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小升初名言警句和谚语俗语默写（专题练）
2025-2026学年统编版小学语文六年级下册
1．班级策划“读书节”活动，请你根据情境补充对话。
小亮：“我们可以设计书签，写上读书格言。比如‘①_____，下笔如有神’强调阅读的重要性；还可以用‘读万卷书，②_____，鼓励同学们知行合一。书签上还能写‘③______，百事荒芜’，提醒大家每天坚持阅读；或者用‘④_____，一字值千金’提示同学们读书时要用心体悟，字斟句酌才能真正汲取书中的精华。”
小朵：“我觉得还可以加入四字成语，比如‘⑤_____’，‘⑥_____’，既能体现读书的状态，又能丰富书签的内容。对了，我们还可以把周恩来总理小时候读书时说的‘⑦_____’也写上去，激励大家向周总理一样从小立志为了建设祖国而努力学习！”
2．本学期，我积累了一些名言：“君子喻于义，______。”告诉我们要看重道义而非利益；“______，小人长戚戚。”写出了君子和小人为人的不同。
3．小学毕业后，你将踏上新的征程，“书到用时方恨少，____________________”，愿你多读书，多实践；“莫道君行早，____________________”，愿你勤奋进取；“________________________，胜读十年书”，愿你多听智者的教诲。希望你“青，取之于蓝，____________________”，母校盼你传来喜讯。
4．行致远。习近平强调：“知是基础，行是关键，要做到知行合一。”《增广贤文》中也提到这个观点：“近水知鱼性，_______。”谚语里也谈到“_______，事非经过不知难”。《学弈》里的句子“其一人专心致志，_______”，所以他能成功。
5．和谐的社会需要弘扬孝道，正如俗语“树欲静而风不止，____________________”中所说的，我们要及时行孝，陪伴父母；时代的发展强调创新，正所谓“苟利于民，____________________；苟周于事，____________________”，变革创新是推动人类社会向前发展的根本动力。
6．日积月累。
（1）对待某件事，有时付出很多，却一败涂地，有时不刻意强求，反而得到意外的收获。这真是：有心栽花花不发，______。
（2）节俭是我国的传统美德。《尚书》中说：“______，克俭于家。”
（3）与同学相处要坦诚相待，《论语》中提到：“与朋友交，______。”
（4）诗中有四季。春天的诗，我会想到朱熹的“等闲识得东风面，______”；夏天的诗，我会想到杨万里的“______，映日荷花别样红”；秋天的诗，我会想到杜牧的“停车坐爱枫林晚，______”；冬天的诗，我会想到柳宗元的“孤舟蓑笠翁，______。”
（5）歇后语是一种短小、风趣、形象的特殊语言形式，用于习作中，使得文章生动俏皮。如：竹篮打水——（一场空） 小葱拌豆腐——( )
请你再写一句歇后语：____________
（6）你经常帮助别人，却有人认为你别有居心，这时你会引用一句名言“路遥知马力，______”来告诉他时间久了，自然就知道我的真心了。
7．根据所学内容填空。
（1）读书积累到一定程度，原本难以解决的问题也能够迎刃而解，这正如朱熹所说“______________，此日中流自在行”。
（2）司马迁说过：“人固有一死，或______________，或_____________。”毛泽东同志说过：“张思德同志是为___________而死的，他的死是比__________________。”
（3）几千年来，中华民族的优良传统凝结成了一句句发人深省的名言或俗语。“常将有日思无日，__________________”，勤俭节约是中华民族的传统美德；“树欲静而风不止。________________”，百善孝为先：“苟利于民。__________________；苟周于事，______________”，创新是引领发展的第一动力。
8．背诵填空。
（1）______________，日久见人心。 （2）天行健，______________________________。
（3）______________，日日新，又日新。 （4）有意栽花花不发，____________________。
（5）________________________，近水远山皆有情。 （6）一场秋雨一场寒，____________________。
（7）一时强弱在于力，____________________。
（8）博学之，__________，慎思之，明辨之，__________。
（9）______________，走的人多了，____________________。
（10）一粥一饭，__________；半丝半缕，____________________。
9．根据语境填写诗词名言。
（1）传统节日是中国悠久历史文化的重要组成部分。“盈盈一水间，_____________”是源自七夕的浪漫；“______________，不知秋思落谁家”是独属中秋的思念；“春城无处不飞花，____________”则描摹了寒食节的风光与习俗。
（2）孩子们，愿你们亲近智者，其言胜万卷书，正所谓“听君一席话，________”。面对直言批评，应怀“良药苦口利于病，___________”之心，虚心受教；当学习懈怠时，可以用“_____________，一字值千金”来提醒自己；孩子们，愿你们热爱古诗，悟于谦“粉骨碎身浑不怕，_____________”之洁，感郑燮“______________，任尔东西南北风”之刚；孩子们，愿你们继往开来，秉持“红军不怕远征难，_____________”的乐观，肩负“位卑_______________”的担当，成就非凡。
（3）司马迁说过：“人固有一死，_____________，___________”，作为新时代的好少年，我们从小要树立正确的生死观，让生命焕发应有的光彩。
10．根据要求在答题卡上填空。
（1）言之有理。虽__________，弗若之矣。为是其智弗若与？曰：__________。后一句采用了设问的句式，点出了这篇文言文的主题，让我们懂得了__________的道理。
（2）名句言情。“情以物迁，辞以情发。”王建在《十五夜望月》中用“__________，__________”表达他的思念之情；“__________，__________”是林升对南宋统治者苟且偷安行径的讽刺；王观《卜算子 送鲍浩然之浙东》中“__________，__________”表达了词人对远去友人回归江南的美好祝愿与叮咛；而俗语“__________，__________”则告诉我们行孝道要及时。
11．根据课文内容填空。
（1）苟利于民，______；苟周于事，______。
（2）咬定青山不放松，______。______，任尔东西南北风。诗中“任”的意思是______，“尔”是______的意思。这是一首题画诗，诗人是______朝的______。
（3）_____，烈火焚烧若等闲。______，要留清白在人间。诗中“等闲”的意思是______，“清白”是指______。这首诗的作者是明朝的______。
（4）一儿曰：“日初出______，及日中则如______，此不为______？”一儿曰：“日初出______，及其日中如______，此不为______？”
12．按所学内容填空。
（1）老师总对我们说：“青，取之于蓝，_______________”。他希望我们将来能超越他，成为栋梁之材。老师还教育我们，遇事不必钻牛角尖，应该懂得通融、屈伸，正所谓“穷则变，___________，通则久”。
（2）古诗词中蕴含着浓郁的诗意：“春风又绿江南岸，__________________。”这是对家乡的深切思念；“人生自古谁无死，__________________。”这是面对生死的无畏豪情；“__________________，只留清气满乾坤。”这是对高尚品格的颂扬；“__________________，绝胜烟柳满皇都。”这是对春天无限的热爱。
13．根据课文内容和“日积月累”填空。
（1）人总是要死的，但死的意义有不同。中国古时候有个文学家叫做司马迁的说过：“______，______，______。”
（2）在与自然亲近的过程中，他逐渐熟悉了鸟儿习性、鱼儿特点，正好印证了“______，______”这句话。
（3）对那些坚守清白正直的人，我会引用《石灰吟》中的诗句“______，______”来赞美他们。
14．根据语境，填写俗语、格言、谚语或诗句。
（1）别以为你到得最早，要知道“______，______”，已经有人开始晨读了。
（2）听完老科学家的讲座，小明感慨道：“真是‘______，______’啊！”
（3）他年轻时忙于工作，没多陪陪父母，如今才深刻体会到“______，______”的悲哀。
（4）于谦在诗中用石灰自喻，“______，______”展现了他光明磊落的一生。
（5）爷爷退休后学画画、学摄影，精神矍铄，真是应了苏轼的名句“______？______！______”。
15．按要求填空。
（1）________________，忙趁________放纸鸢。
（2）赞美小草生命力顽强的诗句是“野火烧________，________________。”
（3）诚信者，________________。——《管子》
（4）失信________。——《左传》
（5）老师告诉我们要乐于助人，因为“________肯帮人，________________帮”。
16．日积月累。
（1）遇事不要钻牛角尖，要懂得变通，正如《周易》中所言：“穷则变，___________，_______________。”
（2）只要对人民有好处或有助于事情的成功，就不必因循守旧，就如《淮南子》中所说：“_______________，____________；____________，_____________。”
（3）《礼记》中“____________，______________，______________”从动态角度来强调不断革新，以及由此引申而来的精神上的洗礼、品德上的修炼。
（4）“长江后浪推前浪，一代新人胜旧人”，这可真应了《荀子》中的“青，____________，_____________”。
参考答案
1． 读书破万卷 行万里路 一日不书 读书须用意 手不释卷 废寝忘食 为中华之崛起而读书
【详解】小亮：书写时注意“破、路、意”的正确书写。
小朵：填写体现读书状态的四字成语即可。
例如：凿壁偷光、悬梁刺股、韦编三绝、手不释卷、废寝忘食。
周恩来总理少年时期立下的读书志向“为中华之崛起而读书”。书写时注意“崛、起、读”的正确书写。
2． 小人喻于利 君子坦荡荡
【详解】书写时注意“喻、荡”的正确书写。
3． 事非经过不知难 更有早行人 听君一席话 而青于蓝
【详解】书写时注意“事”“难”“更”“君”“席”“蓝”的正确写法。
4． 近山识鸟音 书到用时方恨少 惟弈秋之为听
【详解】书写时注意“近”“鸟”“恨”“惟”“弈”“秋”的正确写法。
5． 子欲养而亲不待 不必法古 不必循旧
【详解】书写时注意“欲、待、必、循”的正确写法。
6． 无心插柳柳成荫 克勤于邦 言而有信 万紫千红总是春 接天莲叶无穷碧 霜叶红于二月花 独钓寒江雪 一清（青）二白 芝麻开花——节节高 日久见人心
【详解】本题考查诗词名句默写和歇后语。
（1）书写时注意“插”“荫”的正确写法。
（2）书写时注意“勤”“邦”的正确写法。
（3）书写时注意“而”“信”的正确写法。
（4）书写时注意“紫”“碧”“霜”“钓”的正确写法。
（5）“小葱拌豆腐——一清（青）二白”：小葱的颜色一半白一半青，豆腐是白色的，拌在一起，颜色对比鲜明，“青”和“清”谐音，既形容颜色清楚，又比喻事情十分清白、明白。
选取一个自己熟悉的歇后语进行补充，要保证歇后语的前半部分和后半部分搭配正确，表意准确、风趣形象。
示例：八仙过海——各显神通
（6）书写时注意“久”“见”的正确写法。
7． 向来枉费推移力 重于泰山 轻于鸿毛 人民利益 泰山还要重的 莫把无时当有时 子欲养而亲不待 不必法古 不必循旧
【详解】本题考查诗词名句与课文内容理解。
（1）书写时注意“枉、费、推、移”的正确写法。
（2）书写时注意“重、泰、鸿、益”的正确写法。
（3）书写时注意“莫、欲、待、循”的正确写法。
8． 路遥知马力 君子以自强不息 苟日新 无心插柳柳成荫 清风明月本无价 十场秋雨要穿棉 万古胜负在于理 审问之 笃行之 其实地上本没有路 也便成了路 当思来处不易 恒念物力维艰
【详解】（1）书写时注意“路”“遥”的正确写法。
（2）书写时注意“君”“强”“息”的正确写法。
（3）书写时注意“苟”“新”的正确写法。
（4）书写时注意“插”“柳”“荫”的正确写法。
（5）书写时注意“清”“明”的正确写法。
（6）书写时注意“场”“秋”“穿”“棉”的正确写法。
（7）书写时注意“胜”“理”的正确写法。
（8）书写时注意“审”“问”“笃”的正确写法。
（9）书写时注意“其”“地”“路”“便”的正确写法。
（10）书写时注意“思”“处”“易”“恒”“念”“物”“维”的正确写法。
9． 脉脉不得语 今夜月明人尽望 寒食东风御柳斜 胜读十年书 忠言逆耳利于行 读书须用意 要留清白在人间 千磨万击还坚劲 万水千山只等闲 未敢忘忧国 或重于泰山 或轻于鸿毛
【详解】书写时注意“脉、望、御、国、或、鸿”的正确书写。
10． 与之俱学 非然也 做事必须专心致志 今夜月明人尽望 不知秋思落谁家 暖风熏得游人醉 直把杭州作汴州 若到江南赶上春 千万和春住 树欲静而风不止 子欲养而亲不待
【详解】本题考查的是现代诗文默写、谚语、俗语及惯用语、古诗文默写和课文理解。
（1）选自文言文《学弈》。后一句采用了设问的句式，点出了这篇文言文的主题，让我们懂得了做事必须专心致志的道理。
意思是难道是因为他的智力不如前一个人吗？有人说：“不是这样的。”
（2）唐朝王建的《十五夜望月》，分别写中秋月色和望月怀人的心情，展现了一幅寂寥、冷清、沉静的中秋之夜的图画。表达他的思念之情的诗句是：今夜月明人尽望，不知秋思落谁家。
宋朝林升的《题临安邸》，第一句点出临安城青山重重叠叠、楼台鳞次栉比的特征，第二句用反问语气点出西湖边轻歌曼舞无休无止。后两句以讽刺的语言写出当政者纵情声色，并通过杭州与汴州的对照，不漏声色地揭露了游人们的腐朽本质，也由此表现出作者对当政者不思收复失地的愤激以及对国家命运的担忧。
宋朝王观的《卜算子 送鲍浩然之浙东》，写的是春末时节送别友人鲍浩然，表达了词人送别友人鲍浩然时的心绪。
俗语“树欲静而风不止，子欲养而亲不待”的意思是：树木想要静下来，可是风却刮个不停；儿子想要奉养父母，父母却不在了。比喻时间的流逝是不随个人意愿而停止的。告诉我们行孝道要及时。
11． 不必法古 不必循旧 立根原在破岩中 千磨万击还坚劲 任凭 你，你的 清 郑燮/郑板桥 千锤万凿出深山 粉骨碎身浑不怕 平常 清白、纯洁 于谦 大如车盖 盘盂 远者小而近者大乎 沧沧凉凉 探汤 近者热而远者凉乎
【详解】（1）书写时注意“必”“循”“旧”的正确写法。
（2）书写时注意“破”“磨”“劲”的正确写法。本句出自清代诗人郑燮（郑板桥）的《竹石》。“任尔东西南北风”的意思是：任凭你刮东西南北风。
（3）书写时注意“锤”“凿”“骨”“碎”“浑”的正确写法。这句诗出自明代诗人于谦的《石灰吟》。意思是：（石灰石）只有经过千万次锤打才能从深山里开采出来，它把熊熊烈火的焚烧当作很平常的一件事。即使粉身碎骨也毫不惧怕，甘愿把一身清白留在人世间。等闲是指平常、寻常。清白指纯洁或清白的高尚节操。
（4）书写时注意“盖”“盂”“沧”“汤”的正确写法。
12． 而青于蓝 变则通 明月何时照我还 留取丹心照汗青 不要人夸好颜色 最是一年春好处
【详解】（1）书写时注意“蓝”“通”的正确写法。
（2）书写时注意“照”“留”“颜”“最”的正确写法。
13． 人固有一死 或重于泰山 或轻于鸿毛 近水知鱼性 近山识鸟音 粉骨碎身浑不怕 要留清白在人间
【详解】（1）题干的表述出自课文《为人民服务》，文中引用了司马迁《报任安书》中的这句话，此句借泰山之重与鸿毛之轻作鲜明对比，阐明人虽都难逃一死，但死的价值与意义有天壤之别，旨在表达对生命价值差异的深刻认知，激励人们追求有意义的人生。
（2）本答案出自《增广贤文》，该句通过描述临近水边能了解鱼的习性、靠近山林可辨识鸟的声音这一常见现象，表达长期接触实践才能深入了解事物本质的道理。
（3）本答案出自明代于谦的《石灰吟》，诗句以石灰自喻，即便经历粉骨碎身的磨难也毫不畏惧，只为在人间留下清白的品质，生动表达出诗人坚守高尚节操、不畏牺牲的坚定决心。
14． 莫道君行早 更有早行人 听君一席话 胜读十年书 树欲静而风不止 子欲养而亲不待 粉骨碎身浑不怕 要留清白在人间 谁道人生无再少 门前流水尚能西 休将白发唱黄鸡
【详解】 （1）本答案出自谚语，告诫人们不要自以为是，总有人比自己更勤奋，与题干描述匹配。
（2）本答案出自俗语，形容听人高明见解，收获极大，与题干描述贴合。
（3）本答案出自格言，感叹想要尽孝时亲人已不在，与题干描述一致。
（4）本答案出自于谦《石灰吟》，以石灰自喻，表现光明磊落、坚守清白的品格，与题干描述匹配。
（5）本答案出自苏轼《浣溪沙·游蕲水清泉寺》，表达老当益壮、积极乐观的人生态度，与题干描述贴合。
15． 儿童散学归来早 东风 不尽 春风吹又生 天下之结也 不立 平时 急时有人
【详解】书写时注意“散”“春”“结”“急”的正确写法。
16． 变则通 通则久 苟利于民 不必法古 苟周于事 不必循旧 苟日新 日日新 又日新 取之于蓝 而青于蓝
【详解】本题考查的是古诗词、名言警句、名篇名句理解和默写。
（1）书写时注意“变”“通”的正确写法。
（2）出自《淮南子》，“苟利于民，不必法古；苟周于事，不必循旧”意思：只要对人民有好处，就不必一定要效法古人的制度；只要有助于事情的成功，就不必沿袭旧有的规矩。
书写时注意“苟”“周”“事”“循”的正确写法。
（3）出自《礼记》，“苟日新，日日新，又日新”意思：如果能够一天新，就应保持天天新，新了还要更新。
书写时注意“苟”“新”的正确写法。
（4）书写时注意“取”“蓝”“青”的正确写法。
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