资源简介

二O二六年学业水平考试
语文模拟试题参考答案与评分标准
一、积累与运用
1.juan韧评分：共2分。
2.D评分：共2分。
3.示例一：硝烟烽火，摧不屈钢铁的意志
示例二：险滩激流，磨不灭赤诚的初心
评分：共2分。句式相同，意义相近，意思对即可。
4.(1)病句去掉“通过”或“让”(2)“请您务必准时参加！”一句不得体，改为“期待您的到来”等
评分：共2分。改对一处得1分。第二处错误修改意思对即可。
5.①了却君王天下事，赢得生前身后名
②英雄末路当磨折
③先天下之忧而忧，后天下之乐而乐
④三军可夺志也，匹夫不可夺志也
⑤零落成泥碾作尘，只有香如故
⑥朴质、坚强、力求上进的精神
评分：共6分。每小题1分，有错则该小题不给分。
6.(1)参考答案：①参与规模扩大：从300余人发展到3000余人，增长约10倍；
②参与主体多元化：从单一学校拓展到多所大中小学及社会各界人士；
③保障体系完善：从教师陪同发展为多部门联动的立体化护航：
④社会影响力提升：从校内活动升级为入围国家级荣誉（五四奖章集体）。
评分：共2分。答出2点即可。意思对即可。
(2)示例：云上重走长征路，心中永驻红色魂。
评分：共2分。注意要点：紧扣主题，句式整齐，不超过20个字。
7.答案示例：
《红星照耀中国》一一周恩来
他坚定革命信念，与战士同甘共苦，爬雪山过草地时把马让给伤员，吃苦耐劳、百折不挠，体
现了长征精神中不怕牺牲、团结奋斗的品质。
《西游记》一一唐僧
他西天取经历经九九八十一难，妖魔鬼怪、险山恶水从未动摇初心，坚定信念、不畏艰险，正体
现了长征精神中矢志不渝、终达目标的意志。
《水浒传》一一鲁智深
他路见不平拔刀相助，拳打镇关西、大闹野猪林，虽屡遭追捕却侠义不改，如同长征路上勇往直前、
不畏强暴的斗争精神。
评分：共3分。选对合适的人物1分，精神1分，体现1分。意思对即可。
8.(1)D评分：共2分。
(2)答案示例：①挠了挠头，面露疑惑②望着远处绵延的山路，语气平静
③因为只有亲身体验，才能懂得你们当年的艰辛；我们要用脚步丈量红色基因，让英雄的精神在我
们身上延续！
评分：共3分。每空1分。按要求作答，符合语境，意思对即可。
二、阅读与鉴赏
9.C评分：共2分。
10.参考答案：①点明岳州地势低湿、气候阴冷，与《诗经》“九月授衣”形成反差，写出诗人客居
此地、秋深无衣的困窘与凄凉。
②前六句描绘的寒鸦、旅雁、夕照、稀柿等萧瑟秋景，己渲染出孤寂漂泊之感；尾联进一步以“未
成衣”直抒胸臆，强化了羁旅他乡、生计艰难的愁苦与自伤。
③暗含对家乡或温暖的思念，以及对自身境遇的无奈与淡淡的哀愁。
评分：共4分。答出两点即可，每点2分，言之成理酌情给分。
11.B评分：共2分。【解析】“日啖乌豆数斗”中的“数”读shù，意为“几、若干”，表示数量：
“扶苏以数谏故”中的“数”读suò，意为“多次、屡次”。两者意思不同，故B项说法不正确。
12.A评分：共2分。【解析】A项：文章通过良马与劣马的对比，实际论证的是“德”的重要性一
一良马“受大而不苟取，力裕而不求逞”，强调的是节制、从容、不逞能的品质，而非单纯“力”的重要
性。故A项理解错误。
13.BDE评分：共3分。每处1分。作答超过三处不给分
14(良马)披着铠甲奔驰，刚开始好像不太快，等到跑出一百多里后，才开始振动鬣毛长声嘶鸣，
奋力奔跑显示出骏马的姿态。
评分：共3分。
15.(示例)岳飞将骏马和劣马从饮食、奔跑到奔跑之后的状态，一一作了对比。骏马实际上是本领
高强，抱负远大，能担重任的贤才，劣马则是急躁冒进，目光短浅的庸才，阐明了识人用人应重品德与格
局，不重表面气力的道理（或借此表达了人才重在德行与格局，而非只看表面气力的人才观）：委婉劝喻
君主明辨贤愚、重用贤才。
评分：共3分。
16.(1)数智技术，让经典阅读“潮”起来；(2)特色活动，让经典阅读“热”起来；(3)形式创新，让
经典阅读“乐”起来(3分)
17.A评分：共2分。【解析】A解析3结合第1段中“传统艺术，有声作品，历史影像和文献史料等
与实景展示巧妙融合，让参与者耳目一新：原来经典不是'板着面孔'，也并非'千年一面”，经典也可以灵
动而有趣，好看且好玩”可知，文章由一场经典阅读主题活动谈起，引出的是论点”经典阅读可以很有趣”，
而不是论题。
18.原句好。原句运用拟人的修辞手法和道理论证，生动形象地论证了社会有识之士在推动经典阅读
方面所作的努力，富有文学色彩，体现了议论文语言的生动性。
19.我认为放在第3段最恰当。[链接材料]列举了<2024中国诗词大会》运用AI,虚实交互等技术手
段的事例，可以作为事实论据论证第3段”数智技术，让经典阅读潮起来”的观点，所以放在第3段最恰
当。
20.C评分：共2分。【解析】C项：第⑥段中“高昂着头”“望向山顶”属于动作描写，而“神态描
写”通常指面部表情（如眼神、皱眉、微笑等）。原文若未明确描写面部神态，则选项称“运用了神态和
动作描写”不准确；另外，“视死如归”一般强调面对死亡无所畏惧，而此处战士望向山顶更多体现对胜
利的向往，未必直接对应“视死如归”，因此该项分析可能有误。
21.①“山有记忆”是一种拟人化的表达，指夹金山见证了红军长征的艰苦历程。(1分)②山记住了
红军战士在极端恶劣环境中不屈不挠的意志和视死如归的精神。(1分)③山也记住了这支军队从苦难走向
辉煌的历程，象征着长征精神将永远被铭记和传承。(1分)
评分：共3分。每个要点1分，意思对即可。
22.①情节上，“雪人”的出现推动了情节发展，使豆芽等人受到精神感召，继续前进。(1分)
②人物塑造上，“雪人”与豆芽形成映衬，他是无数牺牲战士的缩影，深化了红军战士群体的英雄形
象。1分)
③主题上，“雪人”体现了红军战士视死如归、信念坚定的精神，深化了文章歌颂长征精神的主旨。(1
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(用户名和初始密码均为准考证号)
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二O二六年学业水平考试语文模拟试题答题卡

姓名：
准考证号：
学校：
座号：
贴条形码区
答题前
考生先将自己的
注意事项
证号、学校、座号填写清楚，
8.(2)①
不
《面翻上，切勿站指蜜线方枢)
无效。
正确填涂
■缺考标记
在草酥容题卡，保持字体工整、笔迹清晰，卡面洁烫
单选题
10.
2[A][B][c][D]
8[A][B][C][D]
9[A][B][c][D]1L[A][B][c][D]12[A][B][c][D]
17[A][B][C】[D]20[A][B][C][D]
13.
解答题
14.
1
15
16.(1)
(2)
5.(1)
(3)
18.
⊙
(5)
19.
(6
6.(1)
解答题
(2)
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语文作文题
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■二O二六年学业水平考试
语文模拟试题
温馨提示：
1.本试卷8页。满分120分。考试用时120分钟。考试结束后，将试题卷和答题卡一
并交回。
2.答卷前，考生务必用0.5毫米黑色签字笔将自己的姓名、准考证号、座号填写在试
题卷和答题卡规定的位置上。
3选择题每小题选出答案后，用2B铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑；如需
改动，用橡皮擦干净后，再选涂其他答案标号。答案不能答在试题卷上。
4.其他试题必须用0.5毫米黑色签字笔作答，答案必须写在答题卡各题目指定区域内
相应的位置，不能写在试题卷上；如需改动，先划掉原来的答案，然后再写上新的答案；
不准使用涂改液、胶带纸、修正带。不按以上要求作答的答案无效。
一、积累与运用(26分)
九十年风雨兼程，长征精神如灯塔，照亮了一代代人的奋斗之路。学校举办“重温长
征路·共筑中国梦主题系列活动。请你参与并完成以下任务。
【传承红色基因】
1.阅读下面的文字，完成问题。
长征，是一部用生命写就的英雄史诗。它像一条永不千涸的红飘带，将那段艰苦卓绝
的岁月与今日的辉煌紧密相连。【甲】雪山极寒，挡不住心中的信念；草地泥泞，困不住
前行的步伐：
，。每一寸土地都浸染着红军的鲜血，每一座山川都镌刻着英雄
的事迹。乙这种坚(r)不拔、百折不挠的精神，激励着一代代人，不忘初心，继续前
进。
长征精神最好的纪念，是让精神在血脉中奔涌不息。它活在每一块被守护的标语墙上，
活在每一个重走长征路的青少年心中，更活在这片红土地日新月异的发展中。【乙】①，
②，③。长征精神不是书本上的文字，而是新时代奋斗者的行动坐标。
(1)根据拼音写出相应的汉字，或给加点字注音。(2分)
镌刻
坚(rn)不拔
(2)依次填入【乙】处的语句，衔接最恰当的一项是()(2分)
①转化精神动能②创新传承方式③守护历史根脉
A.③①②B.②①③C.②③①D.③②①
(3)请仿照【甲】处划波浪线的句子特点，仿写一个句子。(2分)
语文试题第1页（共8页）
【探寻红色印记】
2.学校决定邀请本县烈士陵园讲解员李国栋老师于2026年4月16日上午9点到德贤楼101
教室为大家作“红色山河·英烈回响专题讲座，下面是学生会拟写的邀请函，在内容和格
式中共有3处错误，请帮忙解决。(2分)
邀请函
尊敬的李国栋老师：
您好！
通过聆听您的讲解，让我们对革命先烈的敬仰之情更加深厚。我校诚挚邀请您莅临
德贤楼101教室，为师生们作“红色山河·英烈回响专题讲座。请您务必准时参加！
振华中学学生会
2026年4月12日
3班级开展“长征精神代代传”名言警句积累活动。请补写出下列名篇名句中的空缺部分。
(6分)
家国情怀，是中华民族最深厚的精神底色。辛弃疾在《破阵子·为陈同甫赋壮词以寄之》
里“①
”表明了词人渴望建功立业的远大抱负；秋瑾在《满江红·小住京
华》中用②俗子胸襟谁识我？
”抒发不被世俗理解、仍坚守英雄志向的感慨；范
仲淹在《岳阳楼记》中，更以③
”彰显心系天下的政治抱负。长征途
中，红军将士历经千辛万苦却始终不改其志，正如《论语子罕》中所言：④
”;红军过雪山时，无数战士倒下，但他们的精神如梅花般高洁不屈，即使调零也
留下清香。正如陆游在《卜算子咏梅》中所赞美的：⑤
”。《白杨礼
赞》中，茅盾先生赞美白杨树“象征了北方的农民”，更“象征了今天我们民族解放斗争中所
不可缺的⑥”。长征战士们正是这种精神的化身一他们用脚步丈量山河，用生
命守护苍生。
4.阅读下面表格，完成问题。(2分)
固原二中“徒步百里祭英烈活动31年发展概况
项目
1995年（首届）
2026年（现状）
参与人数
约300人
超过3000人
参与范围
固原二中初一、高一学生
固原二中、弘文中学、多所大中小学及社会人
士
保障力量
少量教师陪同
公安、交警、消防、医疗、救援队、志愿者
社会影响
校内活动
活动组织方入围“中国青年五四奖章集体”
语文试题第2页（共8页）

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