资源简介

(共29张PPT)
赣美版（新教材）小学三年级下册
第六单元
《小红军》
让备课更有效
核心素养目标
审美感知：
欣赏小红军雕塑、油画、剪纸、学生手工作品、儿童剧剧照，感知不同艺术
形式里小红军的形象特点，体会作品传递的精神美感。
艺术表现：
学习剪纸、立体场景手工、角色道具设计等创作方法，能用多种美术形式表
现小红军形象与长征场景。
创意实践：
小组合作创编小红军故事，完成剧本、道具、表演全流程展演，提升综合创
意、分工协作与舞台表达能力。
文化理解：
理解小红军坚强勇敢、斗志昂扬的红军精神，能讲述小红军红色故事，铭记
革命历史，传承红色基因，增强爱国情怀。
导入环节
红色入境，初识小红军
01
“同学们，小红军，斗志高，信心坚，勇气足。上节课我们搭建了坚固的红军桥，今天我们一起走进小红军的世界，演一演小红军的故事，传承勇敢的红色精神。”
“同学们，小红军，斗志高，信心坚，勇气足。上节课我们搭建了坚固的红军桥，今天我们一起走进小红军的世界，演一演小红军的故事，传承勇敢的红色精神。”
情境导入，唤醒红色记忆
依依亲人泪　茫茫赣水长 油画　现当代　施绍辰
中国国家博物馆藏
“艺术作品中的形象，展现了小红军怎样的信心与勇气？请大家仔细观察这些作品，说一说你的发现。”
融合体验，赏析人物形象
儿童团员 铜雕塑　1996年　吕品昌
井冈山革命烈士陵园
展现了小红军勇敢坚强、乐观无畏、心怀信念、坚毅不屈的精神
单元知识回顾，梳理学习脉络
“我们已经知道红军桥的红色历史，今天我们就要走进人物故事，用创作、表演多种方式，讲好属于我们的小红军故事。”
新授环节
作品探究，学习创编方法
02
“用哪种创作方式更能表现小红军的坚强和勇敢？我们一起来看看这些不同的艺术作品。”
过程研究，探究艺术表现形式
儿童团员 铜雕塑　1996年　吕品昌
井冈山革命烈士陵园
依依亲人泪　茫茫赣水长 油画　现当代　施绍辰
中国国家博物馆藏
长征路　学生作品
过雪山 学生作品
雕塑、油画、剪纸、立体手工绘画都可以表现，线条、造型、色彩都能体现人物坚毅的精神
深度思考，学习故事创编
“你能结合学过的语文课文，编创一个有关小红军的故事吗？可以包含人物、情节、简单对话哦。”
“如何通过小组合作的方式一起来演好小红军？我们来看这张思维导图，小组可以分工编剧、演员、舞美、道具、配乐多个岗位。”
合作融通，学习小组展演方法
经典作品赏析，感受舞台展演魅力
“我们来看中国儿童艺术剧院的儿童剧《小红军》剧照，专业的演员们用表演，生动展现了小红军的动人故事。”
中国儿童艺术剧院儿童剧《小红军》剧照
学生作品赏析，拓宽创作思路
“看看同学们创作的作品，剪纸《长征路》、立体场景《过雪山》，大家说说这些作品好在哪里？”
长征路　学生作品
过雪山 学生作品
造型生动、场景完整，用美术作品还原了长征故事，表现出红军不怕困难的精神
单元评价梳理，明确课堂目标
“对照我们的单元评价，今天我们就要做到会讲红军故事、会用美术表现形象、能合作完成小红军故事展演。”
单元评价
知道江西瑞金的红军桥是红军曾
经战斗过的地方
能用身边的材料制作一座桥
能合作展演小红军的故事
能举例说出体现红军精神的故事
“课后我们还可以开启红色之旅，用镜头记录红色景点，举办班级红色主题摄影展，继续传播红色故事。”
示范环节
分步演示，掌握创作展演技巧
03
“我们先来画小红军形象，先画出军帽、军装的外形，再刻画挺拔的身姿，用线条表现出小红军坚毅勇敢的样子。”
小红军形象绘画示范
展演道具制作示范
“我们可以用卡纸制作小红军军帽、红旗道具，裁剪造型、涂色装饰，为我们的小组表演准备精美道具。”
“参考同学们的《过雪山》作品，我们可以用棉花、卡纸做出雪山长征场景，搭建我们故事表演的背景场景。”
场景手工制作示范
过雪山 学生作品
“小组合作要分好工，有人创编剧本、有人扮演角色、有人制作道具、有人布置场景，一步步完整完成故事展演。”
工具安全操作提示
“同学们使用剪刀、胶水的时候一定要小心，不要伤到小手，保持桌面干净整洁，互帮互助安全使用工具。”
创作环节
小组实践，创意创编展演
04
“现在请各小组分工合作，先创编小红军故事剧本，再制作表演道具、场景，排练我们的小红军故事展演。”
明确任务，小组自主实践
巡视指导，一对一精准辅导
展示评价
舞台展演，升华红色情感
05
“请各个小组依次上台，展演你们创编的小红军故事，带着你们的道具，把勇敢的小红军故事讲给大家听。”
小组展演，集体欣赏评价
互动总结，红色情感升华
“看完所有小组的展演，谁来说说？你最喜欢哪个小组的表演？他们哪里表现出了小红军坚强勇敢的精神？”
教师小结
同学们，小小的身躯，大大的信仰。今天我们在画笔与舞台之间，重温了小红军的峥嵘故事，感受到了革命先辈不畏艰难、勇敢向前的红色力量。希望你们永远铭记这段红色历史，把这份勇敢坚毅藏在心中，接过革命先辈的红旗，努力成长，做新时代有担当、有勇气的红色少年！
Thanks！
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