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(共14张PPT)
课前默哀
为在汶川大地震中不幸遇难的同胞，为在抗震救灾中英勇牺牲的英雄，
我们默哀 30 秒
愿逝者安息 · 生者如斯
国家行政机关的性质和职权
—— 从汶川重生到家乡发展的见证 ——
八年级下册 第四单元 走近国家机构
探究1. 国家行政机关的含义和性质
含义：行政机关是依法设立，行使国家行政权，组织和管理国家行政事务的国家机关。
性质：国家行政机关是国家权力机关的执行机关，执行国家权力机关通过的有关法律、决议和决定。
一、中央行政机关：国务院（最高）、民政部、公安部、卫生部、交通运输部、铁道部、民航局、水利部、住建部、财政部、中国地震局、工信部、商务部、农业农村部、外交部
二、地方行政机关：四川省人民政府、灾区市级人民政府、灾区县级人民政府、灾区乡镇人民政府
紧急召开中央政治局常务委员会
构成：
（1）中华人民共和国国务院，即中央人民政府，是最高国家权力机关的执行机关，是最高国家行政机关，统一领导全国地方各级人民政府。
（2）地方各级人民政府是地方各级国家权力机关的执行机关，是地方各级国家行政机关。
探究2. 国家行政机关的构成
（ 站队游戏互动）
选组长
1. 国务院
2. 教育部
3. 公安部
4. 民政部
5. 财政部
1.中央人民政府
2.四川省人民政府
3.阿坝藏族羌族自治州
人民政府
4.汶川县人民政府
5.映秀镇人民政府
按位置高低顺序站队
找同级朋友
1. 中央人民政府
2. 桐梓县教育局
3. 汶川县民政局
4. 福建省水利厅
5. 贵州省公安厅
分工不同 上下级关系 统一服从中央领导
案例分析一：紧急救援中的政府职能
核心行动
启动国家一级应急预案
军队紧急驰援灾区
抢通生命救援通道
全力搜救被困群众
职能解读
上述行动集中体现了政府的双重职能：
1.应急管理职能：预防和应对突发事件，维护公共安全。
2.社会管理职能：提供医疗、安置等公共服务，保障民生。
探究3. 国家行政机关的职权
案例分析二：灾后重建中的政府职能
核心行动
科学规划与对口支援
建设新家园与新校园
扶持特色产业，旅游
地震遗址保护、修建 纪念馆
职能解读
上述行动集中体现了政府的两大核心职能：
1. 经济建设职能
（基础设施建设、产业发展）
2. 文化建设职能
（抗震救灾精神、特色旅游）
案例分析三：家乡发展中的政府职能
核心行动
这些行动集中体现了政府的多重核心职能：
社会管理职能：发展教育事业、加强城乡交通及社区建设与管理
生态文明建设职能：绿色发展，发展旅游，为经济社会发展筑牢根基
职能解读
扩大高中学位供给，缓解教育资源紧张问题
推进农村道路建设，高铁，高速路建设
污水治理，长江十年禁渔，发展方竹产业，
发展风力发电，发展乡村旅游，乡村通公路
行政机关的服务职权：我国县级以上地方各级人民政府主要管理本行政区域内的经济、教育、科学、文化、卫生、体育、城乡建设等事业和生态环境保护、自然资源、财政、民政、社会保障、公安、民族事务、司法行政、人口与计划生育等行政工作。
探究4. 国家行政机关的工作要求
行政机关的工作要求：人民是国家的主人，行政机关的权力是人民通过宪法和法律授予的。行政机关应当坚持以人民为中心，全心全意为人民服务，不断提高行政效能，确保行政权更高质量行使，不断促进社会公平正义，持续提升人民群众的获得感、幸福感和满意度。
核心知识总结：国家行政机关
1. 含义、性质
是国家权力机关的执行机关，是人民意志的执行者和人民利益的捍卫者，即人民政府。
2. 机构及关系
中央：国务院 (最高行政机关)
地方：省、市、县、乡各级人民政府
3. 核心职权（五大职能）
●经济建设职能：宏观调控、市场监管、基础设施建设，促进经济发展。
●社会管理职能：教育、医疗、社保、就业、城乡建设与管理。
●应急管理职能：防灾减灾、应对突发事件（如抗震救灾）。
●文化建设职能：发展教育、科技、文化、卫生、体育事业。
●生态文明建设：环境保护、资源节约，建设美丽中国。
4. 工作要求
行政机关应当坚持以人民为中心，全心全意为人民服务，不断提高行政效能，确保行政权更高质量行使，不断促进社会公平正义，持续提升人民群众的获得感、幸福感和满意度。
行政机关是依法设立，行使国家行政权，组织和管理国家行政事务的国家机关
情感升华：人民的政府为人民
同学们，通过本节课的学习，我们感受到身边的政府为我们人民做了哪些事？作为新时代青少年，我们应该怎么做？
情感升华 （小组讨论）
课后分层作业：
A、课堂讨论
结合灾后重建等案例，谈谈你对“人民的政府”是如何理解的？政府的工作与人民利益有何关系？
B、职能辨析（写出对应部门）
1. 查假冒伪劣商品 ——经济建设职能
2. 组办桐梓村晚 ——社会/文化建设
3. 组织防汛演练 ——应急管理职能
4. 治理河流污染 ——生态文明建设
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