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(共18张PPT)
21 我不能失信
谈话导入：假如你是她，你会怎么选？
情境思考
如果明天是你的生日，好朋友约好来你家玩，但妈妈突然说要带你去游乐场，你会怎么选择？
方案 A：去游乐场
和妈妈一起去玩，事后和朋友好好解释，承诺下次再约她来家里做客。
方案 B：留在家里
告诉妈妈已经和好朋友有约在先，留在家里遵守承诺，和朋友一起过生日。
揭示课题：人言为信
《我不能失信》
“人”字旁
单人旁，是“人”的意思。这告诉我们，“信”是人与人之间相处的根本原则，是做人最基本的品质。
“人言为信”
“言”代表说出的话。古人说“一言既出，驷马难追”，说出的话就像泼出去的水，必须算数。做人要讲诚信，说到做到。
初读课文：扫清障碍
词语检查
注意读准以下词语的字音：
耀眼(yào yǎn )
解释(jiě shì)
道歉(dào qiàn)
叠花篮(dié huā lán)
歉意(qiàn yì)
早餐(zǎo cān)
学习生词
照耀 显示 道歉 诺言
光宗耀祖 不甘示弱 歉意 一诺千金
初读课文：梳理脉络
课文主要讲了一件什么事？
课文写了宋庆龄小的时候，为了遵守与朋友小珍的约定（教她叠花篮），放弃了去伯伯家看漂亮鸽子的机会，一个人留在家里等待的故事。
故事中的人物
宋庆龄：故事的主人公，信守承诺的孩子
爸爸：支持并尊重宋庆龄的决定
妈妈：关心女儿，理解她的选择
小珍：宋庆龄的朋友，约定的对象
走近宋庆龄：国之瑰宝
二十世纪的伟大女性
宋庆龄（1893-1981），举世闻名的爱国主义、民主主义、国际主义和共产主义战士。她一生追求真理、不屈不挠，坚定地和中国人民站在一起，为中国的独立、统一和富强贡献毕生心血，被国人亲切地尊称为“国之瑰宝”。
孩子们的“宋奶奶”
她始终关注着中国妇女与儿童的成长，为妇女解放和儿童福利事业倾注了大量心血。她亲手创办了著名的《儿童时代》杂志，用文字传递温暖与希望，陪伴了一代又一代少年儿童成长，是大家心中最慈爱、最可敬的“宋奶奶”。
细读课文，感悟品质：
诚实守信 · 坚守约定
面对去伯伯家看漂亮鸽子的诱惑，
庆龄选择了遵守与朋友的约定。
这体现了她真诚、守信的高尚品质。
出发前的期盼
默读第一段，想一想：你从哪里能看出宋庆龄特别想去伯伯家？画出相关的语句。
二女儿宋庆龄特别高兴，她早就盼着到这位伯伯家去了。
宋庆龄为什么这么盼着去这位伯伯家呢？找一找原因。
伯伯家养的鸽子，尖尖的嘴巴，红红的眼睛，漂亮极啦！伯伯还说准备送她一只呢！
细读品味：爸妈是如何劝说的？宋庆龄又是怎么回答的？
爸爸的劝说
庆龄的回答
对比与思考
① 不行。
② 不行！不行！
哪一句更能体现她着急、坚定的心情？
品味关键词：重复与语气
连用两个“不行”并加上感叹号，语气更加强烈，生动地表现出庆龄内心的坚定，以及她信守承诺、不愿让朋友失望的责任感。
爸爸试图让庆龄灵活处理，先去伯伯家，再另找时间教小珍叠花篮。
“要不，改天再教小珍吧？”
“不行！不行！小珍来了会扑空的，那多不好啊！”
态度坚决，好不犹豫，担心朋友失望。
细读品味：留在家中的欣慰
妈妈的劝说
庆龄的回答（中心句）
思考：为什么说“我不能失信”？
妈妈心疼她一个人在家没人玩，想劝她回伯伯家。
“那……回来你去小珍家解释一下，表示歉意，改天再教她叠花篮，好不好？”
“不，妈妈。如果我忘记了这件事，明天见到她时，可以道歉；可是我并没有忘记，我不能失信啊！”
因为她心里清楚地记着和小珍的约定，并且认为既然做出了承诺，无论对方来不来，遵守诺言都是必须做到的事情。
细读品味：孤单中的坦然
宋庆龄最终有没有去伯伯家？
送家里人出门后，庆龄一个人回到房间里，耐心地等候着。
小珍没有来，宋庆龄真的不难过吗？她孤单吗？
答案是肯定的。一个人独自在家，与去伯伯家看鸽子的热闹相比，肯定会感到孤单、无聊，甚至有点小难过。
为什么她还能平静地读书？
因为她坚守了对朋友的承诺。虽然身体上是孤单的，但内心是坦然、安宁且自豪的，这种精神上的满足感战胜了孤单。
总结写法：对话揭示主题
妈妈心疼地说：“我的女儿一个人在家，该多没意思啊！”
庆龄仰起脸回答道：“一个人在家，是很没劲。可是，我并不后悔，因为我没有失信。”
课堂讨论
你觉得宋庆龄做得对吗？
为什么？
学习小结
虽然失去了去伯伯家“玩”的机会，但她赢得了比玩耍更宝贵的东西——信用。
主题：
课文讲述了宋庆龄小时候为了履行对朋友小珍的诺言，放弃去伯伯家看鸽子的故事，赞扬了宋庆龄诚实守信的可贵品质。
拓展词语：与诚信有关
一诺千金 言而有信 一言九鼎 金口玉言
信誓旦旦 一言为定 言行必果 抱诚守真
信守不渝 言行一致 心口如一 抱柱之信
拓展名言：感受诚信的力量
“人而无信，不知其可也。”
—— 孔子
这句话出自《论语》，意思是一个人如果不讲信用，真不知道他还能做成什么事。它深刻揭示了“信”作为个人立身之本的重要性。
“诚信为人之本。”
—— 鲁迅
这句话强调了诚信是做人最基本的原则。在现代社会，诚信更是个人的“第二张身份证”，是人际交往和事业发展的基石。
拓展故事：一诺千金
故事简介
秦末有个叫季布的人，他一向说话算数，信誉非常高。当时流传着这样一句话：“得黄金百斤，不如得季布一诺。” 这就是成语“一诺千金”的由来。
故事寓意
一个人如果诚实守信，就能赢得别人的尊重和帮助。
拓展故事：曾子杀猪
故事简介
孔子的学生曾子，为了兑现对儿子随口许下的“杀猪”诺言，真的把猪杀了。他认为，对孩子也不能欺骗，要以身作则，用实际行动告诉孩子什么是信守承诺。
故事寓意
父母是孩子最好的老师，在家庭教育中，身教重于言传。家长的一言一行都在潜移默化地影响着孩子的价值观和行为习惯。
联系生活：诚信，从我做起
思考与分享
在你的生活中，遇到过类似的选择吗？
答应同学还书，但自己还没看完，是先看完还是信守承诺按时归还？
和朋友约好一起去打球，但周末又想在家舒舒服服看电视……
你是怎么做的？
请和大家分享一下，
当你面临这样的“诚信小考验”时，
最终的选择是什么？
并说说你当时的想法和感受。
布置作业
基础作业
把课文《我不能失信》这个故事，绘声绘色地讲给你的爸爸妈妈听，和他们分享你的阅读感受。
选做作业
动手制作一张“诚信卡”，记录下自己或身边发生的一个守信小故事。

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