资源简介

2025-2026学年第二学期初中毕业班模拟检测
九 年 级 语 文
(考试时间: 120分钟 满分: 150分)
一、积累与运用(21分)
1.根据语境，补写出古代诗文名句。(8分)
(1)励志演讲中，演讲者鼓励大家“即使身处清贫，也要坚守理想、享受精神富足”，让人想起孔子赞叹颜回的句子：“ ， 。”
(2)消防救援演练中，消防员们身着防护装备、逆险而行，这幅画面正契合《雁门太守行》中渲染紧张作战氛围的句子：“ ， 。”
(3)地理课堂上老师讲解“不同季节的自然景观各具特色”，以郦道元所作《三峡》中三峡春冬时节的景致为例，对应的句子是：“ ， 。”
(4)同学翻看老照片时感慨时光飞逝、往事难忘，这种心境与晏殊《浣溪沙》中借景物抒发怀旧之情的句子“ ， ”相通。
2.阅读下面的文字，按要求作答。(13分)
我觉得读书好比串门儿——“隐身”的串门儿。要参见钦佩的老师或拜 ① (yè)有名的学者，不必事前打招呼求见，也不怕搅扰主人。翻开书面就闯进大门，翻过几页就升堂入室；而且可以经常去，时刻去，如果不得要领，还可以( )，或者另找高明，和他对质。不问我们要拜见的主人住在国内国外，不问他属于现代古代，不问他什么专业，不问他讲正经大道理或聊天说笑，都可以挨近前去听个足够。我们可以恭恭敬敬旁听孔门弟子追 ② (shù)夫子遗言，也不妨淘气地笑问“言必称‘亦曰仁义而已矣’的孟夫子”，他即使生在我们同一个时代，会不会是一位马列主义老先生呀 我们可以在苏格拉底临刑前守在他身边，听他和一位朋友谈话；也可以对斯多葛派伊匹克悌忒斯(Epictetus)的“金玉良言”思考怀疑。我们可以倾听前朝列代的遗闻逸事，也可以领教当代最奥妙的创新理论或有意惊人的故作高论。反正话不投机或言不入耳，不妨抽身退场，甚至砰一下推上大门——就是说，拍地合上书面——谁也不会 ③ (chēn)怪。这是书以外的世界里难得的自由！
(摘编自杨绛《读书苦乐》)
(1)根据拼音，依次写出①②③处相应的汉字(正楷字或行楷字)。(3分)
(2)根据下面的提示，在文中括号内填入成语。(2分)
《成语大词典》对该成语释义：不打招呼就走了。
(3)文中画横线的句子有语病，请写出修改意见，不得改变原意。(3分)
(4)杨绛女士说：“我觉得读书好比串门儿——‘隐身’的串门儿。”你是否赞同她的观点 请结合你阅读名著的体验，谈谈你的看法。(80字以内)(5分)
二、阅读(69分)
(一)阅读下面的古诗文，完成3～8题。(23分)
材料一：
梅花绝句 [宋]陆游
闻道梅花坼①晓风，雪堆遍满四山中。
何方可化身千亿 一树梅前一放翁。
【注】①坼:开放。
雪中寻梅(其二) [宋]陆游
幽香淡淡影疏疏，雪虐风饕①亦自如。
正是花中巢许②辈，人间富贵不关渠③。
【注】①风饕：指风狂暴。②巢许：巢父和许由，都是古代隐者。③渠：代词，指梅花。
材料二：
陆游字务观，越州山阴人。年十二能诗文。锁厅①荐送第一。秦桧孙适居其次，桧怒，至罪主司②。明年试礼部主司复置游前列桧显黜之。
绍兴③末始赐第。尝从紫岩张公游，具知西北事。天资慷慨，喜任侠，常以踞鞍草檄④自任，且好结中原豪杰以灭敌。自商贾、仙释、诗人、剑客，无不遍交游。宦剑南，作为歌诗，皆寄意恢复⑤。
至公之终，犹留诗以示其家。云：“王师克复中原日，家祭毋忘告乃翁。”则公之心，方暴白于易簧⑥之时矣。
(选自《宋史·陆游传》《四朝闻见录》，有删改)
【注】①锁厅：宋代针对现任官员和享有爵禄者的特殊考试。②主司：科举的主试官。③绍兴：宋高宗年号。④踞鞍草檄：指骑在马鞍上起草檄文。⑤恢复：收复被金国占领的中原故土。⑥易簧(zé)：临终时刻。
班级开展“品诗文，知放翁”主题学习活动，请你参与。
活动一：诗歌鉴赏
3.在《梅花绝句》中，是否可以重读“坼”字 为什么 (3分)
4.“陆游咏梅，善用对比见精神。”请结合陆游《雪中寻梅》(其二)中的诗句，谈谈你对这句话的理解。(4分)
活动二：文意理解
5. 材料二中画波浪线的部分有三处需要断句，请在答题卡相应的位置写出答案标号，每写对一处给1分，超过三处不给分。(3分)
明年 A 试 B 礼部 C 主司复置游 D 前列 E 桧显黜之。
6.根据“方法提示”，解释下列加点词语。(3分)
加点词语 方法提示 释义
秦桧孙适居其次 根据语境推断词义。 (1) 适:
尝从紫岩张公游 联系课文语句解释词义。 尝贻余核舟一。 (《核舟记》) (2) 尝:
方暴白于易策之时矣 查阅词典选择义项。 暴：①突然；②显露；③鼓起。 (《古代汉语词典》) (3) 暴:
7.把材料二中画横线的语句翻译成现代汉语。(6分)
(1)宦剑南，作为歌诗，皆寄意恢复。(3分)
(2)至公之终，犹留诗以示其家。(3分)
活动三：思考探究
8. 结合两则材料的内容，分析陆游笔下的梅花形象与他个人志向、人生经历之间的关联。(4分)
(二)阅读下面的文字，完成9～13题。(20分)
远去的轮渡 余 石
上世纪70年代初，我第一次过南渡河，看着那往来的轮渡，像一头年迈的水牛，在水面上划出两道波纹，慢慢扩散开去。渡船上的工人，皮肤黝黑，皱纹间夹着风霜的痕迹。他们口含哨子，手持小旗，指挥车辆停靠。河岸排着长龙似的车队
和人群等待过河，车多是货车，载满各色货物，要往海南岛去。司机们每每下车，三三两两聚在一处，说着闲话，眼睛却不时瞟向那渡船，计算着何时能轮到自己上船。
当时，我看到那情景，河北梆子《渡口》的歌词不禁脱口而出：
漭漭江河天上来，
彩云朵朵水中开。
小小渡船托重载，
日夜送往又迎来。
虽然《渡口》所描述的小渡船跟南渡河上的轮渡不可同日而语，“小小渡船托重载，日夜送往又迎来”却是南渡河渡口的真实写照。
雷州半岛是大陆通往海南岛的必经之地，207国道穿雷州城而过，城下的南渡河渡口就成了南来北往的要塞了。由于车辆多，渡船少，每辆等着过河的车辆都得在渡口耗去近一个小时的时间。对远道而来的客人来说，这无疑是最烦人的路段，可对于渡口附近村庄的村民而言，渡口是个销售特产的好地方。无论白天黑夜，24小时都有船客，所以道路两旁挤满了各式各样的临时建筑，像一个小集市，有快餐铺、小吃档，还有各式各样的特产店。为了拉来生意，推销特产的姑娘们手举托盘，把货物送到汽车窗口，任客人挑选。像红薯、玉米、炒花生还有米饭团子等，在上世纪 70年代经济还比较困难的时候，成了旅途充饥的上品，深受船客青睐。不过销量最大的还是雷州蒲草织品，如蒲草花席、蒲草袋、蒲草笠等。这些商品既便宜实用又美观大方，还有浓郁的地方特色，南来北往的客人特别喜欢，几乎成了必买品。如果碰上刮台风或者下暴雨，渡船停航，渡口的店铺就成了船客们的温暖之家。经常往返此道的海南岛货车司机，个个都跟那些店铺业主有交情，平时没事路过，打个招呼，喝口水，有事需要帮忙时，也都非常爽快。有些司机还会把车停在渡口，小酌两杯，休息一夜，第二天再走，也是常有的事。
雷州城算半个水乡，除南渡河渡口外，还有安榄渡、杨村渡等渡口。雷州陶瓷通过南渡河等进入南海，输送到东南亚及欧洲等地。
在改革开放的大潮中，在“路通财通”观念的推动下，这些渡口早已建起桥梁。先是窄窄的小桥，只容两车并行。后来建了宽阔的新桥，四车并行亦不觉拥挤。桥上车流如织，昼夜不息。轮渡先是减少了班次，继而完全停运。那铁壳渡船被拖到河湾处，任凭风吹雨打，锈迹蔓延全身，终于成了一堆废铁。从前渡口慢悠悠的等待，变成了桥上的风驰电掣。
今天，每当我驾车驶上那些新建的大桥，望着桥下奔涌的碧流，“一桥飞架南北，天堑变通途”的豪气就在心中翻滚。我还想起过去的很多事。我记得，在改革开放之初，每次到广州出差，走一趟要一宿，更早的时候，甚至要一天一夜。如今，大桥像雨后春笋一样出现，一座更比一座雄伟、漂亮。虎门大桥如巨龙卧波，南沙大桥车流如织，深中通道壮观无比……其中，很多大桥还创造了奇迹，就像深中通道，它是当今世界上综合建设难度最大的跨海集群工程之一，而港珠澳大桥是世界上最长的跨海大桥。各种桥梁的建成，逐渐替换掉慢悠悠的轮渡，让一个又一个渡口悄悄退出了历史的舞台。
小小渡口就是一个缩影，让我看到了城市风景的不断更新，更看到了时代的飞速发展。
班级开展“旧渡载岁月，千桥谱新篇”主题学习活动，请你参与。
活动一：文本赏析
9.下列对文本相关内容和艺术特色的分析鉴赏，不正确的一项是( )(3分)
A. 开头第一句强调“上世纪70年代初”，强调了70年代初渡口的时代性。
B.“南渡河渡口”对远道而来的客人和附近村庄的村民代表不一样的意义。
C. 雷州城有很多渡口，作者详写南渡河渡口就是因为它是南来北往的要塞。
D. 轮渡的“慢悠悠”与桥梁的“风驰电掣”形成对比，反差鲜明，时代感强。
10.结合全文，按要求赏析文中画横线的语句。(3分)
那铁壳渡船被拖到河湾处，任凭风吹雨打，锈迹蔓延全身，终于成了一堆废铁。(分析句子的含意。)
活动二：问题探究
11.上世纪70年代南渡河渡口附近的“小集市”有哪些特点 请简要概括。(3分)
12.文章开篇引用河北梆子《渡口》的歌词，有何作用 请简要分析。(5分)
活动三：独到见解
13.作者为什么说“小小渡口就是一个缩影” 请结合文章内容谈谈你的理解。(6分)
(三)阅读下面的文字,完成14～16题。(13分)
小我与大我，奋斗是青春最好的底色 岚 山
“做一粒胸怀‘国之大者’的种子，在强国建设中播种济世之火”“做一粒矢志实干兴邦的种子，在躬身实践中播种青春之火”“做一粒引领创新发展的种子，在科技自立自强中播种奋进之火”……同济大学校长郑庆华以“种子”为喻，勉励毕业生“唯有将个人奋斗的‘小目标’融入党和国家事业的‘大蓝图’中，方能真正成就自我，创造属于你们的未来”。
在一个强调个性的时代，年轻人如何在追求个人利益、表达多样的同时，注意到他人利益实现的合理与平等，寻找物质改善和精神追求之间的平衡
必须要承认，新时代的年轻人很直接、很坦率。面对未知，他们富有勇气，毫不畏惧、绝不退缩；迎着挑战，他们具备毅力，坚持不懈、勇往直前。正是因为对社会热点广泛关注，对事实真相执着探寻，对公共生活积极参与，对个人情感真实表达，勾连起传统与当代的现实逻辑，他们才能打破一个又一个“约定俗成”，成就一次又一次“史无前例”，书写新时代火热的青春篇章。
但青春的勃发，不等于拒绝集体的叙事。今天的年轻人足够多元、足够丰富，既要“我的地盘我做主”，也要“此生无悔入华夏”。毋庸讳言，任何时代的年轻人，都喜欢仰望天空、神游万仞；但最终能够实现梦想的，无一不是与祖国和人民共命运、与时代和社会同前进。革命岁月的抛头颅、洒热血，建设年代的搞生产、全力干，改革时期的冲在前、谱新篇……“奥运会比大满贯重要得多，国家的荣誉超过个人”“我的这块金牌献给伟大的祖国”“无论如何，永远不要放弃拼搏”……巴黎奥运会上年轻体育健儿的心声，也是无数中华儿女平视世界、拥抱世界的瞩愿。
事实证明，只有把人生理想融入国家和民族的事业中，珍惜韶华、奋发有为，勇做走在时代前面的奋进者、开拓者、奉献者，努力使自己成为祖国建设的有用之才、栋梁之材，才能在实现中国梦的伟大实践中创造自己的精彩人生。只有所有人都坚定前行，才能实现国家民族的伟大征程；只有每个人尽力书写的奋斗篇章，才能装订成美好生活的宏大叙事。
当然，迎立时代潮头，怀揣踌躇梦想，原本志在星辰大海的坦途，也不可避免会遭遇现实的凹凸。但请相信，希望的种子，只有撒在奋斗的土地上才会发芽。在新时代的荣光中“排万难而前行”，需要个人的奋发激扬，也要家国的荣辱与共。
一个国家和社会的活力迸发，离不开生龙活虎的青春激荡，反之亦然。岁月不老，青春不朽；生逢其时，重任在肩。在实现中国梦的生动实践中放飞青春梦想，在为人民利益的不懈奋斗中书写人生华章，是吾辈之愿，更是吾辈之责。
班级开展“青春当奋斗，小我融大我”主题学习活动，请你参与。
活动一：理解内容
14.下列对文章的理解和分析，不正确的一项是( )(3分)
A.同济大学校长以“种子”为喻勉励毕业生，是希望年轻人将个人奋斗融入国家事业。
B.新时代年轻人直接坦率、勇于挑战的特质，是他们能够打破“约定俗成”的重要原因。
C.巴黎奥运会年轻体育健儿的心声体现当代青年将国家荣誉置于个人利益之上的价值取向。
D.只要每个人坚定前行、尽力奋斗，就能实现国家民族的伟大征程和美好生活的宏大叙事。
15. 新时代年轻人应如何平衡“追求个性”与“融入集体” 请结合全文简要分析。(4分)
活动二：创意表达
16. 结合文章的核心观点，为自己拟定一副对联作为人生座右铭，并写一段 80字左右的自勉寄语。(6分)
(四)阅读下面的材料,完成17~19题。(13分)
材料一：
低空经济是一个综合性的经济形态，以民用有人驾驶和无人驾驶航空器为主，通过载人、载货及其他作业等多场景低空飞行活动，辐射带动相关领域融合发展。其活动主要在低空空域中开展，通常指垂直高度1000米以下，根据不同地区特点和实际需要可延伸至 3000米以内的空域。
低空经济的应用场景广泛，包括城市空中交通(UAM)、旅游观光飞行、紧急医疗救援、电力巡检、农业植保作业、林业资源监测、地质灾害监测与预警、新闻采访与报道、体育赛事直播、影视拍摄与制作等。这些应用场景不仅极大地拓展了人类的活动空间，还在提升生产效率、改善民生服务、促进应急救援以及推动科技创新等方面发挥着不可替代的作用。
(摘自《2025年中国低空经济行业发展现状及趋势分析报告》)
材料二：
材料三：
到 2026年，低空经济将呈现三大发展趋势：一是技术融合加速，5G-A、北斗、AI等技术深度集成，使低空飞行器具备全自主飞行能力；二是场景规模化落地，无人机物流将覆盖80%以上的偏远地区，电动垂直起降飞行器(eVTOL)在重点城市实现商业化运营；三是产业生态完善，形成从核心零部件到整机制造、运营服务的完整产业链，培育出若干家全球领先企业。市场规模有望突破万亿元，成为国民经济的重要增长极。
区域发展将形成“三极引领、多点支撑”格局。珠三角地区成为全球低空制造业创新中心，长三角打造低空技术研发高地，成渝地区建设特色应用示范区。中西部地区则依托资源优势，发展低空旅游、农林植保等特色产业，实现差异化发展。
[摘自《中国低空经济发展调查报告(2022——2025)》,有删改]
班级开展“低空绘新景，经济启新程”主题学习活动，请你参与。
活动一：理解低空经济现状
17.下列关于“低空经济”内容的理解和分析，不正确的一项是( )(3分)
A.低空经济的活动主要在低空空域中开展，通常为1000米以下。
B.电力巡检、影视拍摄、地质灾害预警均属于低空经济的应用场景。
C.据调查及预测，2022—2025年中国低空经济市场规模呈上升趋势。
D.随着低空经济的快速发展，到2026年市场规模有望突破万亿元。
活动二：探究低空经济应用
18. 某科技公司拟研发一款“低空应急救援无人机”，请你根据材料一的应用场景描述，参考示例，为该产品设计一项核心功能，并说明该项功能对应的低空经济价值。(4分)
【示例】核心功能：应急医疗物资精准投送。对应低空经济价值：突破地面交通限制，缩短救援物资送达时间，提升应急医疗服务效率，体现低空经济在“改善民生服务、促进应急救援”方面的价值。
活动三：介绍低空经济前景
19. 请你以“低空经济：未来的空中新图景”为主题，结合三则材料的关键信息，创作一段 100字左右的宣传文案。(6分)
要求：①紧扣主题，观点明确；②语言生动，注意口语表达的特点。
三、写作(60分)
20.阅读下面的材料，按要求写作。(60分)
2025年 11 月 15 日，“2025 中国——东盟青少年人文交流营”在福州开营。东盟学子与中方青少年，在十天里共习武术、同舞龙狮，在宝琛图书馆领悟“文武合一”的智慧，在“生活汉语情景剧场”中模拟购物、互学语言。印尼学生 Badri用流利的中文感慨：“武术的动作很快，但它让我们慢慢理解彼此。”这场跨越国界的相遇，让不同文化在互动中碰撞出友谊的火花。
读了上面的材料，你有什么感受与思考 请结合材料，联系生活实际，写一篇文章。
要求：自拟题目；自选角度；自选文体；自定文意；不要套作、抄袭，不要泄露个人信息；不少于 600字。
　　2026年4月福建省漳州市龙海区九年级下学期中考模拟检测语文试卷 无答案
　　1.(1) 一箪食，一瓢饮
　　(2) 黑云压城城欲摧，甲光向日金鳞开
　　(3) 素湍绿潭，回清倒影
　　(4) 无可奈何花落去，似曾相识燕归来
　　2.(1)①谒 ②述 ③嗔
　　(2) 不辞而别
　　(3) 将 “即使” 改为 “如果”
　　(4) 示例：赞同。读书如串门，读《西游记》如走进唐僧师徒的世界，感受他们的坚守，自由穿梭，收获颇丰。
　　3. 可以重读。“坼” 是绽放的意思，重读能突出梅花在寒风中怒放的姿态，展现梅花的生命力。
　　4. 示例：“雪虐风饕亦自如” 将狂暴的风雪与梅花的从容对比，突出梅花不畏严寒、坚韧高洁的品格，体现陆游咏梅善用对比的特点。
　　5.B C E
　　6.(1) 恰好 (2) 曾经 (3) 显露
　　7.(1) 他在剑南做官，创作诗歌，都寄托了收复中原的心意。
　　(2) 等到陆游去世时，还留下诗句来告知家人。
　　8. 陆游笔下的梅花坚韧高洁、孤傲不屈，这正是他自身的写照。他一生渴望收复中原，屡遭贬谪却坚守志向，如同梅花在风雪中傲然绽放。
　　9.C
　　10. 写出铁壳渡船被废弃后的凄凉状态，象征旧的交通方式退出历史舞台，暗含对时光流逝、时代变迁的感慨。
　　11. 昼夜经营，商贩众多，商品丰富，充满烟火气，是船客休息补给的好去处。
　　12. 引出下文对南渡河渡口的描写，歌词内容契合渡口繁忙的景象，增添文学色彩，表达对渡口的赞美之情。
　　13. 渡口见证了雷州半岛交通方式的变迁，从轮渡到大桥，反映了时代的进步、经济的发展和人民生活的改善，是时代发展的缩影。
　　14.D
　　15. 新时代年轻人可以追求个性，展现自我；同时要将个人理想融入国家和民族事业，与时代同频共振，在集体中实现价值。
　　16. 示例：对联：小我追梦酬壮志 大我报国展宏图。寄语：青春当以奋斗为底色，将个人梦想融入国家伟业，勇担使命，砥砺前行，书写无悔青春。
　　17.C
　　18. 示例：核心功能：地质灾害实时监测预警。对应低空经济价值：快速巡查灾害隐患，及时发出预警，保障人民生命财产安全，体现低空经济在应急救援中的重要作用。
　　19. 示例：低空经济，未来空中新图景！它应用广泛，赋能民生与科技；市场规模持续增长，前景广阔；技术创新、产业完善，将成为经济新增长极，绘就空中发展新画卷！
　　20.（略）

展开更多......

收起↑