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武夷山一中2025-2026学年第二学期高一期中质量检测
历史试题
(考试时间：75分钟满分：100分
审核：高一历史备课组)
注意事项：
1.答题前，考生务必在试题卷、答题卡规定的地方填写自己的准考证号、姓
名。考生要认真核对“准考证号、姓名”与考生本人准考证号、姓名是否一致。
2.回答选择题时，选出每小题答案后，用铅笔把答题卡上对应题目的答案标
号涂黑。如需改动，用橡皮擦干净后，再选涂其它答案标号。回答非选择题时，
将答案写在答题卡上。写在本试卷上无效。
一、选择题：本大题共30小题，每小题2分，共60分。在每小题列出的四个选
项中，只有一个是符合题目要求的。
1.下列关于文明的产生的先后顺序正确的是()
A.原始农业畜牧业发展—私有制产生一社会分工的发展—阶级出现—国家形成
B.原始农业畜牧业发展—一社会分工的发展一私有制产生一阶级出现一国家形成
C.社会分工的发展—私有制产生一原始农业畜牧业发展—阶级出现一国家形成
D.私有制产生一原始农业畜牧业发展—阶级出现—社会分工的发展——国家形成
2.黄河流域的中国文明、印度河沿岸的前印度文明、幼发拉底河和底格里斯河沿岸的苏美
尔文明、尼罗河沿岸的埃及文明，都有一个明显的优势，即有一片极其肥沃的土地。这
说明（)
A.交通条件决定了早期文明多元发展B.世界不同地区文明在交流中互相影响
C.人类最初的文明都发源于大河流域D.地理环境是影响文明产生的重要因素
3.古巴比伦《汉谟拉比法典》第113条规定，债权人未征得债务人的同意，不能擅自到债
务人谷仓或谷场去取谷物，否则应被检举，并应交还其全部所取之谷，且丧失其全部所
贷之物。这一规定旨在()
A.维护私有财产权益
B.彰显统治者的地位
C.强化法律执行效力
D,限制债权人的盘剥
4.史诗是文化传承与保护的最初形式之一。有部史诗主要描写了婆罗多族两支后裔之间为
争夺王位而进行的战争，反映了雅利安人由军事民主制向国家过渡时期的社会情况，堪
称一部历史和文化的百科全书。该史诗产生于()
1
A.古代印度
B.古代希腊
C.古代埃及
D.古巴比伦
5.希罗多德等希腊史家的记述、托勒密王朝碑铭文字（今埃及境内）均表明，古代波斯帝
国统治残暴，镇压行省保持稳固统治。而现代对波斯波利斯（位于今伊朗境内）等城市
考古发现，当时帝国是以怀柔政策为主统治境内其他族群。由此说明(
)
A.文字史料比实物史料更为可信
B,相互矛盾的历史史料不可采用
C.考古是辨识古代文明最终依据
D,立场态度影响历史记载真实性
6.西欧封建等级制度是国王将土地授予他的封臣，土地可逐级分封下去，各级封建主在各
自的领地内独立衎使权力。这表明封君封臣制度(
A.促进西欧民族国家形成
B.激化国王与领主的矛盾
C.存在着分裂割据的隐患
D,建立国王专制主义统治
7.有学者在评价中世纪的某一历史事物时说：“它不仅是一个农业生产组织形式，而且是
一个基本的行政单位：是‘统治者与被统治者的一个结合体，同时也是一个地方政府’”。
“它”是()
A.教会
B,城市
C.庄园
D,大学
8.在奥斯曼帝国，土地的最高所有权属于苏丹。苏丹拥有全国税费名义上的所有权，财政
税收系统由财政总监掌管，直接向苏丹负责。这说明奥斯曼帝国()
A.税收系统比较完善
B.
实行政教合一制度
C.君主集权程度较高
D,土地分配十分不均
9.学者希林顿认为，许多民族独立地“发明”了不同动植物的驯化，不同地区独立地“发
明”了农业。下列可以印证希林顿论断的史实有
@玛雅人发展以玉米种植为主的农业
②阿兹特克人发明了“浮动园地”
③南亚最早培植芋头和豆类
國班图人培育了甜高粱、西瓜和棉花等
A.①②③
B.①②③④
C.①②④
D.①②
10.10一15世纪，在东非沿海地区产生的一系列国家。经济上以种植瓜果蔬菜的园艺业为
主，辅之以畜牧、狩猎、采矿、制陶和建筑业。阿拉伯商人从印度、波斯和中国等地把
各种手工业品输入非洲。作为交换，当地出口黄金、象牙和奴隶。这反映了古代东非国
家（)
A.已形成成熟的商业网络
B.与中国建立直接联系
C.具有多元化的经济结构
D.科技水平领先于世界
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