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部编版语文二年级下册第五单元培优精选
一、解答题
1． 大象老师开始讲课了，请你根据拼音补充上课情景。
jiào shì里，大象老师讲述了画wǔ jiǎo xīng 的方法，花花弄míng bai后，lì kè拿起笔，rèn zhēn 地在纸上画起来。大象老师见了，脸上露出mǎn yì的shén qíng。
二、填空题
2．读读故事中的词语，选出带点字正确的读音。
教诲　 　（huǐ huì） 喘气　 　 （chuǎi chuǎn） 一幅　 　 （fú fù）
商厦　 　 （shà xià） 半晌　 　 （xiǎng shǎng） 一堵墙　 　 （dǔ dǒu）
3．根据课文内容填空。
课文主要讲图画课上，我们练习画　 　，“我”根据自己看到的，把　 　，同学们觉得　 　。老师通过这件事，启发我们知道　 　的道理，从中受到科学思想方法的教育。
三、复合题
请你根据对话回答问题
养羊人：我之前就发现这个窟窿，但我没当回事。
你：狼利用窟窿把羊叼走了。你现你在把它修好就不会再丢羊了
农民：为什么拔高禾苗，它反而会枯死呢
你：因为你破坏了植物生长的规律。你
4．养羊人的故事可以用成语“　 　”来概括，成语的意思是　 　，这个故事说明，想改正错误，什么时候都不算晚。
5．农民的故事告诉我们，要遵循事物发展的规律，不能　 　。
聪聪分享了你竞选时台下奇奇的反应，请你结合图片选择表情填在横线上(填序号)，并结合语境选择语气填在括号中(填选项)。
面部表情：①哈哈大笑 ②微笑 ③笑眯眯 ④破涕为笑、
说话语气：A.肯定 B赞叹 C.激动 D.紧张
6．奇奇 　 　 着，当你开始演讲后，奇奇 　 　地说：“真勇敢!”　 　
7．评委提问时，奇奇呼吸急促地说：“我手心都冒汗了。” 　 　
8．你有趣的发言使奇奇 　 　，说：“稳了，就是他了。” 　 　
9．你竞选成功后，奇奇哭了，然后又 　 　，他走到我身边手舞足蹈地告诉我：“我就知道他能行！” 　 　
先回答问题，再补全《图书借阅公约》。
10．讨论公约时，下列做法错误的一项是（　　）。(填序号)
A．按顺序提意见
B．主动发表意见
C．不认可别人，就立马打断
11．补充下面的《图书借阅公约》。
①借阅时要登记　 　和借书时间。
②要爱护图书，不能在书上　 　。
请你阅读下面这个案件，完成各题，继续执行查案任务。
掩耳盗铃
佚名
①古时候，有一个“聪明人”，看到人家大门上挂着一个漂亮的大铃铛，心里十分喜欢，就想把它据为己有。
②一天晚上，他蹑手蹑脚来到这家门前，想去摘铃铛。可是他一想：“我用手去碰铃铛，它就会响起来，声音惊醒主人，我就会被抓住……”
③可是他实在舍不得放弃这个漂亮的铃铛。于是，他冥思苦想，突然有了一个“好”主意：铃铛一响，耳朵就会听到，如果耳朵听不到铃铛响的话，那不就不会被发现了嘛，我还怕什么呢。他想到这儿，心中十分得意。他大模大样地走上前去，用一只手掩住自己的耳朵，伸另一只手去摘那个美丽的铃铛。
④谁知，他刚刚碰到铃铛，铃铛就叮叮当当地响起来。主人被铃声引来，见到有人偷铃铛，便把他抓住了。 (有删改)
12．请你仿照文中画横线的词语，写几个类似的词语。
蹑手蹑脚 大模大样(ABAC式)：　 　
13．阅读文章，下面说法正确的是(　　)
A．“聪明人”想到的“好”主意是捂住别人的耳朵去偷铃铛。
B．主人听到了“聪明人”的脚步声，便发现有人偷铃铛。
C．这个故事告诉我们，欺骗自己，做自欺欺人的事情，自己也会吃亏。
14．新考法开放性你发现有同学没有订正自己的错题，反而用橡皮直接擦掉错题，这也是一种“掩耳盗铃”的行为，你会对这位同学说些什么呢
答案解析部分
1．【答案】教室；五角星；明白；立刻；认真；满意 ；神情
【知识点】看拼音写汉字
2．【答案】huì ；chuǎn；fú；shà；shǎng ；dǔ
【知识点】字音
3．【答案】杨桃；杨桃画成像个五角星的样子；好笑；同一个事物从不同角度看有不同结果
【知识点】画杨桃；文章大意理解；文章主旨理解
【答案】4．亡羊补牢；丢失了羊，去修补羊圈
5．急于求成
【知识点】成语运用
【答案】6．②；③；B
7．D
8．①；A
9．④；C
【知识点】词汇运用
【答案】10．C
11．名字；写字和涂画周
【知识点】其他文化常识
【答案】12．自由自在 人来人往 各种各样
13．C
14．示例：同学，错题就像小漏洞，用橡皮擦掉，漏洞还在，自欺欺人是不能让我们掌握知识的。只有认真订正才能补上，让知识学得扎实，好好改错题，才能有所进步！
【知识点】寓言故事阅读
21世纪教育网 www.21cnjy.com 精品试卷·第 2 页 （共 2 页）
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