资源简介

(共29张PPT)
赣美版（新教材）小学三年级下册
第五单元
《本草名远扬》
让备课更有效
核心素养目标
审美感知：
欣赏中医药文化相关的道具、展台设计，感知传统元素与创意设计的融合之
美，体会中医药文化的视觉表达。
艺术表现：
学习道具制作、展台搭建的方法，运用画、剪、贴等技法，制作本草展演道
具与宣传展台。
创意实践：
了解屠呦呦等中医药成就，认识中医药文化对民生的贡献，增强文化自信与
传承意识。
文化理解：
创编本草故事，策划中医药宣传活动，完成展演，提升综合实践与创意表达
能力。
导入环节
本草溯源，致敬传承
01
情境导入，唤起文化记忆
“走进身边的中医馆，和名中医对话，你有哪些收获？谁来说说？”
融合体验，分享中医收获
（认识了草药、了解了中医诊疗、感受到了中医文化的魅力等）
诊疗 配药 称重 研磨
“屠呦呦奶奶创制了抗疟药青蒿素，挽救了全球数百万人的生命，获得了诺贝尔奖，这是中医药文化走向世界的骄傲。”
“屠呦呦奶奶创制了抗疟药青蒿素，挽救了全球数百万人的生命，获得了诺贝尔奖，这是中医药文化走向世界的骄傲。”
知识窗学习，致敬中医药成就
屠呦呦
新授环节
探究流程，学习技法
02
“怎样组织开展中医药宣传活动？我们分四步：选择活动场地、制作道具搭建展台、整理布置草药标本和图册、宣传展示。”
过程研究，梳理活动流程
作为中医药宣传员，你如何向同学和家长宣传并展示中医药文化？
谁来分享你的想法？
合作融通，明确宣传思路
（做展台、演小剧场、做皮影、发百草集等）。
展台搭建
道具制作
小剧场展示
学习建议解读，明确展演要求
小提示学习，强调安全规范
“使用工具时请注意安全，制作道具、搭建展台时要小心操作，保护自己和同学。”
道具赏析，学习制作方法
“看看这些皮影道具、小剧场道具，大家说说，这些道具是怎么制作的？有什么特点？”
道具一 道具二
（用卡纸剪刻、上色，搭配皮影杆，造型生动，突出本草元素）
展台赏析，学习布置方法
“展台是宣传的窗口，我们看看这个展台，是怎么布置的？有哪些元素？”
展台搭建
道具制作
（用草药标本、百草集、中医元素装饰，布局整齐，突出主题）
单元评价梳理，明确成长目标
“知道百草的价值、会制作标本和百草集、体悟中医角色，今天我们就用展演来检验我们的学习成果吧。”
单元评价
知道百草是大自然馈赠给人类保障生命
健康的礼物
能制作草药标本和绘制百草集
能体悟中医角色，懂得中医药文化对人
民生活的贡献
活动拓展，延伸文化实践
“我们还可以寻访身边的中医馆，设计制作草药香包，把中医药文化融入生活，让本草永远名远扬。”
示范环节
分步演示，掌握技巧
03
“先在卡纸上画出本草人物、草药造型，再剪刻下来，上色装饰，最后装上皮影杆，一个生动的皮影道具就做好啦。”
皮影道具制作示范，学习造型剪刻
“用卡纸搭建展台框架，贴上中医元素装饰，摆放草药标本、百草集，让展台整齐美观，突出中医药主题。”
展台搭建示范，学习布局装饰
“创编本草故事，比如《屠呦呦与青蒿素》《小草药大作用》，设计角色、台词、场景，让故事生动有趣，传递中医药知识。”
故事创编示范
学习脚本设计
小剧场展演示范，学习角色演绎
“模仿名中医进行展演，要注意语气、动作，还原中医诊疗的场景，让观众感受到中医药文化的魅力。”
工具安全提示，规范操作
创作环节
自主实践，创意展演
04
“现在请同学们分组，选择展演形式（皮影、小剧场、展台宣传），创编本草故事，制作道具，搭建展台，准备展演吧。”
明确任务，分组实践
道具一 道具二
展台搭建
道具制作
巡视指导，个别辅导
展示评价
展演交流，升华情感
05
成果展演，集体展示
请各小组依次进行本草故事展演，展示你们的道具、展台，让我们一起见证本草名远扬的精彩！
互动评价
情感升华
教师小结
同学们，今天我们一起完成了 “本草的故事” 单元的收官展演，用创意与热情让本草名远扬，读懂了中医药文化的千年智慧与世界价值。每一个道具、每一场展演，都是你们对传统文化的热爱与传承。希望大家永远做中医药文化的小小守护者与宣传员，让本草智慧代代相传，让中医药文化永远闪耀光芒！
Thanks！
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