资源简介

平凉市第七中学教育集团 2 0 2 5 -2 0 2 6 学年第二学期期中考试题 10. 隋朝大运河以洛阳为中心，北抵涿郡，南至余杭，连接了五大水系。大运河的开通
5 0 最主要的目的是（ ）七年级 历史（ 分） A. 隋炀帝到江南游玩 B. 加强南北交通，巩固统治
C. 推动商业发展 D. 便于军队调动
一、选择题（本大题共 20 小题，每小题 1 分，共 20 分），在每小题列出的四个选项中，
只有一项是最符合题目要求的。 11. 1271年，忽必烈改国号为“大元”，定都大都。1279年，元军攻灭南宋，完成了全
国的统一。元朝的统一有什么历史意义？（ ）
1. 1206年，蒙古各部召开大会，推举一位首领为大汗，标志着蒙古国的建立。这位首领 A. 结束了唐朝以来的分裂局面 B. 结束了辽宋夏金以来长期分裂的局面
被尊称为“成吉思汗”。他的主要功绩是（ ） C. 使西藏首次归属中央政权 D. 推动了科举制的创立
A. 灭亡南宋 B. 建立元朝 C. 统一蒙古各部 D. 率军西征
12. 元朝在地方上实行的行政管理制度是（ ）
2. 641年，唐朝一位公主远嫁吐蕃，促进了唐蕃之间的友好关系。这位公主是（ ） A. 分封制 B. 郡县制 C. 行省制度 D. 三省六部制
A. 王昭君 B. 金城公主 C. 文成公主 D. 太平公主
13. 元朝时期，中央政府为加强对西域的管辖，设置的机构是（ ）
3. 武则天统治时期，大力发展科举制，创立了哪一项制度，亲自面试考生？（ ） A. 西域都护 B. 安西都护府 C. 北庭都元帅府 D. 伊犁将军
A. 进士科 B. 武举 C. 殿试 D. 明经科
14. 唐朝灭亡后，黄河流域先后出现了五个朝代，南方则出现了九个政权，加上北方的
4. 960年，后周大将赵匡胤在陈桥驿发动兵变，建立北宋，定都开封。赵匡胤就是（ ） 一个割据政权，合称“五代十国”。这一时期的历史发展趋势是（ ）
A. 宋太祖 B. 宋太宗 C. 宋仁宗 D. 宋神宗 A. 国家走向彻底分裂 B. 统一因素不断积累
C. 经济重心开始北移 D. 少数民族大规模内迁
5. 589年，隋朝灭掉南方的陈朝，结束了长期分裂的局面。隋朝能够统一全国的重要条
件之一是（ ） 15. 北宋与辽之间经过长期战争，最终签订了和约，双方约定以兄弟相称，北宋每年送
A. 隋文帝励精图治，国力强盛 B. 大运河沟通南北 给辽岁币，此后双方保持了长时间的和平。这个和约是（ ）
C. 科举制度已经完善 D. 北方少数民族的支持 A. 绍兴和议 B. 澶渊之盟 C. 宋夏和约 D. 宋金和议
6. 元朝时期，中央政府直接管辖西藏事务的机构是（ ） 16. 元朝时期，中央政府为加强对台湾地区的管辖，设置的机构是（ ）
A. 澎湖巡检司 B. 北庭都元帅府 C. 宣政院 D. 西域都护府 A. 宣政院 B. 澎湖巡检司 C. 北庭都元帅府 D. 西域都护府
7. 1115年，女真族首领完颜阿骨打建立金朝。金朝建立后，先后灭掉了辽和北宋，并于 17. 755年，唐朝爆发了一场持续八年的大规模叛乱，使唐朝国势由盛转衰。这场叛乱是
1127年俘虏了宋徽宗、宋钦宗，史称“靖康之变”。靖康之变后，宋钦宗的弟弟赵构在 （ ）
应天府称帝，后来定都临安，建立（ ） A. 七国之乱 B. 八王之乱 C. 安史之乱 D. 黄巢起义
A. 北宋 B. 辽朝 C. 南宋 D. 西夏
18. 宋太祖为了加强中央集权，采取了一系列措施。其中，“杯酒释兵权”的主要目的是
8. 唐太宗曾说：“自古皆贵中华，贱夷狄，朕独爱之如一。”这体现了唐朝怎样的民族政 （ ）
策？（ ） A. 提高武将地位 B. 削弱禁军将领的兵权
A. 民族歧视 B. 民族压迫 C. 民族平等、友好交往 D. 闭关自守 C. 增加财政收入 D. 鼓励军队作战
9. 唐太宗统治时期，政治清明，经济发展，国力增强，史称“贞观之治”。下列哪一位 19. 唐玄宗统治前期，唐朝进入鼎盛时期，历史上称为“开元盛世”。下列哪一项属于唐
大臣以敢于直言进谏而闻名，被唐太宗比作自己的一面“镜子”？（ ） 玄宗在位前期的治国措施？（ ）
A. 房玄龄 B. 杜如晦 C. 魏征 D. 姚崇 A. 进一步完善三省六部制 B. 创立殿试制度
— 1 —
C. 抑制权贵，整顿吏治，裁减冗员 D. 减轻百姓田租和劳役负担
（3）结合材料一、材料二，鉴真和玄奘有哪些共同的精神品质？（3分）
20. 唐朝时期，农业生产工具不断改进，大大提高了耕作效率。下图所示的生产工具是
（ ）
22. 阅读材料，回答问题。（11分）
材料一：赵匡胤建立北宋后，为防止唐末以来武将专权的弊端重现，采取了一系列加强
中央集权的措施。他通过“杯酒释兵权”，解除了禁军将领的兵权，将兵权收归朝廷。
他还将地方的精壮士兵编入禁军，定期轮换驻地，使“兵不识将，将不专兵”。
材料二：宋朝实行“重文轻武”的政策，大力提倡文治，提高文官的地位。宋朝大幅度
增加科举取士名额，提高进士地位，进士不仅授官从优，而且升迁迅速。宋太祖曾说：
“五代方镇残虐，民受其祸。朕今选儒臣干事者百余，分治大藩，纵皆贪浊，亦未及武
臣一人也。”
请回答：
A. 筒车 B. 曲辕犁 C. 翻车 D. 秧马 （1）根据材料一，宋太祖通过“杯酒释兵权”的主要目的是什么？（3分）
（2）根据材料二，宋朝实行“重文轻武”政策的具体表现有哪些？（4分）
二、材料解析题（本大题共 2小题，共 22分）
（3）结合所学知识，你认为宋朝“重文轻武”的政策带来了哪些积极影响？（4分）
21. 阅读材料，回答问题。（11分）
材料一：鉴真，扬州人，14岁出家为僧。他学识渊博，在佛学、建筑、雕塑、医药等方 三、探究题——历史写作（本大题共 1小题，共 8分）
面都有很高造诣。742年，他应日本僧人的邀请，决定东渡日本传播佛法。在长达 12年
23. 历史小论文写作（8分）
的时间里，他六次东渡，历经千辛万苦，第五次东渡时因海上风浪双目失明，但他仍不
改初衷。753年，66岁的鉴真终于成功到达日本。他在日本讲授佛学，传播唐朝文化，
【参考材料】
并主持设计了唐招提寺。
13 材料一：唐朝实行开放的对外政策。唐政府鼓励外国商人来华贸易，允许他们在中国居材料二：玄奘，洛阳人， 岁出家。他发现当时国内佛经翻译不一，很多问题无法解答，
住、任官、通婚。长安城里居住着来自日本、新罗、波斯、大食等地的使节、商人和留
于是决定去佛教的发源地天竺取经。627年，他从长安出发，一路向西。他经过沙漠时，
学生，人数多达数万，长安成为当时世界上著名的国际大都市。
四天五夜没有喝水，差点渴死；翻越雪山时，同伴冻死了大半。但他始终没有放弃。玄
奘在那烂陀寺学习了十几年，成为当时最博学的佛学大师之一。他带着 657部佛经回到
材料二：唐朝时期，日本先后派出 19批遣唐使来到中国，学习唐朝的政治制度、文化
长安，之后口述完成了《大唐西域记》，记录了沿途 110多个国家的风土人情。
礼仪和科学技术。许多留学生和学问僧长期留在唐朝，将唐朝文化带回日本。与此同时，
唐朝的高僧鉴真六次东渡日本，传播佛法与唐朝文化；玄奘西行天竺取经，带回佛经 657
请回答：
1 4 部，并写成《大唐西域记》。这些交流活动大大促进了中外文化的传播与发展。（ ）根据材料一，鉴真东渡日本的主要目的是什么？他东渡成功的意义是什么？（ 分）
2 请以“唐朝的对外开放政策促进了中外文化交流”为论点，写一篇历史小论文。（ ）根据材料二，玄奘西行天竺取经的主要原因是什么？他的西行之旅有什么价值？
（4分）
要求：
— 2 —
1.观点明确，必须围绕所给论点展开论证。
2.结合材料一、材料二中的信息，并联系所学知识，至少写出两个理由来支持你的观点。
3. 语句通顺，逻辑清晰，字数在 100~150字之间。
— 3 —2025-2026学年第二学期七年级下册历史期中检测卷
参考答案
参考答案及评分标准
一、选择题（每小题1分，共20分）
1.C2.C3.C4.A5.A6.C7.C8.C9.C10.B
11B12.C13.C14B15.B16.B17.C18.B19.C20.B
二、材料解析题（供2分）
21.(11分)
(1)目的：到日本传播佛法和唐朝文化。(2分)意义：促进了中日文化交流，传播了唐朝文化。
(2分)
(2)原因：国内佛经翻译不一，很多问题无法解答，想去天竺寻找最正确的佛经。(2分)价值：
带回了大量佛经，促进了中国佛教的发展；是研究中外文化交流史的珍贵文献2分)
(3)品质：百折不挠、意志坚定、为理想不懈奋斗的精神。（答出任意三点，言之成理即可，3分）
22.（11分)
(1)目的：解除禁军将领的兵权，防止武将专权，加强中央集权。3分)
(2）表现：①大幅度增加科举取士名额，提高进士地位；②派文臣担任各地州县长官。（每点2分，
共4分)
(3)积极影响：①扭转了五代十国时期尚武轻文的风气；②杜绝了武将跋扈和兵变政移的情况发
生；③有利于政权的稳固和社会的安定。（答出任意两点，言之成理即可，4分）
三、探究题8分)
23.评分标准
写作示例：
唐朝的对外开放政策促进了中外文化交流。
首先，唐朝采取开放的对外政策，为文化交流创造了良好条件。材料一指出，唐朝允许外国商人
来华贸易、居住、任官，长安成为国际大都市，这吸引了各国人士前来学习。其次，在开放政策
的影响下，中外交往十分活跃。材料二显示，日本派遣唐使来华学习，鉴真东渡传播佛法，玄奘
西行取经带回佛经。这些都充分证明，唐朝的开放政策大大推动了中外文化的交流与传播。因此，
开放包容是唐朝文化繁荣和影响世界的重要原因.。
1

展开更多......

收起↑