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2025-2026学年第二学期八年级第二次质检试题(物理科)
(考试时间:80分钟;满分100分)
一、选择题(下面各题中只有一个正确选项，每小题3分，共24分)
1、 下列给出的现象中，物体运动状态没有发生改变的是( )
A、小孩沿直滑梯匀速下滑 B、汽车匀速转弯 C、人造卫星绕地球匀速转动 D、苹果从树上落下来
2、 关于力的知识，下列说法中错误的是( )
A. 小孩推墙时他也受到墙的推力 B.体操运动员比赛前，会在手上涂防滑粉，是为了增大摩擦力
C. 人坐在沙发上，沙发凹下去，这表明了力可以改变物体的形状
D. 静止在地面上的足球对地面的压力与地面对足球的支持力是一对平衡力
3. 沿东西方向向前直线行驶的车内，小明给小芳连拍两张照片如图所示，发现照片中的广州塔发生了移动，杯子里的水溢了出来，拍照过程中车可能( )
A. 向东减速 B. 向西减速
C. 向东加速 D. 向西加速
4. 如图所示，一块长方体正立静止在水中，已知其前后左右四个表面受到水的压力均为10N, 下表面受到水的压力为8N，上表面受到水的压力为3N,则该长方体受到的浮力为( )
D.继续拉动木块，使木块右端离开桌面，在木块掉落前，木块所受摩擦力变小
6. 如图是“探究压力作用的效果跟哪些因素有关”的实验过程，下列关于本实验的说法中正确的是( )
A. 乙、丙两图中小桌对海绵的压强相等
B. 甲图中，小桌对海绵的压力大小等于小桌所受的重力大小
C. 通过甲、丙两次实验，能够探究压力作用效果与压力大小是否有关
D. 实验中用海绵的凹陷程度反映压力的作用效果，这里采用的是控制变量法
7、 如图所示，水平桌面上放有底面积和质量都相同的甲、乙两平底容器，分别装深度相同、质量相等的不同液体。下列说法正确的是( )
①容器对桌面的压力：
②液体的密度:ρ甲<ρ乙
③液体对容器底部的压强：p甲>p乙
④容器对桌面的压强：
A.只有①和③ B.只有①和④
C.只有②和③ D.只有②和④
8.如图 9.2-12 所示，用隔板将某容器中间分成左右两部分，隔板下部有一圆孔用薄橡皮膜封闭，橡皮膜两侧压强不同时其形状为一凹面。它可以用来做“探究液体压强是否跟深度、液体密度有关”的实验。下列说法正确的是( )
A.若隔板两侧液体均为水，则图中的情景可以说明液体的压强与液体的密度无关
B.若继续往隔板左侧加水，则会看到橡皮膜凹向左侧程度越大
C.若隔板两侧液体不同，则右侧液体的密度一定大
D.若将橡皮膜戳掉，则隔板左右两部分可以构成一个连通器
二、填空题(每空1分，共21分)
9、我国成功发射了神舟七号飞船，并且首次实现了我国航天员在太空中的太空行走。与在地球上相比，航天员的质量在太空上 。(选填“变大”、“不变”或“变小”)，出舱的航天员与轨道舱之间需要系上一根安全系绳。当航天员意外漂离轨道舱时，可拉着绳子返回轨道舱。这表明物体间力的作用是 ，力可以改变物体的 。
10、如图甲所示，放在水平地面上的物体，受到方向不变的水平拉力F的作用，其F-t和v-t图象分别如图乙、丙所示。由图象可知，当t=1s时，物体所受摩擦力的方向 ，此时受到的摩擦力是 N,当t=3s时，物体受到的摩擦力是 N。
11. 著名的 实验测量出大气压的数值是很大的，约为 Pa,实验表明，大气压强的大小与海拔高度有关，海拔高度越高，大气压强就越 (选填“大”或“小”)。
12. 在做“探究影响滑动摩擦力大小的因素”时，将木块A放置于水平木板B上，把弹簧测力计系在A上，并固定在墙上，F=6N的水平拉力匀速拉动物体B时，物体A静止，弹簧测力计的示数为4N,当向左拉动B时，弹簧测力计指针稳定，A受到B的摩擦力的大小为 N,方向 ，如图所示在A上加载一个砝码，可通过此装置研究滑动摩擦力大小与 的关系。
13、 如图所示是家用煤气灶灶头的示意图，使用时打开煤气阀门，拧动点火装置，煤气和空气在进口处混合流向燃烧头被点燃，而煤气不会从进口处向空气中泄漏，其原因是进口处煤气流速 (选填“大”或“小”)，压强 (选填“大于”、“小于”或“等于”)大气压强。此原理应用在高速列车的候车过程中，站台上标有黄色安全线，提醒乘客不要越过，因为列车驶过时，靠近轨道的空气流速增大，产生压力差，将人推向轨道 (选填“内侧”或“外侧”)，非常危险。
14、如上图把石块浸没在盛满水的溢水杯中，石块受到的浮力大小为 N,在物体从接触水面到全部浸没水中的过程中，水对溢水杯底部的压强 (选填“变大”“变小”或“不变”)，该物体的密度为 g/cm 。
15、一个铝块重2.7N,全部浸入水中，排开的体积为100cm ，即排开的液体质量为 kg，铝块在水中所受浮力为 N, 若浸没在另一液体中，所受浮力变为1.2N,此液体的密度是
kg/m 。
三、作图题(共7分) (2分+2分+3分)
16. (1)如图，用力踢出的足球，在草地上运动，请画出运动中的足球受到弹力F和摩擦力f的示意图。
(2)如图所示，一烧杯静止在斜面上，烧杯内的水面上漂浮着一小球。请在图中作出烧杯对斜面的压力F压和小球受到的浮力F浮的示意图。
(3)如图所示，物体A静止在粗糙斜面上，画出物体A所受的全部力的示意图。
四、实验题(共19分)
17、小川利用如图的装置，探究在水平面上阻力对物体运动的影响，进行如下操作：
a、如图甲，将毛巾铺在水平木板上，让小车从斜面顶端由静止滑下；
b、如图乙，取下毛巾，将棉布铺在斜面和木板上，让小车从斜面顶端由静止滑下；
c、如图丙，取下棉布，让小车从斜面顶端由静止滑下。
(1)实验中通过观察小车在 滑动的距离，来比较阻力对物体运动的影响；
(2)需要小车从同一斜面的同一高度由 开始下滑，目的是使小车到斜面底端的 相同，这种实验方法叫做 法；
(3)以上操作中错误的一次是 (选填“a”“b”或“c”);
(4)纠正错误后，小川发现三次实验时小车都会滑出木板，无法记录其滑行距离，在不更改实验器材的基础上，可以通过 (选填“升高”或“降低”)小车在斜面上滑下时的高度，使其不再滑出水平表面；
18. 如图所示，同学们利用压强计等装置“探究液体内部压强”的规律，进行了如下的操作：
(1)实验过程中，通过观察U形管液面 确定被测位置的液体压强的大小；
(2)如图甲，明明用手指轻按金属盒上的橡皮膜，如果发现U形管两侧液面发生灵活变化，若在使用压强计前发现U形管内水面有高度差，应通过方法 进行调节：(选择字母填入)
A.直接从U形管右侧中倒出适量液体 B.拆除胶管重新安装
(3)正确操作后，分析乙、丙两图的实验现象，初步得出的结论是：同种液体中，液体压强随液体深度的增加而 ，因此拦河大坝要做成 的形状(选填“上窄下宽”或“上宽下窄”)：
(4)玲玲保持丙图中探头的位置不变，并向容器内加入适量的浓盐水，她发现U形管两侧液面的高度差又变大了，于是得出了“在同一深度，液体的密度越大，其内部的压强越大”的结论。她的操作 (选填“可靠”或“不可靠”)，原因是加入盐水后液体的 改变了，正确操作是应将探头适当 (选填“上移”或“下移”)；
(5)红红用丁装置测量未知液体的密度，在左侧加入适量的水，在右侧缓慢倒入待测液体，直到观察到橡皮膜相平，需要测量的物理量有 ；(双选)
A.右侧待测液体到容器底的深度h ；
B.右侧待测液体到橡皮膜中心的深度h2;
19.在探究“浮力的大小跟哪些因素有关”的实验时，某同学将铁块挂在弹簧测力计下端，依次完成如图所示实验：
(1)铁块浸没在水中时，受到的浮力是 N;
(2)比较实验甲、乙、丙我们可以得出结论： ；
五、计算题(共14分)
20. 一辆质量为1.5t的小车在水平公路上以100km/h的速度匀速行驶，小车所受到的阻力为是车重的0.2 倍，请完成下面的问题：(g取10N/kg)
(2)杯对桌面的压力和压强。
六、综合题(共15分)
22. 随着科技发展，汽车的安全系数越来越高，装饰也越来越好看，软软的头枕既可以起到装饰作用，又能对人起到保护作用。
(1)安全带和头枕都能防止汽车发生事故时因惯性造成伤害，其中系安全带 (选填“能”或“不能”)减小人的惯性；头枕主要是防止以下哪种情况对人体造成伤害 (填字母)。
A. 紧急刹车 B. 前方碰撞
C. 后方追尾 D. 左右转弯
(2)若汽车在向北行驶时突然向东转弯，则坐在车内的人将向 倾斜，这是由于人具有 。
(3)汽车拉力赛时，高速行驶的汽车途经如图丙所示的“S”形弯道时，现场的观众们为了保证安全,应该站在 和 处。(均选填“A”、“B”、“C”或“D”)
23. 如图为某款“擦窗机器人”，它的质量为930g。 它“腹部”有吸盘，当擦窗机器人的真空泵将吸盘内的空气向外抽出它就能牢牢地吸在竖直玻璃上。请回答：
(1)机器人静止在竖直玻璃板上，它受到玻璃上施加的摩擦力是 N, 若真
空泵将吸盘内的空气继续向外抽出，则机器人受到的摩擦力 (选填“变
大”“变小”或“不变”)
(2)擦窗机器人的擦拭速度是，要擦完的窗玻璃需要 min。
(3)吸盘与玻璃的接触面积为 若吸盘对玻璃的压力是60N, 则机器人对玻璃的压强是 pa。
24、台风
热带受太阳光照射，气温升高导致空气密度下降，气体上升；当大面积出现这种现象时，就形成中心低气压区域，中心区域空气上升，四周空气流向中心，便形成破坏力强大的台风；每年夏秋季台风来临时，天气预报中常会出现相关的气象云图(如图所示)，同时播报台风中心气压和平均风速等信息。某校气象兴趣小组同学查阅了前几年几个台风的相关资料，经过整理后列出了如表格；观察分析并结合我们学过的知识回答以下问题：
台风名称 年份 台风中心气压(百帕) 平均风速(米秒)
海葵 2012 960 40
菲特 2013 945 45
凤凰 2014 990 25
汕鸿 2015 920 58
(1)由表中数据可知，台风的中心气压都 标准大气压的值(选填“大于”或“小于”或“等于”)，于是产生一个向 (选填“内”、“外”)的气压差，使得四周空气流向台风中心；
(2)根据以上信息，关于台风的中心气压与台风平均风速关系，可得到的初步结论是台风平均风速越大，台风中心气压越 ；
(3)通过查阅资料了解到当台风登陆后，台风的强度会有所减弱，由此可以推测其中心气压会 (选填“升高”或“降低”)；
(4)台风实质是高速运动的气流，具有巨大的动能，破坏力惊人，对粗大的树干都可以吹断，在把树枝吹弯曲的过程中说明力可以改变物体的 。参考答案
一、选择题
A（小孩沿直滑梯匀速下滑 - 匀速直线运动，运动状态不变）
D（静止在地面上的足球对地面的压力与地面对足球的支持力是一对相互作用力，不是平衡力）
C（向东加速 - 水由于惯性向后溢出，广州塔相对位置变化）
A（5N；浮力=下表面压力-上表面压力=8N-3N=5N）
A（木块所受的摩擦力方向向右,且大小为5N - 匀速直线运动时拉力等于摩擦力）
D（实验中用海绵的凹陷程度反映压力的作用效果,这里采用的是控制变量法）
D
B（若继续往隔板左侧加水，则会看到橡皮膜凹向左侧程度越大）
填空题
不变；相互的；运动状态
向左；3；5
托里拆利；1.013×10 Pa；小
4；水平向左；压力大小
大；小于；外侧
1.6；不变；2.5
15. 0.1；1；1.2×10
三、作图题
16. (1) 弹力F垂直地面向上，摩擦力f与运动方向相反
(2) 压力F压垂直斜面向下，浮力F浮竖直向上
(3) 重力G竖直向下，支持力N垂直斜面向上，摩擦力f沿斜面向上
四、实验题
17. (1) 水平面上
(2) 静止；速度；控制变量
(3) b(4) 降低
18.(1) 高度差
(2) B
(3) 增大；上窄下宽
(4) 不可靠；深度；上移
(5) B、D
(6) ρ = (h /h )ρ水
19.(1) 1
(2) 物体受到的浮力大小与排开液体的体积有关
(3) 液体密度；1.2×10
五、计算题
20. (1) 支持力F支 = mg = 1.5×10 kg×10N/kg = 1.5×10 N
(2) 牵引力F = f = 0.2mg = 0.2×1.5×10 N = 3×10 N
11.(1) 水对杯底压强p = ρgh = 1.0×10 kg/m ×10N/kg×0.15m = 1.5×10 Pa
压力F = pS = 1.5×10 Pa×0.01m = 15N
杯对桌面压力F' = (m杯+m水)g = (0.5kg+2kg)×10N/kg = 25N
压强p' = F'/S = 25N/0.01m = 2.5×10 Pa
综合题
(1) 不能；C
西；惯性
(3) A；C
23. (1) 9.3；不变
(2) 120
(3) 5×10
24. (1) 小于；内
(2) 小
(3) 升高
(4) 形状

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