【跨学科项目化教学】一下5-2《自律伴成长·好习惯我践行》成果落地 评选展示 课件+素材

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【跨学科项目化教学】一下5-2《自律伴成长·好习惯我践行》成果落地 评选展示 课件+素材

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(共21张PPT)
主题一
自律伴成长·好习惯我践行
一年级第二学期
一年级第二学期
主题一
自律伴成长·好习惯我践行
第5次课:成果落地评选展示
1.
工具成果落地应用
开展“包书皮”劳动实践
2.
完善特色成果集
3.
目录
设计评选标准与准备
4.
成果落地应用
规范习惯践行
1
公约怎么贴?
选班级都能看到的位置;
贴平整,不要气泡;
高度合适,大家看清;
用胶带或图钉固定。
目标制定组——张贴公约海报
可根据班级目标制定自己的任务目标,也可结合自身制定;
每日及时填写打卡表;
每周要及时总结进度;
每月统计进步情况。
目标制定组——讲解打卡表
劳动实践体验
强化仔细意识
2
体验:
材料与工具
可以用废旧的报纸、牛皮纸制作,这样不仅能达到废物利用的目的,还非常环保!
包装纸
剪刀
胶带
仔细做事组——包书皮
体验:
第一步:测量
课本放在废纸上;
四周留2-3厘米;
用尺子画剪裁线。
仔细做事组——包书皮
体验:
第二步:剪裁
沿着画好的线慢慢剪;
剪刀要稳,手要稳;
用剪完检查修理毛边。
仔细做事组——包书皮
体验:
第三步:粘贴
课本放在纸中间;
先粘四角,再抚平中间;
整理不规整的地方。
仔细做事组——包书皮
体验:
第四步:添加“小提示”
可贴在书皮下角或内侧,每天提示自己“要仔细”。
仔细做事组——包书皮
视频:包书皮
活动:自我评价
评价内容 我的奖章
我学会了如何包书皮。
我制作的书皮美观由合适。
在包书皮的过程中,我很有耐心,也敢于挑战困难。
完善特色成果
丰富习惯载体
3
活动:
改错成长组——改错成长故事集
筛选典型故事
收集同学们勇敢承认并改正错误的真实经历。
图文结合收录
为每个故事配上可爱的手绘插图,让故事更生动。
创意废纸装饰
利用废纸制作小装饰,让故事集更加独一无二。
活动:
精神面貌组——精神面貌展示册
整理资料
整理精神面貌照片和自查表,确保资料齐全。
内容制作
按“姿势展示+自查成果”的结构制作展示册。
创意装饰
利用彩色废纸制作漂亮的边框,进行美化装饰。
设计评选标准
准备表彰活动
4
评选:
改错成长组
“改错小勇士”评选标准
主动承认:有勇气面对自己的错误。
及时改正:付诸行动,不拖延。
明显进步:在改正后表现出积极的变化。
评选:
“精神小标兵”评选标准
坐姿端正:身姿挺拔,专注认真。
朗读洪亮:声音洪亮,充满自信。
说话文明:礼貌用语,友善待人。
精神面貌组
谢谢大家
一年级第二学期

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