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专题一 中国古代政治制度的演进
一、选择题(16个小题，每题3分，共48分)
1． 2021年10月，中国考古学会公布了“百年百大考古发现”，下表为入选该名单的38项石器时代遗址的地域分布情况。依据下表，可以推知(　　)
“百年百大考古发现”石器时代遗址地域分布表
(单位：个)
区域 东北 华北 西北 华东 华中 华南 西南
遗址数 3 6 7 9 9 2 2
A.形成了多元一体的中华文明格局
B．各区域之间经济文化交流频繁
C．当时出现了较为完善的社会分工
D．中华文明起源具有多元化特征
2．某史前遗址中发现有镰、镞、矛、穿孔斧、穿孔刀等石器，象征财富的玉器和象征神权的玉琮，具有特色的泥质灰胎磨光黑皮陶，丝线、麻布等。据此可推知(　　)
A．已经进入早期国家阶段
B．私有制与阶级分化的出现
C．金属工具用于农业生产
D．区域间文化交流较为频繁
3．周灭商后在战略要地分封子弟、功臣，在分封之外的广大区域则施行服制，由周王赐予封号，将其纳入王朝管理系统，形成服制与分封并行的制度。这一做法(　　)
A．标志早期国家的形成
B．强化了封建等级秩序
C．蕴含包容统一的观念
D．削弱了天子统治权威
4．西周时期，周王对臣下的称名方式主要有私名和官名(职事名)两类，并不见礼书所记载的相关亲属称谓。春秋时期，王命多见亲属称谓，君臣秩序中“家”的因素大大增强。这一称谓方式的变化表明春秋时期(　　)
A．道德礼仪的增强
B．宗法血缘的巩固
C．天子权威的衰微
D．阶层流动的减缓
5．云梦秦简出土于湖北省云梦县睡虎地秦墓，其中的《为吏之道》记载了“吏有五善”，一曰忠信敬上，二曰清廉毋谤，三曰举事审当，四曰喜为善行，五曰恭敬多让。《为吏之道》的“五善”说明(　　)
A．官员选拔应注重学识才智
B．自律是有效制约权力的关键
C．官员行使权力应审慎谦抑
D．确立品德才能等级考核官员
6．柳宗元《封建论》中有这样的观点：“秦之所以革之者，其为制，公之大者也；其情，私也，私其一己之威也，私其尽臣畜于我也。然而公天下之端自秦始。”柳宗元所强调的是(　　)
A．秦朝统一的历史必然性
B．郡县制推广的进步性
C．皇帝制度的客观积极性
D．秦执政理念的局限性
7．下面为《汉书·杜周传》中的相关记载。杜延年的经历反映出当时(　　)
(杜)延年字幼公，亦明法律。昭帝初立，大将军霍光秉政，以延年三公子，吏材有余，补军司空。……霍光薨后……上以延年霍氏旧人，欲退之，而丞相魏相奏延年素贵用事，官职多奸。遣吏考案，但得苑马多死，官奴婢乏衣食，延年坐免官，削户二千。
A．地方势力威胁中央集权
B．政治斗争影响官员仕途
C．选官制度比较灵活务实
D．相权对皇权有制约作用
8．曹魏时期，尚书台脱离少府独立为外朝机构，尚书令的权势日益扩大，于是又设中书令，杜佑对此评价：“魏置中书省，有监、令，遂掌机衡之任，而尚书之权渐减矣。”这一变化(　　)
A．实践了因事设官的原则
B．表明了国家治理体系的健全
C．反映了君权的逐渐弱化
D．体现了中枢机构的权力制衡
9．下表所示为东晋一朝主要官职就职人数的地域分布情况(单位：个)。据此推知，当时(　　)
官职 北方人就职人数 南方人就职人数
尚书令 22 4
仆射 31 10
中书监、令 20 1
侍中 55 17
吏部尚书 24 5
刺史 254 34
A.南北士族存在矛盾 B．冗官问题较为突出
C．三省制度初步确立 D．南方士人入仕困难
10． 580年，杨坚下令把北周时期改为鲜卑姓氏的汉族将领的姓氏还原为汉姓。次年，又废除北周官爵制度，恢复汉魏旧制，设立了以“三省六部制”为主体的中央官僚体系，六部尚书中汉族与少数民族出身者大致各占一半。这些改革(　　)
A．加强了中央对地方的掌控
B．沉重打击了汉族士族的势力
C．阻碍了各民族交融的进程
D．有利于推进国家政治统一
11．唐代通过科举选擢的文士大多“专于文学，不能莅事”。宋太宗认为“法律之书，甚资治理”，因此大力提倡举子和官员学法明法，并将法律条文纳入科举考试。这表明宋代(　　)
A．科举考试相对公平
B．重视官吏治事才能
C．法律制度渐趋成熟
D．沿袭前代治理模式
12．宋仁宗时宰相刘沆说道：“自庆历后，台谏官用事，朝廷命令之出，事无当否悉论之，必胜而后已。又专务抉人阴私莫辨之事，以中伤士大夫。执政畏其言，进擢尤速。”苏东坡在《上皇帝书》中也说：“仁宗之世，议者讥宰相但奉行台谏风旨而已。”由此可知宋代台谏(　　)
A．助长皇权与相权的矛盾
B．分割宰相事权加强皇权
C．影响了中枢体制的运行
D．有利于规范官员的行政
13．在宋朝，三省中“仆射、尚书、丞、郎、员外，居其官不知其职者，十常八九”，主事的都是临事差遣官员。这样做的原因在于(　　)
A．强化君主的政治核心地位
B．为了防止官员间勾朋结党
C．汲取唐朝武人干政的教训
D．崇文抑武的治国策略使然
14．明朝六部、内阁等部门接收皇帝诏旨后，若认为“事不稳”或决策不当，可暂不执行并上奏表示质疑或反对；内阁和负责监察的六科等部门也可封驳皇帝诏书。这反映了当时(　　)
A．行政系统的推诿塞责
B．监察机构的独立运转
C．中央集权的空前强化
D．专制体制的内部调适
15．《大清会典》记载：“凡上达之文，曰题，曰奏。题本用印，奏本不用印。康熙间，有密奏一事，或奉特旨，或由臣工请，皆折奏。折奏直达御前，不由通政司转呈。”由此可见，康熙时期的做法(　　)
A．改变了中枢机构决策方式
B．削弱了军机处的职责权限
C．使得君主专制空前强化
D．强化了对官僚集团的控制
16．清代将行政区按照“冲”“繁”“疲”“难”四字区分为“最要”“要”“中”“简”不同类型，治理难度较大的州县由督抚拣选有经验者调补，治理较易的州县由吏部从初任中拣选。此举有助于(　　)
A．扩大基层治理职权
B．减轻国家财政负担
C．提升官员行政效率
D．优化官僚资源配置
二、非选择题(4个小题，共52分)
17．荀子打破“儒者不入秦”的惯例，受秦昭襄王邀请“入秦观政”。阅读材料，完成下列要求。(12分)
材料　观其风俗，其百姓朴，其声乐不流污，其服不挑，甚畏有司而顺，古之民也。及都邑官府，其百吏肃然，莫不恭俭、敦敬、忠信而不楛，古之吏也。入其国，观其士大夫，出于其门，入于公门，出于公门，归于其家，无有私事也，不比周，不朋党，倜然莫不明通而公也，古之士大夫也。观其朝廷，其间听决百事不留，恬然如无治者，古之朝也。……然而县之以王者之功名，则倜倜然其不及远矣(与以仁义治天下的王道相比，差得较远)！是何也？则其殆无儒邪？
——摘编自《荀子·强国》
(1)根据材料，概括荀子“入秦观政”的体会。(6分)
(2)根据材料并结合所学知识，判断当时“秦政”的主要特点。(6分)
18．阅读材料，完成下列要求。(14分)
材料
时间 概况
明道二年(1033年) 宋仁宗废郭皇后，御史中丞孔道辅率领谏官范仲淹、孙祖德等及御史蒋堂、郭劝等十人“诣垂拱殿伏奏”，谏责宋仁宗不应该废去郭皇后，并请求赐对“以尽其言”
皇祐三年(1051年) 外戚张尧佐授淮康军节度使等四职，御史中丞王举正、谏官包拯、陈旭等人谏责宋仁宗，王举正说：“人君御天下，维爵赏为大公，授受非当，则天下窃议。”
淳熙九年(1182年) 宋孝宗“诏侍从、台谏举官堪充监司者各一、二名”
淳熙十六年(1189年) 宋光宗“诏侍从、两省、台谏各举可任湖广及四川总领者一人”
嘉定十一年(1218年) 宋宁宗“诏侍从、两省、台谏官集议平戎、御戎、和戎三策”
——摘编自贾玉英《宋代台谏合一之势探析》
(1)根据材料，指出宋代御史和谏官的共同职能。(6分)
(2)结合所学知识，补充一个宋代御史和谏官的共同职能，并简要评价宋代御史和谏官的主要职能。(8分)
19．阅读材料，完成下列要求。(14分)
材料　举人大挑是清代特有的举人入仕途径。举人大挑在乾隆时期尚处于发展阶段，在嘉庆、道光年间逐渐形成定制。定制后的举人大挑九年举行一次，近三年乡试中举的举人不能参加，其一般在会试榜前举行，由皇帝钦派大臣对举人进行挑选。选中者分为两等，一等用以知县，二等用以教职。各省按照就挑人数均匀挑选，每二十人挑中十二人，其中一等三人，二等九人。该制度在清朝施行了一个半世纪之久，大量的落第举人借此得以进入官场。
随着政治形势的不断变化，举人大挑的实际运行情况亦随之发生改变，最终走向终结。
——摘编自张栋《清代举人大挑研究》
(1)根据材料并结合所学知识，概括清代举人大挑制度的特点。(6分)
(2)根据材料并结合所学知识，分析清代举人大挑制度的影响。(8分)
20．制度建设是中国古代国家治理的重要内容，彰显了中华文明的智慧。阅读材料，完成下列要求。(12分)
材料
中国古代历代统治者注重通过制度创新，完善国家治理 摘编自《中国通史》
这套国家制度和国家治理体系历经数千年，各项制度既前后相继、互为关联，又不断发展、持续变革 摘编自李国强《我国国家制度和国家治理体系的深厚历史底蕴》
(拓跋魏)国中一切制度文物，亦无一不仿南朝。至北齐北周之治制，则尤为隋唐治制之所本，于中国之贡献颇大 摘编自1913年《共和国教科书·本国史：上卷》和1928年《初中本国史》
从材料中任意选取一个角度，围绕“制度建设”自拟一个论题，并运用中国古代史知识进行阐述。(要求：论题明确，论证充分，史论结合，逻辑清晰)
参考答案
1．D
2．B
3．C
4．C
5．C
6．B
7．B
8．D
9．A
10．D
11．B
12．C
13．A
14．D
15．D
16．D
17．
(1)体会：秦国百姓朴实、顺从官府；官吏恭俭、忠信；士大夫奉公守法；朝廷处理政务高效；秦国与以仁义治天下的王道相比还有差距。
(2)主要特点：重视法治，通过严格的法律和制度治理国家，注重吏治和社会秩序的维护，但是在儒家的仁义治国理念方面有所欠缺。
18．
(1)共同职能：劝谏皇帝；举荐官员；参议朝政。
(2)补充：监察百官。
简评：加强了监察机制，有利于整顿吏治；制约了相权，加强了君权；一定程度上规范了君主执政，有利于防止决策失误；但不能从根本上制约皇权，也无法杜绝官僚队伍的腐败现象。
19．
(1)特点：定期举行；参加人员有限制条件；皇帝重视；注重公平；持续时间长。
(2)积极影响：缓解仕途压力，为落第举人提供入仕机会，拓宽了举人的晋升渠道；提高了任用效率，提高了任用举人做官的效率，优化了官员选拔机制；提升治理能力，有助于充实地方官员队伍，加强地方治理。
局限性：大挑过程具有主观性，挑选的公平性难以完全得到保证。
20．
示例
论题：制度创新是中国古代制度建设的重要内容。
阐释：中国的古代史，是一部制度创新史。为解决弊端，加强治理，各朝代不乏制度创新的实例。秦统一中国后，秦始皇废除分封制，在全国推行郡县制，加强了中央集权，巩固了国家统一；汉武帝创立刺史制度，将全国划分为十三个州部，分设刺史，加强对地方的监察，强化了中央对地方的管理；北宋建立之后，通过派文官出任地方长官，将地方精锐部队编入禁军，设置诸路转运司统管地方财政，基本上改变了唐后期以来的军阀割据、社会动荡的局面；元朝建立后，为应对疆域空前辽阔的新情况，推行了行省制度，行省权力大而不专，既给予地方一定的权力，又兼顾了中央集权。
综上所述，通过制度创新，对前朝留下的各种弊病以及出现的新问题的解决，起到了积极作用，从而使中央集权得到了强化，推动统一多民族国家进一步发展。

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