资源简介

(共38张PPT)
12.2 人民检察院
单四元 走近国家机构
（统编版）八年级
下
第十二课 国家司法机关
01
自主学习
合作探究
课堂小结
02
03
04
学以致用
目
录
教学目标
核心素养
政治认同: 通过了解人民检察院的职能定位，感受我国检察制度在追诉犯罪、维护民生权益中的优势，增强对中国特色社会主义法治道路的认同。
法治观念：明确人民检察院的性质、职权与工作原则，学会在权益受损时借助检察力量维权，养成尊重法律、信仰司法的行为习惯。
责任意识：认识到法律监督与公民生活的密切联系，主动关注检察工作，积极参与法治社会建设，提升公民责任担当。
教学目标
教育教学目标:
1.结合人民检察院的机构设置，了解性质与分类，理解不同层级、不同类型司法机关的职能定位，明确国家司法机关体系的构成与组织架构。
2.结合人民检察院追诉犯罪、进行法律监督等实践场景，了解检察权的具体内容与行使方式，理解其在维护法律实施、保护社会公共利益中的关键作用，明确人民检察院对维护国家法制统一的重要性。
3.结合司法机关独立行使职权的规定，了解人民检察院依法独立行使职权、不受行政机关等干涉的司法原则，明确这一原则对保障司法公正的必要性。
4.结合人民检察院对人大负责并接受人大监督的要求，了解司法机关与权力机关的关系，理解人大监督对规范司法行为、确保司法公正的作用，明确司法机关在国家治理体系中的职责边界与监督约束机制。
导入新课
【观看视频】：《马某林抢劫抗诉改判死缓》
马某林抢劫杀人案被评为2024年度十大法律监督案例，写进2025年3月全国两会最高检工作报告，2025年5月8日被最高法收入法院案例库。马某林抢劫重大案件，一审判决量刑明显偏轻。关键时刻，人民检察院依法行使法律监督权，提起抗诉，最终案件成功改判，维护了司法公正。大家思考一下：检察院为什么能对法院判决提出抗诉？它是什么性质的国家机关？有哪些职权？今天我们就一起来学习第十二课第二框《人民检察院》。
自主学习
思考并回答：阅读教材P96-98页，圈注关键词，并在疑难问题上做标记。
1.人民检察院的性质和组成？
2.人民检察院的职权？
3.人民检察院与其他国家机关的关系？
合作探究
探究一：人民检察院的性质和组成？
【观看视频】：《人民检察院》，思考：从视频中你获得了哪些信息？
人民检察院是我国法律监督机关，最高人民检察院是我国最高法律监督机关；
我国人民检察院由最高人民检察院、省级人民检察院、地市级人民检察院、基层人民检察院和专门人民检察院组成。
合作探究
探究一：人民检察院的性质和组成？
【生活观察】P96，人民检察院公诉毒品案。合作探究：人民检察院是什么性质的国家机关？
陈某、王某、甘某涉嫌运输毒品、非法持有毒品案，由某市人民检察院依法向该市中级人民法院提起公诉。
人民检察院起诉书指控：被告人陈某、王某、甘某违反国家毒品管理规定，共同运输毒品、非法持有毒品，毒品数量大，依法应当以运输毒品罪、非法持有毒品罪追究其刑事责任。
案例中，陈某、王某、甘某涉嫌运输毒品、非法持有毒品，某市人民检察院依法向该市中级人民法院提起公诉，并在起诉书中指控三人的犯罪行为及应追究的刑事责任。该情境展现了人民检察院在刑事案件中的典型履职行为。
人民检察院是国家的法律监督机关。从本案例来看，人民检察院通过对涉嫌犯罪的陈某、王某、甘某提起公诉，履行追诉犯罪的职责，这一行为体现了其代表国家进行法律监督、保障法律正确实施的属性。
合作探究
探究一：人民检察院的性质和组成？
课堂归纳（笔记）
1.人民检察院的性质和组成？
（1）性质：人民检察院是国家的法律监督机关。
（2）组成：我国设立最高人民检察院、地方各级人民检察院和专门人民检察院。专门人民检察院有军事检察院等。
宪法第一百二十八条规 定：“中华人民共和国人民法院是国家的审判机关。”
合作探究
探究一：人民检察院的性质和组成？
人民检察院的组织体系
人民检察院的组成
最高人民检察院
最高国家法律监督机关
省级人民检察院
地方各级人民检察院
专门人民检察院
地市级人民检察院
基层人民检察院（县区级）
军事检察院等
合作探究
探究二：人民检察院的职权？
【观看视频】：《检察院：守护公平正义》，思考：从视频中你获得哪些信息？
人民检察院代表国家行使权力，以国家的名义进行法律监督。
通过行使检察权，追诉犯罪，维护国家安全和社会秩序，维护个人和组织的合法权益，维护国家利益和社会公共利益，保障法律正确实施，维护社会公平正义，维护国家法制统一、尊严和权威，保障中国特色社会主义建设的顺利进行。
合作探究
探究二：人民检察院的职权？
【探究与分享】P97，人民检察院公诉诈骗案展职责。合作探究：在本案中，人民检察院行使了什么职权？履行了哪些职责，发挥了什么作用？
“您购买的两件女装因快递丢失，请联系客服申请全额理赔。”邵女士在网上购买商品后，接到“商家”的通知说快递丢失，便按照“商家”的要求，网上联系了“客服”，点击“客服”给的链接，填写了银行卡号、密码、验证码等信息。一系列操作完成后，邵女士不仅没有收到理赔，银行卡里的钱还莫名其妙地被转走了数千元。这时，邵女士才意识到自己被骗了。
当地公安部门对该案立案侦查后，向人民检察院提请批准逮捕犯罪嫌疑人。人民检察院以涉嫌诈骗罪对犯罪嫌疑人提起公诉，人民法院依法审理案件并作出判决。
合作探究
探究二：人民检察院的职权？
【探究与分享】P97，人民检察院公诉诈骗案展职责。合作探究：在本案中，人民检察院行使了什么职权？履行了哪些职责，发挥了什么作用？
人民检察院行使检察权。
人民检察院履行人民检察院行使了批准逮捕权和公诉权。
保护公民合法权益，维护社会公平正义。
合作探究
探究二：人民检察院的职权？
【探究与分享】P98，辨析检察权的行使，合作探究：八年级（3）班学生围绕人民检察院应当如何行使检察权展开讨论。
“县长不能干涉当地人民检察院依法独立行使检察权”的观点是正确的。我国宪法第一百三十六条规定，人民检察院依照法律规定独立行使检察权，不受行政机关、社会团体和个人的干涉。县长属于行政机关相关人员，不能干涉当地人民检察院依法独立行使检察权。
合作探究
探究二：人民检察院的职权？
【探究与分享】P98，辨析检察权的行使，合作探究：八年级（3）班学生围绕人民检察院应当如何行使检察权展开讨论。
“市人大不能监督市人民检察院依法独立行使检察权”的观点是错误的。人民检察院组织法第九条规定，最高人民检察院对全国人民代表大会及其常务委员会负责并报告工作，地方各级人民检察院对本级人民代表大会及其常务委员会负责并报告工作，各级人民代表大会及其常务委员会对本级人民检察院的工作实施监督。市人大对市人民检察院的监督是法定监督，并非“干涉”。
合作探究
探究二：人民检察院的职权？
【探究与分享】P98，辨析检察权的行使，合作探究：八年级（3）班学生围绕人民检察院应当如何行使检察权展开讨论。
“上级人民检察院可以纠正下级人民检察院对某个案件的处理情况”的观点是正确的。我国宪法第一百三十七条规定，最高人民检察院领导地方各级人民检察院和专门人民检察院的工作，上级人民检察院领导下级人民检察院的工作。人民检察院组织法第二十四条规定，上级人民检察 院认为下级人民检察院的决定错误的，指令下级人民检察院纠正，或者依法撤销、变更。上级人民检察院对下级人民检察院的案件处理情况具有领导权，可纠正不当处理。
合作探究
探究二：人民检察院的职权？
课堂归纳（笔记）
2.人民检察院的职权？
（1）职权：人民检察院代表国家行使权力，以国家的名义进行法律监督
（2）意义：通过行使检察权，追诉犯罪，维护国家安全和社会秩序，维护个人和组织的合法权益，维护国家利益和社会公共利益，保障法律正确实施，维护社会公平正义，维护国家法制统一、尊严和权威，保障中国特色社会主义建设的顺利进行。
（3）如何行使
①人民检察院依照法律规定独立行使检察权，不受行政机关、社会团体和个人的干涉。
②各级人民检察院必须坚持以事实为根据，以法律为准绳，保障法律正确实施。
合作探究
探究三：人民检察院与其他国家机关的关系？
【探究与分享】：十四届全国人大四次会议听取审议最高检工作报告，合作探究：结合材料，请你谈谈人民检察院与其他国家机关的关系？
2026年3月9日，十四届全国人大四次会议在北京人民大会堂举行第二次全体会议。最高人民检察院检察长应勇代表最高人民法院作工作报告。2026年3月12日，十四届全国人大四次会议在北京人民大会堂举行闭幕会。会议表决通过了关于最高人民检察院工作报告的决议。
合作探究
探究三：人民检察院与其他国家机关的关系？
【探究与分享】：十四届全国人大四次会议听取审议最高检工作报告，合作探究：结合材料，请你谈谈人民检察院与其他国家机关的关系？
人民代表大会
最高人民检察院
（上级）
地方各级人民检察院
（下级）
产生
监督
领导
各级人大及常委会
负责、报告工作
监督
合作探究
探究三：人民检察院与其他国家机关的关系？
课堂归纳（笔记）
3.人民检察院与其他国家机关的关系？
（1）与人民代表大会的关系：各级人民检察院对本级人民代表大会及其常务委员会负责并报告工作。各级人民代表大会及其常务委员会对本级人民检察院的工作实施监督。
（2）人民检察院上下级之间的关系：最高人民检察院领导地方各级人民检察院和专门人民检察院的工作，上级人民检察院领导下级人民检察院的工作。
合作探究
探究三：人民检察院与其他国家机关的关系？
【知识拓展】
公安
（治安机关）
侦查、拘留、
预审、执行逮捕
监督
监督
公检法三者关系
检察
（法律监督机关）
法院
（审判机关）
侦查，审查、批准逮捕，提起公诉、检察机关直接受理的案件的侦查
审判
课堂小结
人民检察院是国家法律监督机关，依法独立行使检察权，追诉犯罪、开展法律监督、守护公益正义。检察官坚守初心、秉公办案，捍卫法律尊严与人民利益！作为新时代少年，我们要敬畏司法、崇尚法治，立志学法懂法，勇做法治守护者，为建设法治中国贡献青春力量！
课堂小结
板书设计
12.2人
民
检
察
院
组成：最高人民检察院、地方各级人民检察院和专门人民检察院。
性质：国家法律监督机关
职权：人民检察院代表国家行使权力，以国家的名义进行法律监督；坚持以事实为根据，以法律为准绳，人民检察院依照法律规定独立行使检察权
与人民代表大会的关系、上下级的关系
启思导行
采访国家司法机关，探知识产权保护
党的二十大报告指出：“加强知识产权法治保障，形成支持全面创新的基础制度。”人民法院、人民检察院在保护知识产权中发挥着重要作用。
合作探究：以小组为单位，采访当地人民法院和人民检察院的工作人员，了解这些国家机关在保护知识产权中发挥的作用。
启思导行
采访国家司法机关，探知识产权保护
在我国司法体系中，人民法院和人民检察院在保护知识产权方面分工明确、相互配合，共同构建知识产权保护的法治屏障。
合作探究：以小组为单位，采访当地人民法院和人民检察院的工作人员，了解这些国家机关在保护知识产权中发挥的作用。
人民法院作为审判机关，主要通过司法裁判解决知识产权纠纷，维护权利人的合法权益。例如，审理知识产权案件，采取司法保护措施，统一裁判标准，设立知识产权专门法院，提升审判专业化水平，等等。
人民检察院作为法律监督机关，通过检察职能打击犯罪、监督执法，保障知识产权法律正确实施。例如，对公安机关侦查的侵犯知识产权犯罪案件审查起诉，代表国家提起公诉，发布知识产权保护典型案例，联合行政机关、企业开展普法宣传，提升社会保护意识，等等。
启思导行
采访国家司法机关，探知识产权保护
示例：我们小组通过采访当地人民法院知识产权审判庭法官，了解到人民法院审理某公司专利侵权案时，依法判决侵权方赔偿，体现了人民法院解决民事纠纷，保护公民、组织合法权益的职能；通过采访当地人民检察院的工作人员，了解人民检察院在某商标侵权案中追诉犯罪嫌疑人、维护社会秩序的神圣职责。
合作探究：小组派代表分享采访报告，交流采访心得。
示例：通过采访，本小组发现，人民法院和人民检察院保护知识产权的工作正是司法机关维护公平正义、保障创新发展的具体体现，也明白知识产权保护离不开司法机关的依法履职，今后我们会更关注身边的知识产权法治实践。
学以致用
一．慧眼识珠（下列每小题列出的四个选项中，只有一个最符合题意，请将正确选项填在括号内）
1.我国宪法明确规定了国家机关的性质与职权。在我国国家机构体系中，人民检察院的性质是（ ）
A．国家的审判机关 B．国家的法律监督机关
C．国家的行政机关 D．行使国家监察职能的专责机关
B
学以致用
一．慧眼识珠（下列每小题列出的四个选项中，只有一个最符合题意，请将正确选项填在括号内）
2.陈某、王某等人违反国家毒品管理规定，共同运输毒品。某市人民检察院在审查案卷后，依法向该市中级人民法院提起公诉。这生动体现了人民检察院通过行使检察权（ ）
A．解决民事纠纷，保护个人财产
B．追诉犯罪，维护国家安全和社会秩序
C．行使监察权，对公职人员进行监督
D．行行行政权，管理社会各项公共事务
B
学以致用
一．慧眼识珠（下列每小题列出的四个选项中，只有一个最符合题意，请将正确选项填在括号内）
3.人民检察院代表国家行使权力，必须坚守法定的基本准则。人民检察院在办理案件时坚持的准则是（ ）
A．以群众舆论为根据，以习惯为准绳
B．以长官意志为根据，以政策为准绳
C．以个人情感为根据，以道德为准绳
D．以事实为根据，以法律为准绳
D
学以致用
一．慧眼识珠（下列每小题列出的四个选项中，只有一个最符合题意，请将正确选项填在括号内）
4.某县人民检察院在办理一起涉黑涉恶案件时，当地个别社会团体试图通过“拉关系”“送利益”等方式来干预案件的办理。检察院依法严正拒绝，坚持将犯罪嫌疑人起诉至法院。该县检察院的行为生动反映了（ ）
A．人民检察院以事实为根据，以习惯为准绳
B．诉讼是处理纠纷、应对违法侵害的最常用手段
C．人民检察院依照法律规定独立行使检察权
D．只要有检察院的保护，就能杜绝一切违法
C
学以致用
一．慧眼识珠（下列每小题列出的四个选项中，只有一个最符合题意，请将正确选项填在括号内）
5.2026年3月，在十四届全国人大四次会议上，最高人民检察院检察长代表最高人民检察院向大会作年度工作报告，提请全国人大代表进行审议。这生动体现了（ ）
A．全国人民代表大会对最高人民检察院负责
B．最高人民检察院对全国人民代表大会负责并报告工作
C．最高人民检察院是我国的最高国家权力机关
D．人民代表大会由人民检察院产生并受其监督
B
学以致用
一．慧眼识珠（下列每小题列出的四个选项中，只有一个最符合题意，请将正确选项填在括号内）
6.在复习《国家司法机关》这一课时，同学们对人民法院和人民检察院进行了对比分析。下列关于二者共同点的表述，正确的是（ ）
①二者都是我国的国家司法机关
②二者都由同级人民代表大会产生，对它负责，受它监督
③二者内部的上下级之间都是领导与被领导的关系
④二者在行使职权时，都不受行政机关、社会团体和个人的干涉
A．①②③ B．①②④ C．①③④ D．②③④
B
学以致用
二、结合材料，回答问题：
【走进法律监督机关，维护社会公平正义】
为了帮助同学们深入理解《人民检察院》的相关知识，某校八年级（3）班开展了“法治护航，检察担当”的时政研学活动。同学们搜集到了以下三则关于A市人民检察院的纪实材料：
【纪实一】 2026年年初，A市人民检察院检察长在A市人民代表大会上作年度检察工作报告。报告全面总结了过去一年检察院在打击刑事犯罪、维护法律尊严等方面取得的成绩，并接受了全体人大代表的审议。
【纪实二】 针对陈某、王某等人涉嫌跨省运输毒品、非法持有毒品一案，A市人民检察院高度重视，办案检察官顶住了来自个别利益团体的压力与干涉。检察院坚持以事实为根据，以法律为准绳，最终依法向A市中级人民法院对上述犯罪嫌疑人提起公诉。
【纪实三】 近年来，A市人民检察院积极办理食品药品安全、生态环境保护等领域的公益诉讼案件，有效整治了侵害群众切身利益的乱象，取得了良好的社会效果，赢得了广大市民的交口称赞。
学以致用
二、结合材料，回答问题：
（1）结合【纪实一】和所学的宪法知识，请指出A市人民检察院与A市人民代表大会之间存在着怎样的法理关系？
各级人民检察院对本级人民代表大会及其常务委员会负责并报告工作；各级人民代表大会及其常务委员会对本级人民检察院的工作实施监督。
学以致用
二、结合材料，回答问题：
（2）请仔细研读【纪实二】，说明A市人民检察院在办理毒品案件时是如何依法行使检察权的？
① 检察院办案坚持以事实为根据，以法律为准绳。
② 人民检察院依照法律规定独立行使检察权，不受行政机关、社会团体和个人的干涉。
学以致用
二、结合材料，回答问题：
（3）结合【纪实三】及教材原文，请你谈谈人民检察院依法履行其法定职责具有怎样的重大社会意义？
人民检察院通过行使检察权，追诉犯罪，维护国家安全和社会秩序，维护个人和组织的合法权益，维护国家利益和社会公共利益，保障法律正确实施，维护社会公平正义，维护国家法制统一、尊严和权威，保障中国特色社会主义建设的顺利进行。
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