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(共25张PPT)
11 浪 花
我会认
后鼻音
后鼻音
浪
làng
泪
lèi
次
cì
给
gěi
迈
mài
xiā
虾
zhuāng
装
xiàng
像
táo
淘
wá
娃
ké
壳
悄
qiāo
你有什么好方法记住它们？
后鼻音
生字识记
偏旁都是“氵”，与水有关
浪
泪
淘
偏旁识记
生字识记
迈
悄
虾
像
辶
万
虫
下
忄
肖
亻
象
加一加
读词语
làng
mài
qiāo
lèi
cì
gěi
zhuāng
xiā
ké
xiàng
táo
wá
浪花 迈着 悄悄地 眼泪 这次 送给
捧着 小虾 装不下 就像 淘气 娃娃
1
2
3
朗读课文，找一找：课文描绘了海边的哪些景物？
浪花
沙滩
贝壳
小虾
整体感知
我坐在沙滩上玩耍。浪花看见了，迈着轻轻的步子走来，悄悄地挠我的小脚丫。好痒啊！笑得我眼泪都流出来了，它才哗哗哗地笑着跑回家。
课文解析
浪花看见了，迈着轻轻的步子走来，悄悄地挠我的小脚丫。
浪花看见了，迈着步子走来，挠我的小脚丫。
读一读，比一比，哪句更好？好在哪里？
第二句更好。“轻轻的”“悄悄地”体现出浪花很小，涌上岸的声音很轻。
一会儿，浪花又唱着笑着跑来了。这次, 它给我捧来雪白的贝壳、青青的小虾。我的小篮子都装不下啦！
朗读第2自然段的第一句，说一说：过了多久，浪花又跑来了？它这次是怎样来的？
捧着
联系实际想一想：“捧着”的动作是怎样的？
用双手托着。
结合语境理解词语
ké
xiā
cì
ɡěi
这次,它给我捧来雪白的贝壳
、青青的小虾。
朗读第2自然段的后两句，说一说：浪花给“我”带来了什么？
这次，它给我捧来 、 。
雪白的贝壳
青青的小虾
照样子，说一说。
雪白的贝壳
青青的小虾
（ ）的贝壳
（ ）的贝壳
（ ）的小虾
（ ）的小虾
漂亮
五彩
可爱
活泼
拓展
你还能说出几个这样的词语？
例:
弯弯的月亮
红红的苹果
蓝蓝的天空
洁白的云朵
雪白的贝壳
青青的小虾
浪花还会为我们带来什么？
交流讨论
可爱的小螃蟹
美丽的珊瑚
绿绿的海藻
我的小篮子都装不下啦！
哗哗哗，浪花跑去又跑来，就像淘气的小娃娃。
淘气
朗读第3自然段，想一想：浪花像什么？
为什么说浪花像个淘气的小娃娃？
请同学们在书上画一画，找出哪些地方看出浪花像一群淘气又可爱的小娃娃。
悄悄地挠我的小脚丫。
笑着跑回家。
又唱着笑着跑来了。
它给我捧来雪白的贝壳、青青的小虾。
浪花跑去又跑来。
学习第3自然段
把浪花比作小娃娃，第2句加上“淘气的”，更具有感彩，更加突出浪花淘气的特点，表达了作者对浪花的喜爱。
浪花就像小娃娃。
浪花就像淘气的小娃娃。
你觉得哪一句更好？
读一读，比一比
浪花就像淘气的小娃娃。
小女孩就像 的小鸟。
大龙虾就像 的大将军。
快乐
威武
结合
结合课文插图，说说浪花还会和“我”玩哪些游戏？再想想浪花还会做什么？
拓展延伸：
作业布置
书写生字词。
1
把课文有感情地读给爸爸妈妈听。
2

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