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参考答案
一、积累与运用（25分）
1．B 2．D 3．C 4．D 5．D 6．A
7．（7分）①白头搔更短” ②瀚海阑干百丈冰” ③八百里分麾下炙 ④化作春泥更护花。
⑤提携玉龙为君死”， ⑥受任于败军之际 ⑦奉命于危难之间
二、阅读（45分）
（一）阅读文言文，回答 8——10题。（9分）
8．（3分）解释文中加点的词语。
（1）得：同“德”，感恩、感激。 （2）修：培养 （3）作：兴起
9．（4分）（1）见了优厚的俸禄却不辨别是否合乎礼义就接受了。这样优厚的俸禄对我有什么益处呢？
（2）因此人们不只是敬爱自己的父母，不只是疼爱自己的子女。
10．（2分）（本心或羞恶之心）；（大同或天下为公）
（二）阅读说明文《为什么我们习惯说“东西南北”》回答 11—14题（共 10分）
11．（3分）C
12．（2分）A．（作引用） B．（举例子）
13．（3分）①认知先后：古人先依据太阳起落确定东、西方位，东在先，西在后；
②文化寓意：东代表光明、温暖、新生，受人崇敬；西代表黑暗、寒冷、死亡，让人抗拒；
③汉语并列用词习惯：汉语并列词语遵循先美好尊贵、后消极卑下的顺序，所以先说东，后说西。
14．（2分）（1）逻辑顺序：（1分）②段使用“首先”⑤段使用了“其次”，⑦段使用“再次”，按照
由主要到次要的逻辑顺序进行说明的。（后面主要答出从主要到次要即可得分）
（三）阅读记叙文《一杯热茶里的春天》，回答 15—19题（15分）
15．（3分）①环境描写写出了当时环境的阴寒（寒冷）。②烘托了“我”悲凉的心情。③为下文阿姨送
“我”奶茶的叙事作铺垫（或与下文老妇人给“我”奶茶，让“我”感到温暖形成了鲜明的对比）。（每
点 1分）
16．（4分）文中四处画波浪线的句子写了“我”流泪，请说说每一处“我”流泪的原因。
第一次流泪是因为“我”内心感到委屈。
第二次流泪是被老妇人的关心所感动，同时也是在发泄内心的委屈和痛苦。
第四次流泪是为老妇人的去世感到难过，觉得难以回报老妇人。（每点 1分）
17．（3分）比喻的修辞手法，把暖意和热流比作血脉（1分），生动形象地写出了“我”感受到的温暖越
来越强烈的过程，表现了老妇人对“我”的影响之大（2分）。老妇人的一杯热茶温暖了“我”的身体，给
了“我”精神上的鼓舞 （3分）
18．（3分） 充满爱心（善良）（1分）。老妇人见一个陌生的姑娘独自哭泣，就送来一杯奶茶，想用奶
茶来温暖她寒冷的心，说明老妇人是一个充满爱心的人。
乐观坚强（1分）儿媳生病，儿子下岗，她就卖奶茶来补贴家用，可知她是一个坚强乐观的人
有生活智慧（1分），面对我的处境，给我讲道理、看到希望。第⑧段“没有过不去的坎儿。冬天马上就完
了，春天就要来了。春天一到，就有希望了。”（一点 1分，要能够不交叉。）
19．（3分）①表层含义：指自然界万物复苏、春暖花开的季节；
②深层含义：指老妇人一杯热茶带给“我”身体上的温暖；
③精神含义：指老妇人的善良、安慰与鼓励，治愈了“我”内心的失意迷茫，给了我生活的希望、勇气和
力量；
④象征含义：指困境过后人生迎来美好转机，也代表人间温情与人性之美。（答出任意三点即可满分）
（四）阅读《善于“放大”自己的能力》，回答 20——23题（11分）
20．（3分）不能调换。③段讲先要相信自己（思想心理基础），第④段讲勇于挑战不可能（行动突破），
第⑤段讲善于把握机遇（顺势借力）。三段是由内在心态，主动行动，外在时机的层层递进逻辑，符合认
知和成长规律，所以不能调换顺序。
21．（2分）A．（对比论证） B．（道理论证）
22．（3分）（C）
23．（3分）示例：
（1）要相信自己：理由是：不要因一次考试成绩不理想就否定自己，正视自身优点和潜力，树立能考上
理想高中的自信心，不自卑、不放弃。
（2）要善于借助外力、把握学习机会：理由是：知识可以从书本中学习得来，也可以向身边人请教，将
他人的智慧、经验为己所用，补齐学识才能上的短板，如此便能最大限度地“放大”自己的能力，以此来
提高自己的成绩。
（3）勇于挑战困难：理由是：正视成绩短板，主动攻克弱科、突破学习难点，敢于挑战自己觉得“做不到
”的知识点，坚持努力突破自我。（三条任选其一，建议是 1分，理由是 2分。）哈 47中学 2025-2026学年度下学期学情调研（二）
初四语文试题
考生须知：
1、本试卷满分为 120分，考试时间为 120分钟。
2、答题前，考生先将自己的“姓名”、“考号”、“考场”、“座位号”在答题卡上填写
清楚，将“条形码”准确粘贴在条形码区域内。
3、选择题必须使用 2B铅笔填涂；非选择题必须使用 0.5毫米黑色字迹的签字笔书写，字体
工整、笔迹清楚。
4、请按照题号顺序在答题卡各题目的答题区域内作答，超出答题区域书写的答案无效；在
草稿纸、试题纸上答题无效。
5、保持卡面整洁，不要折叠、不要弄脏、不要弄皱，不准使用涂改液、修正带、刮纸刀。
一．积累与运用（25分）
阅读下面语段，完成各题。
春风吹过广袤的土地，行道树悄然抽枝吐绿，桃花、杏花、梨花次第开放，满目明媚盎然；校园之内
花红柳绿，融融春光轻轻撩逗着每一位逐梦的中考学子。
中考渐近，我们已然站在冲刺追梦的关键路口。心中的理想从来都不是虚无缥渺的海市蜃楼。只要我
们不为懈怠找借口，便不负每一寸光阴；只要我们 a．_______，便让笃行奋进的信念根深帝固；只要我们
b．_______，潜心苦读，便以持之以桓刷题复盘；只要我们善用 c．_______的学习方法，便让知识积淀日
渐丰厚；只要我们坚持日积月累深耕，便让应试底气与日俱增。
在每一个人的奋斗中，拼搏精神一直是我们得以进步、实现梦想和生存的强大动力。愿我们借春日万
物勃发之势，静心沉淀，稳步前行，以满腔热忱奔赴中考考场，迎接属于我们的春天，不负春光，不负韶
华。
1．（3分）语段中加点字的注音正确的一项是（ ）
A．广袤（máo） B．撩逗（liáo）
C．潜心苦读（qiǎn） D．热忱（zhěn）
2．（3分）语段中画双横线的词语书写完全正确的一项是（ ）
A．虚无缥渺 B．根深帝固 C．持之以桓 D．与日俱增
3．（3分）文中画波浪线的句子有语病，下列修改意见表述正确的一项是（ ）
A．删除“在”和“中”
B．在“拼搏精神”前加“让”
C．将“进步、实现梦想和生存”改为“生存、进步和实现梦想”
D．将“强大动力”改为“重要作用”
4．（3分）文中 a、b、c处应填的内容排序正确的是（ ）
①恪守初心 ②行之有效 ③孜孜不倦
A．③①② B．②③① C．②①③ D．①③②
5．（3分）下列关于名著人物，说法正确的一项是（ ）
A．《西游记》中的孙悟空，本是花果山一石猴，历经西天取经八十一难，忍受误解与委屈仍不离不弃，
坚守使命，最终成为旃檀功德佛。
B．《水浒传》中的武松，出身平凡，无权势依托。为兄报仇坚守公道，拳打镇关西惩恶扬善，蒙冤受屈
仍傲骨不屈，行尽江湖侠义英雄之事。
C．《朝花夕拾》里的范爱农，只是一位普通医学教员，他治学严谨认真，悉心为鲁迅改讲义、纠图谱，
抛开民族偏见真诚待人，以平凡师者之心彰显高尚人格。
D．《红星照耀中国》里的贺龙，出身湘西贫苦农家，两把菜刀闹革命，敢于反抗豪强压迫，长征路上与
将士同甘共苦，以平凡之身扛起救国使命，成长为革命将领。
6．（3分）班级开展“青年如何践行英雄精神”的研讨会，四位同学分别发言。请选出语言表达最准确、
得体的一项（ ）
A．小丽说：“英雄精神就像一颗种子，只有付诸行动才能生根发芽。我们青年应当将崇敬之心转化为实
际行动，从身边小事做起。”
B．小强说：“英雄就像天上的星星，我们只能仰望和赞美，无法企及。所以青年只需崇拜英雄，不必试
图践行。”
C．小明说：“学习英雄精神就像学习数学公式，只要记住定义和例题，考试时套用就行。所以我们要熟
记英雄事迹，关键时刻模仿。”
D．小华说：“英雄都是伟人，我们普通人没必要学，因为学了也成不了英雄。不如把时间用在学习上，
将来成为有用之才。”
7．（7分）按教材原文填空。
漫步于古代诗文天地，我们与古人的家国之心、英雄之气同频共振。杜甫在《春望》中，以“①
_____________，浑欲不胜簪。”，写出诗人衰老愁苦的形象，将家国之痛凝聚于白发的细节之中；岑参
在《白雪歌送武判官归京》中以“②_____________，愁云惨淡万里凝。”，描绘了边塞寒云凝结、天地
愁惨的奇寒，暗含将士戍守的艰苦与家国之忧；辛弃疾在《破阵子·为陈同甫赋壮词以寄之》中，以“③
_____________，五十弦翻塞外声。”回忆了军营中豪迈的斗酒分肉场景，尽显英雄气概；龚自珍在《己
亥杂诗（其五）》中，用“落红不是无情物，④_____________。”来表达自己虽辞官仍心系朝廷的爱国
情怀；面对敌军压境，李贺在《雁门太守行》中以“报君黄金台上意，⑤_____________。”，抒发了将
士们为报君恩不惜血战到底的英雄誓愿；面对危难，最见英雄本色，诸葛亮在《出师表》中，用“⑥
_____________，⑦_____________。”两句，回顾了自己在战事失利、危机四伏之际接受重任、挺身而出
的担当精神。
二．阅读（45分）
（一）阅读文言文，回答 8——10题。（9分）
【甲文】
一箪食，一豆羹，得之则生，弗得则死。呼尔而与之，行道之人弗受；蹴尔而与之，乞人不屑也。万
钟则不辩礼义而受之，万钟于我何加焉！为宫室之美，妻妾之奉，所识穷乏者得我与？乡为身死而不受，
今为宫室之美为之；乡为身死而不受，今为妻妾之奉为之；乡为身死而不受，今为所识穷乏者得我而为
之：是亦不可以已乎？此之谓失其本心。
（节选《鱼我所欲也》）
【乙文】
大道之行也，天下为公，选贤与能，讲信修睦。故人不独亲其亲，不独子其子，使老有所终，壮有所
用，幼有所长，矜、寡、孤、独、废疾者皆有所养，男有分，女有归。货恶其弃于地也，不必藏于己；力
恶其不出于身也，不必为己。是故谋闭而不兴，盗窃乱贼而不作，故外户而不闭，是谓大同。
（选自《大道之行也》）
8．（3分）解释文中加点的词语。
（1）得： （2）修： （3）作：
9．（4分）将下列句子译成现代汉语。
（1）万钟则不辩礼义而受之，万钟于我何加焉！
（2）故人不独亲其亲，不独子其子
10．（2分）两篇文章都强调坚守道义。甲文中作者用“行道之人弗受”，“乞人不屑”来告诉我们做人
要坚守“义”，不要丧失_________；乙文中作者告诉我们社会要坚守“道”，理想的社会境界就是
________。（填词语）
（二）阅读说明文《为什么我们习惯说“东西南北”》回答 11—14题（共 10分）
为什么我们习惯说“东西南北”
陈丹阳
①不知你是否注意过，人们在描述彼此相对的两个方位时，通常会说东西、南北，而不说西东、北
南。如果四大方位连在一起，一般习惯说“东西南北”或“东南西北”。为什么我们习惯说“东西南北”
呢？
②首先，这就要先从古人对方位的认知说起。
③人类文明产生之初经历了漫长的蒙昧时期，并没有方位的概念。当人类开始尝试确定方位的时候，
所能依据的最直观的标志就是天上的太阳。A．《明日歌》中这样写到“朝看水东流，暮看日西坠。”太
阳每天清晨从一边的地平线升起，傍晚又从另一边的地平线降落。如果在升起的位置和降落的位置之间连
一条直线，就可以确定两个最基本的方向，这就是东和西的来历。
④古人对南和北这两个方位的认识要晚于东和西。要确定南和北，仍然需要观察太阳的运行。我国位
于北半球，每天正午太阳光照过来的方向为南，背阳的方向则是北。天气晴好的时候，在地上立一根竿
子，每隔一段时间测量一次太阳照射下竿子的影长，影长最短的时刻便是正午。此时，影子的一头指向正
北方，另一头则指向正南方。
⑤其次，在确定四大方位概念的基础上，古人又赋予它们不同的文化意蕴。在古代，中国农业文明发
达，大多数人都参与农业生产活动，充足的阳光是农作物生长的基本条件。因此古人崇拜太阳，认为它给
世间万物带来了光明和温暖。东是太阳升起的方位，所以东就有了光明、温暖、新生等意味，人们也就产
生了一种对东的崇敬之情。与东方受人尊崇的寓意截然相反，西是太阳落下的方位。每天太阳落山之后，
世界陷入一片黑暗。人们都向往光明，不喜欢黑暗和寒冷，所以就会对西产生一种抗拒的心理，逐渐形成
了以西为卑的思想。不仅如此，由于日落意味着一天的结束，会让人联想到生命的结束，所以西就有了死
亡、恐怖和不祥的意味。
⑥南和北，也有与东和西类似的寓意。南是正午太阳照射的方向，越往南走，阳光越充足，气候越温
暖，动植物生长越旺盛。从古至今，中国人盖房子会尽量让房屋坐北朝南，把门和窗户开在南面，让更多
的阳光洒向室内。因此，在中国传统文化中，逐渐形成了以南为尊的观念。在《诗经》中，出现较多的一
个关于南的概念是“南山”。虽说四个方位都会有山，但是由于房屋朝向的原因，即便居住在四面都有山
的地方，古人每天一出门，最容易看到的还是南山。更重要的是，南是日照的方向，象征着生命，因此南
山的寓意更佳。相对于向阳的南，北是背阳之所，象征着寒冷、幽暗和死亡，因此古人也逐渐形成了以北
为卑的思想。
⑦再次，我们通常说东西、南北，不说西东、北南，还因为在汉语中，当几个词并列时，它们的排列
顺序并不是任意的，一般要先说重要和美好的词汇，后说相对不那么重要或者不那么美好的词汇，B．比
如主次、大小、父子、母女、兄弟、姐妹等都是如此。按这个原则，对于四大方位，人们就习惯先说东，
再说西，先说南，再说北。如果要同时表述四大方位，顺序就是“东西南北”；或者先把东南放在前面，
再说西北，就成了“东南西北”。
（有删改）
11．（3分）下列对第⑥段的理解，不恰当的一项是（ ）
A．古人认为“南山”寓意更佳，一个重要的原因是“南”象征着生命。
B．古人逐渐形成以北为卑的思想，是因为北象征着寒冷、幽暗和死亡。
C．因为中国人盖房子全部坐北朝南，所以逐渐形成了以南为尊的观念。
D．南是正午太阳照射的方向，因而越往南走，动植物生长也愈发旺盛。
12．（2分）指出文中划线句子所使用的说明方法。
A．（ ） B．（ ）
13．（3分）联系全文，阐释人们习惯“先说东，再说西”的原因。
14．（2分）文章是按照一定的顺序来说明事理，非常严密。请指出其使用的说明顺序，并简要说明。
（三）阅读记叙文《一杯热茶里的春天》，回答 15—19题（15分）
一杯热茶里的春天
周 莹
①那年冬天，雪花飘飘，让人感觉格外寒冷，由内到外，透心的冷。我被老板炒了鱿鱼，在这座举目
无亲的城市里，举步维艰。算一算，离过年还有一个多月，我不能这么早就回老家。隔壁的邻居，给我介
绍了一份送报纸的活儿，我毫不犹豫地就接了。天寒地冻的清晨，我骑着自行车上路了。
②那是一片繁华的厂区，我穿行在每一栋楼房之间。我要送的是一份都市报，客户大多是退休在家的
老师和阔太太们。每份报纸需要送到各家门口的报箱。160份报纸，就是 160个家庭，我得挨家挨户送。
③第一天送完报纸，已经是上午 11点多了。我累得四肢发酸，但是我依然信心满怀。第二天，我送
完最后一份报纸，坐在厂区门外的台阶上，直喘气。电话响了，是站长打来的。站长说有个客户投诉了，
报纸送迟了。以后十点以前，他拿不到报纸，就得给他退钱。挂了电话，我把头埋在双膝间，泪流满面。
④“姑娘，喝杯热茶，暖暖身子吧。”我抬头，面前站着一位满脸褶皱的老妇人，手上拿着一杯热气
腾腾的热奶茶。她看见我充满疑惑的眼神，说：“我在那边摆个摊，卖水。”她用手一指，我看见厂区大
门那边的花坛附近，有个冰箱和炉子摊。炉子上，一个大钢精锅里煨着很多杯奶茶。一杯杯奶茶之间，一
股股热气冒上来，白烟弥漫。“这大冷的天，你坐在台阶上，该多冷。”说完，她就伸出手，把我拉了起
来。接着，她从衣兜里掏出一条洗得发白的手帕，说：“把眼泪擦擦吧。”我听话地拿起手帕，擦了擦眼
泪。没想到，接下来，我的眼泪像暴雨一般，急剧而下。
⑤“好了，不哭了，长大了，就要学会坚强。”说完，她把手里那杯还冒着热气的奶茶递给我。我伸
出冻僵的双手，捧着热茶。麻木的双指顿时有了点点暖意，滴滴热流，像一股血脉，汇入我的体内。我和
她站在厂区门口的过道上，寒风刮过来，脸上像刀子割着一样痛。“咕噜噜”一气，奶茶入喉，我的泪水
不咋奔涌了。我擦干泪水，把手帕还给她。她却拉着我，要我去她的摊子坐坐。我点头答应了。她帮我推
着那辆冰冷的自行车。我要自己推，她坚决不同意。我只好跟在她身后，从左边，穿越厂区大门去了右
边。
⑥她端个墩子递给我，让我坐在炉子旁边暖和一下。喝完奶茶之后，我随手把瓶子丢在地上。她弯腰
捡起来说：“可以卖一毛钱呢。”我的脸顿时红了，一丝自责袭上心头。我不好意思地站起身来，在衣兜
里掏钱，打算付给她那一杯奶茶钱。可是，我掏来掏去，才发现早上出门太急切，换了衣服，忘记带钱包
了。
⑦我着急地搓着双手，不知所措。她看出了我的窘迫，笑眯眯地说：“热茶是给你喝的，你给钱我也
不会要的。”我红着脸，低着头，小声地说：“那我明天来了，再还给您……”“你说什么？我看见你在
哭，只是希望一杯热茶可以温暖一下你寒冷的心。”“温暖我寒冷的心！”一听这句话，我的眼圈又红
了。
⑧她继续说：“没有过不去的坎儿。冬天马上就完了，春天就要来了。春天一到，就有希望了。”然
后，她一边煮奶茶，一边指着巷子口卖馄饨的男子说：“那是我儿子，下岗了。每天卖点馄饨，养活生病
的老婆。看着他的艰难，我也闲不住，出来卖点奶茶，补贴家用。”
⑨我扭头看看她儿子。他正冲我微笑。那一抹无比灿烂的微笑里，看不出丝毫的阴影和不欢，只有阳
光和温暖。这份阳光和温暖，一定是这位母亲给予的。她又说，儿子后来变得坚强了，学会了微笑面对生
活。你也要一样，生活是不相信眼泪的。遇到困难，哭，一点用也没有。明年春天，你一定会好起来的。
记住了吗？我点点头，觉得她说得有道理。
⑩中午时分，我和她挥手告别。后来，我坚持每天在她那里买一杯热茶当作早餐。很快就放年假了，
我回家过春节。春节过，我换了一份薪水不错的工作。春暖花开时，领到第一个月的工资，我买了一些营
养品去告诉她我的现状。她不见了，她儿子替她卖奶茶，我才知她春节后突发心脏病去世了。我难过极
了。
春风吹拂的街口，我的泪水再一次不请自来。一位不知姓名的阿姨，在我心灵最寒冷的时刻，送给
我的不仅是一杯热茶，而是一份生机盎然的春天。今生今世，我欠她的。欠她一杯热茶，欠她一份春天的
希望。
15．（3分）第①段中画线的环境描写在文有什么作用？
16．（3分）文中画波浪线的句子写了“我”流泪，请说说其他三处“我”流泪的原因。
第一次流泪是因为_________________________。
第二次流泪是因为_________________________。
第三次流泪是因为被老妇人的真诚关心所打动。
第四次流泪是因为_________________________。
17．（3分）说说该句运用了什么修辞，有什么表达效果？
我伸出冻僵的双手，捧着热茶。麻木的双指顿时有了点点暖意，滴滴热流，像一股血脉，汇入我的体
内。
18．（3分）请阅读全文内容，概括老妇人性格的主要特点。
19．（3分）结合全文，说说标题《一杯热茶里的春天》中“春天”有哪几层含义？
（四）阅读《善于“放大”自己的能力》，回答 20——23题。（11分）
善于“放大”自己的能力
①曾看到过这样一句话：“如果你有自己系鞋带的能力，你就有可能有上天摘星星的机会。”从系鞋
带到摘星星，无疑是两种差距悬殊的能力，但它们之间并不存在一条不可逾越的鸿沟。脚踏实地者，方能
仰望星空。若能心如金石、志存高远，思悟有道、行动有方，勇于并善于“放大”自己的能力，就可以迸
发出巨大力量。
②现实中，不少人看不到自己的能力，更不会“放大”自己的能力，常常生活在自怨自艾、自暴自弃
的痛苦之中。究其原因，主要在于对自己的能力存在认知上的误区，总以为自己是丑小鸭而成不了白天
鹅。他们虽然也有理想有目标，却常常不把目标当作动力而是当成包袱，不是将目标用于奔赴而是用来背
负，A．在各种崎岖坎坷、艰难困苦中渐渐销蚀自己的能力，最终一事无成。相反，只有善于“放大”自
己的能力，才能不断激发潜能，不断刷新能力的高度。
③“放大”自己的能力，先要相信自己。自信，是获得成功不可或缺的重要因素。有了自信，就有了
战胜困难、走向强大的精神动力，就会认清自己的优势，敢于直面一切困难和风险，直至取得成功。果树
上的许多果子不是因为太高而够不到，而是因为有人感觉够不到而不敢跳、不愿跳。要想摘到果子，就要
敢于跳起来，即使一次次失败，也要一次次地进行下去。在跳起来摘果子的过程中，有时可能就差那么一
点点，但只要坚信自己能够做到，就能将现有的能力充分发挥出来，不断突破自我，从而摘得果子。
④“放大”自己的能力，需要勇于挑战“不可能”。生命科学认为，人的能力有 90%以上未曾得到开
发。有位心理学家系统研究了一些历史名人的成功经历，得出一个结论：高度地承认自己，相信自己，正
是他们取得成功的主要原因；而充分的自信和由此而产生的创造力，并不是卓越人物所独有的，普通人一
样也能拥有。事实上，“不可能”中蕴藏着诸多“可能”的因素。那些看似“不可能”达到的目标，常常
可以在一定条件下转化成“可能”。只要真正具备了挑战“不可能”的勇气，并为之付出艰苦卓绝的努
力，就能够爆发出巨大的能量，实现从“不可能”到“可能”的飞跃。
⑤“放大”自己的能力，还要善于把握机遇。有人曾提出一个“飞猪理论”，即站到风口上，猪都能
被吹上天。当风来的时候，要善于乘风而上、顺势而为，这样才能借风起飞；如果风已经过了，才想到要
往风口上站或跟在后面“追风”，显然已经来不及了。我们既要有强烈的“机遇意识”，更要有“时刻准
备着”的敏锐头脑，当机遇来临时，能够迅捷有力地抓住它、驾驭它。当今时代，信息瞬息万变，机遇稍
纵即逝，拥有一般性的“有准备的头脑”已经很难在激烈竞争中掌握主动、赢得先机；只有拥有“时刻准
备着的头脑”，紧盯机遇、随时准备抢抓机遇，才能在机遇来临时紧紧抓住它。
⑥借助外部力量，也能够“放大”自己的能力。B．荀子在《劝学》中讲：“假舆马者，非利足也，
而致千里；假舟楫者，非能水也，而绝江河。君子生非异也，善假于物也。”借助外部力量，可以撬动推
进事业成功的杠杆，让自己的能力产生倍增效应。所借助的这个外部力量，可以从书本中学习得来，也可
以向身边人请教，将他人的智慧、经验为己所用，用以补齐学识才能上的短板，如此便能最大限度地“放
大”自己的能力。
20．（3分）文章第③④⑤段的顺序能否调换？为什么？
21．（2分）指出文中画线句运用了哪种论证方法。（一个括号内只写一种论证方法。）
A．（ ） B．（ ）
22．（3分）下列对本文的理解分析，不正确的一项是（ ）
A．勇于并善于“放大”自己的能力的因素有：心如金石、志存高远，思悟有道、行动有方。
B．第②段列举了现实生活中的反面例子来阐述“善于‘放大’自己的能力”的重要性。
C．作者认为，那些“不可能”只要勇于挑战，便都能转换成“可能”的，从而“放大”了自己的能力。
D．全文的论证结构为“总—分”，即先提出中心论点，再以多个分论点的形式来论证中心论点。
23．（3分）小文模拟考试的成绩不太理想，担心自己考不上理想的高中，想要提高自己的学习成绩却无
从下手，陷入了焦虑之中。请你结合文章内容提出一条合理化的建议，并阐明理由。
三．作文（50分）
24．请在下面两个题目中任选一个作文。
（1）命题作文
春天来了，街道两旁的桃花红了、柳树绿了。过往经年中，也曾间桃红柳绿，可那时却是稚嫩：不懂
得学习的意义，只知道羽毛球的乐趣；不懂得父母的辛苦，只知道自己的享受，觉得都是“应该的”；不
懂得严厉背后藏着深沉的关爱，更不懂得成长本就是一份责任与担当……如今再次看到桃红柳绿，心境却
早已悄然蜕变，褪去稚气，多了几分成熟与懂事，万千感慨涌上心头，心中有太多思绪想要诉说。
请你以“又是桃红柳绿时”为题目，写一篇文章。
要求：
①将题目抄写在作文纸的第一行（题目前空四格）。
②文体自选（诗歌、戏剧除外）。
③不少于 600字。
④文中不得出现真实的校名、班级、人名。
（2）材料作文
2023年 5月 30日神舟十六号发射任务取得圆满成功。神舟十六号航天员乘组首次包含了“航天驾驶
员、航天飞行工程师、载荷专家”3个类型的航天员，他们将合作完成各项创新性的飞行任务。
神舟十六号乘组人员之一的桂海潮，是北京航空航天大学的青年教师。在以“空天报国”为梦想的北
航，青年老师们踊跃报名参加航天员的选拔，桂海潮也是其中之一。他经过重重筛选，从约 2500名候选
对象中脱颖而出。在此后的 2年多时间里，桂海潮又经受了 8大类、200余项科目的严格训练和考核。
2023年 5月 30日，他作为我国首位载荷专家，随神舟十六号飞行乘组出征，在广袤太空开启一段难忘的
旅程。
从以上材料中，我们至少能有这样一些启示：要有敢为人先的精神；要心怀梦想，才有前行的力量；
厚积薄发，沉淀自我，才有成功的机会；平凡亦可成就不凡……
请根据以上材料，自选角度，写一篇文章。要求如下：
①所写文章的主旨必须从所给的材料中提炼，但不要对材料扩写、续写和改写。
②立意自定，题目自拟，文体自选。（诗歌、戏剧除外）。
③不少于 600字。
④文中不得出现真实的校名、班级、人名。

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