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2025-2026学年第二学期期中学情调研
A.促进了唐朝经济的发展
B.加强了对西域的管理
七年级历史试题
C,起到了承上启下的作用
D.进行了科举封的边革
时问：60分钟
分值：100分
6。唐代是中国古典诗政的黄金时期，有的描写地理、战争、农村、城市等，有的
关注历史，政治、各阶层人民生活、妇女迹通…该材料旨在说明唐诗()
一、选择题（本大圆共20题，每题2分，共40分）
A,数量众多
B.四材广泛
C.形式新预
D.风格多样
【.有学者评价：“帝朝如同流见过历史的夜空，短暂却班璨，它结来了一个分裂
的时代，也开启了一个繁荣的时代，”下列选项中，最能体现所朝“飞璨”之处且
7.花元二年(759)秋，杜号（月夜忆含弟）：“…露从今夜白，月是故乡明.
区别于其他朝代的是()
有弟皆分散，无家问死生…”作者“有弟告分散”是因为()
人实现全用统一，莫定大一统格局B。创立科举例，打破门第选官桎牿
A安史之乱
。B.靖康之难
C.八王之乱D.蕃镇割据
C.修建大运河，如强南北经济联系D.推行轻椰薄赋，促进经济恢复
8。唐太宗曾说：“自古者货中华，难爽致，朕独爱之如一·”下列举措中，最能
体现这一民族政策，且推动民族交险的代裴性事件是()
2.某学者认为，科举侧最凰要的功能是促成一个不靠出身面以考试入流的官旅阶级
取代世费的封建货族阶层，该学者意在说明科举制()
A.册封少数民族首领B。与吐蔷和亲，文成公主入殿
A是历朝唯一的选官制度
B.注盘依据门第选拔官员
C.设立安西都护府，管辖西域D.允许少数民族子弟参加科举
C.促进了社会阶层的流动
D.限制考生自由发泼观点
9。据《唐六典)记载，苏州有六十坊市，扬州城有常乐坊、临坊、东市等，敦
煌出士的文字证明唐代牧煌也有坊市，这说明唐朝()
3。贞观年间，唐太宗曾对大臣说：“以铜为镜，可以正农冠：以史为憶，可以知
兴替：以人为镜，可以明得失。”下列举措中，最能体现“以人为镜”理念且区别
A.坊市设置普迫存在
B.商品经济空前繁荣
于其他治世的是()
C.市民阶层逐渐壮大
D.商业突破时空限刺
A虚心纳谏，重用典征等谏臣
B.轻侣得赋，减轻农民负担
10.下表反映了907-960年的威权更达，这种局面的实质是
C。完簪三省大命侧，明确职权分工D.重挽数有，兴办国学
朝氏
后属
后唐
后香
后议
后周
4“为君之道，必须先存百姓，若损百姓以拳其身，犹脚胫以啖敢，败饱而身魏。”
度立者
来正
本存助
石登暗
刘加运
郭盛
以下指施最符合这一治国理念的是
称◆前身份
启期节度使
唐朝骨王
后磨节度使
后登节度使
后仅节度使
A.开创科举取士制度B.完普三省六部制度
C.减轻劳役发晨生产
A阶级矛盾尖锐
B.摇镇斟据的廷续
D.整顿吏治护减沉员
5.式测天统治时期，政策稳健，兵略妥普，文化复兴，百姓宫裕，有“贞观遍风
C.民族政权并立
D.能宫专权的结果
之称，也为唐玄宗的开元盛世打下了长治久安的基础。这说明武则天的统治(）
七年级历史试月宽1页（共8页）
七年握历史试圆第2页（共8页）2025-2026学年第二学期期中调研 七年级历史
一、选择题（20 题，每题 2 分，共 40 分）
1.C 2. C 3. A 4. C 5. C
2.B 7. A 8. B 9. A 10. B
3.C 12. D 13. D 14. C 15. D
4.D 17. A 18. C 19. B 20. D
二、非选择题（共 60 分）
21.（16 分）
(1) 影响：积极 — 加强南北交流，成为交通大动脉；消极 — 劳民
伤财，加速隋亡。
根本目的：加强南北交通，巩固隋朝统治。
(2) 表现：农业改进（曲辕犁、筒车）；手工业发达；商业繁荣，外贸
频繁。
原因：国家统一；轻徭薄赋；重视生产；民族与对外交流活跃。
(3) 政策：开明民族政策、开放对外政策。
启示：民族团结平等；坚持对外开放交流。
22.（19 分）
(1) 皇帝：唐太宗、唐玄宗。
共同原因：重用人才、轻徭薄赋、整顿吏治、政局稳定。
(2)②唐太宗被尊 “天可汗”，体现开明民族政策。
③日本遣唐使来华，体现开放对外交往。
④科举制扩大选官范围，促进阶层流动。
⑤筒车推广，推动农业发展。
(3) 农业：⑤；外交：③；民族：②；制度：④；城市：①。
(4) 启示：重视经济、开放包容、民族和谐、关注民生。
23.（14 分）
(1) 制度：科举制。
影响：扩大选官范围；促进阶层流动；推动教育发展；加强中央集权。
(2) 政策：重文轻武（崇文抑武）。
原因：吸取五代藩镇割据、武将专权教训，巩固统治。
(3) 制度：行省制度。机构：宣政院。
(4) 因素：适应社会发展；维护统治；体恤民生；加强中央集权。
24.（11 分）
(1) 变化：南方人口占比持续上升，北宋超过北方。
原因：北方战乱；北人南迁带来技术与劳动力；南方环境优越。
(2) 作用：推动南方农业发展；促进南方教育文化提升。
(3) 原因：社会安定；劳动力充足；技术先进；政府重视；自然条件
好。

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