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湖南株洲市2026年初中学业水平调研考试道德与法治试题卷
一、单选题
1．“非淡泊无以明志，非宁静无以致远”“非学无以广才，非志无以成学。”诸葛亮在《诫子书》中对儿子的这些教诲告诉我们（ ）
①发奋学习，提升个人能力和智慧
②修身养性，明确自己的人生志向
③倾听教诲，传承孝敬父母的美德
④宽以待人，设身处地为他人着想
A．①② B．①③ C．②④ D．③④
2．下方漫画启示我们要（ ）
A．不断改正自己的缺点
B．热心服务和奉献社会
C．不断塑造完美的自己
D．学会欣赏和接纳自己
3．全国多地推行“课间15分钟”改革，保障学生每天综合体育活动时间不低于2小时，落实健康第一的教育理念。这一举措主要体现的爱护身体要求是（ ）
A．注重营养均衡，合理搭配膳食
B．坚持体育锻炼，增强身体素质
C．远离不良诱惑，守护精神家园
D．防范意外伤害，提高自救能力
4．“碎片化”是短视频网络时代的重要特征。碎片化信息帮我们利用了闲暇时间，接触了更多新鲜事；碎片化信息是新时代的“拖延神器”，也让人失去了深度思考的能力。对此，我们的应对之策是（ ）
A．提高媒介素养，全面拥抱网络
B．学会信息节食，培养深度思维
C．辨析网络信息，不信谣不传谣
D．拒绝网络信息，不沉迷于网络
5．下图是某同学学习“情绪的管理”一课后绘制的思维导图。该思维导图最适合的主题是（ ）
A．情绪受多方面因素影响
B．学会调节情绪，珍爱身心健康
C．负面情绪必然带来伤害
D．人的情绪是一成不变的
6．天元区菱溪某小区党支部、物业管理处、业主委员会、志愿者协会四方队伍齐心协作、小区居民积极参与，形成了“小区大小事、大家共分担”的良好局面，有效协调社区多元主体之间的关系，尽可能做到各类小问题、小矛盾“不出社区”。在这一探索中（ ）
①基层群众性自治组织的形式更加多样化
②居民直接行使民主权利，参与社区治理
③社区居委会充分发挥了参政议政的职能
④各方群策群力，共商共治解决社区难题
A．①② B．①③ C．②④ D．③④
7．2026年4月10日，中共中央总书记习近平会见中国国民党主席郑丽文时强调，我们愿在坚持“九二共识”、反对“台独”的共同政治基础上，同包括中国国民党在内的台湾各政党、团体和社会各界人士一道，加强交流对话，为两岸谋和平、为同胞谋福祉、为民族谋复兴。对上述新闻点评恰当的是（ ）
A．要坚决反对“台独”，加强交流对话
B．要为台湾同胞谋福祉，完成经济融合
C．要坚持“九二共识”，实现制度统一
D．要展现大陆伟大成就，缩小两岸差距
8．2026年央视春晚歌曲《吉量》的结尾，歌手周深牵着来自台湾省高山族的小朋友，与其他55个民族的儿童一同走向舞台中央。这一画面温暖动人，被网友称为“最催泪的团圆瞬间”。以下最能概括其催泪之处的是（ ）
A．中华文化博大精深
B．加强和巩固民族团结、维护祖国统一是中华民族的最高利益
C．我国坚持民族区域自治制度
D．我国坚持民族平等、民族团结、各民族共同繁荣的方针
9．中国与世界共历风雨，同享美好。如果给下列这组材料拟一个标题，最恰当的是（ ）
新闻一：G20峰会上中方倡导全面落实全球安全倡议，破解人类安全困境。 新闻二：科技小院把中国先进的农业技术带到马拉维，利用中国成功经验激发当地农业内生发展动力。 新闻三：巴以冲突以来，中国秉持客观公正立场，发挥建设性作用。
A．消除绝对贫困，缩小发展差距
B．坚持共建共享，维护国际安全
C．积极化解冲突，维护世界和平
D．提供中国方案，贡献中国智慧
10．某市妇联、团委发放《未成年人网络风险防护指南》，倡导文明上网。这主要体现了对未成年人的（ ）
A．家庭保护 B．学校保护 C．社会保护 D．司法保护
11．在国际局势错综复杂的当下，扎实推动高质量发展，进一步全面深化改革开放，是因为（ ）
①新时代我国社会的主要矛盾已经发生了改变
②改革开放是全面建设社会主义现代化国家的首要任务
③改革能进一步完善社会主义制度，解放和发展生产力
④我国经济已进入了高速增长阶段，需要全面深化改革
A．①② B．①③ C．②④ D．③④
12．2026年，“十五五”规划正式实施。针对我国人口发展呈现少子化、老龄化等新特点，规划提出要完善人口发展战略，促进人口高质量发展。因此下列相关举措正确的是（ ）
①建设生育友好型社会，促进人口长期均衡发展
②健全养老服务体系，发展银发经济，满足老年人多样化需求
③全面放开生育限制，取消生育政策约束，任由人口自然增长
④加强区域人口流动引导，促进公共服务公平可及，引导人口向发达地区集聚
A．①② B．①③ C．②④ D．③④
13．近年来，“职业新鲜人”这个群体悄然诞生。他们把兴趣做成职业，把特长做成生意，为市场注入活力的同时，也追求自身全面发展。做好人生规划，以下传导路径正确的是（ ）
①培养兴趣爱好→为了喜好频繁跳槽→实现个人人生价值
②树立远大理想→积极承担社会责任→完全放弃个人利益
③理性分析条件→确定自我人生目标→奋斗创造美好未来
④社会分工细化→提供多样职业选择→满足个性发展需求
A．①② B．①③ C．②④ D．③④
14．对“党中央是坐镇中军帐的‘帅’”《习近平新时代中国特色社会主义思想学生读本（初中）》中这句话的正确解读是（ ）
①办好中国的事情，关键在党
②中国共产党中央委员会是国家最高权力机关
③党是最高政治领导力量
④人民当家作主是社会主义民主政治的本质特征
A．①② B．①③ C．②④ D．③④
二、材料题
15．【以梦为翼向阳成长】
苏翊鸣是中国单板滑雪运动员，从小就开始练习滑雪，梦想能参加奥运会。为圆梦他始终努力学习、刻苦训练。追梦路上，他多次遭遇伤病困扰，甚至陷入低谷迷茫，但他始终凭借坚韧意志一次次站起来，在米兰冬奥会上夺得中国首金。苏翊鸣给习近平总书记写信，汇报了自己牢记教诲、实现梦想的奋斗历程。习近平总书记在回信中指出：“新时代是追梦者的时代，也是广大青少年成就梦想的时代。”
结合上述材料和所学知识，谈谈你从中汲取了哪些成长力量？
16．【关爱学生健康成长】
近年来，某校持续开展学生健康成长专项行动。以下是该行动的部分做法。
健康成长专项行动目标：让每个学生身上有汗，眼里有光，心中有梦，脚下有力
阳光大课间 劳动周 科技节 行走思政课
班级球赛课桌操 花样跳绳 武术表演 手工制作种养社团 志愿服务 公益劳动 科技制作科幻画 科技实验 创新发明 清明祭英烈红色研学
结合上述材料和所学知识，分析该校开展健康成长专项行动对学生成长的意义。
17．【致敬英雄铭记初心】
初中生小宇创作了缅怀英烈的短视频，发布在网络平台后获得广泛好评。网友陈某未经小宇允许，私自盗用、转发该视频博取流量。小宇发现后，要求陈某删除作品并道歉，陈某拒不配合。无奈之下，小宇通过诉讼维护自身权益，人民法院依法判决陈某删除侵权内容、公开赔礼道歉，并承担相应维权费用。
请运用所学知识，对上述材料中各主体的行为进行评析。
18．【千年匠心陶瓷初心】
材料一 千年窑火，生生不息。湖南醴陵因瓷而兴，铸就了专注、坚韧、革新的“醴陵陶瓷精神”。
千年窑火·匠心筑梦 一代代瓷艺大师接力传承，从选土、拉坯、彩绘到烧制，每一道工序都追求极致，釉下五彩技艺在坚守中创新，让古老瓷艺不仅走进寻常百姓家，更作为国礼走向世界。
新时代·新瓷韵 进入新时代，“醴陵陶瓷精神”依然熠熠生辉。醴陵陶瓷企业不断攻坚克难，研发特种陶瓷用于航空航天：醴陵乡村依托传统陶瓷技艺发展特色产业，带动百姓增收致富。
(1)结合材料，运用所学知识，分析“醴陵陶瓷精神”能跨越时空、代代相传的原因。
材料二 为弘扬陶瓷文化，醴陵某校计划开展“瓷韵润青春匠心伴成长”系列校园主题活动。九年级（1）班学生收集整理资料后，发现陶瓷文化在传承中遇到一些问题：公众对陶瓷文化了解不深、认同不足；传承人部分技艺依赖口传心授，难以普及推广；现有活动形式单一，学生参与积极性不高；学生对陶瓷的欣赏浮于表面，没有领悟其精神内涵。
(2)请你结合材料二和所学知识，针对上述问题提出建议。
19．【感受发展担当使命】
春假期间，某校九年级布置了一项特色作业——设计一份研学方案，以下是某班收集的海南自贸港的资料及准备的研学方案，请你参与。
【感受发展·解析密码】
习近平总书记指出，海南自贸港全岛封关运作，是我国坚定不移扩大高水平对外开放、建设开放型世界经济的标志性举措。封关后，海南货物进出口总额持续攀升，贸易活力不断增强，岛内居民可免税购买6600个税目的进口商品，价格下降约30%；同粤港澳大湾区联动发展，不断加强同京津冀等区域合作；深化国际科创与产业合作，推动贸易和投资自由化便利化，助力全球经济共赢。
(1)运用所学知识，对上述资料进行解读。
【积极参与·担当使命】
项目 内容
研学主题 示例：海南研学，青春践行①请你再拟一个合适的研学主题：____
研学路线 第一站：探访洋浦经济开发区，观看自贸港宣传片。第二站：参观三亚崖州湾科技城，参观深海科技展厅。 第三站：前往槟榔谷黎苗文化旅游区，与当地村民共跳竹竿舞。 第四站：前往东寨港红树林国家级自然保护区，参与清理湿地垃圾。
预期收获 ②____
(2)以上是该班同学设计的活动方案，请你完善①②的相关内容。
参考答案
1．A
2．D
3．B
4．B
5．B
6．C
7．A
8．B
9．D
10．C
11．B
12．A
13．D
14．B
15．①树立远大理想，明确人生目标，将个人梦想与时代脉搏、国家发展紧密相连。
②培养坚强意志，勇于面对挫折与困难，不畏艰难，坚持不懈。
③发扬艰苦奋斗精神，勤奋学习、刻苦训练，脚踏实地实现梦想。
④珍惜时代机遇，勇于追梦、勤于圆梦，在奋斗中实现人生价值。
16．①阳光大课间的体育活动，有利于增强学生体质，促进学生身体健康发展，帮助学生养成坚持锻炼的好习惯。 ②劳动周的各类实践活动，有利于帮助学生树立正确的劳动观念，提升动手实践能力，培养亲社会品质，增强社会责任感。 ③科技节的科创活动，有利于培养学生的创新意识与创新能力，激发科学探索兴趣，提升学生科学素养。 ④行走思政课的红色教育活动，有利于传承红色基因，培养学生爱国主义情感，帮助学生树立正确的价值观与理想信念。 整体来看，该行动全方位促进学生德智体美劳全面发展，助力学生健康成长。
17．小宇的行为：是正确合法的。小宇对自己创作的短视频享有知识产权，自身合法权益被侵害后，他懂得通过诉讼这一法律途径维护权益，具有较强的法治意识，做到了依法维权。
陈某的行为：是错误的违法行为。陈某未经允许私自盗用小宇的视频博取流量，侵犯了小宇的知识产权，违背了法律规定，没有尊重他人的合法权利，没有坚持权利与义务相统一，因此需要承担相应的法律责任。
人民法院的判决：是公正合法的。人民法院依法行使审判权，公正司法，维护了公民的合法权益，彰显了法律对知识产权的保护，维护了社会公平正义。
18．(1)①“醴陵陶瓷精神”是中华民族精神的具体体现，是中华民族生生不息、发展壮大的强大精神支柱，是维系各族人民团结奋斗的牢固精神纽带,是激励中华儿女实现中国梦的不竭精神动力。
②“醴陵陶瓷精神”在传承中不断创新，实现了创造性转化和创新性发展，增强了其生命力。
③“醴陵陶瓷精神”体现了文化自信，是对自身文化价值的充分肯定和对自身文化生命力的坚定信念，为 其传承提供了精神支撑。
④“醴陵陶瓷精神”与经济发展相结合，通过发展特色产业带动百姓增收，实现了文化价值与经济价值的 统一，增强了其传承的现实意义。
(2)①针对公众对陶瓷文化了解不深、认同不足：依托校园公众号、宣传栏、校刊等平台普及陶瓷文化知识，邀请本地瓷艺大师进校园开展主题分享，增强文化认同。
②针对技艺依赖口传心授，难以普及：推动将传统技艺整理成文字教程、拍摄标准化教学视频，开发陶瓷文化校本课程，方便技艺的推广学习。
③针对活动形式单一，学生参与积极性不高：开展多样化体验活动，比如陶瓷手工制作赛、陶瓷文创设计大赛、瓷窑遗址研学活动，提升参与兴趣。
④针对学生未领悟精神内涵：开展“匠心故事我来讲”主题征文、演讲活动，引导学生挖掘瓷匠人故事，感悟陶瓷精神的深层内涵。
19．(1)①海南自贸港全岛封关运作，体现了我国坚持对外开放的基本国策，坚持深化改革开放，改革开放是决定当代中国命运的关键抉择，这是我国扩大高水平对外开放的标志性实践。②封关后进口商品价格下降、惠及岛内居民，说明发展的根本目的是增进民生福祉，我国坚持以人民为中心的发展思想，不断满足人民日益增长的美好生活需要。③海南与国内其他区域联动发展，体现我国推动区域协调发展，促进经济高质量发展。④海南深化国际合作、助力全球经济共赢，说明我国顺应经济全球化发展趋势，坚持互利共赢的开放战略，与世界共享发展机遇，推动构建人类命运共同体。
(2)①研学主题：走进海南自贸港，感悟发展担使命。②预期收获： 感受海南自贸港建设成就，增强对国家发展战略的认同，涵养家国情怀；了解我国深海科技领域的发展成果，增强创新意识，提升创新素养；感受黎苗特色文化，增强对中华优秀传统文化的认同，铸牢中华民族共同体意识；参与湿地保护实践，树立生态文明理念，养成保护环境的行为习惯；同时在研学中提升社会实践能力，增强责任担当，树立将个人理想融入国家发展的意识。

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