资源简介 2025-2026学年第二学期期中学情监测(5月)七年级 生物学2026.05本试卷共8页,33小题,满分50分。考试用时40分钟。注意事项:1.答题前,考生请务必用黑色字迹钢笔或签字笔将自己的姓名、准考证号填写在答题卡上。将条形码横贴在答题卡“条形码粘贴处”。2.作答选择题时,选出每小题答案后,用2B铅笔把答题卡上对应题目选项的答案信息点涂黑;如需改动,用橡皮擦干净后,再选涂其他答案,答案不能答在试卷上。3.非选择题必须用黑色字迹钢笔或签字笔作答,答案必须写在答题卡各题目指定区域内相应位置上;如需改动,先划掉原来的答案,然后再写上新的答案;不准使用铅笔和涂改液。不按以上要求作答的答案无效。4.考生必须保持答题卡的整洁。考试结束后,将试卷和答题卡一并交回。一、单项选择题:本大题共30小题,每小题1分,共30分。每小题只有一个选项符合题目要求。第一篇章:鹏城山海·生态考察深圳某中学“自然探索社”的同学们走进深圳湾红树林、仙湖植物园和光明农场,开展“植物王国探秘”项目式学习,系统了解植物的生活,感受深圳本土的生态智慧。1.2026年APEC会议将在深圳举办,深圳湾红树林是该会议的重要生态参观点。红树林中许多植物的根系暴露在空气中,主要是保证根系能正常进行( )A.光合作用 B.呼吸作用 C.蒸腾作用 D.吸收作用2.“科普课堂”提到,单位面积红树林吸收二氧化碳的能力是热带雨林的3—5倍。这体现了植物在自然界中的哪一作用?( )A.参与维持生物圈的碳-氧平衡 B.参与生物圈的水循环C.能够提高大气湿度,增加降水 D.为其他生物提供栖息地3.红树植物吸收二氧化碳进行光合作用的部位是( )A.细胞核 B.线粒体 C.叶绿体 D.液泡(题4图)4.为探究绿色植物进行光合作用是否需要二氧化碳,同学们设计了如题4图所示的实验,下列叙述不正确的是( )A.实验变量是有无二氧化碳B.实验前需要对植物进行暗处理C.乙装置中植物叶片没有产生淀粉D.此实验能证明光合作用需要光照(ABCD题7图)5.在仙湖植物园的“苏铁园”,同学们观察到苏铁的根系发达,其中根尖吸收水分和无机盐的主要部位是( )6.在仙湖植物园的“沙漠植物区”,同学们观察到仙人掌的叶片退化成刺,该特点是为了( )A.减少光合作用 B.减少蒸腾作用C.增加呼吸作用 D.增加吸收作用7.叶是植物的重要器官,题7图是叶片结构示意图,下列相关叙述错误的是( )A.叶片由①②③组成 B.②中具有导管和筛管C.③是气体交换的“窗口” D.上下表皮上都分布有③(上表皮下表皮题7图题8图题9图②③④⑤①AB油铺满水面)8.同学们还观察到,移栽植物时常常剪去部分枝叶。为探究原因,他们设计题8图的实验,下列预测正确的是( )A.A量筒水位下降更快 B.B量筒水位下降更快C.A和B水位下降速度相同 D.A量筒水位不变9.在树木移栽和果树栽培过程中,常给植物“打针输液”。下列叙述不正确的是( )A.能为植物快速补充水和无机盐 B.“打针输液”能代替浇水施肥C.针头应插入植物的输导组织 D.液体运输靠蒸腾作用拉动10.同学们在光明农场体验了“育苗”活动。将菜豆种子播种在湿润的土壤中,几天后种子萌发了。其中最先突破种皮的结构是( )A.胚芽 B.胚轴 C.胚根 D.子叶11.同学们在光明农场参观荔枝园时,果农介绍:“要想荔枝树长得高大健壮,需要适时施肥。”肥料中与植物生长需要量最多的无机盐是( )A.氮、磷、钾 B.氮、磷、钙 C.氮、钾、铁 D.磷、钾、锌12.荔枝树的叶芽通过分裂和分化发育成茎和叶,主要是因为叶芽具有( )A.分生组织 B.保护组织 C.薄壁组织 D.输导组织(adb题13-14图c)13.题13-14图是荔枝果实发育示意图,果农说“荔枝开花时最怕阴雨”。这主要是因为阴雨会影响( )A.① B.②C.③ D.④14.荔枝果实由花的哪部分发育而来())A.a B.bC.c D.d(题15图)15.“自然探索社”在密闭温室种植草莓,题15图是温室一昼夜内的二氧化碳浓度变化,下列分析错误的是( )A.温室内B点二氧化碳浓度最高B.6:00-12:00光照强度增加,光合速率升高C.BC段草莓的光合作用强度小于呼吸作用强度D.此图表示昼夜交替对草莓光合作用和呼吸作用的影响16.为提高温室大棚的草莓产量,采用措施合理的是( )A.延长光合作用时间 B.夜间适当增加温室的温度C.降低温室中二氧化碳浓度 D.提高温室中氧气浓度题17表土壤样地 编号 处理 亩产量 (千克/亩) 果实中可溶性 糖含量(%)甲 ① 1109.4 7.18乙 施菌渣肥 1394.88 8.78丙 施鸡粪肥 1251.66 8.26丁 施虾肽肥 1474.62 9.41(注释:可溶性糖含量是衡量水果品质优劣的重要指标)17.为研究不同种类的肥料对草莓果实的影响,同学们做了相关实验,结果如题17表所示。下列分析错误的是( )A.①的处理是不施肥B.土壤样地面积相同C.最具推广价值的肥料是施虾肽肥D.草莓品质从优到劣的排序是乙>丙>丁第二篇章:认识自己·健康青春跋涉于青山绿水的“探秘植物王国”项目体验,离不开健康的身体。了解人体结构和生理,能帮助同学们更好地认识自己,健康度过青春期。18.人类新生命从形成到成熟分娩,需经历一系列复杂的过程。下列排序正确的是( )①发育成胎儿,初具人形 ②通过分娩产出③受精卵分裂和分化发育为胚泡 ④受精卵形成⑤胚泡植入子宫内膜 ⑥逐渐发育成胚胎A.④③⑤⑥①② B.③⑥⑤④②①C.④③⑤①⑥② D.④⑤③⑥①②19.题19图的甲是我国研究团队打造的“人造子宫”,可短期维持早产胎羊正常的生长发育。乙为胎羊发育示意图,下列叙述不正确的是( )(题19图甲乙①②③④)A.胎羊发育时需要适宜的温度B.图甲中的生物袋相当于图乙中的①C.图甲中的胶管相当于图乙中的②D.图甲中的电解质溶液相当于图乙中的④(题20图)20.题20图是人体脑部和生殖器官与全身相对生长速度的曲线,下列叙述错误的是( )A.生殖器官的差异称为第二性征B.①表示脑部生长,②表示生殖器官生长C.10岁前生殖器官的生长缓慢D.在青春期,生殖器官和脑部都迅速发展21.深圳在全市800余个党群服务中心设立安心驿站,通过“政府主导、部门协同、社会参与”的多元服务体系保证青少年健康成长。下列叙述不正确的是( )A.男孩遗精是正常的生理现象,需注意个人卫生B.脱落的子宫内膜碎片连同血液排出,就是月经C.为培养独立意识,遇到严重挫折时可以独自面对D.树立远大理想,努力学习,积极参与集体活动22.《黄帝内经》提出“五谷为养,五果为助,五畜为益,五菜为充”。下列叙述正确的是( )A.“五谷”中的糖类是人体重要的备用能源B.“五果”中的维生素可以为人体提供能量C.“五畜”中的蛋白质是建造身体的重要原料D.“五菜”中的膳食纤维能被人体直接消化23.从平衡膳食的角度看,下列午餐食谱中食物搭配最适合青少年的是( )A.面包、香肠、巧克力、牛奶 B.米饭、酱牛肉、炒豆角、番茄鸡蛋汤C.馒头、红烧肉、煎鸡蛋、玉米 D.炸鸡腿、炸薯条、奶油饼干、碳酸饮料(题24图)24.同学们进行如题24图的实验,充分反应后向试管滴加碘液,颜色变化最可能的是( )A.1号试管不变蓝、2号试管变蓝B.1号试管不变蓝、2号试管不变蓝C.1号试管变蓝、2号试管变蓝D.1号试管变蓝、2号试管不变蓝(①②③④⑤智能胶囊题25图)25.可吞咽式电子智能胶囊能在人体消化系统监测肠道健康,并将数据传输到电脑,如题25图所示。下列叙述错误的是( )A.设计胶囊时需考虑②中的强酸环境B.胶囊传输的数据可诊断③处的病变C.胶囊在④处检测到脂肪含量逐渐降低D.吞咽后胶囊依次经过①②③④⑤(题26图ab某营养物质酶①酶②)26.题26图模拟的是某营养物质在消化道中被分解的过程,下列叙述正确的是( )A.若营养物质是蛋白质,则a是麦芽糖B.若营养物质是淀粉,则b是氨基酸C.酶①能将营养物质分解成aD.酶②可以代表唾液淀粉酶(折叠的纸纸板题27图)27.题27图是同学们用纸板和纸制作的小肠结构模型。下列叙述中错误的是( )A.折叠的纸模拟了小肠皱襞B.皱襞增大了小肠的吸收面积C.皱襞增加了小肠的长度D.大肠的内表面也有皱襞28.同学们对该模型进行了评价,下列说法错误的是( )A.此模型未能模拟出小肠绒毛B.建议将折叠的纸制作平整,使模型更美观C.此模型应将纸板卷起来,符合小肠的真实状态D.若用胶水模拟消化酶,应将其涂抹在折叠的纸的间隙29.科学饮食,健康为先。下列饮食建议与可预防的疾病对应不合理的是( )A.食用新鲜的果蔬———预防坏血病B.食用海带、紫菜———预防地方性甲状腺肿C.食用胡萝卜、猪肝——预防夜盲症D.食用米饭、馒头———预防佝偻病30.若选项中的内容依次对应于题30图中的甲、乙、丙、丁,则对应关系错误的是( )(题30图)A.雌蕊、花药、柱头、子房B.消化腺、唾液腺、胰、肝C.枝条、叶、茎、芽D.男性生殖系统、输精管、附睾、阴茎二、非选择题:本大题共3小题,每空1分,共20分。(图甲图乙题31图)31.(7分)“试管婴儿”技术是一项重要的生殖辅助技术,能帮助无法正常生育的家庭。题31图的图甲为“试管婴儿”技术的操作流程,图乙为胎儿发育示意图,请回答:【了解生命的诞生】(1)图甲中女性的[ ](填序号)产生的卵细胞与男性的 (填器官)产生的精子结合形成受精卵。【解析试管婴儿技术】(2)若图甲中女性的[ ](填序号)堵塞,或男性的精子数量少、活动能力弱,则不能正常完成受精,可采用试管婴儿技术解决生育问题。(3)在试管婴儿技术操作中,精子与卵细胞在 (填“体内”或“体外”)结合。(4)胎儿通过[ ](填序号)和脐带从母体获得氧和营养物质并排出代谢废物,发育成熟后,经母体的阴道产出。(题31表)【感恩父母的养育】增重部分 胎儿 胎盘 羊水 子宫 乳腺 增多的 血液 母体储藏的 营养物质 其他物质质量/千克 3.4 0.65 0.8 0.97 0.4 1.45 3.9 1.48(5)一位孕妇在怀孕期间体重增加了12.5千克,该孕妇各部分增重的情况如题31表所示。请计算“与胎儿发育直接相关(胎儿、胎盘、羊水、母体储藏的营养物质)的增重”占比孕妇总增重的 %。通过上述分析,谈谈你对母亲孕育新生命的新认识: 。(⑦⑧题32图1题32图2A BC)32.(5分)牛奶的主要成分有水、蛋白质、乳糖等。题32图1是消化系统结构示意图,图2表示牛奶中营养物质在不同消化器官中的变化过程。请回答:(口腔 咽和食管 胃小肠大肠题32图3淀粉脂肪)(营养物质未被消化的比例%)(1)图2 的过程B主要发生的部位是图1的 (填序号)。(2)请在图3绘制蛋白质在消化道的消化过程(用黑色签字笔画实线)。(3)据图2分析,消化乳糖的主要器官是图1中的 (填序号)。(4)图2中的小分子物质b、c、d等进入血液的过程称为 。(5)急性肠炎会造成小肠上皮细胞大面积损伤,从而引发乳糖不耐受。请结合资料和图2分析,出现乳糖不耐受可能的原因是: 。33.(8分)广东省是全国重要的双季稻产区,被誉为“稻米之乡”。生物学兴趣小组搜集了相关信息并进行水稻种植实践活动。请回答:(1)播种时需挑选籽粒饱满的种子,保证其具有完整的 (填结构)。(2)水稻幼根的生长主要与分生区和 区细胞有关。(题33图)(3)水稻的花小且色彩和香味不突出、花粉轻盈。自然状态下,水稻传粉的主要媒介是 。(4)题33图是水稻叶片进行的生理作用,其中 (填序号)作用制造的有机物,通过 (填“导管”或“筛管”)运输其他部位。(5)兴趣小组为探究温度对水稻种子储存的影响。将种子暴晒后烘干,选择相同克重的种子分别在不同温度的培养箱中黑暗储存,四个月后称量种子干重。相关数据如题33表所示:组别 种子数/粒 温度/℃ 其他条件 种子干重/克A组 50 10 干燥、通风 18.4B组 50 20 干燥、通风 16.2C组 50 30 干燥、通风 11.9(注:种子干重即经烘干处理,去除所有水分后的种子重量)(题33表)①每组使用50粒种子的目的是: 。②据表分析:在一定范围内,温度 (填“越低”或“越高”)对种子的储存越有利。原因可能是: 。2深圳罗湖区七年级生物期中答案一、单项选择题答案:B详解:红树林根系裸露在空气中,是为了获得氧气,保证根正常进行呼吸作用。答案:A详解:植物吸收二氧化碳、释放氧气,体现了维持生物圈碳 — 氧平衡的作用。答案:C详解:光合作用的场所是叶绿体,只有叶绿体能利用二氧化碳制造有机物。答案:D详解:该实验变量是二氧化碳,只能证明光合作用需要二氧化碳,不能证明需要光照。答案:A详解:根尖吸收水分和无机盐的主要部位是成熟区(有大量根毛,面积大)。答案:B详解:仙人掌叶片退化成刺,可减少蒸腾作用散失水分,适应干旱环境。答案:A详解:叶片由表皮、叶肉、叶脉三部分组成,选项 A 表述错误。答案:B详解:B 装置枝叶多,蒸腾作用更强,所以B 量筒水位下降更快。答案:B详解:“打针输液” 只能快速补充水和无机盐,不能代替日常浇水施肥。答案:C详解:种子萌发时,胚根最先突破种皮,发育成根。答案:A详解:植物生长需要量最多的无机盐是氮、磷、钾。答案:A详解:叶芽中有分生组织,细胞不断分裂分化,才能发育成茎和叶。答案:A详解:阴雨天气会影响传粉,导致荔枝结果减少。答案:D详解:果实是由花的子房发育而来的。答案:C详解:BC 段二氧化碳浓度下降,说明光合作用强度大于呼吸作用强度。答案:A详解:延长光合作用时间,可以制造更多有机物,提高草莓产量。答案:D详解:由表格可知,品质排序为丁>乙>丙,D 选项表述错误。答案:A详解:人的生殖发育顺序:④受精卵形成→③发育为胚泡→⑤植入子宫内膜→⑥发育成胚胎→①发育成胎儿→②分娩。答案:D详解:图甲电解质溶液不等于羊水,无法完全替代羊水功能,D 错误。答案:D详解:青春期脑部生长已趋于平缓,不会迅速发育,D 错误。答案:C详解:遇到严重挫折时,不能独自承受,应及时向家长、老师求助。答案:C详解:蛋白质是建造和修复身体的重要原料,是人体生长发育必需物质。答案:B详解:米饭(主食)+ 酱牛肉(蛋白)+ 豆角(蔬菜)+ 汤,最符合平衡膳食。答案:D详解:1 号试管清水不能消化淀粉,变蓝;2 号试管唾液消化淀粉,不变蓝。答案:D详解:消化道顺序:口腔→食道→胃→小肠→大肠,D 途径错误。答案:C详解:酶①的作用是将大分子营养物质初步分解为中间产物 a。答案:C详解:小肠皱襞只能增大吸收面积,不会增加小肠长度。答案:B详解:模型必须保留折叠来模拟皱襞,不能展平。答案:D详解:米饭、馒头富含淀粉,不能预防佝偻病;补钙和维生素 D 可预防佝偻病。答案:A详解:花药属于雄蕊结构,不属于雌蕊,因此 A 对应关系错误。二、非选择题31.(7 分)(1) ①;睾丸(2) ②(3) 体外(4) ①(5) 70;母亲在怀孕期间身体负担极大,为胎儿发育付出很多,十分辛苦伟大32.(5 分)(1) ④(2) 蛋白质从胃开始初步消化,在小肠内彻底分解(3) ④(4) 吸收(5) 小肠上皮细胞受损,乳糖酶分泌不足,乳糖无法正常消化吸收33.(8 分)(1) 胚(2) 伸长(3) 风(4) B;筛管(5) ① 避免实验偶然性,减小误差,使实验结果更准确② 越低;温度越低,种子呼吸作用越弱,有机物消耗越少2 展开更多...... 收起↑ 资源列表 广东深圳市罗湖区2025-2026学年第二学期期中学情监测(5月)七年级 生物学(学生版).docx 广东深圳市罗湖区2025-2026学年第二学期期中学情监测(5月)七年级 生物学(教师版含答案).docx