积极性。从而揭开了农
村改革序幕，1978 年十一届三中全会，开启了改革开放和社会主义现代化建设的新时期，是党的历史上具
有深远意义上的伟大转折，1980 年设立经济特区，深圳经济特区的代表和对外开放的窗口。这串足迹能让
我们切身感受改革开放的伟大历程和巨大成就。
示例 3 主题：敌后战场的抗战（中国共产党在抗日战争中发挥中流砥柱的作用）
理由：1940 年 8 月至次年 1 月的百团大战，有力打击了日军的侵略气焰，提高了共产党和八路军的威望，
振奋了全国军民争取抗战胜利的信心。1941 年国民党顽固派制造了震惊中外的“皖南事变”，中国共产党
进行了坚决的斗争，坚持抗战；1945 年 4 月至 6月召开中共七大，为争取抗日战争的最后胜利准备了条件，
为中国共产党和中国人民指明了战后的奋斗方向。
如有其它主题：聚焦党的会议（中共一大、遵义会议、中共七大、十一届三中全会）；聚焦道路探索（井
冈山、延安、小岗村、深圳）也可。
（2）推介词：
示例：同学们，延安，是中国革命的圣地！从 1935 到 1948，这里是中共中央的所在地，是指挥抗
战和解放战争的总后方。在这里，中国共产党运筹帷幄，孕育了伟大的“延安精神”。走进延安，就是走
进历史教科书，让我们在宝塔山下、窑洞故居中，汲取自力更生、艰苦奋斗、实事求是的精神力量！
评分要点：历史地位准确（2分）：能提及延安是抗日战争时期的总后方、中共中央所在地、革命的“圣
地”等关键信息精神内涵挖掘（1分）：能提及延安精神（如自力更生、艰苦奋斗、实事求是等 1 分）。 语
言感染力，表达流畅，有号召力（1分）。
（3）认识：通过红色研学亲身参与和体验红色文化，如参观红色革命遗址、学习革命历史，可以深刻感受
到先烈们的英勇品质和牺牲精神；加深对中国共产党奋斗历程的理解有助于形成正确的历史观和价值观；
红色研学是精神的传承之旅：从红船精神、井冈山精神到小岗精神、特区精神，一脉相承的奋斗与创新精
神，能够激励我们坚定理想信念，增强民族自豪感和历史责任感；红色研学是实践育人的重要途径：通过
参观、探究、体验，能够培养观察能力、团队协作能力和历史思维能力，实现知行合一，将爱国情、强国
志、报国行，融入日常学习生活。（2分，言之有理即可）

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