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单元检测五　明清时期：中国版图的奠定与面临的挑战
[分值：85分]
一、选择题(每题3分，共60分)
1．(2024·湖南卷，6)元朝圣旨多采用蒙古语法糅合汉语词汇的形式，开篇曰“长生天气力里，大福荫互助里，皇帝圣旨”。汉族文臣润色为“上天眷命，皇帝圣旨”。明朝又改为“奉天承运，皇帝诏曰”。这说明(　　)
A．明朝保留蒙古文化元素
B．元朝民族矛盾逐渐缓和
C．明朝重塑儒家正统地位
D．元朝全面吸收了汉文化
2．(2025·河池二模)明太祖为修订《大明律》所定原则是“立法贵在简当，使言直理明，人人易晓”。在律令编成之后，命大理寺卿周祯等人将其中和民众日常生活相关的条令“类聚成编，直解其义，颁之郡县，使民家喻户晓”，取名《律令直解》。由此可知，明朝(　　)
A．开创了律例合编体制
B．重视律令与劝谕相结合
C．乡约与法律逐渐合流
D．法律编纂关注民生所需
3．(2025·芜湖二模)明朝在西南地区着力推行以土司子弟为对象的儒学教育。洪武十五年，朱元璋嘱咐四川普定府知府，“谕诸酋长，凡有子弟，皆令入国学受业”。洪武二十三年，四川建昌卫土官派遣其子僧保等42人入国子监读书。这些举措有助于(　　)
A．改土归流的终结
B．中华文化认同的提升
C．国家疆域的拓展
D．科举取士人数的扩大
4.(2025·内江三模)湖北省博物馆收藏的右图文物，为明代梁庄王(1441年去世)墓出土的两枚金锭。金锭錾刻“永乐十七年(1419)四月日西洋等处买到八成色金壹锭伍拾两重”字样。据其推知(　　)
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A．中国奉行和平对外交往
B．中西经济文化交流繁盛
C．郑和下西洋的主要目的
D．黄金成为当时主要货币
5．(2025·临沂二模)下表是明代思想领域部分内容的记载。这折射出当时(　　)
内容 出处
王阳明讲学于白鹿洞书院，倡“心即理”，弟子编《传习录》刊行，士子“翕然从之” 《白鹿洞书院志》
知府毁阳明祠，禁“伪学”，称“守程朱方为正道”，逮捕讲学儒生三十余人 《绍兴府志·学校》
李贽刊刻《焚书》，书商“私印千册，鬻于江南”，巡抚以“倡乱俗”下令禁毁 《泰州巡抚禁书令》
A.思想钳制禁锢文化发展
B．程朱理学逐渐失去活力
C．西学传播侵袭传统观念
D．市民文化冲击主流思想
6．(2024·1月浙江选考，6)明朝万历年间，浙江人李乐致仕回乡(嘉湖地区)后，感慨道：“昨日到城郭，归来泪满襟。遍身女衣者，尽是读书人。”“余乡二三百里内，自丁酉至丁未，若辈皆好穿丝绸绉纱湘罗，且色染大类妇人。”李乐感慨的主要原因是(　　)
A．儒生的生活观念发生改变
B．江南丝织业发展高度繁荣
C．读书人经商成为新的时尚
D．男女平等观念日益普遍化
7．(2023·湖北卷，5)科举及第人数是衡量区域社会流动、经济发展与文化建设等程度的重要指标。下图为明代湖北进士及湖北籍人物著作分布情况。由此可见(　　)
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A．人文环境与人才选拔相互影响
B．交通条件制约人才分布的格局
C．政区等级与文教水平保持一致
D．文化成就与人口升降密切相关
8．(2024·安徽卷，5)明代东南地区四县役银分摊表
年份 地区 赋役总额(两) 役银分摊前 役银分摊后
丁银(两) 田赋(两) 丁银(两) 田赋(两)
1572 福建漳平 9 932 6 747 3 185 2 189 7 743
1582 浙江开化 22 456 12 648 9 808 3 457 18 999
1585 广东顺德 34 580 16 628 17 952 5 304 29 276
1621 南直隶歙县 48 609 23 669 24 940 7 657 40 952
据上表可知，役银分摊的做法(　　)
A．增加了人丁税额 B．有利于人口的增长
C．制约了商业发展 D．强化人身依附关系
9．(2025·青岛高三调研)明朝天启五年，都察院御史杨涟上疏揭露司礼监秉笔太监魏忠贤罪状，魏忠贤“惧甚”之余“趋帝前泣诉”，熹宗受其蒙蔽遂切责杨涟，魏忠贤随后矫旨逮捕并处死杨涟等都察院御史。这反映出(　　)
A．御史职权形同虚设
B．秉笔太监掌控了中枢
C．宦官专权政治黑暗
D．高度集权的君主专制
10．(2025·济南高三期末)与先秦诸子、史传散文和唐宋古文不同，明代散文的情趣不再仅是论道、说玄、谈禅，而是充满了对日常生活的鲜活描写与真切品味，庭院、门窗、书房、花园、草木等都成为人们的审美对象。这表明当时(　　)
A．市民文化成为社会主流
B．传统社会经济秩序松动
C．理学思想渐失主导地位
D．社会审美出现阶层分化
11．(2024·贵州卷，5)苏码又称“花数”“码子字”“苏州码”，是明清时期在民间契约文书中广泛用于记账和标价的数字符号，如下表所示。其使用(　　)
大写数字 壹 贰 叁 肆 伍 陆 柒 捌 玖
苏码 INCLUDEPICTURE "E:\\王莎莎\\2026年\\一轮\\历史 专题版 单元集训\\T4.TIF" \* MERGEFORMAT INCLUDEPICTURE "E:\\王莎莎\\2026年\\一轮\\历史 专题版 单元集训\\教师word\\T4.TIF" \* MERGEFORMATINET INCLUDEPICTURE "C:\\Users\\Administrator\\Desktop\\（原卷版+解析版）2027届高考历史一轮复习练习\\T4.TIF" \* MERGEFORMATINET INCLUDEPICTURE "E:\\王莎莎\\2026年\\一轮\\历史 专题版 单元集训\\T5.TIF" \* MERGEFORMAT INCLUDEPICTURE "E:\\王莎莎\\2026年\\一轮\\历史 专题版 单元集训\\教师word\\T5.TIF" \* MERGEFORMATINET INCLUDEPICTURE "C:\\Users\\Administrator\\Desktop\\（原卷版+解析版）2027届高考历史一轮复习练习\\T5.TIF" \* MERGEFORMATINET INCLUDEPICTURE "E:\\王莎莎\\2026年\\一轮\\历史 专题版 单元集训\\T6.TIF" \* MERGEFORMAT INCLUDEPICTURE "E:\\王莎莎\\2026年\\一轮\\历史 专题版 单元集训\\教师word\\T6.TIF" \* MERGEFORMATINET INCLUDEPICTURE "C:\\Users\\Administrator\\Desktop\\（原卷版+解析版）2027届高考历史一轮复习练习\\T6.TIF" \* MERGEFORMATINET INCLUDEPICTURE "E:\\王莎莎\\2026年\\一轮\\历史 专题版 单元集训\\T7.TIF" \* MERGEFORMAT INCLUDEPICTURE "E:\\王莎莎\\2026年\\一轮\\历史 专题版 单元集训\\教师word\\T7.TIF" \* MERGEFORMATINET INCLUDEPICTURE "C:\\Users\\Administrator\\Desktop\\（原卷版+解析版）2027届高考历史一轮复习练习\\T7.TIF" \* MERGEFORMATINET INCLUDEPICTURE "E:\\王莎莎\\2026年\\一轮\\历史 专题版 单元集训\\T8.TIF" \* MERGEFORMAT INCLUDEPICTURE "E:\\王莎莎\\2026年\\一轮\\历史 专题版 单元集训\\教师word\\T8.TIF" \* MERGEFORMATINET INCLUDEPICTURE "C:\\Users\\Administrator\\Desktop\\（原卷版+解析版）2027届高考历史一轮复习练习\\T8.TIF" \* MERGEFORMATINET INCLUDEPICTURE "E:\\王莎莎\\2026年\\一轮\\历史 专题版 单元集训\\T9.TIF" \* MERGEFORMAT INCLUDEPICTURE "E:\\王莎莎\\2026年\\一轮\\历史 专题版 单元集训\\教师word\\T9.TIF" \* MERGEFORMATINET INCLUDEPICTURE "C:\\Users\\Administrator\\Desktop\\（原卷版+解析版）2027届高考历史一轮复习练习\\T9.TIF" \* MERGEFORMATINET INCLUDEPICTURE "E:\\王莎莎\\2026年\\一轮\\历史 专题版 单元集训\\T10.TIF" \* MERGEFORMAT INCLUDEPICTURE "E:\\王莎莎\\2026年\\一轮\\历史 专题版 单元集训\\教师word\\T10.TIF" \* MERGEFORMATINET INCLUDEPICTURE "C:\\Users\\Administrator\\Desktop\\（原卷版+解析版）2027届高考历史一轮复习练习\\T10.TIF" \* MERGEFORMATINET INCLUDEPICTURE "E:\\王莎莎\\2026年\\一轮\\历史 专题版 单元集训\\T11.TIF" \* MERGEFORMAT INCLUDEPICTURE "E:\\王莎莎\\2026年\\一轮\\历史 专题版 单元集训\\教师word\\T11.TIF" \* MERGEFORMATINET INCLUDEPICTURE "C:\\Users\\Administrator\\Desktop\\（原卷版+解析版）2027届高考历史一轮复习练习\\T11.TIF" \* MERGEFORMATINET INCLUDEPICTURE "E:\\王莎莎\\2026年\\一轮\\历史 专题版 单元集训\\T12.TIF" \* MERGEFORMAT INCLUDEPICTURE "E:\\王莎莎\\2026年\\一轮\\历史 专题版 单元集训\\教师word\\T12.TIF" \* MERGEFORMATINET INCLUDEPICTURE "C:\\Users\\Administrator\\Desktop\\（原卷版+解析版）2027届高考历史一轮复习练习\\T12.TIF" \* MERGEFORMATINET
A.依托于官方的大力推广
B．适应商业发展现实需要
C．有利于契约文书的保存
D．推动汉字书写日趋规范
12．(2025·惠州二模)下表反映了明清时期贵州、广西、云南和四川四省书院数量的变化(单位：所)。造成这一变化的主要原因是(　　)
省份 明代 清代
贵州 28 157
广西 55 195
云南 79 255
四川 69 602
A.先进生产技术的传入
B．地方管理方式的调整
C．儒家文化的深刻影响
D．科举制度的广泛推行
13．(2025·海口高三诊断)黄宗羲认为：“自非法之法桎梏天下人之手足，即有能治之人，终不胜其牵挽嫌疑之顾盼，有所设施，亦就其分之所得，安于苟简，而不能有度外之功名。”据此可知，黄宗羲(　　)
A．强调法治建设的重要性
B．注重人才选拔的有效性
C．担忧社会动荡的危害性
D．提倡道德约束的必要性
14．(2026·蚌埠调研)清康熙初，有官员奏言：“部院臣工大率缄默瞻顾，外托老成慎重之名，内怀持禄养身之念……廉静者斥为矫激，端方者诋为迂腐。间有读书穷理之士，则群指为道学，诽笑诋排，欲禁锢其终身而后已。”此类现象根源于(　　)
A．吏治腐败严重 B．阳明心学盛行
C．军机处的设立 D．君主专制强化
15．(2025·萍乡二模)清代政务的处理有一明一暗两条渠道，明的是指官员将题本、奏本递送至通政司，由其转交内阁，内阁票拟后呈送皇帝裁决；暗的是指臣僚将奏折直接递呈皇帝，皇帝御览亲批后发回奏折人。这意味着清代(　　)
A．中枢机构运作更趋合理
B．权力分配体制发生变化
C．官僚政治发展更加完善
D．政务处理效率有所提升
16．(2025·云南卷，6)乾隆时期，有官员这样评价当时的某项管理制度：“平时足以消弭盗贼奸匪，稽核户口，偶遇地方荒歉，查办赈务，亦按籍可稽，不致临时周章，乃安民之良法。”该制度旨在(　　)
A．稽查盗贼奸匪 B．核查户口凭证
C．赈济地方荒歉 D．维护社会稳定
17．(2024·新课标卷，28)清乾隆进士李调元在《卖田说》中借佃户王某之口说明“卖田以佃田”的好处：家中有十亩耕地，难以养活十口之家；卖出自己的十亩地，则可以长期租佃一百亩维持生计，且能免于官府钱粮加派。当时农业中租佃关系的盛行(　　)
A．延续了个体农耕方式
B．遏制了土地兼并扩大
C．抑制了商业货币经济
D．削减了国家赋税来源
18．(2025·苏州三模)庄票是清朝前期私人钱庄签发的一种作为现金流通的票据，不记名、不挂失，凭票即兑。庄票在晚清通商口岸城市中普遍使用，甚至参与饷银的发放。据此可知，庄票的使用(　　)
A．体现了货币信用的特质
B．标志着借贷业务的出现
C．减少了民间白银的流通
D．影响了金融秩序的稳定
19．(2024·全国甲卷，27)清代，《三国演义》《西游记》等数十部小说被翻译成满语印行。另《大清律例》规定，对内容“秽恶”的小说“尽行销毁”，如再制作、售卖、阅读，加以刑处。这使(　　)
A．通俗文化发展陷入停滞
B．法律体系完成了儒家化
C．君主专制统治趋于僵化
D．传统社会伦理得到维护
20．(2026·濮阳模拟)下表为清朝部分年份全国人口及赋税政策的概况。据此可知，清朝人口激增的深层原因是(　　)
时间 全国人口(估算) 主要赋税政策
康熙初年(1662年后) 约0.8亿 滋生人丁，永不加赋(1712)
嘉庆四年(1799) 约3.1亿 摊丁入亩在全国推行
A.经济政策调整解除了人口增长的束缚
B．赋税制度变革与社会经济发展相互作用
C．人口统计技术进步导致数据的“虚增”
D．废除人丁税使政府对人口彻底失去控制
二、非选择题(共25分)
21．(2025·桂林高三调研)(12分)康雍乾三朝在我国历史上是颇具争议的一个时期，经济学界对“康乾盛世”是否真的存在尚存争议。阅读材料，回答问题。
材料一
康熙至乾隆中期清政府财政收入
INCLUDEPICTURE "E:\\王莎莎\\2026年\\一轮\\历史 专题版 单元集训\\5-29.TIF" \* MERGEFORMAT INCLUDEPICTURE "E:\\王莎莎\\2026年\\一轮\\历史 专题版 单元集训\\教师word\\5-29.TIF" \* MERGEFORMATINET INCLUDEPICTURE "C:\\Users\\Administrator\\Desktop\\（原卷版+解析版）2027届高考历史一轮复习练习\\5-29.TIF" \* MERGEFORMATINET
18世纪中英真实人均国民收入
(以1700年价格计算)(单位：两)
时间 1700年 1750年 1800年
中国 13.2 14.6 13.4
英国 19.91 32.77 61.47
比率(中：英) 1：1.51 1：2.24 1：4.59
——摘编自李强、徐康宁、魏巍《“康乾盛世”真的存在吗？——基于经济数据测算的分析》
材料二　明清江南地区民众的生活状况
明末清初，顾炎武曾以农业经济发达的江浙为例，称“农家最习勤以为常，至有终岁之劳，无一朝之余。苟免公私之忧，则以自为幸”。又说“田家收获，输官偿外，未卒岁，室庐已空矣”。身历康熙时期的唐甄根据其在苏州一带所见，描述甚为真切，说道“人其(平民)家室，朝则卤无烟，寒则躯体不申”。
——摘编自王家范《明清江南消费性质与消费效果解析——明清江南消费经济探测之二》
材料三　下图所示为英国插画设计师借用的1793年访问中国的英国使团随团画师威廉·亚历山大创作的画稿。
INCLUDEPICTURE "E:\\王莎莎\\2026年\\一轮\\历史 专题版 单元集训\\5-30.TIF" \* MERGEFORMAT INCLUDEPICTURE "E:\\王莎莎\\2026年\\一轮\\历史 专题版 单元集训\\教师word\\5-30.TIF" \* MERGEFORMATINET INCLUDEPICTURE "C:\\Users\\Administrator\\Desktop\\（原卷版+解析版）2027届高考历史一轮复习练习\\5-30.TIF" \* MERGEFORMATINET
图中描绘了中国民众牲畜交易的场景，该设计师认为中国人所有的活动都紧紧围绕“食物”这一中心……他说只要不被毒死，能吃的东西都会被烹制为食物
(1)材料一中的两组图表数据所反映的“康乾盛世”的经济状况相互矛盾吗？请说明理由。(8分)
(2)如果把材料二、三用于研究康乾时期的经济状况，使用时需要注意什么。(4分)
22．(2025·湖南部分学校联考)(13分)阅读材料，完成下列要求。
材料　农业和私营手工业等诸多领域都突破了原来自给自足和单纯满足官府消费的理念，要求私人资本的积累和地方权力的扩张，人们愈发重视被“天理”抑制的“私欲”……到了明朝中期，程朱理学已成为人们求取功名的敲门砖，逐渐失去了以之寻求圣贤学问的精神。目睹学术流弊导致道德沦丧、引发社会动荡的王守仁主张以心学来更新理学。
明朝中后期及清朝前中期处于大转折的前夜，其国内表征是资本主义萌芽和早期启蒙文化出现，国际条件是西方近代文化初入中国。然“萌芽”幼弱、“启蒙”声稀，明清文化主流延续着秦汉以来的常态，而扬弃性的文化变革在潜滋暗长，所谓“常”中寓“变”，“变”中有“常”，故明清文化宜以“袭常与新变”概括。
——摘编自汪高鑫《中国经史关系通史》等
(1)根据材料，结合所学知识，指出明清文化的特点。(3分)
(2)根据材料，围绕明清文化，以“社会·文化·袭常与新变”为主题写一篇历史短文。(要求：标题自拟，史论结合，逻辑严密，表述清晰。)(10分)
单元检测五　明清时期：中国版图的奠定与面临的挑战
[分值：85分]
一、选择题(每题3分，共60分)
1．(2024·湖南卷，6)元朝圣旨多采用蒙古语法糅合汉语词汇的形式，开篇曰“长生天气力里，大福荫互助里，皇帝圣旨”。汉族文臣润色为“上天眷命，皇帝圣旨”。明朝又改为“奉天承运，皇帝诏曰”。这说明(　　)
A．明朝保留蒙古文化元素
B．元朝民族矛盾逐渐缓和
C．明朝重塑儒家正统地位
D．元朝全面吸收了汉文化
答案　A
解析　根据材料可知，明朝的圣旨开篇的形式保留了蒙古文化元素，A项正确；材料没有体现民族矛盾的缓和，排除B项；自汉武帝后，中国古代始终以儒家思想为正统，“重塑”表述不当，排除C项；元朝借鉴和部分吸收了汉文化，“全面吸收”表述绝对，排除D项。
命题点：明代文化综合
2．(2025·河池二模)明太祖为修订《大明律》所定原则是“立法贵在简当，使言直理明，人人易晓”。在律令编成之后，命大理寺卿周祯等人将其中和民众日常生活相关的条令“类聚成编，直解其义，颁之郡县，使民家喻户晓”，取名《律令直解》。由此可知，明朝(　　)
A．开创了律例合编体制
B．重视律令与劝谕相结合
C．乡约与法律逐渐合流
D．法律编纂关注民生所需
答案　B
解析　明朝不仅修订《大明律》，还命人将与民众日常生活相关条令编成《律令直解》，让民众知晓，这种做法意在通过劝谕让民众更好理解律令内容，重视律令与劝谕相结合，故选B项；开创律例合编体制的是《大明律》，题干中《律令直解》仅是对律令的简化解释，未涉及律例合编的编纂形式，排除A项；材料重点是围绕律令，并非乡约与法律合流，排除C项；材料强调法律条文简明易懂、便于传播，而非直接关注民生需求的具体内容，排除D项。
命题点：明朝法律与教化
3．(2025·芜湖二模)明朝在西南地区着力推行以土司子弟为对象的儒学教育。洪武十五年，朱元璋嘱咐四川普定府知府，“谕诸酋长，凡有子弟，皆令入国学受业”。洪武二十三年，四川建昌卫土官派遣其子僧保等42人入国子监读书。这些举措有助于(　　)
A．改土归流的终结
B．中华文化认同的提升
C．国家疆域的拓展
D．科举取士人数的扩大
答案　B
解析　明朝推行针对土司子弟的儒学教育，使土司子弟接受中原文化教育，利于增强对中华文化的认同感，故选B项；改土归流是清朝雍正时期大规模推行的政策，明朝虽开始削弱土司权力但未终结土司制度，排除A项；明朝在西南推行儒学旨在文化整合而非领土扩张，西南地区当时已被纳入版图，排除C项；材料强调国子监教育对象是土司子弟，与科举取士人数扩大无关，排除D项。
命题点：明朝边疆治理
4.(2025·内江三模)湖北省博物馆收藏的右图文物，为明代梁庄王(1441年去世)墓出土的两枚金锭。金锭錾刻“永乐十七年(1419)四月日西洋等处买到八成色金壹锭伍拾两重”字样。据其推知(　　)
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A．中国奉行和平对外交往
B．中西经济文化交流繁盛
C．郑和下西洋的主要目的
D．黄金成为当时主要货币
答案　A
解析　据题干“西洋等处买到”说明该金锭是明朝政府从西洋通过贸易形式所获得的，据此可以推知，在明朝时期，中国与西洋进行的是和平交往，故选A项；虽然该金锭是中西方文化交流的例证，但是并不能据此扩大为“繁盛”，排除B项；郑和下西洋的主要目的是“耀兵异域，示中国富强”，而不是要购买黄金，排除C项；白银在明朝时期广泛流通，而不是“黄金”，且题干仅是述及明代梁庄王墓中所出土的两枚金锭，并没有述及流通情况，排除D项。
命题点：郑和下西洋
5．(2025·临沂二模)下表是明代思想领域部分内容的记载。这折射出当时(　　)
内容 出处
王阳明讲学于白鹿洞书院，倡“心即理”，弟子编《传习录》刊行，士子“翕然从之” 《白鹿洞书院志》
知府毁阳明祠，禁“伪学”，称“守程朱方为正道”，逮捕讲学儒生三十余人 《绍兴府志·学校》
李贽刊刻《焚书》，书商“私印千册，鬻于江南”，巡抚以“倡乱俗”下令禁毁 《泰州巡抚禁书令》
A.思想钳制禁锢文化发展
B．程朱理学逐渐失去活力
C．西学传播侵袭传统观念
D．市民文化冲击主流思想
答案　B
解析　材料显示心学等新思想影响比较大，而程朱理学因僵化而难以应对思想新变，需借助政治力量维系权威，说明其逐渐失去思想活力，故选B项；材料中思想钳制虽存在，但李贽书籍流行显示文化仍在发展，排除A项；西学传播与材料无关，排除C项；李贽思想属儒学内部异端而非市民文化，与主流思想的冲突仍是儒学体系内部分歧，排除D项。
命题点：陆王心学；李贽
6．(2024·1月浙江选考，6)明朝万历年间，浙江人李乐致仕回乡(嘉湖地区)后，感慨道：“昨日到城郭，归来泪满襟。遍身女衣者，尽是读书人。”“余乡二三百里内，自丁酉至丁未，若辈皆好穿丝绸绉纱湘罗，且色染大类妇人。”李乐感慨的主要原因是(　　)
A．儒生的生活观念发生改变
B．江南丝织业发展高度繁荣
C．读书人经商成为新的时尚
D．男女平等观念日益普遍化
答案　A
解析　根据材料可知，明朝读书人穿着丝绸，服饰华美艳丽，不像以前穿着朴素，反映了儒生的生活观念发生改变，A项正确；李乐感慨的主要原因是儒生的生活观念发生改变，与江南丝织业发展高度繁荣无关，排除B项；材料反映了明朝读书人服饰华美艳丽，未体现读书人经商成为新的时尚，排除C项；在封建社会，男女平等观念不可能普遍化，排除D项。
命题点：明朝思想综合
7．(2023·湖北卷，5)科举及第人数是衡量区域社会流动、经济发展与文化建设等程度的重要指标。下图为明代湖北进士及湖北籍人物著作分布情况。由此可见(　　)
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A．人文环境与人才选拔相互影响
B．交通条件制约人才分布的格局
C．政区等级与文教水平保持一致
D．文化成就与人口升降密切相关
答案　A
解析　据材料可知，明代进士人数最多的两个地区是黄州府与武昌府，湖北籍人物著作府域最多的地区依旧为黄州府和武昌府，进士人数多能够营造良好的人文环境，而良好的人文环境有利于提升人才选拔率，A项正确；题干“明代湖北进士分布示意图”中，汉阳府与武昌府的交通条件相似，但两者在进士人数和著作数量方面存在较大差异，排除B项；荆州府的政区等级高于黄州府，但文教水平低于黄州府，排除C项；材料未涉及不同地区人口数量的对比，没有体现人口数量的增减对文化的影响，排除D项。
命题点：明朝官员的选拔
8．(2024·安徽卷，5)明代东南地区四县役银分摊表
年份 地区 赋役总额(两) 役银分摊前 役银分摊后
丁银(两) 田赋(两) 丁银(两) 田赋(两)
1572 福建漳平 9 932 6 747 3 185 2 189 7 743
1582 浙江开化 22 456 12 648 9 808 3 457 18 999
1585 广东顺德 34 580 16 628 17 952 5 304 29 276
1621 南直隶歙县 48 609 23 669 24 940 7 657 40 952
据上表可知，役银分摊的做法(　　)
A．增加了人丁税额 B．有利于人口的增长
C．制约了商业发展 D．强化人身依附关系
答案　B
解析　根据表格信息可知，役银分摊前，丁银(两)较多，役银分摊后，丁银(两)较少，这意味着人丁的负担减轻，有利于人口增长，B项正确；役银分摊的做法减轻了人丁税额，排除A项；税收使用银两，有利于商品经济发展，排除C项；役银分摊后人丁税额降低，弱化了人身依附关系，排除D项。
命题点：明代赋役制度
9．(2025·青岛高三调研)明朝天启五年，都察院御史杨涟上疏揭露司礼监秉笔太监魏忠贤罪状，魏忠贤“惧甚”之余“趋帝前泣诉”，熹宗受其蒙蔽遂切责杨涟，魏忠贤随后矫旨逮捕并处死杨涟等都察院御史。这反映出(　　)
A．御史职权形同虚设
B．秉笔太监掌控了中枢
C．宦官专权政治黑暗
D．高度集权的君主专制
答案　D
解析　据材料可知，皇帝的意志对整个事件走向起决定性作用，充分体现了高度集权的君主专制，故选D项；都察院御史杨涟上疏揭露魏忠贤罪状，这体现了御史在行使其监察职权，不能就此说明御史职权形同虚设，排除A项；魏忠贤虽然权势滔天，但他的权力来源于皇帝的宠信，排除B项；没有君主专制赋予皇帝的绝对权力以及皇帝的昏庸，魏忠贤难以有如此大的权势，排除C项。
命题点：明朝宦官专权
10．(2025·济南高三期末)与先秦诸子、史传散文和唐宋古文不同，明代散文的情趣不再仅是论道、说玄、谈禅，而是充满了对日常生活的鲜活描写与真切品味，庭院、门窗、书房、花园、草木等都成为人们的审美对象。这表明当时(　　)
A．市民文化成为社会主流
B．传统社会经济秩序松动
C．理学思想渐失主导地位
D．社会审美出现阶层分化
答案　B
解析　明代散文转向对日常生活的描写，是因为当时商品经济发展、资本主义萌芽出现使社会经济结构变化，观念随之改变，人们对生活细节审美情趣增加，这体现了社会经济秩序变化在文化领域的影响，故选B项；当时社会主流文化仍为传统儒家思想，排除A项；理学在明代依然占据主导地位，排除C项；材料没有提及不同阶层审美差异的问题，排除D项。
命题点：明朝时期的文学艺术
11．(2024·贵州卷，5)苏码又称“花数”“码子字”“苏州码”，是明清时期在民间契约文书中广泛用于记账和标价的数字符号，如下表所示。其使用(　　)
大写数字 壹 贰 叁 肆 伍 陆 柒 捌 玖
苏码 INCLUDEPICTURE "E:\\王莎莎\\2026年\\一轮\\历史 专题版 单元集训\\T4.TIF" \* MERGEFORMAT INCLUDEPICTURE "E:\\王莎莎\\2026年\\一轮\\历史 专题版 单元集训\\教师word\\T4.TIF" \* MERGEFORMATINET INCLUDEPICTURE "C:\\Users\\Administrator\\Desktop\\（原卷版+解析版）2027届高考历史一轮复习练习\\T4.TIF" \* MERGEFORMATINET INCLUDEPICTURE "E:\\王莎莎\\2026年\\一轮\\历史 专题版 单元集训\\T5.TIF" \* MERGEFORMAT INCLUDEPICTURE "E:\\王莎莎\\2026年\\一轮\\历史 专题版 单元集训\\教师word\\T5.TIF" \* MERGEFORMATINET INCLUDEPICTURE "C:\\Users\\Administrator\\Desktop\\（原卷版+解析版）2027届高考历史一轮复习练习\\T5.TIF" \* MERGEFORMATINET INCLUDEPICTURE "E:\\王莎莎\\2026年\\一轮\\历史 专题版 单元集训\\T6.TIF" \* MERGEFORMAT INCLUDEPICTURE "E:\\王莎莎\\2026年\\一轮\\历史 专题版 单元集训\\教师word\\T6.TIF" \* MERGEFORMATINET INCLUDEPICTURE "C:\\Users\\Administrator\\Desktop\\（原卷版+解析版）2027届高考历史一轮复习练习\\T6.TIF" \* MERGEFORMATINET INCLUDEPICTURE "E:\\王莎莎\\2026年\\一轮\\历史 专题版 单元集训\\T7.TIF" \* MERGEFORMAT INCLUDEPICTURE "E:\\王莎莎\\2026年\\一轮\\历史 专题版 单元集训\\教师word\\T7.TIF" \* MERGEFORMATINET INCLUDEPICTURE "C:\\Users\\Administrator\\Desktop\\（原卷版+解析版）2027届高考历史一轮复习练习\\T7.TIF" \* MERGEFORMATINET INCLUDEPICTURE "E:\\王莎莎\\2026年\\一轮\\历史 专题版 单元集训\\T8.TIF" \* MERGEFORMAT INCLUDEPICTURE "E:\\王莎莎\\2026年\\一轮\\历史 专题版 单元集训\\教师word\\T8.TIF" \* MERGEFORMATINET INCLUDEPICTURE "C:\\Users\\Administrator\\Desktop\\（原卷版+解析版）2027届高考历史一轮复习练习\\T8.TIF" \* MERGEFORMATINET INCLUDEPICTURE "E:\\王莎莎\\2026年\\一轮\\历史 专题版 单元集训\\T9.TIF" \* MERGEFORMAT INCLUDEPICTURE "E:\\王莎莎\\2026年\\一轮\\历史 专题版 单元集训\\教师word\\T9.TIF" \* MERGEFORMATINET INCLUDEPICTURE "C:\\Users\\Administrator\\Desktop\\（原卷版+解析版）2027届高考历史一轮复习练习\\T9.TIF" \* MERGEFORMATINET INCLUDEPICTURE "E:\\王莎莎\\2026年\\一轮\\历史 专题版 单元集训\\T10.TIF" \* MERGEFORMAT INCLUDEPICTURE "E:\\王莎莎\\2026年\\一轮\\历史 专题版 单元集训\\教师word\\T10.TIF" \* MERGEFORMATINET INCLUDEPICTURE "C:\\Users\\Administrator\\Desktop\\（原卷版+解析版）2027届高考历史一轮复习练习\\T10.TIF" \* MERGEFORMATINET INCLUDEPICTURE "E:\\王莎莎\\2026年\\一轮\\历史 专题版 单元集训\\T11.TIF" \* MERGEFORMAT INCLUDEPICTURE "E:\\王莎莎\\2026年\\一轮\\历史 专题版 单元集训\\教师word\\T11.TIF" \* MERGEFORMATINET INCLUDEPICTURE "C:\\Users\\Administrator\\Desktop\\（原卷版+解析版）2027届高考历史一轮复习练习\\T11.TIF" \* MERGEFORMATINET INCLUDEPICTURE "E:\\王莎莎\\2026年\\一轮\\历史 专题版 单元集训\\T12.TIF" \* MERGEFORMAT INCLUDEPICTURE "E:\\王莎莎\\2026年\\一轮\\历史 专题版 单元集训\\教师word\\T12.TIF" \* MERGEFORMATINET INCLUDEPICTURE "C:\\Users\\Administrator\\Desktop\\（原卷版+解析版）2027届高考历史一轮复习练习\\T12.TIF" \* MERGEFORMATINET
A.依托于官方的大力推广
B．适应商业发展现实需要
C．有利于契约文书的保存
D．推动汉字书写日趋规范
答案　B
解析　明清时期“苏州码”是在民间契约文书中广泛用于记账和标价的数字符号，它是对汉字数字的简化，其出现主要是因为这一时期商品经济迅速发展，B项正确；材料中提到“苏州码”在民间广泛使用，并非官方推广，排除A项；“苏州码”使用与保存契约文书没有直接联系，排除C项；“苏州码”实际上是对汉字数字的简化使用，并不利于推动汉字书写规范化，排除D项。
命题点：明清时期的商业契约
12．(2025·惠州二模)下表反映了明清时期贵州、广西、云南和四川四省书院数量的变化(单位：所)。造成这一变化的主要原因是(　　)
省份 明代 清代
贵州 28 157
广西 55 195
云南 79 255
四川 69 602
A.先进生产技术的传入
B．地方管理方式的调整
C．儒家文化的深刻影响
D．科举制度的广泛推行
答案　B
解析　明清时期，中央加强对西南地区的管理，实行改土归流等政策，推动当地文化教育发展，使书院数量增多，故选B项；先进生产技术传入多体现于经济领域，与书院数量变化无直接关联，排除A项；儒家文化一直存在，明代就受其影响但书院数量远低于清代，不是主要原因，排除C项；科举制度自隋唐就已推行，不能很好解释明清书院数量变化，排除D项。
命题点：西南改土归流
13．(2025·海口高三诊断)黄宗羲认为：“自非法之法桎梏天下人之手足，即有能治之人，终不胜其牵挽嫌疑之顾盼，有所设施，亦就其分之所得，安于苟简，而不能有度外之功名。”据此可知，黄宗羲(　　)
A．强调法治建设的重要性
B．注重人才选拔的有效性
C．担忧社会动荡的危害性
D．提倡道德约束的必要性
答案　A
解析　据材料可知，黄宗羲认为“非法之法”束缚“天下人之手足”，法治能让人们充分发挥自己的才能，实现度外的功名，故选A项；材料未涉及“人才选拔”，排除B项；“担忧社会动荡的危害性”不合题意，排除C项；“道德约束”偷梁换柱，应为“法治建设”，排除D项。
命题点：黄宗羲
14．(2026·蚌埠调研)清康熙初，有官员奏言：“部院臣工大率缄默瞻顾，外托老成慎重之名，内怀持禄养身之念……廉静者斥为矫激，端方者诋为迂腐。间有读书穷理之士，则群指为道学，诽笑诋排，欲禁锢其终身而后已。”此类现象根源于(　　)
A．吏治腐败严重 B．阳明心学盛行
C．军机处的设立 D．君主专制强化
答案　D
解析　君主专制强化背景下，官员为明哲保身，多缄默瞻顾，对不同意见之人进行排挤，材料中官员所言现象正是君主专制影响官场风气的体现，故选D项；吏治腐败并非这种现象的根源，即便吏治良好，专制下臣子为迎合君主也可能如此，排除A项；阳明心学盛行与官员这种缄默瞻顾、排挤他人的行为并无必然联系，排除B项；军机处设立于雍正时期，与材料时间不符，排除C项。
命题点：清朝专制强化
15．(2025·萍乡二模)清代政务的处理有一明一暗两条渠道，明的是指官员将题本、奏本递送至通政司，由其转交内阁，内阁票拟后呈送皇帝裁决；暗的是指臣僚将奏折直接递呈皇帝，皇帝御览亲批后发回奏折人。这意味着清代(　　)
A．中枢机构运作更趋合理
B．权力分配体制发生变化
C．官僚政治发展更加完善
D．政务处理效率有所提升
答案　B
解析　据材料可知，这种双重渠道体现了皇权与官僚体系之间权力分配的调整，原有的内阁和通政司职权被部分架空，权力进一步向皇帝集中，属于权力分配体制的变革，故选B项；材料未提及机构职能优化或重组，排除A项；题干仅涉及信息传递方式，无关制度完善，排除C项；材料未将两种渠道的效率进行对比，排除D项。
命题点：奏折制度
16．(2025·云南卷，6)乾隆时期，有官员这样评价当时的某项管理制度：“平时足以消弭盗贼奸匪，稽核户口，偶遇地方荒歉，查办赈务，亦按籍可稽，不致临时周章，乃安民之良法。”该制度旨在(　　)
A．稽查盗贼奸匪 B．核查户口凭证
C．赈济地方荒歉 D．维护社会稳定
答案　D
解析　据材料及所学可知该制度为保甲制，平时稽查盗贼奸匪、稽核户口，灾荒时查办赈务，确保按户籍有序实施，最终实现“安民”目标，旨在维护社会稳定，故选D项；稽查盗贼奸匪、核查户口凭证仅是材料所述制度的作用之一，并非根本目的，排除A、B项；赈济地方荒歉属于该制度在突发事件中的作用，排除C项。
命题点：清朝基层组织与社会治理
17．(2024·新课标卷，28)清乾隆进士李调元在《卖田说》中借佃户王某之口说明“卖田以佃田”的好处：家中有十亩耕地，难以养活十口之家；卖出自己的十亩地，则可以长期租佃一百亩维持生计，且能免于官府钱粮加派。当时农业中租佃关系的盛行(　　)
A．延续了个体农耕方式
B．遏制了土地兼并扩大
C．抑制了商业货币经济
D．削减了国家赋税来源
答案　A
解析　依据题干“卖出自己的十亩地，则可以长期租佃一百亩维持生计”可知，通过出卖十亩地成为佃户反而能维持十口之家的生计，这种租佃关系有利于个体农耕方式的延续，故选A项；明清时期，商品货币经济繁荣，通过土地买卖广占田土的现象日益普遍，土地私有制进一步发展，租佃关系逐渐普及，排除B、C项；清朝雍正年间实行摊丁入亩政策，以占有的土地作为课税依据，材料所述现象并未削减国家赋税来源，排除D项。
命题点：明至清中叶的农业
18．(2025·苏州三模)庄票是清朝前期私人钱庄签发的一种作为现金流通的票据，不记名、不挂失，凭票即兑。庄票在晚清通商口岸城市中普遍使用，甚至参与饷银的发放。据此可知，庄票的使用(　　)
A．体现了货币信用的特质
B．标志着借贷业务的出现
C．减少了民间白银的流通
D．影响了金融秩序的稳定
答案　A
解析　庄票凭借不记名、不挂失、凭票即兑的特性，依赖钱庄信用发行和流通，在晚清通商口岸广泛用于商业交易和饷银发放，体现了货币从实物白银向信用工具转化的特质，故选A项；借贷业务早在先秦时期就已经存在，不是以庄票使用为标志，排除B项；材料强调庄票“作为现金流通”，可能促进白银的间接流通而非减少，排除C项；庄票在通商口岸被普遍接受并参与饷银发放，显示其融入官方金融体系，有助于金融秩序的稳定，排除D项。
命题点：明清商业发展的其他表现(融合选必2)
19．(2024·全国甲卷，27)清代，《三国演义》《西游记》等数十部小说被翻译成满语印行。另《大清律例》规定，对内容“秽恶”的小说“尽行销毁”，如再制作、售卖、阅读，加以刑处。这使(　　)
A．通俗文化发展陷入停滞
B．法律体系完成了儒家化
C．君主专制统治趋于僵化
D．传统社会伦理得到维护
答案　D
解析　《三国演义》《西游记》等小说崇尚道义、忠诚等，符合儒家传统伦理道德，因而被翻译成满语传播，一些内容被定义为“秽恶”的小说则在《大清律例》中被明确禁止，这充分发挥了小说等文化载体的教化、文化传承作用，维护了当时的社会秩序和伦理规范，故选D项；明清时期，通俗文化蓬勃发展，出现了《三国演义》《西游记》等风靡全国的小说，排除A项；题目中并未提及法律体系的儒家化，排除B项；清代君主集权达到顶峰，但其统治方式并非僵化，而是相对灵活地进行社会管理，排除C项。
命题点：清朝教化
20．(2026·濮阳模拟)下表为清朝部分年份全国人口及赋税政策的概况。据此可知，清朝人口激增的深层原因是(　　)
时间 全国人口(估算) 主要赋税政策
康熙初年(1662年后) 约0.8亿 滋生人丁，永不加赋(1712)
嘉庆四年(1799) 约3.1亿 摊丁入亩在全国推行
A.经济政策调整解除了人口增长的束缚
B．赋税制度变革与社会经济发展相互作用
C．人口统计技术进步导致数据的“虚增”
D．废除人丁税使政府对人口彻底失去控制
答案　B
解析　赋税制度变革如“滋生人丁，永不加赋”和“摊丁入亩”减轻了人民税负，鼓励人口生育和登记，同时清朝社会经济发展如农业生产力提高和耕地扩大为人口增长提供了物质基础，两者相互作用促进了人口激增，故选B项；经济政策调整部分解除了人口增长束缚，但深层原因还包括社会经济因素，并非单纯政策解除束缚，排除A项；人口增长是真实趋势，并非数据“虚增”，排除C项；废除人丁税使税收转向土地税，但政府仍通过土地管理保持对人口的控制，并未彻底失去控制，排除D项。
命题点：清朝赋税制度的演变
二、非选择题(共25分)
21．(2025·桂林高三调研)(12分)康雍乾三朝在我国历史上是颇具争议的一个时期，经济学界对“康乾盛世”是否真的存在尚存争议。阅读材料，回答问题。
材料一
康熙至乾隆中期清政府财政收入
INCLUDEPICTURE "E:\\王莎莎\\2026年\\一轮\\历史 专题版 单元集训\\5-29.TIF" \* MERGEFORMAT INCLUDEPICTURE "E:\\王莎莎\\2026年\\一轮\\历史 专题版 单元集训\\教师word\\5-29.TIF" \* MERGEFORMATINET INCLUDEPICTURE "C:\\Users\\Administrator\\Desktop\\（原卷版+解析版）2027届高考历史一轮复习练习\\5-29.TIF" \* MERGEFORMATINET
18世纪中英真实人均国民收入
(以1700年价格计算)(单位：两)
时间 1700年 1750年 1800年
中国 13.2 14.6 13.4
英国 19.91 32.77 61.47
比率(中：英) 1：1.51 1：2.24 1：4.59
——摘编自李强、徐康宁、魏巍《“康乾盛世”真的存在吗？——基于经济数据测算的分析》
材料二　明清江南地区民众的生活状况
明末清初，顾炎武曾以农业经济发达的江浙为例，称“农家最习勤以为常，至有终岁之劳，无一朝之余。苟免公私之忧，则以自为幸”。又说“田家收获，输官偿外，未卒岁，室庐已空矣”。身历康熙时期的唐甄根据其在苏州一带所见，描述甚为真切，说道“人其(平民)家室，朝则卤无烟，寒则躯体不申”。
——摘编自王家范《明清江南消费性质与消费效果解析——明清江南消费经济探测之二》
材料三　下图所示为英国插画设计师借用的1793年访问中国的英国使团随团画师威廉·亚历山大创作的画稿。
INCLUDEPICTURE "E:\\王莎莎\\2026年\\一轮\\历史 专题版 单元集训\\5-30.TIF" \* MERGEFORMAT INCLUDEPICTURE "E:\\王莎莎\\2026年\\一轮\\历史 专题版 单元集训\\教师word\\5-30.TIF" \* MERGEFORMATINET INCLUDEPICTURE "C:\\Users\\Administrator\\Desktop\\（原卷版+解析版）2027届高考历史一轮复习练习\\5-30.TIF" \* MERGEFORMATINET
图中描绘了中国民众牲畜交易的场景，该设计师认为中国人所有的活动都紧紧围绕“食物”这一中心……他说只要不被毒死，能吃的东西都会被烹制为食物
(1)材料一中的两组图表数据所反映的“康乾盛世”的经济状况相互矛盾吗？请说明理由。(8分)
(2)如果把材料二、三用于研究康乾时期的经济状况，使用时需要注意什么。(4分)
答案　(1)不矛盾。
理由：第一组图表侧重反映国家层面的财政收入变动趋势，说明清朝康乾盛世时期财政收入增加，国家财力增强。
第二组图表体现人均实际收入水平，与英国相比，清朝劳动者的收入增长较慢，这说明尽管国家财富增加，但百姓的实际生活水平未明显提高，反映出经济发展的不均衡性。
综合两组图表，第一组图表反映了宏观的经济发展成果，第二组图表揭示了财富分配的不公平和人民生活状况的相对落后，两者是同一历史现象的不同侧面。
(2)注意事项：史料的真实性和代表性：材料二为描述明末清初农村贫困状况的文献，需要考证其来源是否可靠，是否具有普遍性。
具体语境的适用性：材料三主要反映的是特定时期西方人对中国民众生活状况的看法，带有主观色彩，不能全面反映康乾盛世时期的全国经济状况，应结合其他材料进行对比和验证。
命题点：康乾盛世；明清时期的经济
22．(2025·湖南部分学校联考)(13分)阅读材料，完成下列要求。
材料　农业和私营手工业等诸多领域都突破了原来自给自足和单纯满足官府消费的理念，要求私人资本的积累和地方权力的扩张，人们愈发重视被“天理”抑制的“私欲”……到了明朝中期，程朱理学已成为人们求取功名的敲门砖，逐渐失去了以之寻求圣贤学问的精神。目睹学术流弊导致道德沦丧、引发社会动荡的王守仁主张以心学来更新理学。
明朝中后期及清朝前中期处于大转折的前夜，其国内表征是资本主义萌芽和早期启蒙文化出现，国际条件是西方近代文化初入中国。然“萌芽”幼弱、“启蒙”声稀，明清文化主流延续着秦汉以来的常态，而扬弃性的文化变革在潜滋暗长，所谓“常”中寓“变”，“变”中有“常”，故明清文化宜以“袭常与新变”概括。
——摘编自汪高鑫《中国经史关系通史》等
(1)根据材料，结合所学知识，指出明清文化的特点。(3分)
(2)根据材料，围绕明清文化，以“社会·文化·袭常与新变”为主题写一篇历史短文。(要求：标题自拟，史论结合，逻辑严密，表述清晰。)(10分)
答案　(1)特点：总结性；蕴含民主色彩；平民性；新颖性。
(2)示例
论题：社会变化使明清文化呈现袭常与新变并存的特征。
论述：明清时期，随着农业、手工业的发展，商品经济发展，市民阶层壮大，资本主义萌芽初现；君主专制统治空前加强，社会矛盾加深；程朱理学僵化，文化专制强化，禁锢思想；新航路开辟后，西学东渐。明清文化主流延续着秦汉以来的常态，“常”中寓“变”，王阳明集心学大成，其思想在明中后期以后得到广泛传播，对中国社会政治、文化教育以及伦理道德都产生了深远影响；带有反封建色彩的早期民主启蒙思想产生，黄宗羲、顾炎武、王夫之等批判继承了儒家思想，一定程度上反映了资本主义萌芽时代的要求。《水浒传》《三国演义》《西游记》等市民文化逐渐兴盛；利玛窦、徐光启等翻译《几何原本》等西方科学书籍，同时积极向西方传播中国文化，为17世纪中西文化交流作出了重要贡献；古典文化进入总结时期，官方组织编撰大型图书《永乐大典》《四库全书》等。
总之，社会存在决定社会意识。明清文化的典型特色是承古萌新，深受当时社会发展的影响，也深刻反映了当时政治、经济的变化。
(“示例”仅为参考，不作为唯一标准答案。)
命题点：明清时期的思想与文化；明清时期的经济与社会；早期西学东渐
21世纪教育网 www.21cnjy.com 精品试卷·第 2 页 （共 2 页）
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