资源简介

(共22张PPT)
第三单元 项目一
任务一 尝试在线交流
（北师大版）三年级
下
1
核心素养目标
3
新知讲解
5
拓展延伸
7
板书设计
2
新知导入
4
课堂练习
6
课堂总结
课后作业
8
01
核心素养目标
通过网络搜集货币发展相关资料，规范记录、分类梳理信息，养成严谨细致、真实准确的数据整理习惯。
数据整理
能够用图表清晰呈现学习内容，熟练解读图表信息，提炼核心要点，提升数据可视化表达与分析能力。
图表运用
主动质疑信息与数据合理性，借助权威资料验证内容，培养勤于探究、求真务实的科学思维品质。
求真思考
运用在线交流工具与数字设备解决学习问题，将知识与生活结合，提升信息科技实践应用能力。
学以致用
小欣，你知道我国的货币都经历了哪几个阶段吗？
02
新知导入
我回去搜索相关资料，然后在线留言给你。
这个方法很不错啊，既方便又快捷。
03
新知讲解
上网搜索“中国货币史”并参与在线交流，一起体验在线交流的过程。
小欣查到的战国刀币图
_______________________________________________________________________________________________
① 中国货币发展经历了哪几个阶段
② 我们如今使用的是第几版人民币
03
新知讲解
①实物货币
⑤纸币银本
③统一铸币
⑥信用货币
④通宝元宝
②金属铸币
中国货币发展经历
————————————————————————————___________________________________________________________________________________________________________________________________________________
03
新知讲解
目前我国正在流通使用的是第五套人民币。这套人民币从1999年开始发行，经历了2005、2015、2019等多个版本，纸币的正面主景均为毛泽东主席建国初期的头像。
在线交流作为在线生活的必备技能，很多时候都可以方便彼此，提高学习与工作效率。
03
新知讲解
在线交流需满足哪些条件才能顺利进行？生活中常见的在线交流平台有哪些？将你所知道的填入下方图表。
03
新知讲解
在线交流
条件
平台
网络
账号
设备
微信
QQ
钉钉
03
新知讲解
在线平台利用互联网技术提供高效、便捷的服务，下图是使用在线平台进行交流的步骤。
①登录教学平台
②找到在线课堂
03
新知讲解
在线平台利用互联网技术提供高效、便捷的服务，下图是使用在线平台进行交流的步骤。
③参与主题讨论
1. 在线交流需要满足的条件有（ ）
04
课堂练习
A、网络 B、手机、计算机等设备 C、在线交流平台
A B C
练一练
2. 在线交流是在线学习与生活的必备技能。请结合自己对在线交流的理解，判断下列说法是否正确。如果正确请在括号里画“√”，错误画“×”
04
课堂练习
（1）在线交流与面对面交流各有各的优点。（ ）
（2）在线交流方便、灵活、效率更高。（ ）
（3）信息时代，我们只需要在线交流就行。（ ）
（4）在线交流人人都会，不用学习。（ ）
（5）在线交流的平台有很多，需要灵活使用。（ ）
√
×
√
√
×
05
拓展延伸
思考在线交流与面对面交流的区别，总结在线交流的特点，与同学们进行讨论。
坐在一起玩儿好像更加开心诶？
仔细观察在线交流与面对面交流之间的差别，想一想为什么大家这么推崇在线交流。
但是在线交流学习更加方便有效诶。
05
拓展延伸
如果让我们体验了在线交流之后又失去这个能力，你们是否会感觉十分不便？说一说自己的想法。
在线交流的话，不用急着立刻回复对方诶，真好~
05
拓展延伸
对比的内容 在线交流 面对面交流 在线交流的特点
是否需要网络 需要 不需要
1.依靠网络和设备
2.不受地点限制
3.回复时间更灵活
是否需要见面 不需要 需要 是否需要设备 需要 不需要 是否需要立即回复 不需要 需要 是否需要同一地点 不需要 需要
经过了上述的对比与交流，我们不难发现在线交流有着许多意想不到的优势，让我们来归纳总结一下吧。
05
拓展延伸
06
课堂总结
1
了解货币发展六个阶段与第五套人民币
2
掌握了在线交流所需的基本条件与平台
3
学会了区分在线与面对面交流的特点
4
形成了网络搜索资料并在线分享意识
5
养成了文明规范进行在线交流的习惯
1
2
3
4
5
尝试在线交流
07
板书设计
尝试在线交流
二、在线交流条件
网络 + 设备 + 平台 + 账号 （四者缺一不可）
三、在线交流平台与特点
常用平台：微信、QQ、钉钉、学习平台。
特点：不受时空限制、无需见面等等
一、货币发展历程
六个阶段：实物货币→金属铸币→统一铸币→通宝元宝→纸币 / 银本位→现代信用货币
四、在线交流方法与步骤
登录平台→进入课堂→搜索资料→参与主题讨论→分享学习成果→完成学习任务
08
课后作业
结合本任务的学习，说一说自己是如何与同学进行在线交流的？自己是否喜欢这种交流方式，为什么？
https://www.21cnjy.com/recruitment/home/fine

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