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第10课
《美好的校园》
【北师大版】小学版1年级下册
学
校
心
理
健
康
教
育
05
06
加油站
07
01
新课导入
02
童心屋
03
聊天室
08
课堂总结、板书设计
课堂练习
04
探索角
活动一 画一画
活动二 说一说
活动三 写一写
进步梯
我们每天都在校园里学习、玩耍，校园里藏着很多美好。
新
课
引
入
新
课
引
入
校园里有很多让我们感觉美好的地方。
你的校园里有哪些美好的地方？你和这些美好的事物在一起时是什么感觉？
校园的小花园里有绿树、小花和小草，还有蝴蝶飞来飞去，每天到这里，我就觉得心情舒服、很开心、很放松。
校园宽阔的操场上有跑道、草坪。我和同学跑步、做游戏，在这里我觉得特别快乐、自由自在。
新
课
引
入
童
心
屋
我们的校园里是美丽的。
童
心
屋
站在绿色的校园里让人很放松。
校园里的绿色美景，能让我们的心情变轻松。
大家感受到了哪些校园的美好呢？
聊
天
室
看看同学们之间的聊天记录，说一说你对校园的了解。
我喜欢校园里的花，春夏秋冬都不一样。
聊
天
室
校园的灌木丛里，有很多奇怪的小虫子。
听到校园里的老鸟叫声，我就很放松。
看看同学们之间的聊天记录，说一说你对校园的了解。
校园里不仅有漂亮的植物还有有趣的动物，让我们轻松自在，还有许多地方可以让我们学习知识。
探
索
角
校园里有许多让我们觉得美好的地方。
画
一
画
探
索
角
校园里有哪些让你觉得美好的地方，请你把它画出来。
画
一
画
示例
探
索
角
说
一
说
校园里美好的事物会带给我们各种感受。
探
索
角
连
一
连
说一说你能感受到的美好事物。
1.我能看到： 。
2.我能听到： 。
3.我能闻到： 。
4.我能摸到： 。
5.我能感觉到： 。
绿色的小草和大树、五彩缤纷的花园和认真读书的同学。
小鸟唱歌、同学们读书声和欢笑声、风吹树叶的沙沙声。
花儿的香味、青草的清香、食堂的饭香。
粗糙的树干、软软的小草、温暖的阳光、清凉的微风。
校园很美丽、很快乐，心里感到很放松。
探
索
角
校园里有许多美好的植物和动物。
写
一
写
探
索
角
选一个校园里美好的生物，描述一下它的一生是如何度过的。
写
一
写
叶子的一生
示例
春天，树枝上冒出嫩绿的小芽，小小的叶子悄悄探出头，慢慢舒展身体。
夏天，叶子长得又大又绿，长得郁郁葱葱。
秋天，叶子慢慢变黄、变红，随风轻轻飘落。
冬天，叶子从枝头轻轻落下，飘到大树脚下，慢慢腐烂化作养分，滋润树根，默默守护大树。
探
索
角
选一个校园里美好的生物，描述一下它的一生是如何度过的。
写
一
写
虫子的一生
示例
我观察了蝴蝶的一生，
最开始是小小的虫卵，粘在树叶上，安安静静地待着。
虫卵慢慢孵化，变成小毛毛虫，每天啃吃树叶，慢慢长大、蜕皮。
毛毛虫长大后，找一个安静的地方，变成蛹，躲在里面悄悄变化。
过一段时间，蛹裂开，长出翅膀，变成蝴蝶。
加
油
站
让我们用心体会校园中的美好。
1.把注意力放在鸟叫、花香、微风和漂亮的石头等美好事物上。
2.同时开始深呼吸。
3.脑海中出现其他想法时，轻柔地把注意力拉回来。
4. 继续深呼吸 。
只要我们用心感受，就能发现校园处处都藏着温柔和美好，处处都让我们感受轻松和快乐。
校园里的美好地方，在早晨、中午、傍晚是不一样的。
进
步
梯
在校园里找一处你特别喜欢的地方，观察一下这个地方早晨、中午和傍晚的变化，并和朋友说一说。
进
步
梯
我最喜欢校园里的小花园。
早晨，小花园安安静静的，空气很清新，花儿带着露水，小鸟在树上叽叽喳喳唱歌。
中午，太阳暖暖的照下来，小花园充满阳光，同学们会来这里散步、休息。
傍晚，太阳慢慢落山了，小花园变得安安静静，风吹着小树轻轻摇晃，特别凉爽。
示例
帮助别人一定要考虑对方的感受，不能自己觉得好就去做，这样会适得其反。
与同学们分享自己喜欢的校园美景。
课
堂
练
习
校园里有好多美好的景致，让我们用看、听、闻、摸的方式感受校园的美好。
课
堂
小
结
板
书
设
计
美好的校园
校园的美景春夏秋冬都不一样
看、听、闻、摸感受校园中的美好
谢谢

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