10.3 实际问题与二元一次方程组(第3课时-销售、利润、几何、数字问题) 跟踪练 2025-2026学年下学期初中数学人教版(2024)七年级下册

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10.3 实际问题与二元一次方程组(第3课时-销售、利润、几何、数字问题) 跟踪练 2025-2026学年下学期初中数学人教版(2024)七年级下册

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10.3 实际问题与二元一次方程组(第3课时-销售、利润、几何、数字问题)
跟踪练 2025-2026学年下学期初中数学人教版(2024)七年级下册
一、单选题
1.小月去买文具,打算买5支单价相同的签字笔和3本单价相同的笔记本,她与售货员的对话如图所示,那么购买一支签字笔和一本笔记本应付款( )
小月:您好,我要买5支签字笔和3本笔记本. 售货员:好的,那你应付款52元. 小月:刚才我把两种文具的单价弄反了,以为要付款44元.
A.11元 B.12元 C.13元 D.14元
2.打折前,买60件A商品和30件B商品用了1080元,买50件A商品和10件B商品用了840元.打折后,买500件A商品和500件B商品用了9600元,比不打折少花(  )
A.200元 B.300元 C.400元 D.500元
3.在如图所示的长方形中放入六个长,宽都相同的小长方形.若,,则图中阴影部分的面积之和为( )
A. B. C. D.
4.如图是由同一种长方形的墙砖粘贴的部分墙面,其中3块横放的墙砖比1块竖放的墙砖高,2块横放的墙砖比2块竖放的墙砖低,则每块墙砖的面积是( )
A. B. C. D.
5.“洛书”是世界上最古老的一个三阶幻方,它有3行3列,三横行的三个数之和,三竖列的三个数之和,两对角线的三个数之和都相等,其实幻方就是把一些有规律的数填在正方形图内,使每一行、每一列和每一条对角线上各个数之和都相等,如图幻方a、b的值分别是( )
A.11,9 B.9,11 C.8,13 D.13,8
6.小明爸爸骑着摩托车带着小明在公路上匀速行驶,下表是小明每隔看到的里程情况.
时刻
里程表上的数 是一个两位数,它的两个数之和为7 十位与个位数字与时所看到的正好互换了 比时看到的两位数中间多了一个0
小明在时看到的数是( )
A.16 B.61 C.72 D.94
7.爸爸骑摩托车带着小明在公路上匀速行驶,小明每隔一段时间看到的里程碑上的数如下:
时刻 9:00 10:00 11:30
里程碑上的数 是一个两位数,它的两个数字之和是6 是一个两位数,它的十位与个位数字与9:00所看到的正好互换了 是一个三位数,它比9:00时看到的两位数中间多了个0
则10:00时看到里程碑上的数是( )
A.15 B.24 C.42 D.51
二、填空题
8.某服装店用10000元购进A,B两种新式服装,按标价售出后可获得毛利润5400元(毛利润=售价-进价),这两种服装的进价、标价如下表:
价格/(元/件) 类型
A B
进价 80 100
标价 120 160
如果A种服装按标价的8折出售,要使这批服装全部售出后毛利润不低于2000元,那么B种服装至少要按标价的______折出售.
9.买2千克荔枝和3千克桂圆,共付40元.已知2千克荔枝的价钱等于1千克桂圆的价钱.荔枝每千克_____元,桂圆每千克_______元.

10.有8张形状、大小完全相同的小长方形卡片,将它们按如图所示的方式(不重叠)放置在大长方形中,根据图中标出的数据,1张小长方形卡片的面积是________.
11.在大长方形中放入六个长、宽都相同的小长方形,所标尺寸如图所示,则图中空白部分的面积之和为_______.
12.如图所示,在长方形中放入8个完全相同的小长方形,若,则图中阴影部分面积之和为____________.
13.一个两位数,十位上的数字与个位上数字和是8,将十位上数字与个位上数字对调,得到新数比原数的2倍多10,则原来的两位数是____.
14.(数字与数位)把一个数的数字顺序颠倒过来得到的数称为这个数的逆序数,比如的逆序数为,如果一个两位数等于其逆序数与的平均数,这个两位数是________.
三、解答题
15.“预防为主,生命至上”.商场计划购进一批消防器材进行销售,已知购进15个干粉灭火器和20个消防自救呼吸器共需1500元,购进20个干粉灭火器和25个消防自救呼吸器共需1950元.
(1)求一个干粉灭火器和一个消防自救呼吸器的进价分别是多少元;
(2)该商场计划用4800元购进干粉灭火器和消防自救呼吸器共100个,销售时,干粉灭火器在进价的基础上加价进行销售;消防自救呼吸器每件加价10元进行销售,求全部售出后共可获利多少元.
16.在端午节来临之际,某商店订购了种粽子和种粽子,其中种粽子每千克28元,种粽子每千克24元.若订购的种粽子的质量比种粽子的2倍少,订购两种粽子共用了2560元,则两种粽子各订购了多少千克?
17.[教材探究2变式]甲、乙两种作物单位面积产量的比是.现要把一块长,宽为的长方形土地,如图分为两块小长方形土地,左边长方形种甲种作物,右边长方形种乙种作物.怎样划分这块土地,使甲、乙两种作物的总产量相等?
18.如图所示,周长为的长方形被分成7个相同的长方形,求长方形的长和宽.

19.有一个两位数,设它的十位数字为x,个位数字为y,已知十位数字与个位数字之和为8,把十位数字和个位数字互换位置后得到一个新的两位数,新的两位数比原来的两位数大18.
(1)原来的两位数为 ,新的两位数为 .(用含有x、y的代数式表示)
(2)根据题意,求原来的两位数.
20.算盘起源于中国,算盘是我国的优秀文化遗产.以排列成串的算珠作为计算工具,成串算珠称为档,中间横梁把上珠分为上、下两部分,每个上珠代表5,每个下珠代表1,每串算珠从右至左依次代表十进位值制的个位、十位、百位、千位、万位数可以任意选定某档为个位,不拨出空档表示0.小华在百位拨了一颗上珠和一颗下珠,对小明说:我拨的三位数中,个位数字与十位数字的和等于百位上的数,个位数字减2等于十位数字加2,请求出这个三位数.
参考答案
题号 1 2 3 4 5 6 7
答案 B C B B D B D
1.B
【分析】本题考查了二元一次方程组的应用,找准等量关系,正确列出二元一次方程组是解题的关键.
设购买1支签字笔应付元,1本笔记本应付元,根据小月与售货员的对话信息列出二元一次方程组,求出即可.
【详解】解:设购买1支签字笔应付元,1本笔记本应付元,
根据题意得:,
得:,

即购买一支签字笔和一本笔记本应共付12元,
故选:B.
2.C
【分析】此题考查了二元一次方程组的应用,设打折前每件A商品x元,每件B商品y元,根据“买60件A商品和30件B商品用了1080元,买50件A商品和10件B商品用了840元”列出方程组,解方程组后进一步计算即可得到答案.
【详解】解:设打折前每件A商品x元,每件B商品y元,
∵买60件A商品和30件B商品用了1080元,买50件A商品和10件B商品用了840元,
∴,
解得,
∴打折前每件A商品16元,每件B商品4元,
∵(元),
∴买500件A商品和500件B商品比不打折少花400元;
故选:C.
3.B
【分析】本题考查了二元一次方程组的应用(几何问题),读懂题意,根据题中的几何关系正确列出方程组是解题的关键.
设小长方形的长为,宽为,根据题意得,解方程组即可求出、的值,然后根据“”即可求出图中阴影部分的面积之和.
【详解】解:设小长方形的长为,宽为,
根据题意得:,
解得:,

故选:.
4.B
【分析】本题考查了二元一次方程组的应用,找准等量关系,列出二元一次方程组是解题的关键.设每块墙砖的长为,宽为,根据“3块横放的墙砖比1块竖放的墙砖高,2块横放的墙砖比2块竖放的墙砖低”,可得关于、的二元一次方程组,解之即可得出、的值,再根据长方形的面积公式即可求出每块墙砖的面积.
【详解】解:设每块墙砖的长为,宽为,
根据题意得:,
解得:,

故选:B.
5.D
【分析】本题是一道有关探究规律的题目,侧重考查知识点的应用能力,依题意,得,再解二元一次方程组即可.
【详解】解:依题意,得,
解得:,
故选:D.
6.B
【分析】本题考查了二元一次方程的应用,找准等量关系、正确列出二元一次方程是解答本题的关键.设小明在点时看到的两位数的十位数字为x、个位数字为y;则点时看到的两位数是,点时看到的两位数是,点时看到的三位数是,根据摩托车的速度不变,到和到行驶的路程一样,即可得出关于x,y的二元一次方程,求解方程,结合x、y均为一位整数,即可解答.
【详解】解:设小明在点时看到的两位数的十位数字为x、个位数字为y;则点时看到的两位数是,点时看到的两位数是,点时看到的三位数是,根据题意:
,即,
又∵x,y均为一位整数,
∴,
∴.
故选:B.
7.D
【分析】解:设小明9:00看到的两位数,十位数为x,个位数为y,根据车的速度不变和12:00时看到的两位数字之和为6,即可列出二元一次方程组,解方程组即可求解.
【详解】解:设小明9:00看到的两位数,十位数为x,个位数为y,由题意列方程组得:,
解得:,
∴9:00时看到的两位数是15.
10:00时看到里程碑上的数是
故选:D
【点睛】本题考查了二元一次方程组的应用,找准等量关系,正确列出二元一次方程组是解题关键.
8.7.5
【分析】本题主要考查一元一次不等式与二元一次方程组的应用,解题的关键是理解题意;设该服装店购进A种服装件,购进B种服装件,由题意易得,然后可设B种服装打折出售,则有,进而求解即可
【详解】解:设该服装店购进A种服装件,购进B种服装件.根据题意,得:

解得,
设B种服装打折出售.根据题意,得:

解得.
所以B种服装至少要按标价的7.5折出售;
故答案为7.5.
9. 5 10
【分析】本题考查了二元一次方程组的应用,找准等量关系,正确列出二元一次方程组是解题的关键.设荔枝每千克元,桂圆每千克元,根据买2千克荔枝和3千克桂圆,共付40元.2千克荔枝的价钱等于1千克桂圆的价钱.列出二元一次方程组,解方程组即可.
【详解】解:设荔枝每千克元,桂圆每千克元,
由题意得:,
解得:,
即荔枝每千克5元,桂圆每千克10元,
故答案为:5,10.
10.68
【分析】本题考查了二元一次方程组的应用,根据所给方程组得出等量关系是解题的关键.
设小长方形卡片的长为,宽为,根据题意列出二元一次方程组求解即可.
【详解】解:设小长方形卡片的长为,宽为.
根据题意得
解得
所以,
所以1张小长方形卡片的面积是68.
故答案为:68.
11.
【分析】本题考查了二元一次方程组的应用,设小长方形的长为,宽为,根据图中各边之间的关系,列出二元一次方程组,解方程组,即可解决问题.
【详解】解:设小长方形的长为,宽为,
依题意得:,
解得:,
即小长方形的长为,宽为,
空白部分的面积和为.
故答案为:171.
12.6
【分析】本题考查了一元一次方程的应用,找准等量关系,正确列出一元一次方程是解题的关键.设小长方形的长为,则宽为,,根据图示1个小长方形的长个小长方形的宽,列出一元一次方程,解方程再计算即可.
【详解】解:设小长方形的长为,则宽为,,
由题意得:,
解得:,
∴,,
∴图中阴影部分面积之和为:.
故答案为:6.
13.
【分析】本题考查了二元一次方程组的应用,解题关键是要读懂题目的意思,根据题目给出的条件,找出合适的等量关系,列出方程组,再求解.可设原来的两位数的个位数为x,十位数为y,根据对调前与对调后可得到两个方程,求方程组的解即可.
【详解】设原来的两位数的个位数为x,十位数为y,两位数可表示为,根据题意得:

解得:,
则原两位数为.
故答案为:
14.
【分析】本题考查数字与数位问题,求解不定方程,能正确用字母表示出数字,并根据题意列式是解题的关键.设这个两位数为,则其逆序数为,列出式子,并求解不定方程即可.
【详解】解:设这个两位数为,则其逆序数为,
根据题意得:,
化简得:,
又由、的取值只能从到,
则其解为:,
这个两位数是,
故答案为:.
15.(1)一个干粉灭火器的进价为60元,一个消防自救呼吸器的进价为30元
(2)全部售出后共可获利1480元
【分析】本题考查了二元一次方程组的应用,理解题意找准等量关系列出方程是解题的关键.
(1)设一个干粉灭火器的进价为元,一个消防自救呼吸器的进价为元,根据题意列出方程组,解出的值即可解答;
(2)设购进干粉灭火器个,购进消防自救呼吸器个,根据题意列出方程组,解出的值,再计算获利即可解答.
【详解】(1)解:设一个干粉灭火器的进价为元,一个消防自救呼吸器的进价为元,
由题意得,,
解得:,
答:一个干粉灭火器的进价为60元,一个消防自救呼吸器的进价为30元.
(2)解:设购进干粉灭火器个,购进消防自救呼吸器个,
由题意得,,
解得:,
购进干粉灭火器60个,购进消防自救呼吸器40个,
全部售出后共可获利(元),
答:全部售出后共可获利1480元.
16.订购了种粽子,种粽子.
【分析】本题考查了二元一次方程组的应用,解题关键是要读懂题目的意思,根据题目给出的条件,找出合适的等量关系,列出方程组再求解.
设订购了种粽子,种粽子,根据题意列出二元一次方程组求解即可.
【详解】设订购了种粽子,种粽子,
由题意,得,
解得,
∴订购了种粽子,种粽子.
17.把长方形土地分成左边长为,右边长,可使甲,乙两种作物的总产量相等
【分析】本题考查了二元一次方程组的应用,设,,根据题意列出法方程组解答即可求解,根据题意找到等量关系是解题的关键.
【详解】解:设,,
由题意得,,
解得,
答:把长方形土地分成左边长为,右边长,可使甲,乙两种作物的总产量相等.
18.长方形长为,宽为.
【分析】本题考查了二元一次方程组的应用,根据实际问题中的条件列方程组时,要注意抓住题目中的一些隐含条件,找出合适的等量关系,列出方程组.设小长方形的长和宽分别为,根据周长为可以列出方程,根据图中信息可以列出方程,联立两个方程组成方程组,解方程组即可求出结果.
【详解】解:设小长方形的长和宽分别为,
依题意得,

长方形的长宽分别为,.
答:长方形长为,宽为.
19.(1);
(2)35
【分析】本题主要考查了列代数式,二元一次方程的应用:
(1)一个两位数的值等于其十位数字乘以10再加上个位数字,据此求解即可;
(2)根据原来两位数得到十位数字与个位数字之和为8,把十位数字和个位数字互换位置后得到一个新的两位数,新的两位数比原来的两位数大18列出方程组求解即可.
【详解】(1)解:由题意得,原来的两位数为,新的两位数为,
故答案为:;;
(2)由题意得,,
解得,
∴原来的两位数为35.
20.
【分析】本题考查二元一次方程组的实际应用,设个位数字为,十位数字为,根据个位数字与十位数字的和等于百位上的数,个位数字减2等于十位数字加2,列出方程组进行求解即可.
【详解】解:设个位数字为,十位数字为,由题意,得:
,解得:,
∴这个三位数为:.
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