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者海镇第一中学七年级下生物期中试题
（满分 100 分，考试用时 90分钟）
注意事项：
1.答卷前，考生务必将自己的姓名、准考证号填写在答题卡上。
2.选择题时，选出每小题答案后，用 2B铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑;回答
非选择题时，将答案写在答题卡上。
3.写在本试卷上无效。
一、选择题（本大题共 25 小题，每小题 2 分，共 50 分）
下列各题的四个选项中，只有一个最符合题意，请将所选答案填入答题卡相应
位置。
1．曲靖沾益珠江源自然保护区植被茂密。下列哪项不是植物在生物圈中的作
用？（ ）
A.维持碳—氧平衡 B.促进水循环
C.直接为人类提供全部食物 D.涵养水源，保持水土
2．种子萌发需要一定的环境条件。下列哪项不是种子萌发所必需的外界条件？
（ ）
A.适宜的温度 B.充足的空气 C.充足的光照 D.一定的水分
3．在根尖的结构中，吸收水分和无机盐的主要部位是（ ）
A.根冠 B.分生区 C.伸长区 D.成熟区
4．植物需要量最多的三种无机盐是（ ）
A.氮、磷、钾 B.氮、磷、铁 C.氮、钾、钙 D.磷、钾、硼
5．曲靖的农民常在春耕时给庄稼施加农家肥，主要目的是为植物提供（ ）
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A.有机物 B.无机盐 C.维生素 D.水分
6．“碧玉妆成一树高，万条垂下绿丝绦。”万千枝条及其绿叶都是由哪一部分
发育而来的？（ ）
A.根 B.芽 C.茎 D.花
7．植物生活需要的水分和无机盐，通过根、茎、叶中的管道运输，这个管道
是（ ）
A.导管 B.筛管 C.气孔 D.叶肉细胞
8．在“绿叶在光下制造有机物”的实验中，将天竺葵放在黑暗处一昼夜的目
的是（ ）
A.使叶片内的淀粉转运和消耗掉 B.使叶片内的叶绿素溶解
C.停止光合作用，产生更多的二氧化碳 D.让叶片失水，便于脱色
9．植物进行光合作用的主要器官是（ ）
A.根 B.茎 C.叶 D.花
10．曲靖当地种植的玉米有时会出现果穗缺粒现象，主要原因是（ ）
A.水分不足 B.光照不足 C.传粉不足 D.肥料不足
11．一朵花中，与结出果实和种子直接相关的结构是（ ）
A.花瓣和萼片 B.雄蕊和雌蕊 C.花托和花柄 D.蜜腺和花丝
12．将一段带叶的枝条插入稀释的红墨水中，一段时间后叶脉变红。这说明
水分和无机盐的运输方向是（ ）
A.从上向下 B.从下向上 C.从左向右 D.从右向左
13．植物体吸收的水分，绝大部分用于（ ）
A.光合作用 B.呼吸作用 C.蒸腾作用 D.组成植物体
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14．下列哪项措施不利于提高温室大棚作物的产量？（ ）
A.适当增加二氧化碳浓度 B.适当延长光照时间
C.夜间降低棚内温度 D.大量施用化肥
15．下列有关植物蒸腾作用的叙述，错误的是（ ）
A.能降低叶片表面温度 B.能促进水分和无机盐的运输
C.能增加大气湿度，促进降水 D.散失大量水分，对植物不利
16．将煮熟的大豆种子播种到地里，不能萌发的主要原因是（ ）
A.胚已死亡 B.缺少阳光 C.温度不适宜 D.缺少水分
17．“麻屋子，红帐子，里面住个白胖子。”谜语中的“白胖子”是花生的哪
一部分？（ ）
A.果皮 B.种皮 C.胚 D.子叶
18．下列人类活动中，能有效保护生态环境的是（ ）
A.大量砍伐森林，获取木材 B.过度放牧，发展畜牧业
C.植树造林，退耕还林还草 D.向河流排放未经处理的污水
19．曲靖市海峰湿地是省级自然保护区，保护湿地生态系统。湿地在生态系
统中被称为（ ）
A.地球之肾 B.地球之肺 C.绿色水库 D.地球之心
20．在“验证绿叶在光下制造淀粉”的实验中，用来脱去叶片中叶绿素的液
体是（ ）
A.水 B.酒精 C.碘液 D.生理盐水
21．下列哪项不是我国植被面临的主要问题？（ ）
A.森林覆盖率低 B.人均森林面积少
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C.草场退化严重 D.植物种类过于繁多
22．将自身条件相同的同一品种玉米种子平均分成两组，甲组种在肥沃的土壤
中，乙组种在贫瘠的土壤中，其他条件相同且适宜。在自然状态下，两组种子
的萌发情况是（ ）
A.甲组先萌发 B.乙组先萌发 C.同时萌发 D.都不萌发
23．绿色植物通过光合作用将光能转化为化学能，储存在有机物中。光合作
用的场所是（ ）
A.线粒体 B.叶绿体 C.液泡 D.细胞核
24．气孔是植物蒸腾作用的“门户”，也是气体交换的“窗口”。气孔的开闭
由（ ）控制。
A.表皮细胞 B.保卫细胞 C.叶肉细胞 D.叶脉细胞
25．曲靖市某中学开展“绿化校园”活动，同学们在移栽树木时，常剪去部
分枝叶，目的是（ ）
A.降低蒸腾作用，减少水分散失 B.降低光合作用，储存有机物
C.降低呼吸作用，减少养分消耗 D.减少病虫害，保护树干
二、非选择题（本大题共 3 小题，共 50 分）
26．（16 分）阅读材料，回答问题。
曲靖沾益区某蔬菜基地为提高大棚番茄的产量，技术人员采取了以下措施：
①白天适当增加大棚内的二氧化碳浓度；②夜间适当降低大棚温度；③定期松
土、施肥；④人工辅助授粉；⑤及时修剪枯枝败叶。请结合所学知识回答：
（1）措施①的作用是促进植物的______作用，该作用发生的场所是细胞中
的______。（4 分）
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（2）措施②的原理是夜间降低温度可以抑制植物的______作用，减少______
的消耗，从而提高产量。（4 分）
（3）措施③中，松土有利于根细胞的______作用，促进根对______的吸收；
施肥主要是为植物提供______。（6 分）
（4）人工辅助授粉的目的是解决______不足的问题，从而提高结实率。（2
分）
27．（18 分）某生物兴趣小组为探究“种子萌发的环境条件”，设计了如下实
验。请分析回答：
瓶号 种子数量 环境条件 实验结果
1 20 粒 不放水，拧紧瓶盖. 未萌发
室温
2 20 粒 少量水，拧紧瓶盖. 萌发
室温
3 20 粒 少量水，拧紧瓶盖 未萌发
. 冰箱冷藏室（4℃）
4 20 粒 较多水，淹没种子 未萌发
. 拧紧瓶盖，室温
（1）该实验共有______组对照实验。2 号瓶与 1 号瓶对照，变量是______；
2 号瓶与 3 号瓶对照，变量是______。（6 分）
（2）2 号瓶和 4 号瓶作对照，探究的是种子萌发需要______。4 号瓶未萌发
的原因是缺少______。（4 分）
（3）实验中每组选用 20 粒种子而不是 1 粒，目的是______。实验结束后，
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发现 2 号瓶中仍有 2 粒种子未萌发，最可能的原因是______。（4 分）
（4）如果还要探究“光对种子萌发的影响”，需要增加 5 号瓶，其环境条件
应为：______、______、______、______。（4 分）
28．（16 分）阅读材料，回答问题。
曲靖市某中学在“保护母亲河——南盘江”行动中，发现南盘江沿岸部分
区域植被破坏严重，水土流失加剧。学校生物兴趣小组开展了“植物对水土保
持的作用”探究活动。他们选取了坡度、土壤条件相似的甲、乙两块实验地，
甲地种植草皮，乙地裸露。在相同的人工模拟降雨条件下，测量地表径流量和
含沙量，结果如下表：
实验地地表径流量（mL）泥沙含量（g） 甲（有草皮）1202.5 乙（裸露）48018.6
（1）该实验探究的变量是______。实验中，甲、乙两地的其他条件保持相同，
目的是______。（4 分）
（2）根据实验结果可知，有草皮的实验地地表径流量和含沙量明显______（填
“大于”或“小于”）裸露地。这说明植物具有______、______的作用。（6
分）
（3）结合所学知识，说说保护植被对南盘江生态环境保护的重要意义。（写
出两点，6 分）
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参考答案及评分标准
一、选择题（每小题 2 分，共 50 分）
1.C 2.C 3.D 4.A 5.B 6.B 7.A 8.A 9.C 10.C 11.B 12.B 13.C 14.D 15.D 16.A
17.C 18.C 19.A 20.B 21.D 22.C 23.B 24.B 25.A
二、非选择题（共 50 分）
26.（16 分）
（1）光合（2分）；叶绿体（2分）
（2）呼吸（2分）；有机物（2分）
（3）呼吸（2分）；无机盐（2分）；无机盐（2分）
（4）传粉（2分）
27.（18 分）
（1）3（2 分）；水分（2分）；温度（2分）
（2）充足的空气（2分）；空气（或氧气）（2分）
（3）避免偶然性，减少误差（2分）；种子自身条件不满足（如胚已死亡或处于休
眠期等，2分）
（4）少量水、室温、拧紧瓶盖、遮光（或无光）（每项 1分，共 4分）
28.（16 分）
（1）植被（有无草皮）（2分）；控制单一变量（2分）
（2）小于（2分）；涵养水源（2分）；保持水土（2分）
（3）①减少水土流失，保护南盘江水质；②增强土壤蓄水能力，降低洪涝灾害风
险；③维护生物多样性，改善生态环境。（答出两点即可，每点 3分，共 6分）
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