资源简介 浙江省绍兴市2025-2026学年七年级下学期数学期中学业水平考试试卷一、选择题(每小题3分,共30分)1.如图所示的图案是一些汽车的车标,可以看作由“基本图案”经过平移得到的是( )A. B.C. D.2.下列图形中,和是对顶角的是( )A. B.C. D.3.下列方程中,是二元一次方程的是( ).A. B. C. D.4.解方程组 ,较简便的方法是( )A.,消x B.,消xC.,消y D.,消y5.下列计算中,正确的是( )。A. B. C. D.6.和是同位角的是( )A. B.C. D.7.若a,b是正整数,且满足,则a与b的关系正确的是( )A. B. C. D.8.我国古代数学名著《孙子算经》中记载:“今有木,不知长短,引绳度之,余绳四尺五寸;屈绳复量之,不足一尺,木长几何?”意思是:用一根绳子去量一根木条,绳子剩余4.5尺;将绳子对折再量木条,木条还剩余1尺.木条长多少尺?如果设木条长尺,绳子长尺,那么可列方程组为( )A. B.C. D.9.将一副直角三角板按如图所示的位置摆放,直角边与相交于点G,当时,的度数是( )A. B. C. D.10.如图a是长方形纸带,∠DEF=23°,将纸带沿EF折叠成图b,再沿BF折叠成图c,则图c中的∠CFE的度数是( )A.97° B.105° C.107° D.111°二、填空题(每题3分,共18分)11.已知,,则的值为 12.已知,用含的代数式表示x为: 13.若是关于的二元一次方程的一组解,则的值为 14.如图,对于下列条件:①∠1=∠2;②∠3=∠4;③∠C=∠5;④∠A+∠ADC=180°.其中一定能得到AD∥BC的条件是(填序号) 15.如果关于、的方程组的解是二元一次方程的一个解,那么的值为 16.若关于x,y的二元一次方程组的解是,则关于a,b的二元一次方程组的解是 三、解答题(共72分)17.解方程:(1);(2)18.已知代数式x2+bx+c,当x=1时,它的值是2,当x=-1时,它的值是8.求b,c的值.19.我们规定: ,例如 ,请解决以下问题:(1)试求 的值;(2)想一想 与 相等吗?请说明理由.20.如图,在方格纸中,每个小正方形的边长均为1个单位长度,三角形ABC的三个顶点均与小正方形的顶点重合.(1)将三角形ABC先向右平移3个单位长度,再向下平移1个单位,得到三角形DEF(点A与点D,点B与点E,点C与点F分别对应),请在方格纸中画出三角形DEF.(2)求三角形DEF的面积.21.已知如图,,.(1)试判断与的位置关系,并说明理由;(2)若于点D,若平分,,求的度数.22.换元法是数学中一个非常重要而且应用十分广泛的解题方法,我们通常把未知数或变数称为元.所谓换元法,就是解题时,把某个式子看成一个整体,用一个变量去代替它,从而使得复杂问题简单化.换元的实质是转化,关键是构造元和设元.例如解方程组,令.原方程组化为,解得,把代入,,得,解得.原方程组的解为.(1)解方程组(2)解方程组23.某市无偿捐助新鲜蔬菜运往灾区,现有甲、乙、丙三种车型供选择,每辆车的运载能力和运费如表所示:(假设每辆车均满载)车型 甲 乙 丙汽车运载量(辆) 5 8 10汽车运费(元辆) 400 500 600(1)全部蔬菜可用甲型车辆,乙型车辆,丙型车 辆来运送;(2)若全部蔬菜都用甲、乙两种车型来运送,需运费元,问分别需甲、乙两种车型各几辆?24.已知直线,点E、F分别在直线、上,连接,平分.(1)如图1,连接,若平分.求的度数;(2)如图2,连接,若,猜想和的数量关系,并说明理由;(3)如图3,点H为线段(端点除外)上的一个动点,过点H作的垂线交于M,连接,若平分,问的度数是否为定值?若是,求出的度数;若不是,请说明理由.答案解析部分1.【答案】A【知识点】图形的平移【解析】【解答】解:A、此选项图案可以看作由“基本图案”经过平移得到,故此选项符合题意;B、此选项图案可以看作由“基本图案”经过轴对称变化得到,故此选项不符合题意;C、此选项图案可以看作由“基本图案”经过轴对称变化得到,故此选项不符合题意;D、此选项图案可以看作由“基本图案”经过轴对称变化得到,故此选项不符合题意.故答案为:A.【分析】图形的平移只改变图形的位置,而不改变图形的形状、大小及方向,据此逐一判断得出答案.2.【答案】A【知识点】对顶角及其性质【解析】【解答】解: A.和符是对顶角,故A符合题意;B. 和不是对顶角,故B不符合题意;C.和不是对顶角,故C不符合题意;D.和不是对顶角,故D不符合题意.故答案为:A.【分析】依据对顶角的定义“两边互为反向延长线的两角是对顶角”逐一进行判断即可.3.【答案】B【知识点】二元一次方程的概念【解析】【解答】解:A、 只有一个未知数,为一元一次方程,故A不符合题意.B、 有两个未知数,且未知数次数为1,故为二元一次方程,故B符合题意.C、 中 的次数为2,故不是二元一次方程,故C不符合题意.D、 是分式,故不是二元一次方程,故D不符合题意.故答案为:B.【分析】根据二元一次方程的定义对每个选项一一判断即可。4.【答案】C【知识点】加减消元法解二元一次方程组【解析】【解答】解:由题意得,,消y,,消x,故选:C.【分析】根据加减消元法解方程组即可求出答案.5.【答案】D【知识点】同底数幂的乘法;合并同类项法则及应用;积的乘方运算;幂的乘方运算【解析】【解答】解:、,本选项错误;、,本选项错误;、本选项不能合并,错误;、,本选项正确,故答案为:.【分析】根据幂的乘方、同底数幂的乘法、合并同类项、积的乘方法则逐项判断解答即可.6.【答案】B【知识点】同位角的概念【解析】【解答】解:A:是内错角,不符合题意;B:是同位角,符合题意;C:不是同位角,不符合题意;D:不是同位角,不符合题意;故答案为:B.【分析】根据同位角的定义“ 当两条直线被第三条直线(即截线)所截时,在两直线的同侧,并且在截线的同旁的两个角,称为同位角 ”逐项判断解题即可.7.【答案】B【知识点】同底数幂的乘法;有理数的乘方法则【解析】【解答】解:∵,∴,∴,∴,∴,故答案为:B.【分析】根据已知等式可得,即可得到,利用底数相同,指数相等解答即可.8.【答案】A【知识点】列二元一次方程组【解析】【解答】解:设木条长x尺,绳子长y尺,绳子剩余4.5尺,,将绳子对折再量木条,木条剩余1尺,,可列方程组为.故答案为:A.【分析】设 木条长尺,绳子长尺 ,根据“ 一根绳子去量一根木条,绳子剩余4.5尺;将绳子对折再量木条,木条还剩余1尺 ”列出方程组解答.9.【答案】C【知识点】平行线的应用-三角尺问题;平行公理的推论;两直线平行,内错角相等【解析】【解答】解:过点G作,∵,∴,∴,,在和中, ,,∴,,∴,∵,∴,故答案为:C.【分析】过点G作,即可得到HG∥EF∥BC,然后根据两直线平行,内错角相等得到,,根据角的和差求出∠EGB,即可根据邻补角的定义解答即可.10.【答案】D【知识点】平行线的应用-折叠问题;两直线平行,内错角相等【解析】【解答】解:由长方形纸带可得,图a中,根据翻折的性质,可得到图b中,,,,根据翻折的性质,可得图c中,,故答案为:D.【分析】根据两直线平行,内错角相等得到,然后根据翻折得到图b中,即可得到,进而得到图c的,根据角的和差解答即可.11.【答案】20【知识点】幂的乘方的逆运算【解析】【解答】解:∵∴,代入得:原式.故答案为:20.【分析】逆用同底数幂的乘法,然后整体代入计算即可.12.【答案】x=4+2y【知识点】解二元一次方程【解析】【解答】解:,移项得,,故答案为:.【分析】把y看作已知数,移项计算即可.13.【答案】-2【知识点】已知二元一次方程的解求参数【解析】【解答】解:把代入二元一次方程,得,解得.故答案为:-2.【分析】把代入方程得到2-a=4,求出a的值解答即可.14.【答案】②③【知识点】平行线的判定【解析】【解答】解:,∴;, ∴;,∴;,∴;综上分析可知,一定能得到的条件有.故答案为:②③.【分析】根据平行线的判定定理逐一判断解答即可15.【答案】1【知识点】二元一次方程(组)的同解问题;已知二元一次方程组的解求参数【解析】【解答】解:,得,关于、的方程组的解是二元一次方程的一个解,,解得 .故答案为:1.【分析】两方程相加得到,求出m的值即可.16.【答案】a=2,b=3【知识点】二元一次方程组的解【解析】【解答】解:由题意可得 ,解得,故答案为:.【分析】根据两个二元一次方程组的结构特征,可得新方程组中,3b对应原方程组的,y,即可得到5a-b=7,3b=9,求出a,b的值即可.17.【答案】(1)解:,把①代入②,得 ,解得,把代入①,得,∴方程组的解为; (2)解:方程组化简,得,①②得,,解得,把代入②,得,解得,∴方程组的解为.【知识点】代入消元法解二元一次方程组;加减消元法解二元一次方程组【解析】【分析】(1)将①代入②消去未知数x,求出y的值,然后把y的值代入①求出x的值解答即可;(2)先整理方程,然后①②消去未知数x,求出y的值,然后把y的值代入②求出x的值解答即可.18.【答案】解:∵代数式,当时,它的值是;当时,它的值是,,解得:【知识点】加减消元法解二元一次方程组【解析】【分析】代入x,y的值得到关于和的二元一次方程组,解方程组求出b,c的值即可.19.【答案】(1)解: =107×108=107+8=1015.(2)解: =10a+b×10c=10a+b+c=10a×10b+c=10a+b+c∴ =【知识点】同底数幂的乘法;定义新运算【解析】【分析】(1)根据定义新运算,仿照示范得出7 8 =107×108,再根据同底数幂的乘法法则,底数不变,指数相加得出结果;(2)根据定义新运算,仿照示范得出( a + b ) c =10a+b×10c,再根据同底数幂的乘法法则,底数不变,指数相加得出结果;同理得出=10a×10b+c=10a+b+c,再比较它们的大小即可得出结论。20.【答案】(1)解:如图,△DEF即为所求.(2)如图,=2×4﹣×1×2﹣×1×4﹣×2×2=8﹣1﹣2﹣2=3【知识点】作图﹣平移;几何图形的面积计算-割补法【解析】【分析】(1)根据平移的性质得到点A,B,C的对应点D,E,F,依次连接得到△DEF,则③DEF即为所作;(2)利用割补法求出△DEF的面积即可.21.【答案】(1)解:.理由如下:∵,∴,∵,∴,∴.(2)∵,∴,∵平分,∴,∵,∴ 【知识点】平行线的判定与性质;角平分线的概念【解析】【分析】(1)根据两直线平行,内错角相等得到,等量代换得到,然后根据同位角相等,两直线平行得到结论即可;(2)根据两直线平行,同位角相等得到,根据角平分线的定义得到,然后根据直角三角形的两锐角互余解题即可.22.【答案】(1)解:,移项整理得,,令,,原方程组化为,解得,把代入,,得,解得,原方程组的解为(2)解方程组,移项整理得,,令,,原方程组化为,解得,把代入,,得,解得,原方程组的解为【知识点】解二元一次方程组;加减消元法解二元一次方程组;整体思想【解析】【分析】(1) 令, ,得到关于m,n的二元一次方程求出m,n的值,然后得到关于x,y的二元一次方程组,解方程组求出x,y的值.(2)化简方程后,令,,得到关于m,n的二元一次方程求出m,n的值,然后解方程组求出x,y的值.23.【答案】(1)5(2)解:设分别需甲、乙两种车型辆,辆,由题意得,解得,答:需甲车型辆,乙车型辆【知识点】有理数混合运算的实际应用;二元一次方程组的实际应用-销售问题【解析】【解答】解:(1)丙型车需要辆,故答案为:5;【分析】()根据剩余蔬菜的数量除以丙型汽车运载量解答即可;()设分别需甲、乙两种车型辆,辆,根据题意列方程组,求出x和y的值解答即可.24.【答案】(1)解:∵EG、FG分别平分∠BEF和∠EFD,∴∠BEF=2∠FEG,∠EFD=2∠EFG,∵,∴∠BEF+∠EFD=180°,∴2∠FEG+2∠GFE=180°,∴∠FEG+∠GFE=90°,∵∠EGF+∠FEG+∠GFE=180°,∴∠EGF=90°.(2)解:猜想:∠EGF+∠EHF=180°,理由如下:如图所示,过点G作,∵,∴,∴设∠EGN=∠BEG=α,∠NGF=∠GFD=β,∴∠EGF=∠BEG+∠GFD=α+β,∵FG平分∠EFD,∴∠EFG=∠GFD=β,∵∠EHF=180° ∠EFG ∠FEH=180° α β,∴∠EHF=180° α β=180° ∠EGF,∴∠EGF+∠EHF=180°.(3)解:∠MGF的度数是为定值,∠MGF=45°,理由如下:过点G作,∵,∴,∴设∠MGN=∠BMG=α,∠NGF=∠GFD=β,∴∠MGF=∠BMG+∠GFD=α+β,∵FG平分∠EFD,∴∠EFG=∠GFD=β,∵,∴∠MEF=∠EFD=2β,∵MH⊥EF,∴∠HME=90° ∠MEF=90° 2β,∵MG平分∠BMH,∴∠EMG=∠GMH=α=∠HME,∴∠EMG=α=∠HME=(90° 2β)=45° β,∴∠MGF=α+β=45° β+β=45°,∴∠MGF=45°,∴∠MGF的度数是为定值.【知识点】角平分线的概念;平行线的应用-求角度;平行公理的推论【解析】【分析】(1)根据角平分线的定义得到∠BEF=2∠FEG,∠EFD=2∠GFE,根据两直线平行,同旁内角互补得到∠BEF+∠EFD=180°,求出∠FEG+∠GFE=90°,解答即可:(2)过点G作,即可得到.设∠EGN=∠BEG=α,∠NGF=∠GFD=β.利用角平分线的定义得到∠EFG=∠GFD=β根据角的和差解答即可;(3)过点 G作,即可得到.设∠MGN=∠BMG=α,∠NGF=∠GFD=β.即可得到∠MGF=α+β.根据角平分线得到∠MEF=∠EFD=2β.即可得到∠HME=90° 2β.进而可得∠HME=90° 2β.探后推理得到∠HME=90° 2β.再根据角平分线求出∠EMG的度数解答即可.1 / 1浙江省绍兴市2025-2026学年七年级下学期数学期中学业水平考试试卷一、选择题(每小题3分,共30分)1.如图所示的图案是一些汽车的车标,可以看作由“基本图案”经过平移得到的是( )A. B.C. D.【答案】A【知识点】图形的平移【解析】【解答】解:A、此选项图案可以看作由“基本图案”经过平移得到,故此选项符合题意;B、此选项图案可以看作由“基本图案”经过轴对称变化得到,故此选项不符合题意;C、此选项图案可以看作由“基本图案”经过轴对称变化得到,故此选项不符合题意;D、此选项图案可以看作由“基本图案”经过轴对称变化得到,故此选项不符合题意.故答案为:A.【分析】图形的平移只改变图形的位置,而不改变图形的形状、大小及方向,据此逐一判断得出答案.2.下列图形中,和是对顶角的是( )A. B.C. D.【答案】A【知识点】对顶角及其性质【解析】【解答】解: A.和符是对顶角,故A符合题意;B. 和不是对顶角,故B不符合题意;C.和不是对顶角,故C不符合题意;D.和不是对顶角,故D不符合题意.故答案为:A.【分析】依据对顶角的定义“两边互为反向延长线的两角是对顶角”逐一进行判断即可.3.下列方程中,是二元一次方程的是( ).A. B. C. D.【答案】B【知识点】二元一次方程的概念【解析】【解答】解:A、 只有一个未知数,为一元一次方程,故A不符合题意.B、 有两个未知数,且未知数次数为1,故为二元一次方程,故B符合题意.C、 中 的次数为2,故不是二元一次方程,故C不符合题意.D、 是分式,故不是二元一次方程,故D不符合题意.故答案为:B.【分析】根据二元一次方程的定义对每个选项一一判断即可。4.解方程组 ,较简便的方法是( )A.,消x B.,消xC.,消y D.,消y【答案】C【知识点】加减消元法解二元一次方程组【解析】【解答】解:由题意得,,消y,,消x,故选:C.【分析】根据加减消元法解方程组即可求出答案.5.下列计算中,正确的是( )。A. B. C. D.【答案】D【知识点】同底数幂的乘法;合并同类项法则及应用;积的乘方运算;幂的乘方运算【解析】【解答】解:、,本选项错误;、,本选项错误;、本选项不能合并,错误;、,本选项正确,故答案为:.【分析】根据幂的乘方、同底数幂的乘法、合并同类项、积的乘方法则逐项判断解答即可.6.和是同位角的是( )A. B.C. D.【答案】B【知识点】同位角的概念【解析】【解答】解:A:是内错角,不符合题意;B:是同位角,符合题意;C:不是同位角,不符合题意;D:不是同位角,不符合题意;故答案为:B.【分析】根据同位角的定义“ 当两条直线被第三条直线(即截线)所截时,在两直线的同侧,并且在截线的同旁的两个角,称为同位角 ”逐项判断解题即可.7.若a,b是正整数,且满足,则a与b的关系正确的是( )A. B. C. D.【答案】B【知识点】同底数幂的乘法;有理数的乘方法则【解析】【解答】解:∵,∴,∴,∴,∴,故答案为:B.【分析】根据已知等式可得,即可得到,利用底数相同,指数相等解答即可.8.我国古代数学名著《孙子算经》中记载:“今有木,不知长短,引绳度之,余绳四尺五寸;屈绳复量之,不足一尺,木长几何?”意思是:用一根绳子去量一根木条,绳子剩余4.5尺;将绳子对折再量木条,木条还剩余1尺.木条长多少尺?如果设木条长尺,绳子长尺,那么可列方程组为( )A. B.C. D.【答案】A【知识点】列二元一次方程组【解析】【解答】解:设木条长x尺,绳子长y尺,绳子剩余4.5尺,,将绳子对折再量木条,木条剩余1尺,,可列方程组为.故答案为:A.【分析】设 木条长尺,绳子长尺 ,根据“ 一根绳子去量一根木条,绳子剩余4.5尺;将绳子对折再量木条,木条还剩余1尺 ”列出方程组解答.9.将一副直角三角板按如图所示的位置摆放,直角边与相交于点G,当时,的度数是( )A. B. C. D.【答案】C【知识点】平行线的应用-三角尺问题;平行公理的推论;两直线平行,内错角相等【解析】【解答】解:过点G作,∵,∴,∴,,在和中, ,,∴,,∴,∵,∴,故答案为:C.【分析】过点G作,即可得到HG∥EF∥BC,然后根据两直线平行,内错角相等得到,,根据角的和差求出∠EGB,即可根据邻补角的定义解答即可.10.如图a是长方形纸带,∠DEF=23°,将纸带沿EF折叠成图b,再沿BF折叠成图c,则图c中的∠CFE的度数是( )A.97° B.105° C.107° D.111°【答案】D【知识点】平行线的应用-折叠问题;两直线平行,内错角相等【解析】【解答】解:由长方形纸带可得,图a中,根据翻折的性质,可得到图b中,,,,根据翻折的性质,可得图c中,,故答案为:D.【分析】根据两直线平行,内错角相等得到,然后根据翻折得到图b中,即可得到,进而得到图c的,根据角的和差解答即可.二、填空题(每题3分,共18分)11.已知,,则的值为 【答案】20【知识点】幂的乘方的逆运算【解析】【解答】解:∵∴,代入得:原式.故答案为:20.【分析】逆用同底数幂的乘法,然后整体代入计算即可.12.已知,用含的代数式表示x为: 【答案】x=4+2y【知识点】解二元一次方程【解析】【解答】解:,移项得,,故答案为:.【分析】把y看作已知数,移项计算即可.13.若是关于的二元一次方程的一组解,则的值为 【答案】-2【知识点】已知二元一次方程的解求参数【解析】【解答】解:把代入二元一次方程,得,解得.故答案为:-2.【分析】把代入方程得到2-a=4,求出a的值解答即可.14.如图,对于下列条件:①∠1=∠2;②∠3=∠4;③∠C=∠5;④∠A+∠ADC=180°.其中一定能得到AD∥BC的条件是(填序号) 【答案】②③【知识点】平行线的判定【解析】【解答】解:,∴;, ∴;,∴;,∴;综上分析可知,一定能得到的条件有.故答案为:②③.【分析】根据平行线的判定定理逐一判断解答即可15.如果关于、的方程组的解是二元一次方程的一个解,那么的值为 【答案】1【知识点】二元一次方程(组)的同解问题;已知二元一次方程组的解求参数【解析】【解答】解:,得,关于、的方程组的解是二元一次方程的一个解,,解得 .故答案为:1.【分析】两方程相加得到,求出m的值即可.16.若关于x,y的二元一次方程组的解是,则关于a,b的二元一次方程组的解是 【答案】a=2,b=3【知识点】二元一次方程组的解【解析】【解答】解:由题意可得 ,解得,故答案为:.【分析】根据两个二元一次方程组的结构特征,可得新方程组中,3b对应原方程组的,y,即可得到5a-b=7,3b=9,求出a,b的值即可.三、解答题(共72分)17.解方程:(1);(2)【答案】(1)解:,把①代入②,得 ,解得,把代入①,得,∴方程组的解为; (2)解:方程组化简,得,①②得,,解得,把代入②,得,解得,∴方程组的解为.【知识点】代入消元法解二元一次方程组;加减消元法解二元一次方程组【解析】【分析】(1)将①代入②消去未知数x,求出y的值,然后把y的值代入①求出x的值解答即可;(2)先整理方程,然后①②消去未知数x,求出y的值,然后把y的值代入②求出x的值解答即可.18.已知代数式x2+bx+c,当x=1时,它的值是2,当x=-1时,它的值是8.求b,c的值.【答案】解:∵代数式,当时,它的值是;当时,它的值是,,解得:【知识点】加减消元法解二元一次方程组【解析】【分析】代入x,y的值得到关于和的二元一次方程组,解方程组求出b,c的值即可.19.我们规定: ,例如 ,请解决以下问题:(1)试求 的值;(2)想一想 与 相等吗?请说明理由.【答案】(1)解: =107×108=107+8=1015.(2)解: =10a+b×10c=10a+b+c=10a×10b+c=10a+b+c∴ =【知识点】同底数幂的乘法;定义新运算【解析】【分析】(1)根据定义新运算,仿照示范得出7 8 =107×108,再根据同底数幂的乘法法则,底数不变,指数相加得出结果;(2)根据定义新运算,仿照示范得出( a + b ) c =10a+b×10c,再根据同底数幂的乘法法则,底数不变,指数相加得出结果;同理得出=10a×10b+c=10a+b+c,再比较它们的大小即可得出结论。20.如图,在方格纸中,每个小正方形的边长均为1个单位长度,三角形ABC的三个顶点均与小正方形的顶点重合.(1)将三角形ABC先向右平移3个单位长度,再向下平移1个单位,得到三角形DEF(点A与点D,点B与点E,点C与点F分别对应),请在方格纸中画出三角形DEF.(2)求三角形DEF的面积.【答案】(1)解:如图,△DEF即为所求.(2)如图,=2×4﹣×1×2﹣×1×4﹣×2×2=8﹣1﹣2﹣2=3【知识点】作图﹣平移;几何图形的面积计算-割补法【解析】【分析】(1)根据平移的性质得到点A,B,C的对应点D,E,F,依次连接得到△DEF,则③DEF即为所作;(2)利用割补法求出△DEF的面积即可.21.已知如图,,.(1)试判断与的位置关系,并说明理由;(2)若于点D,若平分,,求的度数.【答案】(1)解:.理由如下:∵,∴,∵,∴,∴.(2)∵,∴,∵平分,∴,∵,∴ 【知识点】平行线的判定与性质;角平分线的概念【解析】【分析】(1)根据两直线平行,内错角相等得到,等量代换得到,然后根据同位角相等,两直线平行得到结论即可;(2)根据两直线平行,同位角相等得到,根据角平分线的定义得到,然后根据直角三角形的两锐角互余解题即可.22.换元法是数学中一个非常重要而且应用十分广泛的解题方法,我们通常把未知数或变数称为元.所谓换元法,就是解题时,把某个式子看成一个整体,用一个变量去代替它,从而使得复杂问题简单化.换元的实质是转化,关键是构造元和设元.例如解方程组,令.原方程组化为,解得,把代入,,得,解得.原方程组的解为.(1)解方程组(2)解方程组【答案】(1)解:,移项整理得,,令,,原方程组化为,解得,把代入,,得,解得,原方程组的解为(2)解方程组,移项整理得,,令,,原方程组化为,解得,把代入,,得,解得,原方程组的解为【知识点】解二元一次方程组;加减消元法解二元一次方程组;整体思想【解析】【分析】(1) 令, ,得到关于m,n的二元一次方程求出m,n的值,然后得到关于x,y的二元一次方程组,解方程组求出x,y的值.(2)化简方程后,令,,得到关于m,n的二元一次方程求出m,n的值,然后解方程组求出x,y的值.23.某市无偿捐助新鲜蔬菜运往灾区,现有甲、乙、丙三种车型供选择,每辆车的运载能力和运费如表所示:(假设每辆车均满载)车型 甲 乙 丙汽车运载量(辆) 5 8 10汽车运费(元辆) 400 500 600(1)全部蔬菜可用甲型车辆,乙型车辆,丙型车 辆来运送;(2)若全部蔬菜都用甲、乙两种车型来运送,需运费元,问分别需甲、乙两种车型各几辆?【答案】(1)5(2)解:设分别需甲、乙两种车型辆,辆,由题意得,解得,答:需甲车型辆,乙车型辆【知识点】有理数混合运算的实际应用;二元一次方程组的实际应用-销售问题【解析】【解答】解:(1)丙型车需要辆,故答案为:5;【分析】()根据剩余蔬菜的数量除以丙型汽车运载量解答即可;()设分别需甲、乙两种车型辆,辆,根据题意列方程组,求出x和y的值解答即可.24.已知直线,点E、F分别在直线、上,连接,平分.(1)如图1,连接,若平分.求的度数;(2)如图2,连接,若,猜想和的数量关系,并说明理由;(3)如图3,点H为线段(端点除外)上的一个动点,过点H作的垂线交于M,连接,若平分,问的度数是否为定值?若是,求出的度数;若不是,请说明理由.【答案】(1)解:∵EG、FG分别平分∠BEF和∠EFD,∴∠BEF=2∠FEG,∠EFD=2∠EFG,∵,∴∠BEF+∠EFD=180°,∴2∠FEG+2∠GFE=180°,∴∠FEG+∠GFE=90°,∵∠EGF+∠FEG+∠GFE=180°,∴∠EGF=90°.(2)解:猜想:∠EGF+∠EHF=180°,理由如下:如图所示,过点G作,∵,∴,∴设∠EGN=∠BEG=α,∠NGF=∠GFD=β,∴∠EGF=∠BEG+∠GFD=α+β,∵FG平分∠EFD,∴∠EFG=∠GFD=β,∵∠EHF=180° ∠EFG ∠FEH=180° α β,∴∠EHF=180° α β=180° ∠EGF,∴∠EGF+∠EHF=180°.(3)解:∠MGF的度数是为定值,∠MGF=45°,理由如下:过点G作,∵,∴,∴设∠MGN=∠BMG=α,∠NGF=∠GFD=β,∴∠MGF=∠BMG+∠GFD=α+β,∵FG平分∠EFD,∴∠EFG=∠GFD=β,∵,∴∠MEF=∠EFD=2β,∵MH⊥EF,∴∠HME=90° ∠MEF=90° 2β,∵MG平分∠BMH,∴∠EMG=∠GMH=α=∠HME,∴∠EMG=α=∠HME=(90° 2β)=45° β,∴∠MGF=α+β=45° β+β=45°,∴∠MGF=45°,∴∠MGF的度数是为定值.【知识点】角平分线的概念;平行线的应用-求角度;平行公理的推论【解析】【分析】(1)根据角平分线的定义得到∠BEF=2∠FEG,∠EFD=2∠GFE,根据两直线平行,同旁内角互补得到∠BEF+∠EFD=180°,求出∠FEG+∠GFE=90°,解答即可:(2)过点G作,即可得到.设∠EGN=∠BEG=α,∠NGF=∠GFD=β.利用角平分线的定义得到∠EFG=∠GFD=β根据角的和差解答即可;(3)过点 G作,即可得到.设∠MGN=∠BMG=α,∠NGF=∠GFD=β.即可得到∠MGF=α+β.根据角平分线得到∠MEF=∠EFD=2β.即可得到∠HME=90° 2β.进而可得∠HME=90° 2β.探后推理得到∠HME=90° 2β.再根据角平分线求出∠EMG的度数解答即可.1 / 1 展开更多...... 收起↑ 资源列表 浙江省绍兴市2025-2026学年七年级下学期数学期中学业水平考试试卷(学生版).docx 浙江省绍兴市2025-2026学年七年级下学期数学期中学业水平考试试卷(教师版).docx