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湖南省岳阳市学院路中学2023-2024学年八年级下学期入学考试生物试卷
1．成语“鹬蚌相争”中的鹬、蚌两种动物，其体内与外界气体交换的场所是（　　）
A．肺、肺 B．肺、鳃
C．肺和气囊 D．肺和气囊、鳃
【答案】B
【知识点】鱼的特征及其与人类的关系；鸟的特征及其与人类的关系
【解析】【解答】鹬属于鸟类，鸟类的体内有许多气囊，这些气囊与肺相通，在飞行过程中吸气时，空气进入肺进行气体交换，同时一部分空气进入气囊暂时储存，呼气时，气囊中的气体又进入肺，在肺内进行气体交换，是双重呼吸方式，鹬体内与外界气体交换的场所是肺。而河蚌属于软体动物，生活在水里，用鳃呼吸。
故答案为：B
【分析】鸟类的主要特征：体表覆羽毛；前肢变成翼；有喙无齿；用肺呼吸，有气囊辅助呼吸.
软体动物的特征：身体柔软，身体外面包着外套膜，一般具有贝壳，有的贝壳退化，体外有外套膜．
2．下列动物的行为中，不属于先天性行为的是（　　）
A．公鸡报晓 B．老马识途 C．蜘蛛知网 D．蜻蜓点水
【答案】B
【知识点】先天性行为和学习行为
【解析】【解答】ACD.公鸡报晓、蜘蛛织网、蜻蜓点水是生物生来就有的，由动物体内的遗传物质所决定的行为，属于先天性行为，ACD错误。
B.老马识途都是动物通过生活经验和“学习”逐渐建立起来的新的行为，属于学习行为，B正确。
故答案为：B。
【分析】（1）先天性行为是动物生来就有的，由动物体内的遗传物质所决定的行为，又称为本能，如蜜蜂采蜜、蜘蛛结网、亲鸟育雏等。
（2）学习行为是在遗传因素的基础上，通过环境因素的作用，由生活经验和学习而获得的行为，如鹦鹉学舌、海豹表演、小狗钻火圈等。
3．下列关于甲型H7N9禽流感病毒的说法正确的是（　　）
A．可独立生活 B．没有细胞结构
C．属细菌病毒 D．有成形的细胞核
【答案】B
【知识点】病毒的种类；病毒的形态结构；病毒增殖方式
【解析】【解答】 A. 病毒没有细胞结构，不能独立进行生命活动，必须寄生在活细胞内才能生存，A 错误。
B. 病毒结构简单，没有细胞结构，只由蛋白质外壳和内部遗传物质构成，B 正确。
C. 甲型 H7N9 禽流感病毒寄生在人和动物体内，属于动物病毒，细菌病毒是专门寄生在细菌内的病毒，C 错误。
D. 病毒没有细胞结构，因此不具有细胞核，也没有成形的细胞核，D 错误。
故选 B。
【分析】 病毒没有细胞结构，只由蛋白质外壳和内部的遗传物质组成。病毒不能独立生活，必须寄生在其他生物的活细胞内。病毒根据寄主不同分为动物病毒、植物病毒和细菌病毒，甲型 H7N9 禽流感病毒属于动物病毒。病毒结构简单，没有细胞核、细胞质、细胞膜等细胞结构。
4．冬天到了蛇要冬眠，而兔子不需要冬眠，主要原因是（　　）
A．蛇的生殖方式为卵生，兔子为胎生
B．蛇是变温动物，兔子是恒温动物
C．蛇没有四肢，兔子有发达的四肢
D．蛇的身体小不耐冷，兔子身体大耐冷
【答案】B
【知识点】哺乳动物的特征及其与人类的关系；爬行动物的特征及其与人类的关系；恒温动物与变温动物
【解析】【解答】哺乳动物和鸟类，它们的体表大都被毛（羽毛），循环路线有体循环和肺循环，体内有良好的产热和散热的结构，所以能维持正常的体温，为恒温动物。如兔子属于哺乳动物，是恒温动物，具有良好的产生热量的机能，体温不随环境变化而变化，在寒冷冬季也能保持体温恒定，因此没有冬眠现象。而蛇属于爬行动物，它们的体温随外界环境的变化而变化，属于变温动物；寒冷冬季，外界环境的温度很低，蛇为了度过寒冷的冬天，避免冻伤冻死，有冬眠现象，B符合题意。
故答案为：B
【分析】变温动物：体温随着外界温度的变化而变化的动物，如鱼类、两栖类和爬行类.恒温动物：体温不会随着外界温度的变化而变化的动物，如鸟类和哺乳类.
5．2017年10月15日，中国工程院院士袁隆平团队选育的超级杂交水稻“湘两优900（超优千号）”。杂家水稻利用了生物多样性那一层次的价值（　　）
A．生物种类的多样性 B．遗传的多样性
C．生态系统的多样性 D．农作物的多样性
【答案】B
【知识点】生物多样性的内涵
【解析】【解答】 A.生物种类的多样性是指一定区域内生物种类的丰富性，杂交水稻不是利用不同物种之间的差异，A错误。
B.遗传的多样性是指物种内部基因的多样性，不同品种水稻基因不同，杂交水稻利用了水稻基因的差异进行选育，利用的是遗传的多样性，B正确。
C.生态系统的多样性是指生态系统类型的多样，与水稻品种选育无关，C错误。
D.生物多样性的层次不包括农作物的多样性，这不是标准层次，D错误。
故选B。
【分析】生物多样性包括三个层次：遗传（基因）多样性、物种多样性、生态系统多样性。 杂交育种、选育品种都是利用同种生物内部的基因差异，属于遗传（基因）多样性。
6．蛔虫寄生在人小肠内，不怕消化液是因为（　　）
A．体表有角质层 B．体壁有黏液保护
C．能很快逃离 D．体表能分泌酸性黏液
【答案】A
【知识点】线虫动物及其与人类的关系
【解析】【解答】蛔虫是一种寄生在消化道内的蠕虫，人无法将寄生于体内的蛔虫消化，这是由于蛔虫的体表有一层角质层，这层角质层是蛔虫对寄生生活的适应，可以抵御消化液的侵蚀。
故答案为：A
【分析】蛔虫与寄生生活相适应特点：蛔虫没有专门的消化器官，体表有角质层，运动器官和感觉器官也都退化，生殖器官特别发达。
7．裸子植物区别于被子植物的主要特点是（　　）
A．有种子
B．种子外有种皮包被
C．种子外无果皮包被
D．有根、茎、叶、花、果实和种子
【答案】C
【知识点】裸子植物；被子植物
【解析】【解答】 A.裸子植物和被子植物都属于种子植物，都能够产生种子，这不是二者的区别，A错误。
B.种子的种皮是种子本身的结构，裸子植物和被子植物的种子都有种皮，这不是区别，B错误。
C.裸子植物的种子是裸露的，种子外面没有果皮包被，被子植物的种子外面有果皮包被形成果实，这是裸子植物区别于被子植物的主要特点，C正确。
D.只有被子植物具有根、茎、叶、花、果实和种子六大器官，裸子植物没有花和果实，D错误。
故选C。
【分析】裸子植物与被子植物的根本区别：种子外有无果皮包被。裸子植物：种子裸露，无果皮包被，无果实。被子植物：种子外有果皮包被，能形成果实。
8．蝠能够飞行，但不属于鸟类，而是属于哺乳类．主要理由是（　　）
A．蝙蝠有四肢 B．蝙蝠的心脏有四腔
C．蝙蝠有着恒定的体温 D．蝙蝠有胎生、哺乳的生殖特点
【答案】D
【知识点】哺乳动物的特征及其与人类的关系
【解析】【解答】解：蝠能够飞行，但不属于鸟类，而是属于哺乳类．主要理由是：因为它不具有鸟类的一般特征．鸟类的翼是前肢变成的，而它的翼是由前后肢和尾部之间的皮膜连成的．而且蝙蝠的体表无羽而有毛，口内有牙齿，体内有膈将体腔分成胸腔和腹腔，这些都是哺乳动物的基本特征，更重要的是，蝙蝠的生活方式是胎生哺乳，而不像鸟类那样卵生，这一特征证明蝙蝠是名副其实的哺乳动物．
故选：D
【分析】此题考查鸟类和哺乳类动物的主要特征．
9．与豆科植物的生长密切相关的细菌是（　　）
A．酵母菌 B．醋酸菌 C．乳酸菌 D．根瘤菌
【答案】D
【知识点】细菌和真菌在自然界中的作用；细菌与人类的关系；真菌与人类的关系
【解析】【解答】 A.酵母菌属于真菌，常用于发酵制作馒头、面包和酿酒，与豆科植物生长无关，A错误。
B.醋酸菌属于细菌，可用于发酵制作醋，与豆科植物生长无关，B错误。
C.乳酸菌属于细菌，可用于制作酸奶、泡菜，与豆科植物生长无关，C错误。
D.根瘤菌与豆科植物共生，能够将空气中的氮转化为植物能吸收的含氮物质，提高土壤肥力，促进植物生长，D正确。
故选D。
【分析】根瘤菌与豆科植物是共生关系，根瘤菌固氮，植物提供有机物，二者相互依赖、彼此有利。
10．下列有关骨骼肌的叙述中，错误的是（　　）
A．骨骼肌通过肌腱附着在骨上
B．一块骨骼肌由中间的肌腱和两端的肌腹两部分组成
C．骨骼肌通过收缩在运动中起动力作用
D．一块骨骼肌至少要与两块以上的骨相连
【答案】B
【知识点】骨骼肌
【解析】【解答】 A.骨骼肌两端是白色的肌腱，肌腱由结缔组织构成，附着在相邻的不同骨上，A正确。
B.骨骼肌由中间的肌腹和两端的肌腱组成，肌腹主要由肌肉细胞构成，具有收缩能力，肌腱起连接作用，选项描述相反，B错误。
C.在运动中，骨起杠杆作用，关节起支点作用，骨骼肌收缩提供动力，C正确。
D.骨骼肌的肌腱分别附着在不同的骨上，才能牵拉骨绕关节运动，因此一块骨骼肌至少附着在两块骨上，D正确。
故选B。
【分析】1. 骨骼肌结构：两端是肌腱（结缔组织，附着骨），中间是肌腹（肌肉组织，收缩）。
2. 骨骼肌特性：受刺激收缩，牵拉骨绕关节运动，提供动力。
3. 连接特点：一块骨骼肌至少连两块骨，跨过一个关节。
11．为了保护完整的温带森林生态系统，我国建立了（　　）
A．长白山自然保护区 B．青海湖自然保护区
C．向海自然保护区 D．卧龙自然保护区
【答案】A
【知识点】生物多样性的保护措施
【解析】【解答】 A.长白山自然保护区位于东北地区，主要保护对象是完整的温带森林生态系统，A正确。
B.青海湖自然保护区主要保护鸟类及其湿地生态系统，不是温带森林，B错误。
C.向海自然保护区属于湿地生态系统，以保护水禽和沼泽为主，C错误。
D.卧龙自然保护区主要保护大熊猫及亚热带森林生态系统，D错误。
故选A。
【分析】长白山自然保护区：保护温带森林生态系统。
青海湖自然保护区：保护鸟类、湿地。
向海自然保护区：保护湿地、水禽。
卧龙自然保护区：保护大熊猫、亚热带森林。
12．以下四种观点中，有一个观点不够严密，请你把这个观点找出来．（　　）
A．生物的各种特征都是由基因控制的
B．种类的多样性实质上是基因的多样性
C．生物的各种特征可以由分类决定
D．生物种类越多，生态平衡越容易稳定
【答案】C
【知识点】生态系统的稳定性；生物多样性的内涵
【解析】【解答】 A.生物的形态结构、生理特性等各种特征，主要是由基因控制的，同时也受环境影响，该观点基本正确，A正确。
B.每种生物都是一个丰富的基因库，生物种类的多样性实质上是基因的多样性，B正确。
C.生物的分类是根据生物的特征进行划分的，而不是特征由分类决定，该观点不够严密，C错误。
D.生物种类越多，生态系统的营养结构越复杂，自我调节能力越强，生态平衡越容易稳定，D正确。
故选C。
【分析】 生物多样性通常有三个主要的内涵，即生物种类的多样性、基因的多样性和生态系统的多样性，其中，生物种类多样性的内因是基因的多样性，外因是生态系统的多样性。基因的多样性是指物种的种内个体或种群间的基因变化，不同物种之间基因组成差别很大，同种生物之间的基因也有差别，每个物种都是一个独特的基因库，基因的多样性决定了生物种类的多样性。
13．下列哪种生殖方式属于无性生殖（　　）
①秋海棠用叶生殖②水稻的种子生殖③水螅的出芽生殖④变形虫的分裂生殖⑤哺乳类的胎生生殖⑥洋葱的鳞茎生殖．
A．②③④⑤ B．①②③⑥ C．①②④⑤ D．①③④⑥
【答案】D
【知识点】植物的无性生殖
【解析】【解答】解：①秋海棠用叶生殖、③水螅的出芽生殖、④变形虫的分裂生殖、⑥洋葱的鳞茎生殖，都没有经过两性生殖细胞的结合，因此都属于无性生殖；
②水稻的种子生殖、⑤哺乳类的胎生生殖，都经过两性生殖细胞的结合，因此都属于有性生殖．因此，①秋海棠用叶生殖、③水螅的出芽生殖、④变形虫的分裂生殖、⑥洋葱的鳞茎生殖属于无性生殖．
故选：D
【分析】（1）有性生殖是指经过两性生殖细胞（例如精子和卵细胞）的结合成为受精卵，再由受精卵发育成为新的个体的生殖方式．（2）无性生殖的关键在于没有两性生殖细胞的结合，由母体直接产生新个体的方式，如嫁接、扦插、压条、克隆、组织培养等．
14．如图是昆虫发育过程中各时期示意图，其中D为发育的起点，下列叙述正确的是（　　）
A．若此图表示蝴蝶的发育过程，则C为蛹期
B．不完全变态发育的过程可表示为D→A→B→C
C．若此图表示家蚕的发育过程，则B时期的发育需要蜕皮
D．若此图表示蝗虫的发育过程，则其C时期对农作物的危害最大
【答案】D
【知识点】昆虫的生殖和发育
【解析】【解答】 A. 蝴蝶的发育属于完全变态发育，过程为D卵→A幼虫→B蛹→C成虫。因此若此图表示蝴蝶的发育过程，则B为蛹期，C为成虫期，A错误。
B. 不完全变态发育经过卵、若虫、成虫三个时期，过程可表示为D→A→C，B错误。
C. 家蚕的发育属于完全变态发育，A为幼虫期，B为蛹期，C为成虫期。家蚕的幼虫期（A）会蜕皮，蛹期（B）不蜕皮，C错误。
D. 蝗虫的发育属于不完全变态发育，过程为D卵→A若虫→C成虫。蝗虫的成虫期（C）食量大、活动范围广，对农作物的危害最大，D正确。
故选D。
【分析】 1. 完全变态发育：经过卵→幼虫→蛹→成虫四个时期，如蝴蝶、家蚕。幼虫期蜕皮，蛹期不食不动。
2. 不完全变态发育：经过卵→若虫→成虫三个时期，如蝗虫。若虫期蜕皮，成虫期对农作物危害最大。
3. 识图技巧：若D为起点（卵），完全变态的顺序是D→A→B→C；不完全变态的顺序是D→A→C。
15．下列叙述错误的是（　　）
A．受精卵在人体内形成的场所是输卵管
B．鸡卵受精后胚盘将发育成雏鸡
C．家鸽卵细胞的细胞膜是内层卵壳膜
D．雄蛙和雌蛙的抱对有利于提高卵的受精率
【答案】C
【知识点】生物的生殖和发育（综合）
【解析】【解答】解：A、人体精子和卵细胞结合成受精卵的部位是输卵管．A叙述正确；
B、鸡卵的胚盘中有细胞核，是胚胎发育的部位．B叙述正确；
C、家鸽卵细胞的卵黄膜相当于细胞膜．C叙述错误；
D、雄蛙和雌蛙的抱对是为了刺激雌蛙和雄蛙同时排出生殖细胞，有利于提高卵的受精率．D正确．
故选：C
【分析】（1）人体受精的场所是输卵管，胚胎发育的场所是子宫．（2）鸟类的卵细胞包括卵黄膜、卵黄和胚盘．（3）生殖季节的雌雄蛙有抱对现象．
16．下列关于人的染色体、DNA和基因的叙述，正确的是（　　）
A．X、Y染色体上基因数量相等 B．每个细胞染色体数目相等
C．染色体上所有基因构成DNA D．一条染色体上有多个基因
【答案】D
【知识点】基因、DNA和染色体的关系
【解析】【解答】A、X、Y 这样的性染色体，大小都不一样，所以这两条染色体上的基因的数量是不相等的，A错误；
B、 生物的体细胞中的染色体是成对存在的，生殖细胞中的染色体数目比体细胞中少一半，成单存在，B错误 ；
C、 基因是DNA上有特定遗传信息的片段，而不是所有的DNA片段，故不能说染色体上所有基因构成DNA，C错误。
D、 一条染色体上一般有一个DNA分子，一个DNA分子上有多个基因，D正确。
故答案为：D。
【分析】 染色体是细胞核中容易被碱性染料染成深色的物质，染色体由DNA和蛋白质组成。DNA是主要的遗传物质，一条DNA上有许许多多的基因，基因只是DNA上的一个有特定遗传信息的片段，生物性状是由基因控制的。
17．下列选项中描述的是生物的变异现象的是（　　）
A．一母生九子，连母十个样
B．龙生龙，凤生凤，老鼠生儿会打洞
C．虎父无犬子
D．桂实生桂，桐实生桐
【答案】A
【知识点】生物的遗传现象；生物的变异现象
【解析】【解答】 A.一母生九子，连母十个样，说明亲子间和子代个体间存在差异，这是生物的变异现象，A正确。
B.龙生龙，凤生凤，老鼠生儿会打洞，体现了亲子间的相似性，属于遗传现象，B错误。
C.虎父无犬子，体现了亲子间的相似性，属于遗传现象，C错误。
D.桂实生桂，桐实生桐，体现了亲子间的相似性，属于遗传现象，D错误。
故选A。
【分析】遗传是指生物体通过基因传递，使后代与亲代在性状上表现出相似性。变异是指生物体在遗传过程中产生的差异，包括亲子间及子代个体间的性状差异。
18．一般情况下，每种生物体细胞中的染色体数目是恒定不变的。马蛔虫的体细胞中含有2对染色体，它的卵细胞、精子和受精卵中染色体数目依次是（　　）
A．1条、1条、2条 B．2条、2条、4条
C．2条、2条、2条 D．4条、4条、8条
【答案】B
【知识点】基因在亲子代间的传递
【解析】【解答】体细胞中的染色体是成对存在，在形成精子和卵细胞的细胞分裂过程中，染色体都要减少一半。而且不是任意的一半，是每对染色体中各有一条进入精子和卵细胞。生殖细胞中的染色体数是体细胞中的一半，成单存在。当精子和卵细胞结合形成受精卵时，染色体又恢复到原来的水平，一条来自父方，一条来自母方。因此马蛔虫的体细胞中含有2对染色体，它的卵细胞、精子和受精卵中染色体数目依次是2条、2条、4条。
故答案为：B。
【分析】生物中的体细胞中染色体是成对存在，精子和卵细胞中，染色体都要减少一半。而且不是任意的一半，是每对染色体中各有一条进入精子和卵细胞。生殖细胞中的染色体数是体细胞中的一半，成单存在。当精子和卵细胞结合形成受精卵时，染色体又恢复到原来的水平，一条来自父方，一条来自母方。所以染色体的数目关系是体细胞（2N）→生殖细胞（N）→受精卵（2N）。
19．美国亚利桑那沙漠上生活着一种蜥蜴，其体温随外界温度的变化而变化。当体温为28℃时体色灰绿，随体温逐渐升高，体色逐渐变蓝和鲜亮；当体温为36℃时，体色呈艳丽的蓝色。这一现象表明（　　）
A．这种蜥蜴的体温控制着体色性状
B．这种蜥蜴的体温能够引起基因的改变
C．蜥蜴的性状不同，基因也发生了变化
D．环境影响基因对生物性状的控制
【答案】D
【知识点】基因、环境与性状的关系
【解析】【解答】解：ABC.蜥蜴是变温动物，体温随环境温度改变而改变，蜥蜴不同体色的性状是由基因和环境控制的，ABC错误。
D.生物的性状是由基因决定的，还受外界环境的影响，沙漠蜥蜴在体温28℃时体色灰绿，基因决定生物的性状，决定色素合成，随着体温的升高而逐渐变蓝和鲜亮，体温超过36℃呈艳丽的蓝色，这是环境对性状影响的结果。因此生物体的性状是由基因和环境共同决定的，D正确。
故答案为：D。
【分析】生物体的性状都是由基因和环境共同决定的，是基因与环境条件共同作用的结果。
20．只要人的受精卵中含有“TDF”基因，就会发育成男孩，此基因位于（　　）
A．X染色体 B．Y染色体
C．21号染色体 D．卵细胞细胞质
【答案】B
【知识点】染色体组成和性别遗传
【解析】【解答】解：人的性别遗传过程如图，
从性别遗传图解看出，当含有X染色体的精子与卵细胞结合时，形成的受精卵的染色体组成是XX，将来发育成女孩。当含有Y染色体的精子与卵细胞结合时，形成的受精卵的染色体组成是XY，将来发育成男孩。因此只要人的受精卵中含有一个“TDF”基因，该受精卵就会发育成男孩，此基因一定位于Y染色体上。
故答案为：B
【分析】人的体细胞内的23对染色体，有一对染色体与人的性别有关，叫做性染色体；男性的性染色体是XY，女性的性染色体是XX。只有这个“TDF”基因位于Y染色体上，才会出现“只要人的受精卵中含有“TDF”基因，该受精卵就发育成男孩”的情况。
21．根据遗传变异的知识判断，下列叙述错误的是（　　）
A．应用空间育种技术培育的太空椒属于可遗传的变异
B．林黛玉和贾宝玉携带有相同的隐性致病基因的可能性很大
C．把果实大的花生品种种在贫瘠的土壤中，出现果实小的变异是不遗传的
D．白化病人的皮肤不会和正常人一样被晒黑，但其基因与正常人相同
【答案】D
【知识点】变异的类型、原因和意义；遗传病；生物的变异现象
【解析】【解答】A、应用空间育种技术培育太空椒时，太空环境会使细胞中的基因发生突变，遗传物质改变，这种变异能够遗传给后代，属于可遗传的变异，A正确；
B、林黛玉是贾母的外孙女，贾宝玉是贾母的孙子，他们是三代以内的旁系血亲，属于近亲。近亲由于有共同的祖先，携带相同隐性致病基因的可能性很大，B正确；
C、把果实大的花生品种种在贫瘠的土壤中，花生果实变小是因为土壤环境贫瘠，而花生本身的遗传物质并没有改变，这种由环境改变引起的变异属于不可遗传的变异，不能遗传给后代，C正确；
D、白化病是由基因突变导致的遗传病，患者的基因与正常人不同，所以白化病人的皮肤不会像正常人一样被晒黑，D错误。
故答案为：D。
【分析】（1）遗传是亲子间的相似性，变异是子代与亲代之间及子代个体之间的差异。变异分为可遗传的变异和不可遗传的变异，可遗传的变异由遗传物质改变引起，能遗传给后代；不可遗传的变异仅由环境改变引起，不能遗传给后代。
（2）近亲是指直系血亲和三代以内的旁系血亲，近亲携带相同隐性致病基因的可能性大，近亲结婚后代患遗传病的几率增加。
22．性状是生物体形态结构、生理和行为等特征的统称。下列有关说法错误的是（　　）
A．生物体性状的表现是基因和环境共同作用的结果
B．人的A型血与B型血是一对相对性状
C．性别也属于人体的性状
D．在生物传宗接代的过程中，传下去的是性状
【答案】D
【知识点】基因、环境与性状的关系；基因在亲子代间的传递；性状和相对性状
【解析】【解答】A．生物表现出的不同特征是由不同的基因控制的，但有些生物的性状又会受到环境的影响，故生物性状的表现是基因和环境共同作用的结果，不符合题意。
B．人的A型血与B型血是同种生物同一性状的不同表现形式，是相对性状，不符合题意。
C．任何生物都有许许多多性状。有的是形态结构特征，如豌豆种子的颜色、形状；有的是生理特征，如人的ABO血型、植物的抗病性、耐寒性；有的是行为方式，如狗的攻击性、服从性等等，性状就是生物体形态结构、生理和行为等特征的统称，所以性别也属于人体的性状，不符合题意。
D．生物的各种性状都是由基因控制的，性状的遗传实质上是亲代通过生殖细胞把基因传递给了子代，符合题意。
故答案为：D。
【分析】 性状：生物体的形态结构、生理和行为特征，在遗传学上称为性状.
相对性状：同种生物同一性状的不同表现形式，称为相对性状。
相对性状必须满足：同一种生物；同一性状；不同的表现形式。
23．果蝇的长翅与残翅是一对相对性状。亲代长翅果蝇杂交后，子代中既有长翅，也有残翅。如果显性基因用B表示，隐性基因用b表示，那么，亲代果蝇的基因组成是（ ）
A．BB、BB B．BB、Bb C．BB、bb D．Bb、Bb
【答案】D
【知识点】基因的显隐性及其性状遗传
【解析】【解答】从题干可知一对长翅果蝇交配后产下的子代有残翅的，表明长翅是显性性状，残翅是隐性性状。“显性基因用B表示，隐性基因用b表示”，则残翅的基因型是bb，因此亲代果蝇遗传给子代残翅果蝇的基因一定是b，所以亲代果蝇的基因组成是Bb和Bb。
故答案为：D。
【分析】基因控制生物的性状，相对性状有显性性状和隐性性状之分。显性基因是控制显性性状发育的基因，隐性基因，是支配隐性性状的基因；生物体的某些性状是由一对基因控制的，当细胞内控制某种性状的一对基因一个是显性、一个是隐性时，只有显性基因控制的性状才会表现出来；当控制某种性状的基因都是隐性时，隐性基因控制的性状才会表现出来。
24．以下哪一项证据与“生命起源于外星球”的推测之间缺乏严密的逻辑关系（　　）
A．陨石中发现并非来自地球的氨基酸
B．天文学家在星际空间发现了数十种有机物
C．最近发现火星除两极有少量冰以外，深处还有水
D．美国学者米勒在实验室模拟原始大气和闪电，人工合成了多种氨基酸
【答案】D
【知识点】地球上生命的起源；地球原始条件模拟实验分析
【解析】【解答】 A.陨石中发现非地球的氨基酸，说明有机物可能来自宇宙，与生命起源于外星球有逻辑关系，A正确。
B.星际空间发现多种有机物，表明宇宙中能形成构成生命的物质，支持生命起源于外星球，B正确。
C.火星发现冰和水，水是生命必需条件，推测其他星球可能存在生命，有逻辑关系，C正确。
D.米勒实验模拟原始地球条件合成氨基酸，证明地球上可以形成有机物，是支持化学起源说，与生命起源于外星球缺乏严密逻辑关系，D错误。
故选D。
【分析】一、生命起源的两种主要推测
1、化学起源说：生命是在原始地球上，由非生命物质经过漫长的化学过程逐渐形成的。
2、宇生说（生命起源于外星球）：生命或构成生命的有机物来自其他宇宙星球或星际尘埃。
二、关键证据对应
支持宇生说：陨石中含氨基酸、星际空间发现有机物、其他星球有水。支持化学起源说：米勒实验（模拟原始地球条件合成氨基酸），证明地球上可自己形成有机物。
三、核心区别
证据指向地球以外 → 支持生命来自外星球。
证据指向原始地球自身 → 支持化学起源说。
25．两栖动物在动物进化过程中占有重要地位，这是因为两栖动物能证明动物进化的一个关键环节是（　　）
A．从简单到复杂 B．从水生到陆生
C．从陆地到空中 D．从单细胞到多细胞
【答案】B
【知识点】生物进化的总体趋势
【解析】【解答】 A. 从简单到复杂是生物进化的总体趋势，但不是两栖动物体现的关键环节，A 错误。
B. 两栖动物幼体生活在水中，用鳃呼吸，成体大多生活在陆地上，用肺呼吸，皮肤辅助呼吸，是脊椎动物从水生向陆生进化的过渡类群，B 正确。
C. 从陆地到空中是鸟类等动物的进化方向，与两栖动物无关，C 错误。
D. 从单细胞到多细胞是生命早期的进化过程，两栖动物是多细胞生物，不能证明这一环节，D 错误。
故选 B。
【分析】 生物化石是古代生物的遗体、遗物（如卵、粪便等）或生活痕迹（如动物的脚印、爬迹等），化石证据是最直接、最重要的证据。科学家比较各个地层中的化石后发现，在越古老的地层里，成为化石的生物越简单、越低等，水生生物的化石也越多；在越新的地层里，成为化石的生物越复杂、越高等，陆生生物的化石也越多。这种现象说明了生物进化的总体趋势是从简单到复杂，从低等到高等，从水生到陆生。
26．自然界中的动物多种多样，春水澄碧，游鱼嬉戏；长空万里，秋雁远去……都曾引发你无限的遐想。下面是某中学生物小组的同学收集到的部分动物图片。请据图回答：
（1）若将图中动物分成ACDF和BE两类，则分类依据是 　 　。
（2）上述动物能保持体温恒定的有 　 　（填字母）。
（3）动物D的牙齿与其食性相适应，分化为 　 　，而与D属于同一类群的肉食性动物一般还具有发达的 　 　。
（4）动物D特有的生殖发育方式是 　 　，大大提高了后代的成活率。
【答案】（1）体内有无脊柱
（2）AD
（3）门齿和臼齿；犬齿
（4）胎生、哺乳
【知识点】动物类群特征（综合）
【解析】【解答】 （1）图中A家鸽、C青蛙、D家兔、F鱼体内都有脊柱，属于脊椎动物；B蚯蚓、E蝗虫体内没有脊柱，属于无脊椎动物。因此分类依据是体内有无脊柱。
（2）在动物中，鸟类和哺乳类属于恒温动物，体温不随环境温度变化而改变。图中A家鸽属于鸟类，D家兔属于哺乳类，二者能保持体温恒定。
（3）动物D是家兔，属于植食性哺乳动物，牙齿分化为门齿和臼齿，门齿用于切断食物，臼齿用于磨碎食物。而肉食性哺乳动物一般还具有发达的犬齿，用于撕裂食物。
（4）动物D是家兔，属于哺乳动物，其特有的生殖发育方式是胎生、哺乳。胚胎在母体子宫内发育，出生后由母体哺乳，大大提高了后代的成活率。
【分析】A（家鸽，鸟类）：体表覆羽，前肢特化为翼；骨骼轻、薄、坚固，胸肌发达；有气囊辅助肺呼吸，双重呼吸；体温恒定，卵生，属于恒温脊椎动物。
B（蚯蚓，环节动物）：身体由许多彼此相似的环状体节构成，无脊柱；靠湿润的体壁进行呼吸，靠肌肉和刚毛配合蠕动，属于无脊椎动物。
C（青蛙，两栖动物）：幼体（蝌蚪）生活在水中，用鳃呼吸；成体营水陆两栖生活，用肺呼吸，皮肤辅助呼吸；体温不恒定，卵生，属于变温脊椎动物。
D（家兔，哺乳动物）：体表被毛，体温恒定；牙齿分化为门齿和臼齿（植食性）；胎生、哺乳；大脑发达，属于恒温脊椎动物。
E（蝗虫，节肢动物）：体表有坚韧的外骨骼，身体和附肢分节；用气管呼吸；三对足、两对翅，运动能力强，属于无脊椎动物。
F（鲫鱼，鱼类）：生活在水中，体表常有鳞片覆盖；用鳃呼吸，通过尾部和躯干部的摆动以及鳍的协调作用游泳；体温不恒定，卵生，属于变温脊椎动物。
27．如图为两类生物的结构示意图，请据图回答问题：
（1）图甲表示细菌结构图，它的生殖方式是 　 　生殖。在环境恶劣时，有些能形成 　 　来渡过不良时期。
（2）图乙表示青霉（或霉菌）结构图，它的生殖方式是 　 　生殖。
（3）甲与乙相比，在细胞结构上的主要区别是 　 　。
（4）甲和乙与番茄叶肉细胞相比，没有 　 　，因此只能利用现成的有机物生活。
【答案】（1）分裂；芽孢
（2）孢子
（3）有无成形的细胞核
（4）叶绿体
【知识点】细菌的生殖；真菌的生殖；细菌的营养方式；细菌和真菌的区别
【解析】【解答】 （1）细菌通过分裂的方式进行生殖，也就是一个细菌分裂成两个细菌。当环境恶劣时，有些细菌会形成芽孢，芽孢是细菌的休眠体，对不良环境有较强的抵抗能力。
（2）青霉（或霉菌）的气生菌丝顶端生有孢子，依靠孢子进行生殖，孢子飘散到适宜的环境中就能发育成新个体。
（3）甲是细菌，属于原核生物；乙是青霉，属于真菌（真核生物）。细菌没有成形的细胞核，只有DNA集中的区域；而真菌有真正的细胞核，因此二者在细胞结构上的主要区别是有无成形的细胞核。
（4）甲（细菌）和乙（青霉）的细胞内都没有叶绿体，不能进行光合作用制造有机物，因此只能利用现成的有机物生活，营养方式为异养。
【分析】1、细菌的生殖方式是分裂生殖，不良环境下可形成芽孢。
2、真菌（如青霉）主要通过孢子生殖繁殖后代。
3、细菌与真菌的根本区别是细菌无成形的细胞核，真菌有成形的细胞核。
4、细菌和真菌都不含叶绿体，营养方式为异养。
28．探究哺乳动物的运动原理，制作了一个肌肉牵动骨运动的模型，如下图所示（①为铁钉，②和④为松紧带，③和⑤为硬纸片）．请回答：
（1）图中序号③和⑤模拟　 　，它在运动中起杠杆作用．序号　 　模拟关节，在运动中起支点的作用．
（2）如果用该模型模拟人体膝跳反射时小腿的突然抬起，则小腿的运动方向如图中箭头所示．此时，图中序号　 　模拟的肌肉收缩，序号　 　模拟的肌肉舒张．
（3）该小组用制作的模型来做实验，这是一种　 　实验．
【答案】（1）骨；①
（2）②；④
（3）模拟
【知识点】骨、关节和肌肉的配合；其它模型的制作
【解析】【解答】（1）骨在运动中起杠杆作用，图中③和⑤是硬纸片，模拟骨；关节在运动中起支点作用，图中①是铁钉，模拟关节。
（2）在屈腿（小腿抬起）时，大腿前侧的肌肉收缩，后侧的肌肉舒张。图中②模拟的是大腿前侧的肌肉，④模拟的是大腿后侧的肌肉，因此此时②收缩，④舒张。
（3）该实验是通过制作模型来模拟真实的运动原理，这种实验属于模拟实验。
【分析】1、运动系统的组成及作用：骨起杠杆作用，关节起支点作用，骨骼肌起动力作用。
2、骨骼肌的协作：任何动作都需要两组肌肉相互配合完成，一组收缩时，另一组舒张。
3、模拟实验：用模型代替或模拟实验对象进行的实验，适用于难以直接用研究对象做实验的情况。
29．图甲为胎儿生长发育示意图，图乙为鸡卵的结构图，据图回答：
（1）图甲中，胎儿发育的场所是　 　（填名称）；①是　 　（填名称），它是胎儿和母体交换物质的器官。
（2）图乙中，卵黄是　 　（填字母），其贮存的营养物质供胚胎发育需要。鸡卵的卵壳，上有很多　 　（填名称），可以保证胚胎发育时能够进行气体交换。
（3）虽然人类与鸟类的生殖方式有差异，但也存在一些共同特点，如胚胎发育都需要获取营养物质和　 　，并排出废物。
【答案】（1）子宫；胎盘
（2）A；气孔
（3）氧（氧气）
【知识点】鸟卵的结构；胚胎发育和营养
【解析】【解答】图中①胎盘、②脐带、A卵黄、B系带、C气室、D卵白。
（1）胎儿在母体子宫内发育。胎儿通过胎盘、脐带从母体获得所需要的营养物质和氧气，同时胎儿产生的二氧化碳等废物，也是通过胎盘经母体排出体外的，①是胎盘，它是胎儿和母体交换物质的器官。
（2）A卵黄即鸟卵内部发黄的部分，鸟卵中的大多数蛋白质都集中在卵黄部分。卵壳有许多肉眼看不见的气孔，以保证胚胎发育时能够进行气体交换。
（3）生物的生活都需要营养。虽然人类与鸟类的生殖方式有差异，但也存在一些共同特点，如胚胎发育都需要获取营养物质和氧气，并排出废物。
【分析】（1）人的生殖过程中，受精卵在输卵管中形成，受精卵在输卵管就开始进行细胞分裂，逐渐发育成胚泡，胚泡缓慢地移动到子宫中，最终附着在子宫内膜发育，胎儿通过胎盘与母体完成物质交换.。胎儿发育成熟后，从母体阴道产出，这个过程叫做分娩。
（2）鸟卵的结构：
卵壳：坚硬，起保护作用；有小孔透气。
气室：内充满空气，为胚胎发育提供氧气。
卵壳膜：包裹内部物质，具有保护作用。
卵白：为胚胎发育提供营养物质，具有保护作用。
卵黄：卵细胞的主要营养部分，为胚胎发育提供营养物质。
卵黄膜：起保护作用。
系带：同定卵黄(位于卵黄上，一端与卵钝端的壳膜相连，另一端与卵尖端的壳膜相连)。
胚盘：含有细胞核。未受精的卵，胚盘色浅而小，已受精的卵，胚盘色浓而略大，胚盘在受精后可发育成胚胎。
30．同学们，你们学习了发酵技术后，想自己动手做一下发糕吗？请按下面要求做一做：
材料用具：面粉、鲜酵母、糖少许、温开水、面盒、大碗、蒸锅。
方法步骤：①洗净双手和所需要的器具。②在碗内用少量温水将酵母化开。③在面盒内将面粉和适量糖拌匀，加入酵母液，并用手揉，边揉边加水，直至揉成干湿适当的面团。④将面团放在温暖的地方发酵4﹣5小时。⑤将发好的面团放在蒸锅内隔水蒸30分钟。⑥将蒸熟的发糕取出，待冷却后切成小块即可食用。根据上述材料回答下列问题：
（1）鲜酵母中含有酵母菌，酵母菌结构上不同于细菌的特点是 　 　。
（2）方法步骤②加入酵母液相当于培养真菌一般方法中的 　 　。
（3）方法步骤④中面团放在温暖地方的原因是 　 　。
（4）蒸熟的发糕松软多孔，是因为发酵过程中产生的 　 　气体遇热膨胀 造成的。
（5）如果某同学将和好的面团放到一个密闭的保温装置中进行发酵，结果蒸出的发糕有酒味，你认为可能的原因是 　 　。
【答案】（1）有成形的细胞核
（2）接种
（3）为酵母菌的生长繁殖提供适宜的温度，促进发酵
（4）二氧化碳
（5）密闭环境中氧气不足，酵母菌在无氧条件下发酵产生了酒精
【知识点】发酵技术；其他发酵食品的制作
【解析】【解答】 （1）酵母菌属于真菌，细菌属于原核生物，酵母菌与细菌相比，结构上的主要特点是有成形的细胞核（细菌无成形细胞核，只有DNA集中区域）。
（2）培养真菌的一般方法包括配制培养基、高温灭菌、接种、恒温培养。步骤②加入酵母液，相当于培养方法中的接种，即将酵母菌引入面团这一“培养基”中。
（3）酵母菌的生活需要适宜的温度，温暖的环境能为酵母菌提供适宜的温度，促进酵母菌的生长和繁殖，加快发酵过程。
（4）在发酵过程中，酵母菌分解葡萄糖产生二氧化碳气体，蒸熟时二氧化碳受热膨胀，在发糕中形成许多小孔，使发糕松软多孔。
（5）面团放在密闭的保温装置中，氧气不足，酵母菌在无氧条件下进行呼吸作用，将葡萄糖分解产生了酒精和二氧化碳，因此发糕带有酒味。
【分析】1、细菌与真菌的主要区别：细菌无成形细胞核，真菌有成形细胞核。
2、培养微生物的步骤：配制培养基→高温灭菌→接种→恒温培养。
3、酵母菌发酵：有氧条件下分解葡萄糖产生二氧化碳和水；无氧条件下分解葡萄糖产生酒精和二氧化碳。
4、 发酵食品制作原理：利用微生物的呼吸作用分解有机物，产生气体或酒精或乳酸等，形成特定风味和结构。
31．某生物兴趣小组拟通过实验探究“侧芽对扦插枝条生根的影响”，实验设计如下：
a.剪取含有2个侧芽的新鲜葡萄枝条若干，上方切口为水平，下方切口为倾斜。
b.从叶柄处去掉上方茎节的部分叶片和下方茎节的全部叶片。
c.将全部枝条平均分为甲、乙、丙3组，其中甲组去掉1个侧芽，乙组去掉2个侧芽，丙组……
d.在适宜的条件下进行扦插，30天后观察结果。
请帮助完成实验设计并回答有关问题：
（1）b步骤去掉叶片的目的是 　 　。
（2）c步骤中，丙组的处理方式为 　 　。
（3）30天后，若丙组生根情况最好，乙组生根情况最差，甲组居中，则说明侧芽可以（“抑制”或“促进”） 　 　生根；若 　 　组生根情况最好，丙组生根情况最差，则说明侧芽抑制生根；若 　 　则说明侧芽对生根没有影响。
【答案】（1）减少枝条的蒸腾作用，降低水分散失，提高扦插枝条的成活率
（2）不去掉侧芽（或保留2个侧芽）
（3）促进；乙；甲、乙、丙三组的生根情况无明显差异
【知识点】营养繁殖（嫁接、扦插、压条等）
【解析】【解答】 （1）叶片是蒸腾作用的主要部位，去掉部分叶片可以减少枝条的蒸腾作用，降低水分散失，避免扦插枝条因失水过多而死亡，提高成活率。
（2）本实验的变量是侧芽的数量，甲组去掉1个侧芽，乙组去掉2个侧芽，丙组应保留全部侧芽（不去掉侧芽），作为对照组。
（3）丙组侧芽最多，生根情况最好；乙组侧芽最少，生根情况最差，说明侧芽可以促进生根。若侧芽抑制生根，则侧芽越少生根情况越好，即乙组生根情况最好，丙组生根情况最差。若三组的生根情况无明显差异，则说明侧芽对生根没有影响。
【分析】扦插枝条去叶的目的：减少蒸腾作用，降低水分散失，避免枝条失水死亡。
实验设计原则：控制单一变量（侧芽数量），设置对照组（丙组保留全部侧芽）。
结果分析逻辑：根据不同侧芽数量组的生根情况差异，判断侧芽对生根的影响（促进/抑制/无影响）。
32．小豪同学是人们所说的“左撇子”，吃饭、做作业等均使用左手。为此，小豪受到了很多异样的眼光。细心的生物老师发现了，特在班级做了以下简单科普：
很多家喻户晓的名人都是“左撇子”，比如画家达 芬奇、科学家爱因斯坦、微软CEO比尔 盖茨等，他们在绘画、思维方式、创造力等方面天赋异禀。“左撇子”又称左利手（惯用左手），与右利手（惯用右手）是一对相对性状。
经调查，小豪家系左、右利手的遗传图解（基因用B、b表示）如图，请据图分析作答：
（1）、左、右利手在遗传学上称为一对 　 　。
（2）由图中信息可以判断，“左撇子”是 　 　（填“显性”或“隐性”）性状。
（3）小豪父母再生一个右利手 女孩的概率为 　 　。
（4）若小豪将来与右利手女子（基因组成为BB）结婚，正常情况下其后代可能是“左撇子”吗？　 　（填“可能”或“不可能“）
（5）由上图可知，小豪母亲体细胞内控制右利手的基因组成是 　 　（填序号）。
【答案】（1）相对性状
（2）隐性
（3）3/8（或 37.5%）
（4）不可能
（5）②
【知识点】基因在亲子代间的传递；性状和相对性状；基因的显隐性及其性状遗传
【解析】【解答】（1）同种生物同一性状的不同表现形式，在遗传学上称为相对性状。左、右利手是人类惯用手这一性状的不同表现形式，因此属于相对性状。
（2）亲代（小豪父母）均为右利手，子代（小豪）出现了左利手，说明新出现的左利手是隐性性状，右利手为显性性状。
（3）左利手是隐性性状，由基因bb控制，因此小豪的基因组成为bb，其父母都必须提供一个b基因，又因为父母均为右利手（显性性状），所以父母的基因组成均为Bb。
子代中，右利手（BB或Bb）的概率为 3/4，生女孩的概率为 1/2，因此再生一个右利手女孩的概率为 3/4 × 1/2 = 3/8（或 37.5%）。
（4）小豪的基因组成为bb，右利手女子基因组成为BB，他们的后代基因组成只能是Bb，表现为右利手，因此不可能是 “左撇子”。
（5）结合（3）分析可知，小豪母亲的基因组成为Bb，对应图中②（一条染色体含 B，一条含 b）。
【分析】1、相对性状：同种生物同一性状的不同表现形式。
2、显隐性判断：无中生有（亲代无，子代有），新出现的性状为隐性性状。
3、基因组成推断：隐性性状的个体基因组成必为隐性纯合（bb），其隐性基因分别来自父母，由此推断父母的基因组成。
4、概率计算：同时满足两个独立事件（如右利手 + 女孩）的概率，为各自概率的乘积。
1 / 1湖南省岳阳市学院路中学2023-2024学年八年级下学期入学考试生物试卷
1．成语“鹬蚌相争”中的鹬、蚌两种动物，其体内与外界气体交换的场所是（　　）
A．肺、肺 B．肺、鳃
C．肺和气囊 D．肺和气囊、鳃
2．下列动物的行为中，不属于先天性行为的是（　　）
A．公鸡报晓 B．老马识途 C．蜘蛛知网 D．蜻蜓点水
3．下列关于甲型H7N9禽流感病毒的说法正确的是（　　）
A．可独立生活 B．没有细胞结构
C．属细菌病毒 D．有成形的细胞核
4．冬天到了蛇要冬眠，而兔子不需要冬眠，主要原因是（　　）
A．蛇的生殖方式为卵生，兔子为胎生
B．蛇是变温动物，兔子是恒温动物
C．蛇没有四肢，兔子有发达的四肢
D．蛇的身体小不耐冷，兔子身体大耐冷
5．2017年10月15日，中国工程院院士袁隆平团队选育的超级杂交水稻“湘两优900（超优千号）”。杂家水稻利用了生物多样性那一层次的价值（　　）
A．生物种类的多样性 B．遗传的多样性
C．生态系统的多样性 D．农作物的多样性
6．蛔虫寄生在人小肠内，不怕消化液是因为（　　）
A．体表有角质层 B．体壁有黏液保护
C．能很快逃离 D．体表能分泌酸性黏液
7．裸子植物区别于被子植物的主要特点是（　　）
A．有种子
B．种子外有种皮包被
C．种子外无果皮包被
D．有根、茎、叶、花、果实和种子
8．蝠能够飞行，但不属于鸟类，而是属于哺乳类．主要理由是（　　）
A．蝙蝠有四肢 B．蝙蝠的心脏有四腔
C．蝙蝠有着恒定的体温 D．蝙蝠有胎生、哺乳的生殖特点
9．与豆科植物的生长密切相关的细菌是（　　）
A．酵母菌 B．醋酸菌 C．乳酸菌 D．根瘤菌
10．下列有关骨骼肌的叙述中，错误的是（　　）
A．骨骼肌通过肌腱附着在骨上
B．一块骨骼肌由中间的肌腱和两端的肌腹两部分组成
C．骨骼肌通过收缩在运动中起动力作用
D．一块骨骼肌至少要与两块以上的骨相连
11．为了保护完整的温带森林生态系统，我国建立了（　　）
A．长白山自然保护区 B．青海湖自然保护区
C．向海自然保护区 D．卧龙自然保护区
12．以下四种观点中，有一个观点不够严密，请你把这个观点找出来．（　　）
A．生物的各种特征都是由基因控制的
B．种类的多样性实质上是基因的多样性
C．生物的各种特征可以由分类决定
D．生物种类越多，生态平衡越容易稳定
13．下列哪种生殖方式属于无性生殖（　　）
①秋海棠用叶生殖②水稻的种子生殖③水螅的出芽生殖④变形虫的分裂生殖⑤哺乳类的胎生生殖⑥洋葱的鳞茎生殖．
A．②③④⑤ B．①②③⑥ C．①②④⑤ D．①③④⑥
14．如图是昆虫发育过程中各时期示意图，其中D为发育的起点，下列叙述正确的是（　　）
A．若此图表示蝴蝶的发育过程，则C为蛹期
B．不完全变态发育的过程可表示为D→A→B→C
C．若此图表示家蚕的发育过程，则B时期的发育需要蜕皮
D．若此图表示蝗虫的发育过程，则其C时期对农作物的危害最大
15．下列叙述错误的是（　　）
A．受精卵在人体内形成的场所是输卵管
B．鸡卵受精后胚盘将发育成雏鸡
C．家鸽卵细胞的细胞膜是内层卵壳膜
D．雄蛙和雌蛙的抱对有利于提高卵的受精率
16．下列关于人的染色体、DNA和基因的叙述，正确的是（　　）
A．X、Y染色体上基因数量相等 B．每个细胞染色体数目相等
C．染色体上所有基因构成DNA D．一条染色体上有多个基因
17．下列选项中描述的是生物的变异现象的是（　　）
A．一母生九子，连母十个样
B．龙生龙，凤生凤，老鼠生儿会打洞
C．虎父无犬子
D．桂实生桂，桐实生桐
18．一般情况下，每种生物体细胞中的染色体数目是恒定不变的。马蛔虫的体细胞中含有2对染色体，它的卵细胞、精子和受精卵中染色体数目依次是（　　）
A．1条、1条、2条 B．2条、2条、4条
C．2条、2条、2条 D．4条、4条、8条
19．美国亚利桑那沙漠上生活着一种蜥蜴，其体温随外界温度的变化而变化。当体温为28℃时体色灰绿，随体温逐渐升高，体色逐渐变蓝和鲜亮；当体温为36℃时，体色呈艳丽的蓝色。这一现象表明（　　）
A．这种蜥蜴的体温控制着体色性状
B．这种蜥蜴的体温能够引起基因的改变
C．蜥蜴的性状不同，基因也发生了变化
D．环境影响基因对生物性状的控制
20．只要人的受精卵中含有“TDF”基因，就会发育成男孩，此基因位于（　　）
A．X染色体 B．Y染色体
C．21号染色体 D．卵细胞细胞质
21．根据遗传变异的知识判断，下列叙述错误的是（　　）
A．应用空间育种技术培育的太空椒属于可遗传的变异
B．林黛玉和贾宝玉携带有相同的隐性致病基因的可能性很大
C．把果实大的花生品种种在贫瘠的土壤中，出现果实小的变异是不遗传的
D．白化病人的皮肤不会和正常人一样被晒黑，但其基因与正常人相同
22．性状是生物体形态结构、生理和行为等特征的统称。下列有关说法错误的是（　　）
A．生物体性状的表现是基因和环境共同作用的结果
B．人的A型血与B型血是一对相对性状
C．性别也属于人体的性状
D．在生物传宗接代的过程中，传下去的是性状
23．果蝇的长翅与残翅是一对相对性状。亲代长翅果蝇杂交后，子代中既有长翅，也有残翅。如果显性基因用B表示，隐性基因用b表示，那么，亲代果蝇的基因组成是（ ）
A．BB、BB B．BB、Bb C．BB、bb D．Bb、Bb
24．以下哪一项证据与“生命起源于外星球”的推测之间缺乏严密的逻辑关系（　　）
A．陨石中发现并非来自地球的氨基酸
B．天文学家在星际空间发现了数十种有机物
C．最近发现火星除两极有少量冰以外，深处还有水
D．美国学者米勒在实验室模拟原始大气和闪电，人工合成了多种氨基酸
25．两栖动物在动物进化过程中占有重要地位，这是因为两栖动物能证明动物进化的一个关键环节是（　　）
A．从简单到复杂 B．从水生到陆生
C．从陆地到空中 D．从单细胞到多细胞
26．自然界中的动物多种多样，春水澄碧，游鱼嬉戏；长空万里，秋雁远去……都曾引发你无限的遐想。下面是某中学生物小组的同学收集到的部分动物图片。请据图回答：
（1）若将图中动物分成ACDF和BE两类，则分类依据是 　 　。
（2）上述动物能保持体温恒定的有 　 　（填字母）。
（3）动物D的牙齿与其食性相适应，分化为 　 　，而与D属于同一类群的肉食性动物一般还具有发达的 　 　。
（4）动物D特有的生殖发育方式是 　 　，大大提高了后代的成活率。
27．如图为两类生物的结构示意图，请据图回答问题：
（1）图甲表示细菌结构图，它的生殖方式是 　 　生殖。在环境恶劣时，有些能形成 　 　来渡过不良时期。
（2）图乙表示青霉（或霉菌）结构图，它的生殖方式是 　 　生殖。
（3）甲与乙相比，在细胞结构上的主要区别是 　 　。
（4）甲和乙与番茄叶肉细胞相比，没有 　 　，因此只能利用现成的有机物生活。
28．探究哺乳动物的运动原理，制作了一个肌肉牵动骨运动的模型，如下图所示（①为铁钉，②和④为松紧带，③和⑤为硬纸片）．请回答：
（1）图中序号③和⑤模拟　 　，它在运动中起杠杆作用．序号　 　模拟关节，在运动中起支点的作用．
（2）如果用该模型模拟人体膝跳反射时小腿的突然抬起，则小腿的运动方向如图中箭头所示．此时，图中序号　 　模拟的肌肉收缩，序号　 　模拟的肌肉舒张．
（3）该小组用制作的模型来做实验，这是一种　 　实验．
29．图甲为胎儿生长发育示意图，图乙为鸡卵的结构图，据图回答：
（1）图甲中，胎儿发育的场所是　 　（填名称）；①是　 　（填名称），它是胎儿和母体交换物质的器官。
（2）图乙中，卵黄是　 　（填字母），其贮存的营养物质供胚胎发育需要。鸡卵的卵壳，上有很多　 　（填名称），可以保证胚胎发育时能够进行气体交换。
（3）虽然人类与鸟类的生殖方式有差异，但也存在一些共同特点，如胚胎发育都需要获取营养物质和　 　，并排出废物。
30．同学们，你们学习了发酵技术后，想自己动手做一下发糕吗？请按下面要求做一做：
材料用具：面粉、鲜酵母、糖少许、温开水、面盒、大碗、蒸锅。
方法步骤：①洗净双手和所需要的器具。②在碗内用少量温水将酵母化开。③在面盒内将面粉和适量糖拌匀，加入酵母液，并用手揉，边揉边加水，直至揉成干湿适当的面团。④将面团放在温暖的地方发酵4﹣5小时。⑤将发好的面团放在蒸锅内隔水蒸30分钟。⑥将蒸熟的发糕取出，待冷却后切成小块即可食用。根据上述材料回答下列问题：
（1）鲜酵母中含有酵母菌，酵母菌结构上不同于细菌的特点是 　 　。
（2）方法步骤②加入酵母液相当于培养真菌一般方法中的 　 　。
（3）方法步骤④中面团放在温暖地方的原因是 　 　。
（4）蒸熟的发糕松软多孔，是因为发酵过程中产生的 　 　气体遇热膨胀 造成的。
（5）如果某同学将和好的面团放到一个密闭的保温装置中进行发酵，结果蒸出的发糕有酒味，你认为可能的原因是 　 　。
31．某生物兴趣小组拟通过实验探究“侧芽对扦插枝条生根的影响”，实验设计如下：
a.剪取含有2个侧芽的新鲜葡萄枝条若干，上方切口为水平，下方切口为倾斜。
b.从叶柄处去掉上方茎节的部分叶片和下方茎节的全部叶片。
c.将全部枝条平均分为甲、乙、丙3组，其中甲组去掉1个侧芽，乙组去掉2个侧芽，丙组……
d.在适宜的条件下进行扦插，30天后观察结果。
请帮助完成实验设计并回答有关问题：
（1）b步骤去掉叶片的目的是 　 　。
（2）c步骤中，丙组的处理方式为 　 　。
（3）30天后，若丙组生根情况最好，乙组生根情况最差，甲组居中，则说明侧芽可以（“抑制”或“促进”） 　 　生根；若 　 　组生根情况最好，丙组生根情况最差，则说明侧芽抑制生根；若 　 　则说明侧芽对生根没有影响。
32．小豪同学是人们所说的“左撇子”，吃饭、做作业等均使用左手。为此，小豪受到了很多异样的眼光。细心的生物老师发现了，特在班级做了以下简单科普：
很多家喻户晓的名人都是“左撇子”，比如画家达 芬奇、科学家爱因斯坦、微软CEO比尔 盖茨等，他们在绘画、思维方式、创造力等方面天赋异禀。“左撇子”又称左利手（惯用左手），与右利手（惯用右手）是一对相对性状。
经调查，小豪家系左、右利手的遗传图解（基因用B、b表示）如图，请据图分析作答：
（1）、左、右利手在遗传学上称为一对 　 　。
（2）由图中信息可以判断，“左撇子”是 　 　（填“显性”或“隐性”）性状。
（3）小豪父母再生一个右利手 女孩的概率为 　 　。
（4）若小豪将来与右利手女子（基因组成为BB）结婚，正常情况下其后代可能是“左撇子”吗？　 　（填“可能”或“不可能“）
（5）由上图可知，小豪母亲体细胞内控制右利手的基因组成是 　 　（填序号）。
答案解析部分
1．【答案】B
【知识点】鱼的特征及其与人类的关系；鸟的特征及其与人类的关系
【解析】【解答】鹬属于鸟类，鸟类的体内有许多气囊，这些气囊与肺相通，在飞行过程中吸气时，空气进入肺进行气体交换，同时一部分空气进入气囊暂时储存，呼气时，气囊中的气体又进入肺，在肺内进行气体交换，是双重呼吸方式，鹬体内与外界气体交换的场所是肺。而河蚌属于软体动物，生活在水里，用鳃呼吸。
故答案为：B
【分析】鸟类的主要特征：体表覆羽毛；前肢变成翼；有喙无齿；用肺呼吸，有气囊辅助呼吸.
软体动物的特征：身体柔软，身体外面包着外套膜，一般具有贝壳，有的贝壳退化，体外有外套膜．
2．【答案】B
【知识点】先天性行为和学习行为
【解析】【解答】ACD.公鸡报晓、蜘蛛织网、蜻蜓点水是生物生来就有的，由动物体内的遗传物质所决定的行为，属于先天性行为，ACD错误。
B.老马识途都是动物通过生活经验和“学习”逐渐建立起来的新的行为，属于学习行为，B正确。
故答案为：B。
【分析】（1）先天性行为是动物生来就有的，由动物体内的遗传物质所决定的行为，又称为本能，如蜜蜂采蜜、蜘蛛结网、亲鸟育雏等。
（2）学习行为是在遗传因素的基础上，通过环境因素的作用，由生活经验和学习而获得的行为，如鹦鹉学舌、海豹表演、小狗钻火圈等。
3．【答案】B
【知识点】病毒的种类；病毒的形态结构；病毒增殖方式
【解析】【解答】 A. 病毒没有细胞结构，不能独立进行生命活动，必须寄生在活细胞内才能生存，A 错误。
B. 病毒结构简单，没有细胞结构，只由蛋白质外壳和内部遗传物质构成，B 正确。
C. 甲型 H7N9 禽流感病毒寄生在人和动物体内，属于动物病毒，细菌病毒是专门寄生在细菌内的病毒，C 错误。
D. 病毒没有细胞结构，因此不具有细胞核，也没有成形的细胞核，D 错误。
故选 B。
【分析】 病毒没有细胞结构，只由蛋白质外壳和内部的遗传物质组成。病毒不能独立生活，必须寄生在其他生物的活细胞内。病毒根据寄主不同分为动物病毒、植物病毒和细菌病毒，甲型 H7N9 禽流感病毒属于动物病毒。病毒结构简单，没有细胞核、细胞质、细胞膜等细胞结构。
4．【答案】B
【知识点】哺乳动物的特征及其与人类的关系；爬行动物的特征及其与人类的关系；恒温动物与变温动物
【解析】【解答】哺乳动物和鸟类，它们的体表大都被毛（羽毛），循环路线有体循环和肺循环，体内有良好的产热和散热的结构，所以能维持正常的体温，为恒温动物。如兔子属于哺乳动物，是恒温动物，具有良好的产生热量的机能，体温不随环境变化而变化，在寒冷冬季也能保持体温恒定，因此没有冬眠现象。而蛇属于爬行动物，它们的体温随外界环境的变化而变化，属于变温动物；寒冷冬季，外界环境的温度很低，蛇为了度过寒冷的冬天，避免冻伤冻死，有冬眠现象，B符合题意。
故答案为：B
【分析】变温动物：体温随着外界温度的变化而变化的动物，如鱼类、两栖类和爬行类.恒温动物：体温不会随着外界温度的变化而变化的动物，如鸟类和哺乳类.
5．【答案】B
【知识点】生物多样性的内涵
【解析】【解答】 A.生物种类的多样性是指一定区域内生物种类的丰富性，杂交水稻不是利用不同物种之间的差异，A错误。
B.遗传的多样性是指物种内部基因的多样性，不同品种水稻基因不同，杂交水稻利用了水稻基因的差异进行选育，利用的是遗传的多样性，B正确。
C.生态系统的多样性是指生态系统类型的多样，与水稻品种选育无关，C错误。
D.生物多样性的层次不包括农作物的多样性，这不是标准层次，D错误。
故选B。
【分析】生物多样性包括三个层次：遗传（基因）多样性、物种多样性、生态系统多样性。 杂交育种、选育品种都是利用同种生物内部的基因差异，属于遗传（基因）多样性。
6．【答案】A
【知识点】线虫动物及其与人类的关系
【解析】【解答】蛔虫是一种寄生在消化道内的蠕虫，人无法将寄生于体内的蛔虫消化，这是由于蛔虫的体表有一层角质层，这层角质层是蛔虫对寄生生活的适应，可以抵御消化液的侵蚀。
故答案为：A
【分析】蛔虫与寄生生活相适应特点：蛔虫没有专门的消化器官，体表有角质层，运动器官和感觉器官也都退化，生殖器官特别发达。
7．【答案】C
【知识点】裸子植物；被子植物
【解析】【解答】 A.裸子植物和被子植物都属于种子植物，都能够产生种子，这不是二者的区别，A错误。
B.种子的种皮是种子本身的结构，裸子植物和被子植物的种子都有种皮，这不是区别，B错误。
C.裸子植物的种子是裸露的，种子外面没有果皮包被，被子植物的种子外面有果皮包被形成果实，这是裸子植物区别于被子植物的主要特点，C正确。
D.只有被子植物具有根、茎、叶、花、果实和种子六大器官，裸子植物没有花和果实，D错误。
故选C。
【分析】裸子植物与被子植物的根本区别：种子外有无果皮包被。裸子植物：种子裸露，无果皮包被，无果实。被子植物：种子外有果皮包被，能形成果实。
8．【答案】D
【知识点】哺乳动物的特征及其与人类的关系
【解析】【解答】解：蝠能够飞行，但不属于鸟类，而是属于哺乳类．主要理由是：因为它不具有鸟类的一般特征．鸟类的翼是前肢变成的，而它的翼是由前后肢和尾部之间的皮膜连成的．而且蝙蝠的体表无羽而有毛，口内有牙齿，体内有膈将体腔分成胸腔和腹腔，这些都是哺乳动物的基本特征，更重要的是，蝙蝠的生活方式是胎生哺乳，而不像鸟类那样卵生，这一特征证明蝙蝠是名副其实的哺乳动物．
故选：D
【分析】此题考查鸟类和哺乳类动物的主要特征．
9．【答案】D
【知识点】细菌和真菌在自然界中的作用；细菌与人类的关系；真菌与人类的关系
【解析】【解答】 A.酵母菌属于真菌，常用于发酵制作馒头、面包和酿酒，与豆科植物生长无关，A错误。
B.醋酸菌属于细菌，可用于发酵制作醋，与豆科植物生长无关，B错误。
C.乳酸菌属于细菌，可用于制作酸奶、泡菜，与豆科植物生长无关，C错误。
D.根瘤菌与豆科植物共生，能够将空气中的氮转化为植物能吸收的含氮物质，提高土壤肥力，促进植物生长，D正确。
故选D。
【分析】根瘤菌与豆科植物是共生关系，根瘤菌固氮，植物提供有机物，二者相互依赖、彼此有利。
10．【答案】B
【知识点】骨骼肌
【解析】【解答】 A.骨骼肌两端是白色的肌腱，肌腱由结缔组织构成，附着在相邻的不同骨上，A正确。
B.骨骼肌由中间的肌腹和两端的肌腱组成，肌腹主要由肌肉细胞构成，具有收缩能力，肌腱起连接作用，选项描述相反，B错误。
C.在运动中，骨起杠杆作用，关节起支点作用，骨骼肌收缩提供动力，C正确。
D.骨骼肌的肌腱分别附着在不同的骨上，才能牵拉骨绕关节运动，因此一块骨骼肌至少附着在两块骨上，D正确。
故选B。
【分析】1. 骨骼肌结构：两端是肌腱（结缔组织，附着骨），中间是肌腹（肌肉组织，收缩）。
2. 骨骼肌特性：受刺激收缩，牵拉骨绕关节运动，提供动力。
3. 连接特点：一块骨骼肌至少连两块骨，跨过一个关节。
11．【答案】A
【知识点】生物多样性的保护措施
【解析】【解答】 A.长白山自然保护区位于东北地区，主要保护对象是完整的温带森林生态系统，A正确。
B.青海湖自然保护区主要保护鸟类及其湿地生态系统，不是温带森林，B错误。
C.向海自然保护区属于湿地生态系统，以保护水禽和沼泽为主，C错误。
D.卧龙自然保护区主要保护大熊猫及亚热带森林生态系统，D错误。
故选A。
【分析】长白山自然保护区：保护温带森林生态系统。
青海湖自然保护区：保护鸟类、湿地。
向海自然保护区：保护湿地、水禽。
卧龙自然保护区：保护大熊猫、亚热带森林。
12．【答案】C
【知识点】生态系统的稳定性；生物多样性的内涵
【解析】【解答】 A.生物的形态结构、生理特性等各种特征，主要是由基因控制的，同时也受环境影响，该观点基本正确，A正确。
B.每种生物都是一个丰富的基因库，生物种类的多样性实质上是基因的多样性，B正确。
C.生物的分类是根据生物的特征进行划分的，而不是特征由分类决定，该观点不够严密，C错误。
D.生物种类越多，生态系统的营养结构越复杂，自我调节能力越强，生态平衡越容易稳定，D正确。
故选C。
【分析】 生物多样性通常有三个主要的内涵，即生物种类的多样性、基因的多样性和生态系统的多样性，其中，生物种类多样性的内因是基因的多样性，外因是生态系统的多样性。基因的多样性是指物种的种内个体或种群间的基因变化，不同物种之间基因组成差别很大，同种生物之间的基因也有差别，每个物种都是一个独特的基因库，基因的多样性决定了生物种类的多样性。
13．【答案】D
【知识点】植物的无性生殖
【解析】【解答】解：①秋海棠用叶生殖、③水螅的出芽生殖、④变形虫的分裂生殖、⑥洋葱的鳞茎生殖，都没有经过两性生殖细胞的结合，因此都属于无性生殖；
②水稻的种子生殖、⑤哺乳类的胎生生殖，都经过两性生殖细胞的结合，因此都属于有性生殖．因此，①秋海棠用叶生殖、③水螅的出芽生殖、④变形虫的分裂生殖、⑥洋葱的鳞茎生殖属于无性生殖．
故选：D
【分析】（1）有性生殖是指经过两性生殖细胞（例如精子和卵细胞）的结合成为受精卵，再由受精卵发育成为新的个体的生殖方式．（2）无性生殖的关键在于没有两性生殖细胞的结合，由母体直接产生新个体的方式，如嫁接、扦插、压条、克隆、组织培养等．
14．【答案】D
【知识点】昆虫的生殖和发育
【解析】【解答】 A. 蝴蝶的发育属于完全变态发育，过程为D卵→A幼虫→B蛹→C成虫。因此若此图表示蝴蝶的发育过程，则B为蛹期，C为成虫期，A错误。
B. 不完全变态发育经过卵、若虫、成虫三个时期，过程可表示为D→A→C，B错误。
C. 家蚕的发育属于完全变态发育，A为幼虫期，B为蛹期，C为成虫期。家蚕的幼虫期（A）会蜕皮，蛹期（B）不蜕皮，C错误。
D. 蝗虫的发育属于不完全变态发育，过程为D卵→A若虫→C成虫。蝗虫的成虫期（C）食量大、活动范围广，对农作物的危害最大，D正确。
故选D。
【分析】 1. 完全变态发育：经过卵→幼虫→蛹→成虫四个时期，如蝴蝶、家蚕。幼虫期蜕皮，蛹期不食不动。
2. 不完全变态发育：经过卵→若虫→成虫三个时期，如蝗虫。若虫期蜕皮，成虫期对农作物危害最大。
3. 识图技巧：若D为起点（卵），完全变态的顺序是D→A→B→C；不完全变态的顺序是D→A→C。
15．【答案】C
【知识点】生物的生殖和发育（综合）
【解析】【解答】解：A、人体精子和卵细胞结合成受精卵的部位是输卵管．A叙述正确；
B、鸡卵的胚盘中有细胞核，是胚胎发育的部位．B叙述正确；
C、家鸽卵细胞的卵黄膜相当于细胞膜．C叙述错误；
D、雄蛙和雌蛙的抱对是为了刺激雌蛙和雄蛙同时排出生殖细胞，有利于提高卵的受精率．D正确．
故选：C
【分析】（1）人体受精的场所是输卵管，胚胎发育的场所是子宫．（2）鸟类的卵细胞包括卵黄膜、卵黄和胚盘．（3）生殖季节的雌雄蛙有抱对现象．
16．【答案】D
【知识点】基因、DNA和染色体的关系
【解析】【解答】A、X、Y 这样的性染色体，大小都不一样，所以这两条染色体上的基因的数量是不相等的，A错误；
B、 生物的体细胞中的染色体是成对存在的，生殖细胞中的染色体数目比体细胞中少一半，成单存在，B错误 ；
C、 基因是DNA上有特定遗传信息的片段，而不是所有的DNA片段，故不能说染色体上所有基因构成DNA，C错误。
D、 一条染色体上一般有一个DNA分子，一个DNA分子上有多个基因，D正确。
故答案为：D。
【分析】 染色体是细胞核中容易被碱性染料染成深色的物质，染色体由DNA和蛋白质组成。DNA是主要的遗传物质，一条DNA上有许许多多的基因，基因只是DNA上的一个有特定遗传信息的片段，生物性状是由基因控制的。
17．【答案】A
【知识点】生物的遗传现象；生物的变异现象
【解析】【解答】 A.一母生九子，连母十个样，说明亲子间和子代个体间存在差异，这是生物的变异现象，A正确。
B.龙生龙，凤生凤，老鼠生儿会打洞，体现了亲子间的相似性，属于遗传现象，B错误。
C.虎父无犬子，体现了亲子间的相似性，属于遗传现象，C错误。
D.桂实生桂，桐实生桐，体现了亲子间的相似性，属于遗传现象，D错误。
故选A。
【分析】遗传是指生物体通过基因传递，使后代与亲代在性状上表现出相似性。变异是指生物体在遗传过程中产生的差异，包括亲子间及子代个体间的性状差异。
18．【答案】B
【知识点】基因在亲子代间的传递
【解析】【解答】体细胞中的染色体是成对存在，在形成精子和卵细胞的细胞分裂过程中，染色体都要减少一半。而且不是任意的一半，是每对染色体中各有一条进入精子和卵细胞。生殖细胞中的染色体数是体细胞中的一半，成单存在。当精子和卵细胞结合形成受精卵时，染色体又恢复到原来的水平，一条来自父方，一条来自母方。因此马蛔虫的体细胞中含有2对染色体，它的卵细胞、精子和受精卵中染色体数目依次是2条、2条、4条。
故答案为：B。
【分析】生物中的体细胞中染色体是成对存在，精子和卵细胞中，染色体都要减少一半。而且不是任意的一半，是每对染色体中各有一条进入精子和卵细胞。生殖细胞中的染色体数是体细胞中的一半，成单存在。当精子和卵细胞结合形成受精卵时，染色体又恢复到原来的水平，一条来自父方，一条来自母方。所以染色体的数目关系是体细胞（2N）→生殖细胞（N）→受精卵（2N）。
19．【答案】D
【知识点】基因、环境与性状的关系
【解析】【解答】解：ABC.蜥蜴是变温动物，体温随环境温度改变而改变，蜥蜴不同体色的性状是由基因和环境控制的，ABC错误。
D.生物的性状是由基因决定的，还受外界环境的影响，沙漠蜥蜴在体温28℃时体色灰绿，基因决定生物的性状，决定色素合成，随着体温的升高而逐渐变蓝和鲜亮，体温超过36℃呈艳丽的蓝色，这是环境对性状影响的结果。因此生物体的性状是由基因和环境共同决定的，D正确。
故答案为：D。
【分析】生物体的性状都是由基因和环境共同决定的，是基因与环境条件共同作用的结果。
20．【答案】B
【知识点】染色体组成和性别遗传
【解析】【解答】解：人的性别遗传过程如图，
从性别遗传图解看出，当含有X染色体的精子与卵细胞结合时，形成的受精卵的染色体组成是XX，将来发育成女孩。当含有Y染色体的精子与卵细胞结合时，形成的受精卵的染色体组成是XY，将来发育成男孩。因此只要人的受精卵中含有一个“TDF”基因，该受精卵就会发育成男孩，此基因一定位于Y染色体上。
故答案为：B
【分析】人的体细胞内的23对染色体，有一对染色体与人的性别有关，叫做性染色体；男性的性染色体是XY，女性的性染色体是XX。只有这个“TDF”基因位于Y染色体上，才会出现“只要人的受精卵中含有“TDF”基因，该受精卵就发育成男孩”的情况。
21．【答案】D
【知识点】变异的类型、原因和意义；遗传病；生物的变异现象
【解析】【解答】A、应用空间育种技术培育太空椒时，太空环境会使细胞中的基因发生突变，遗传物质改变，这种变异能够遗传给后代，属于可遗传的变异，A正确；
B、林黛玉是贾母的外孙女，贾宝玉是贾母的孙子，他们是三代以内的旁系血亲，属于近亲。近亲由于有共同的祖先，携带相同隐性致病基因的可能性很大，B正确；
C、把果实大的花生品种种在贫瘠的土壤中，花生果实变小是因为土壤环境贫瘠，而花生本身的遗传物质并没有改变，这种由环境改变引起的变异属于不可遗传的变异，不能遗传给后代，C正确；
D、白化病是由基因突变导致的遗传病，患者的基因与正常人不同，所以白化病人的皮肤不会像正常人一样被晒黑，D错误。
故答案为：D。
【分析】（1）遗传是亲子间的相似性，变异是子代与亲代之间及子代个体之间的差异。变异分为可遗传的变异和不可遗传的变异，可遗传的变异由遗传物质改变引起，能遗传给后代；不可遗传的变异仅由环境改变引起，不能遗传给后代。
（2）近亲是指直系血亲和三代以内的旁系血亲，近亲携带相同隐性致病基因的可能性大，近亲结婚后代患遗传病的几率增加。
22．【答案】D
【知识点】基因、环境与性状的关系；基因在亲子代间的传递；性状和相对性状
【解析】【解答】A．生物表现出的不同特征是由不同的基因控制的，但有些生物的性状又会受到环境的影响，故生物性状的表现是基因和环境共同作用的结果，不符合题意。
B．人的A型血与B型血是同种生物同一性状的不同表现形式，是相对性状，不符合题意。
C．任何生物都有许许多多性状。有的是形态结构特征，如豌豆种子的颜色、形状；有的是生理特征，如人的ABO血型、植物的抗病性、耐寒性；有的是行为方式，如狗的攻击性、服从性等等，性状就是生物体形态结构、生理和行为等特征的统称，所以性别也属于人体的性状，不符合题意。
D．生物的各种性状都是由基因控制的，性状的遗传实质上是亲代通过生殖细胞把基因传递给了子代，符合题意。
故答案为：D。
【分析】 性状：生物体的形态结构、生理和行为特征，在遗传学上称为性状.
相对性状：同种生物同一性状的不同表现形式，称为相对性状。
相对性状必须满足：同一种生物；同一性状；不同的表现形式。
23．【答案】D
【知识点】基因的显隐性及其性状遗传
【解析】【解答】从题干可知一对长翅果蝇交配后产下的子代有残翅的，表明长翅是显性性状，残翅是隐性性状。“显性基因用B表示，隐性基因用b表示”，则残翅的基因型是bb，因此亲代果蝇遗传给子代残翅果蝇的基因一定是b，所以亲代果蝇的基因组成是Bb和Bb。
故答案为：D。
【分析】基因控制生物的性状，相对性状有显性性状和隐性性状之分。显性基因是控制显性性状发育的基因，隐性基因，是支配隐性性状的基因；生物体的某些性状是由一对基因控制的，当细胞内控制某种性状的一对基因一个是显性、一个是隐性时，只有显性基因控制的性状才会表现出来；当控制某种性状的基因都是隐性时，隐性基因控制的性状才会表现出来。
24．【答案】D
【知识点】地球上生命的起源；地球原始条件模拟实验分析
【解析】【解答】 A.陨石中发现非地球的氨基酸，说明有机物可能来自宇宙，与生命起源于外星球有逻辑关系，A正确。
B.星际空间发现多种有机物，表明宇宙中能形成构成生命的物质，支持生命起源于外星球，B正确。
C.火星发现冰和水，水是生命必需条件，推测其他星球可能存在生命，有逻辑关系，C正确。
D.米勒实验模拟原始地球条件合成氨基酸，证明地球上可以形成有机物，是支持化学起源说，与生命起源于外星球缺乏严密逻辑关系，D错误。
故选D。
【分析】一、生命起源的两种主要推测
1、化学起源说：生命是在原始地球上，由非生命物质经过漫长的化学过程逐渐形成的。
2、宇生说（生命起源于外星球）：生命或构成生命的有机物来自其他宇宙星球或星际尘埃。
二、关键证据对应
支持宇生说：陨石中含氨基酸、星际空间发现有机物、其他星球有水。支持化学起源说：米勒实验（模拟原始地球条件合成氨基酸），证明地球上可自己形成有机物。
三、核心区别
证据指向地球以外 → 支持生命来自外星球。
证据指向原始地球自身 → 支持化学起源说。
25．【答案】B
【知识点】生物进化的总体趋势
【解析】【解答】 A. 从简单到复杂是生物进化的总体趋势，但不是两栖动物体现的关键环节，A 错误。
B. 两栖动物幼体生活在水中，用鳃呼吸，成体大多生活在陆地上，用肺呼吸，皮肤辅助呼吸，是脊椎动物从水生向陆生进化的过渡类群，B 正确。
C. 从陆地到空中是鸟类等动物的进化方向，与两栖动物无关，C 错误。
D. 从单细胞到多细胞是生命早期的进化过程，两栖动物是多细胞生物，不能证明这一环节，D 错误。
故选 B。
【分析】 生物化石是古代生物的遗体、遗物（如卵、粪便等）或生活痕迹（如动物的脚印、爬迹等），化石证据是最直接、最重要的证据。科学家比较各个地层中的化石后发现，在越古老的地层里，成为化石的生物越简单、越低等，水生生物的化石也越多；在越新的地层里，成为化石的生物越复杂、越高等，陆生生物的化石也越多。这种现象说明了生物进化的总体趋势是从简单到复杂，从低等到高等，从水生到陆生。
26．【答案】（1）体内有无脊柱
（2）AD
（3）门齿和臼齿；犬齿
（4）胎生、哺乳
【知识点】动物类群特征（综合）
【解析】【解答】 （1）图中A家鸽、C青蛙、D家兔、F鱼体内都有脊柱，属于脊椎动物；B蚯蚓、E蝗虫体内没有脊柱，属于无脊椎动物。因此分类依据是体内有无脊柱。
（2）在动物中，鸟类和哺乳类属于恒温动物，体温不随环境温度变化而改变。图中A家鸽属于鸟类，D家兔属于哺乳类，二者能保持体温恒定。
（3）动物D是家兔，属于植食性哺乳动物，牙齿分化为门齿和臼齿，门齿用于切断食物，臼齿用于磨碎食物。而肉食性哺乳动物一般还具有发达的犬齿，用于撕裂食物。
（4）动物D是家兔，属于哺乳动物，其特有的生殖发育方式是胎生、哺乳。胚胎在母体子宫内发育，出生后由母体哺乳，大大提高了后代的成活率。
【分析】A（家鸽，鸟类）：体表覆羽，前肢特化为翼；骨骼轻、薄、坚固，胸肌发达；有气囊辅助肺呼吸，双重呼吸；体温恒定，卵生，属于恒温脊椎动物。
B（蚯蚓，环节动物）：身体由许多彼此相似的环状体节构成，无脊柱；靠湿润的体壁进行呼吸，靠肌肉和刚毛配合蠕动，属于无脊椎动物。
C（青蛙，两栖动物）：幼体（蝌蚪）生活在水中，用鳃呼吸；成体营水陆两栖生活，用肺呼吸，皮肤辅助呼吸；体温不恒定，卵生，属于变温脊椎动物。
D（家兔，哺乳动物）：体表被毛，体温恒定；牙齿分化为门齿和臼齿（植食性）；胎生、哺乳；大脑发达，属于恒温脊椎动物。
E（蝗虫，节肢动物）：体表有坚韧的外骨骼，身体和附肢分节；用气管呼吸；三对足、两对翅，运动能力强，属于无脊椎动物。
F（鲫鱼，鱼类）：生活在水中，体表常有鳞片覆盖；用鳃呼吸，通过尾部和躯干部的摆动以及鳍的协调作用游泳；体温不恒定，卵生，属于变温脊椎动物。
27．【答案】（1）分裂；芽孢
（2）孢子
（3）有无成形的细胞核
（4）叶绿体
【知识点】细菌的生殖；真菌的生殖；细菌的营养方式；细菌和真菌的区别
【解析】【解答】 （1）细菌通过分裂的方式进行生殖，也就是一个细菌分裂成两个细菌。当环境恶劣时，有些细菌会形成芽孢，芽孢是细菌的休眠体，对不良环境有较强的抵抗能力。
（2）青霉（或霉菌）的气生菌丝顶端生有孢子，依靠孢子进行生殖，孢子飘散到适宜的环境中就能发育成新个体。
（3）甲是细菌，属于原核生物；乙是青霉，属于真菌（真核生物）。细菌没有成形的细胞核，只有DNA集中的区域；而真菌有真正的细胞核，因此二者在细胞结构上的主要区别是有无成形的细胞核。
（4）甲（细菌）和乙（青霉）的细胞内都没有叶绿体，不能进行光合作用制造有机物，因此只能利用现成的有机物生活，营养方式为异养。
【分析】1、细菌的生殖方式是分裂生殖，不良环境下可形成芽孢。
2、真菌（如青霉）主要通过孢子生殖繁殖后代。
3、细菌与真菌的根本区别是细菌无成形的细胞核，真菌有成形的细胞核。
4、细菌和真菌都不含叶绿体，营养方式为异养。
28．【答案】（1）骨；①
（2）②；④
（3）模拟
【知识点】骨、关节和肌肉的配合；其它模型的制作
【解析】【解答】（1）骨在运动中起杠杆作用，图中③和⑤是硬纸片，模拟骨；关节在运动中起支点作用，图中①是铁钉，模拟关节。
（2）在屈腿（小腿抬起）时，大腿前侧的肌肉收缩，后侧的肌肉舒张。图中②模拟的是大腿前侧的肌肉，④模拟的是大腿后侧的肌肉，因此此时②收缩，④舒张。
（3）该实验是通过制作模型来模拟真实的运动原理，这种实验属于模拟实验。
【分析】1、运动系统的组成及作用：骨起杠杆作用，关节起支点作用，骨骼肌起动力作用。
2、骨骼肌的协作：任何动作都需要两组肌肉相互配合完成，一组收缩时，另一组舒张。
3、模拟实验：用模型代替或模拟实验对象进行的实验，适用于难以直接用研究对象做实验的情况。
29．【答案】（1）子宫；胎盘
（2）A；气孔
（3）氧（氧气）
【知识点】鸟卵的结构；胚胎发育和营养
【解析】【解答】图中①胎盘、②脐带、A卵黄、B系带、C气室、D卵白。
（1）胎儿在母体子宫内发育。胎儿通过胎盘、脐带从母体获得所需要的营养物质和氧气，同时胎儿产生的二氧化碳等废物，也是通过胎盘经母体排出体外的，①是胎盘，它是胎儿和母体交换物质的器官。
（2）A卵黄即鸟卵内部发黄的部分，鸟卵中的大多数蛋白质都集中在卵黄部分。卵壳有许多肉眼看不见的气孔，以保证胚胎发育时能够进行气体交换。
（3）生物的生活都需要营养。虽然人类与鸟类的生殖方式有差异，但也存在一些共同特点，如胚胎发育都需要获取营养物质和氧气，并排出废物。
【分析】（1）人的生殖过程中，受精卵在输卵管中形成，受精卵在输卵管就开始进行细胞分裂，逐渐发育成胚泡，胚泡缓慢地移动到子宫中，最终附着在子宫内膜发育，胎儿通过胎盘与母体完成物质交换.。胎儿发育成熟后，从母体阴道产出，这个过程叫做分娩。
（2）鸟卵的结构：
卵壳：坚硬，起保护作用；有小孔透气。
气室：内充满空气，为胚胎发育提供氧气。
卵壳膜：包裹内部物质，具有保护作用。
卵白：为胚胎发育提供营养物质，具有保护作用。
卵黄：卵细胞的主要营养部分，为胚胎发育提供营养物质。
卵黄膜：起保护作用。
系带：同定卵黄(位于卵黄上，一端与卵钝端的壳膜相连，另一端与卵尖端的壳膜相连)。
胚盘：含有细胞核。未受精的卵，胚盘色浅而小，已受精的卵，胚盘色浓而略大，胚盘在受精后可发育成胚胎。
30．【答案】（1）有成形的细胞核
（2）接种
（3）为酵母菌的生长繁殖提供适宜的温度，促进发酵
（4）二氧化碳
（5）密闭环境中氧气不足，酵母菌在无氧条件下发酵产生了酒精
【知识点】发酵技术；其他发酵食品的制作
【解析】【解答】 （1）酵母菌属于真菌，细菌属于原核生物，酵母菌与细菌相比，结构上的主要特点是有成形的细胞核（细菌无成形细胞核，只有DNA集中区域）。
（2）培养真菌的一般方法包括配制培养基、高温灭菌、接种、恒温培养。步骤②加入酵母液，相当于培养方法中的接种，即将酵母菌引入面团这一“培养基”中。
（3）酵母菌的生活需要适宜的温度，温暖的环境能为酵母菌提供适宜的温度，促进酵母菌的生长和繁殖，加快发酵过程。
（4）在发酵过程中，酵母菌分解葡萄糖产生二氧化碳气体，蒸熟时二氧化碳受热膨胀，在发糕中形成许多小孔，使发糕松软多孔。
（5）面团放在密闭的保温装置中，氧气不足，酵母菌在无氧条件下进行呼吸作用，将葡萄糖分解产生了酒精和二氧化碳，因此发糕带有酒味。
【分析】1、细菌与真菌的主要区别：细菌无成形细胞核，真菌有成形细胞核。
2、培养微生物的步骤：配制培养基→高温灭菌→接种→恒温培养。
3、酵母菌发酵：有氧条件下分解葡萄糖产生二氧化碳和水；无氧条件下分解葡萄糖产生酒精和二氧化碳。
4、 发酵食品制作原理：利用微生物的呼吸作用分解有机物，产生气体或酒精或乳酸等，形成特定风味和结构。
31．【答案】（1）减少枝条的蒸腾作用，降低水分散失，提高扦插枝条的成活率
（2）不去掉侧芽（或保留2个侧芽）
（3）促进；乙；甲、乙、丙三组的生根情况无明显差异
【知识点】营养繁殖（嫁接、扦插、压条等）
【解析】【解答】 （1）叶片是蒸腾作用的主要部位，去掉部分叶片可以减少枝条的蒸腾作用，降低水分散失，避免扦插枝条因失水过多而死亡，提高成活率。
（2）本实验的变量是侧芽的数量，甲组去掉1个侧芽，乙组去掉2个侧芽，丙组应保留全部侧芽（不去掉侧芽），作为对照组。
（3）丙组侧芽最多，生根情况最好；乙组侧芽最少，生根情况最差，说明侧芽可以促进生根。若侧芽抑制生根，则侧芽越少生根情况越好，即乙组生根情况最好，丙组生根情况最差。若三组的生根情况无明显差异，则说明侧芽对生根没有影响。
【分析】扦插枝条去叶的目的：减少蒸腾作用，降低水分散失，避免枝条失水死亡。
实验设计原则：控制单一变量（侧芽数量），设置对照组（丙组保留全部侧芽）。
结果分析逻辑：根据不同侧芽数量组的生根情况差异，判断侧芽对生根的影响（促进/抑制/无影响）。
32．【答案】（1）相对性状
（2）隐性
（3）3/8（或 37.5%）
（4）不可能
（5）②
【知识点】基因在亲子代间的传递；性状和相对性状；基因的显隐性及其性状遗传
【解析】【解答】（1）同种生物同一性状的不同表现形式，在遗传学上称为相对性状。左、右利手是人类惯用手这一性状的不同表现形式，因此属于相对性状。
（2）亲代（小豪父母）均为右利手，子代（小豪）出现了左利手，说明新出现的左利手是隐性性状，右利手为显性性状。
（3）左利手是隐性性状，由基因bb控制，因此小豪的基因组成为bb，其父母都必须提供一个b基因，又因为父母均为右利手（显性性状），所以父母的基因组成均为Bb。
子代中，右利手（BB或Bb）的概率为 3/4，生女孩的概率为 1/2，因此再生一个右利手女孩的概率为 3/4 × 1/2 = 3/8（或 37.5%）。
（4）小豪的基因组成为bb，右利手女子基因组成为BB，他们的后代基因组成只能是Bb，表现为右利手，因此不可能是 “左撇子”。
（5）结合（3）分析可知，小豪母亲的基因组成为Bb，对应图中②（一条染色体含 B，一条含 b）。
【分析】1、相对性状：同种生物同一性状的不同表现形式。
2、显隐性判断：无中生有（亲代无，子代有），新出现的性状为隐性性状。
3、基因组成推断：隐性性状的个体基因组成必为隐性纯合（bb），其隐性基因分别来自父母，由此推断父母的基因组成。
4、概率计算：同时满足两个独立事件（如右利手 + 女孩）的概率，为各自概率的乘积。
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