资源简介

①
处横线应填：（A. 目不暇接 B. 眼花缭乱）
2025-2026 学年度第二学期七年级语文学科期中试
卷
(3) 仿照画波浪线的句子，在横线上续写一句话，使之与前两句构成一组排比句。（2 分）
(4) 将文中画横线的陈述句改为反问句。（2分）
满分：120 分
时间：120 分钟
【
活动三：语文之美，美在诗韵】
学校
班别
姓名
座位号
4．在横线上默写古诗文原句。（8 分）
一、积累运用（25 分）
时光飞逝，初一下册的学习生活已经过去一半了。回首往昔，我们的校园生活多姿多彩，
我们的语文学习之旅异彩纷呈。今天，让我们漫游在语文学习的世界里，领略语文的风采吧！
,弹琴复长啸。 王维《竹里馆》)
(
（
1）
（
（
（
（
“
（
【
2）
, 散入春风满洛城。(李白《春夜洛城闻笛》)
。(岑参《逢入京使》)
3）马上相逢无纸笔,
4）杨花榆荚无才思,
【
1
活动一：语文之美，美在文化】
。(韩愈《晚春》)
. 辨别下面两幅书法作品的字体，将字母序号填写在相应位置上。（2 分）
甲】“宁静致远”（横平竖直，方正规范） 【乙】“海纳百川”（笔画连带，书写流畅）
5） 《 木 兰 诗 》 中 描 写 边 塞 军 营 夜 景 ， 烘 托 战 地 苦 寒 的 诗 句 是 ：
【
，
”。
6）《木兰诗》中表现木兰战功赫赫的诗句是：“
活动四：语文之美，美在实践】
，
”。
5
.
东方市某中学开展“致敬平凡英雄”综合性学习活动，请按要求完成下面任务。（5 分）
(1) 本次活动需要收集身边平凡英雄的事迹，请你补充两种收集资料的方法。（2 分）
示例：①采访身边的普通人 ②______ ③______
(2) 学校团委拟邀请市人民医院的援鄂护士李阿姨，于 4 月 25 日下午三点在学校报告厅做
一场“平凡中的坚守”主题分享会，校团委拟写了一封邀请函，有几处错误，请你修改。（3
分）
A. 楷书 B. 行书 C. 隶书 D. 篆书
甲】______ 【乙】______
. 任选一幅作品，用简化楷体，按现代汉语书写顺序，将其内容正确、工整、规范地抄写
在米字格内。（2 分）
活动二：语文之美，美在生活】
．阅读下面语段，按要求完成任务。（8 分）
东方市的春天，没有北方的凛冽，只有南国的温润。鱼鳞洲的海浪，带着咸湿的海风，
【
邀请函
2
尊敬的李阿姨：
您好！校团委定于 4 月 25 日下午三点，在报告厅召开“平凡中的坚守”的主题活动，特
【
邀请您为同学们做一次专题分享。请务必参加！
3
2
025 年 4 月 20 日
校团委
轻轻拍打着礁石，泛起层层碎金；俄贤岭的山林，云雾缭绕，古木参天，藏着黎家先民的故
事；江边的木棉花，红得热烈，开得张扬，像一团团燃烧的火焰，点亮了整个春天。①走在
街头巷尾，处处都是生机，处处都是惊喜；tiào望着远方的海面，海风裹着花香扑面而来，
让人心旷神怡。
①
②
③
邀请函中有一处语言不得体，请提出修改意见。（1 分）
邀请函的格式有一处不规范，请提出修改意见。（1 分）
这则邀请函中画横线处有语病，请写出修改意见。(1 分)
(1) 给加点的字注音，根据拼音写汉字。（2分）
二、理解鉴赏（45 分）
一）阅读古诗，完成 6～7 题。（5 分）
逢入京使》 岑参
凛冽（
）
tiào（ ）望
（
《
(2) 结合语境选择恰当的成语，将字母序号填写在相应位置上。（2分）
故园东望路漫漫，双袖龙钟泪不干。
马上相逢无纸笔，凭君传语报平安。
（2）①以钱覆其口（ ） ②以我酌油知之（ ）
A. 用 B. 因为 C. 把 D. 凭借、根据
10. 用现代汉语翻译下列句子。（4 分）
（1）我亦无他，惟手熟尔。
6
_
7
．首句“故园东望路漫漫”中，“漫漫”一词写出了_____________ ，也烘托了诗人
_________________的心情。(2 分)
．品读诗文，补全下表的批注内容。（3 分）
（
2）无他，常画而已。
摘抄
诗句
批注
1
1. 【甲】【乙】两文中的卖油翁和张某，都凭借练习获得了高超技艺，请说说他们的经
修辞
内容
情感
历给了你什么启示？（2 分）
双袖龙钟泪不干
①
②
③
（
三）名著阅读（6 分）
阅读下面名著选段，按要求答题。
独坐幽篁里，弹琴
复长啸。（《竹里馆》
王维）
诗人独自坐在幽深的
竹林里，一边弹琴一边
长啸，描绘了一幅清幽
宁静的月夜隐居图。
【
甲】祥子的手哆嗦得更厉害了，揣起保单，拉起车，几乎要哭出来。拉到个僻静地方，
表现了诗人淡泊宁静、与世
无争的心境和高雅脱俗的
志趣。
借景抒情
细细端详自己的车，在漆板上试着照照自己的脸！越看越可爱，就是那些不尽合自己的理想
的地方也都可以原谅了，因为已经是自己的车了。
【
乙】祥子的车卖了！他像傻了一般，看着大家忙乱，他只管往外掏钱。他的眼红得可
（
二）文言文阅读（12 分）
阅读下列的文言文，完成问题。
甲】卖油翁（节选）
陈康肃公善射，当世无双，公亦以此自矜。尝射于家圃，有卖油翁释担而立，睨之久而
怕，眼角堆着一团黄白的眵目糊；耳朵发聋，愣愣磕磕地随着大家乱转，可不知道自己做的
是什么。他的脑中像烧着一把烈火，把泪已烧干，想哭也哭不出。
12. (1) 这两段文字选自______（人名）创作的《______》。（2 分）
(2) 【乙】文段画线句子主要运用了______和______的描写方法，刻画了祥子此时绝望的心
理。（2 分）
【
不去。见其发矢十中八九，但微颔之。
康肃问曰：“汝亦知射乎？吾射不亦精乎？”翁曰：“无他，但手熟尔。”康肃忿然曰：“尔
安敢轻吾射！”翁曰：“以我酌油知之。”乃取一葫芦置于地，以钱覆其口，徐以杓酌油沥
之，自钱孔入，而钱不湿。因曰：“我亦无他，惟手熟尔。”康肃笑而遣之。
(3) 请结合原著回答：①【甲】文段中，祥子“几乎要哭出来”的原因是什么？②【乙】文
段中发生了什么事？祥子“想哭也哭不出”的原因是什么？（2 分）
（四）现代文阅读（12 分）
【
乙】张某善画
阅读下面语段，按要求答题。
张某善画，每日必画。久之，笔下如生，观者皆惊。或问其故，曰：“无他，常画而已。”
. 下面加点字的注音或解释正确的一项是（ ）（2 分）
《那个春天，温暖的身影》
① 三月的东方市，木棉花红遍了枝头，海风里带着暖意，可我却因为感冒，浑身发冷，
缩在教室的角落里。
8
A. 公亦以此自矜（jīn）
B. 但微颔之（hán）
②
早读课，我头重脚轻，连翻开课本的力气都没有。班主任王老师走进教室，一眼就
注意到了我。她摸了摸我的额头，眉头一下子皱了起来：“发烧了，我带你去医务室。”她
扶着我，一步步走出教室，阳光透过走廊的玻璃窗，落在她的侧脸上，我第一次发现，她的
头发里藏着几根白发。
C. 徐以杓酌油沥之（xǔ）
D. 或问其故（huò）
9
. 给下列加点词语选择正确的义项。（4 分）
1）①尝射于家圃（ ） ②久之，笔下如生（ ）
A. 尝试 B. 曾经 C. 好像 D. 如、像
③ 医务室里，校医给我量了体温，39.2℃，需要去医院。王老师二话不说，拿起我的
书包，牵着我的手就往外走。校门口的风很大，她把自己的外套脱下来，裹在我身上，自己
只穿着一件单薄的衬衫。
（
七年级语文 第 2页（共 3 页）
④
医院里，她跑前跑后，挂号、缴费、拿药，忙得额头都出了汗。我坐在输液室里，
力度，利用短视频等新媒体平台，讲好东方故事。
看着她拿着热水杯走过来，杯子里的水冒着热气，她小心翼翼地吹了吹，递到我手里：“慢
点喝，暖一暖。”那一刻，我握着温热的水杯，眼泪一下子就掉了下来。
【材料三】
某平台对东方市游客的满意度调查显示：游客对东方市的自然风光满意度高达 92%，对
当地美食的满意度为 88%，但对景区服务设施的满意度仅为 65%，对交通便利性的满意度为
⑤
输完液，已经是中午了，她带我去吃了一碗热汤粉，看着我吃完，又把我送回了家。
临走前，她给我留了作业，还说：“好好休息，明天我给你补课。”
那个春天，木棉花依旧开得热烈，可我心里最暖的，却是王老师的身影。她没有惊
天动地的壮举，却用平凡的小事，温暖了我整个青春。
3. 根据提示，按故事发展顺序，在横线上填相应的事件。（3 分）
我发烧身体不适 → ______ → ______ → ______ → 老师送我回家并安排补课
6
2%。
⑥
1
8. 简要概括材料一的主要内容。（2 分）
1
9.
1
材料二中划横线句主要运用了哪种说明方法？有何作用？（3 分）
1
1
1
1
4. 文章第①段主要描写了什么内容？在文中有什么作用？（2 分）
5. 文中画线句子使用了什么修辞手法？有什么表达效果？（2 分）
6. 结尾段在全文中有什么作用？（3 分）
2
2
0. 材料二中第②段末尾句加点的“等”字能否删去？为什么？（3 分）
1. 结合以上几则材料，请你为东方市的文旅发展提两条合理化建议。（2 分）
三、写作表达（50 分）
2
2. 阅读下面材料，任选一题作文。（50 分）
(1) 阅读下面材料，按要求作文。
成长路上，总有一些瞬间，让你心头一暖：是失意时朋友的一句鼓励，是困境中陌生人
7. 文中老师一句不经意的关心，一个小小的举动，触动了学生的心。我们身边类似这样
的“以小见大”的例子很多，请你举出一个，并说说这件事反映了事例中人物什么样的品德、
修养或精神风貌。（2 分）
的一次伸手，是深夜里母亲端来的一杯热牛奶……这些温暖的瞬间，像一束束光，照亮了你
的成长之路。
（
五）实用类文本阅读（10 分）
请以“那一刻，我感受到了温暖”为题，写一篇记叙文。
要求：①书写工整，卷面整洁；②不少于 500 字；③不得泄露个人信息，凡涉及真实地
名、校名、人名，请用××代替；④不得抄袭试卷中的材料及他人作品。
(2) 阅读下面材料，按要求作文。
读下列文段，按要求答题。
【材料一】
东方市，地处海南西南部，是一座滨海城市，拥有丰富的自然与人文资源。这里有“海
南最美落日”的鱼鳞洲风景区，有神秘的俄贤岭溶洞，有传承千年的黎锦文化，还有鲜美的
海白冬瓜汤、四更烤乳猪等特色美食。近年来，东方市大力发展文旅产业，吸引了越来越多
的游客前来打卡。
每个人的心中，都藏着一个英雄梦。英雄，可以是驰骋沙场的战士，可以是逆行而上的
医护人员，也可以是身边平凡的普通人。他们用行动诠释着责任与担当，值得我们致敬与学
习。
【
①
材料二】
东方市的旅游发展，有着得天独厚的优势。首先，这里气候宜人，全年平均气温 24-25
请以“我心中的英雄”为题，发挥想象，写一篇记叙文。
要求：①书写工整，卷面整洁；②不少于 500 字；③不得泄露个人信息，凡涉及真实地
名、校名、人名，请用××代替；④不得抄袭试卷中的材料及他人作品。
℃
，冬季温暖，是避寒的好去处；其次，滨海风光独特，鱼鳞洲的风车、礁石、落日，构成
了绝美的画卷；再者，黎苗文化底蕴深厚，每年的“三月三”节庆，都会吸引大量游客前来
体验。
②
但东方市的旅游发展也存在一些问题：部分景区基础设施不够完善，交通便利性有
待提升；文旅产品较为单一，缺乏具有特色的 IP；宣传力度不足，知名度远不如三亚、海
口等城市。
③
要推动东方市文旅产业高质量发展，需要多方发力。一方面，要完善景区配套设施，
提升交通便利性；另一方面，要深挖黎苗文化内涵，打造特色文旅 IP；同时，要加大宣传
七年级语文 第 3页（共 3 页）参考答案
一、积累运用（25 分）
1. 【甲】A（楷书） 【乙】B（行书）（每空 1 分，共 2 分）
2. 抄写正确、工整、规范即可（2 分）
3. (1) liè 眺（每空 0.5 分，共 2 分）
(2) ①A（目不暇接）（2 分）
(3) 示例：江边的木棉花，红得热烈，开得张扬，像一团团燃烧的
火焰，点亮了整个春天（句式一致，构成排比即可，2 分）
(4) 示例：海风裹着花香扑面而来，怎能不让人心旷神怡？（2 分）
4. (1) 弹琴复长啸
(2) 谁家玉笛暗飞声
(3) 凭君传语报平安
(4) 惟解漫天作雪飞
(5) 朔气传金柝，寒光照铁衣
(6) 策勋十二转，赏赐百千强（每空 1 分，共 8 分，错字、漏字、添
字均不得分）
5. (1) 示例：②上网搜索平凡英雄的报道 ③采访社区工作人员
（每空 1 分，共 2 分，合理即可）
(2) ①将“请务必参加”改为“诚邀您拨冗出席”或“期待您的到
来”（1 分，“务必”语气生硬，不得体）
②落款格式错误，应先写“校团委”，再写日期（1 分）
③将“召开”改为“开展”或“举办”（1 分，搭配不当）
二、理解鉴赏（45 分）
（一）古诗阅读（5 分）
6. 路途的遥远漫长 思乡不舍（每空 1 分，共 2 分）
7. ①夸张 ②诗人泪湿衣袖，难以自抑的情态 ③对故园的深切思
念与不舍（每空 1 分，共 3 分）
（二）文言文阅读（12 分）
8. A（2 分）
9.（1）①B ②D （2）①A ②D
10.（1）我也没有别的（奥妙），只是手法技艺熟练罢了。
（2）没有别的（诀窍），只是经常画画罢了。
11. 示例：熟能生巧，任何技艺的提升都离不开反复练习；只要
肯下功夫，就能练就高超的本领。
（三）名著阅读（6 分）
12. (1) 老舍 《骆驼祥子》（每空 1 分，共 2 分）
(2) 神态描写 动作描写（每空 1 分，共 2 分）
(3) ①祥子终于买上了属于自己的第一辆黄包车，激动喜悦得快要哭
出来。②虎妞难产去世，祥子为了办丧事卖掉了车；祥子失去了车，
也失去了生活的希望，悲痛到了极点，哭都哭不出来。（2 分，意思
对即可）
（四）现代文阅读（12 分）
13. 老师发现我发烧，带我去医务室 → 老师带我去医院看病，细心
照顾我 → 老师带我吃热汤粉（每空 1 分，共 3 分，意思对即可）
14. 描写了春天东方市的温暖景象，与后文“我”生病发冷的状态形
成对比，为下文老师的温暖关怀做铺垫。（2 分，意思对即可）
15. 运用了衬托（景物衬托）和对比的表现手法。
① 用热烈盛放的木棉花，衬托出王老师的关怀给“我”带来的温暖，
突出这份暖意比景物更动人；
② 用“惊天动地的壮举”与“平凡的小事”形成对比，强调老师的
爱藏在日常细节中，平凡却充满力量，表达了“我”对老师的感激之
情。
16. 总结全文，点明中心；呼应开头，升华主题，赞美了老师平凡举
动中的温暖与关爱，表达了对老师的感激之情。（3 分，意思对即可）
17. 示例：同桌在我考试失利时，默默递来一张写满鼓励话语的纸条，
这件事反映了同桌的善良、真诚与对同学的关心。（2 分，事例 1 分，
品德 1 分，合理即可）
（五）实用类文本阅读（10 分）
18. 介绍了东方市的地理位置、自然人文资源及文旅产业发展现状。
（2 分，意思对即可）
19. 分类别，条理清晰地说明了东方市旅游发展的优势，让读者一目
了然。（3 分，说明方法 1 分，作用 2 分）
20. 不能删去。“等”字表示列举未尽，说明除了三亚、海口外，还
有其他城市；删去后则表示只有这两个城市，与实际不符，体现了说
明文语言的准确性与严密性。（3 分，表态 1 分，理由 2 分）
21. 示例：①完善景区基础设施，提升交通便利性；②深挖黎苗文化，
打造特色文旅 IP；③加大新媒体宣传力度，提升知名度。（2 分，答
出两点即可）
三、写作表达（50 分）
22.（一）作文：（45 分）作文等级及评分标准
等 级 ﹨ 项 A 内容 B 表达
目
一类卷 切合题意，思想健康，中心突出， 构思严谨，结构完整，条理清
（40-45） 内容充实，感情真切。 楚，
语言生动，有一定文采。
二类卷 切合题意，思想健康，中心明确， 结构较完整，条理清楚，语文
（34-39） 内容充实，感情真实。 较通顺，偶有病句、错别字。
三类卷 基本合题意，中心尚明确， 结构较完整，有条理，有少量
（27-33） 内容尚具体，感受尚真实。 病句、错别字。
四类卷 偏离题意，中心尚明确，内容不具 结构较乱，条理清楚，语文较
（19-26） 体。 通顺，偶有病句、错别字。
五类卷 严重偏题，中心不明确，内容空洞。 结构混乱，语言不通，语病多、
（10-18） 错字多。
六类卷 文不对题或没有中心， 不知所云。 结构混乱，语病严重，文理不
（0-9） 能，不能成篇。
（二）卷面：5 分
等级﹨分值 书写
一等（5 分） 书写规范、工整、美观，卷面整洁，格式正确。
二等（3 分） 书写较规范、工整，格式正确，有少量涂改。
三等（1 分） 字迹潦草，卷面较模糊，涂改较多，难辨认。
四等（0 分） 乱涂乱改，字迹潦草，卷面极模糊，无法辨认。

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