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高一生物学科练习
注意事项：
1．本题共7页，满分100分，考试时间90分钟。
2．答题前，在答题卡指定区域填写班级、姓名、考场号、座位号及准考证号。
3．所有答案必须写在答题卡上，写在试题上无效。
4．结束后，只需上交答题卡。
选择题部分
1．人类第五条染色体某片段的丢失会引起猫叫综合征，该变异类型属于
A．染色体结构变异 B．基因突变 C．染色体数目变异 D．基因重组
2．豌豆的豆荚形状饱满和皱缩由一对等位基因控制，且饱满对皱缩为显性。判断一株豆荚饱满豌豆植株是否为纯合子，最简便的方法是
A．测交 B．与饱满杂合子杂交
C．与饱满纯合子杂交 D．自交
3．园林花卉柳穿鱼的Lcyc基因部分碱基发生了甲基化修饰，导致花型由对称型转变为不对称型。下列叙述错误的是
A．DNA甲基化的修饰不会遗传给后代 B．基因Lcyc的碱基序列保持不变
C．柳穿鱼花型转变属于表观遗传 D．基因Lcyc的甲基化修饰影响了转录过程
4．下图表示某植物细胞有丝分裂过程中染色体形态变化。下列叙述正确的是
A．在细胞周期中，b→c阶段占据的时间较长
B．可用酸性染料龙胆紫对染色体染色，以便观察
C．同一个体不同细胞中d→e→a的时间不同，根本原因是遗传物质有所不同
D．c→d→e→a→b的过程可用来表示该细胞有丝分裂周期中染色体形态变化顺序
5．下图是一种名为腺嘌呤脱氧核苷三磷酸的化合物，简称dATP，分子结构与ATP相似。下列叙述正确的是
A．dATP的元素组成为C、H、O、N
B．该结构中①的名称是腺苷，与ATP中腺苷相同
C．若将含氮碱基改成G，该分子就变成鸟嘌呤脱氧核苷三磷酸
D．该化合物既可以提供能量又可以作为合成RNA的原料
6．某同学在“光合色素的提取与分离”活动中得到4种光合色素后，将4种提纯的色素和色素混合液依次点样在滤纸的1、2、3、4、5位置，实验结束时得到下图，请根据实验结果，选出正确的选项
A．第2列对应的色素主要吸收可见光中的短波长光
B．第5列的作用是参照，可知第一列的色素为胡萝卜素
C．因四种光合色素在提取液中的溶解度不同，出现了上图结果
D．研磨过程中加入碳酸钙是为了减少叶绿素的破坏
7．鲫鱼对低氧的适应能力很强，原因是它具有特殊的细胞呼吸方式，如图所示。下列叙述错误的是
A．过程①与过程②不存在相同的酶
B．过程③没有ATP的产生
C．过程①②③都在鲫鱼的细胞溶胶中完成
D．鲫鱼将乳酸转化成酒精排出体外，有利于厌氧呼吸持续进行
8．某同学利用洋葱（2n=16）根尖制作临时装片进行有丝分裂的观察，在显微镜下观察到如下图所示图像，A、B代表不同时期的细胞。下列叙述正确的是
A．细胞A中着丝粒整齐排列在中央的细胞板上
B．细胞A中核DNA数量是染色体数量的2倍
C．细胞B中染色体正在向两极的中心体移动
D．细胞B所在时期因着丝粒断裂完成了染色体复制
9．洋葱外表皮细胞质壁分离和复原实验过程中，原生质体（植物细胞去除细胞壁后的结构）相对体积与细胞吸水能力的关系如图所示，未发生质壁分离时原生质体的相对体积为1.0。下列叙述错误的是
A．滴加0.3gmL-1的蔗糖溶液后，发生的变化为B→A
B．将蔗糖溶液替换成清水后，发生的变化为A→B→C
C．细胞达到C点平衡状态时，细胞液浓度等于外界溶液浓度
D．随着原生质体相对体积的增大，细胞吸水能力逐渐减弱，但不为0
10．遗传信息传递和表达的过程中会出现不同类型的双链结构，下图是两条核酸单链发生配对的结构。下列叙述正确的是
A．每一个②上均连着两个磷酸和一个碱基
B．结构④是胞嘧啶脱氧核糖核苷酸
C．⑤可能是胸腺嘧啶，也可能是尿嘧啶
D．该双链结构可能出现在翻译过程中
11．科研人员将未标记的大肠杆菌置于含15N的培养基中培养，一段时间后，提取子代大肠杆菌的DNA，进行密度梯度离心。结果如下图所示，条带2中的DNA分子数是条带1中的3倍。下列叙述正确的是
A．该实验过程中，大肠杆菌繁殖了2代
B．条带1是14N-14N-DNA，条带2是15N-15N-DNA
C．可通过检测放射性的位置和强度推测DNA的位置和含量
D．若再让大肠杆菌繁殖1代，条带2中的DNA分子数是条带1中的7倍
12．下列关于细胞溶胶和细胞骨架的叙述，正确的是
A．细胞溶胶可参与某些脂质的合成以及蛋白质的加工和降解
B．细胞骨架是一种永久性结构，在细胞生命历程中始终保持不变
C．细胞骨架可以维持细胞形态，细胞溶胶是真核生物需氧呼吸的主要场所
D．构成细胞骨架的微丝是细丝状的纤维素，是细胞器移动的“轨道”
13．下图是细胞核的亚显微结构模型图，①-⑤表示各种结构，⑥和⑦是两种细胞器。下列叙述正确的是
A．⑤是细胞遗传和代谢的控制中心，一般数量越多代谢越旺盛
B．④上的基因表达后在细胞核内合成相应的蛋白质
C．⑥是单层膜细胞器，细胞核具有双层膜结构，两者无法直接相连
D．某些病原体入侵后，其核酸分子可通过①进入细胞核内部
14．菠菜植株控制叶形的等位基因B（圆形）、b（条形）位于X染色体上。已知来自母方的X染色体上的基因不表达，且当B和b均不表达时，植株表现为针形叶。某雄株与某雌株杂交，F1中出现圆形叶、针形叶两种表型。下列叙述错误的是
A．针形叶为雄性，圆形叶或条形叶为雌性
B．亲代雌株基因型可为XBXB、XBXb或XbXb，亲代雄株基因型为XBY
C．让F1中的某雄株与某雌株杂交，F2可出现3种表型
D．性状不仅由基因决定，还受基因表达的影响
15．下列关于肺炎链球菌转化实验的叙述，正确的是
A．格里菲思的活体转化实验证明DNA是转化因子
B．艾弗里的离体转化实验证明RNA是遗传物质，蛋白质则不是
C．R型细菌转化为S型细菌的过程中，遗传物质未发生改变
D．S型细菌的致病性与其细胞壁外的多糖类胶状荚膜有关
16．下图是T2噬菌体侵染细菌（大肠杆菌）实验的部分图像，下列对实验过程及现象叙述错误的是
A．标记噬菌体之前应先用含32P的培养基培养细菌
B．搅拌能使大肠杆菌外的噬菌体外壳与细菌分离
C．用酵母菌替代大肠杆菌进行该实验，可获得相同的结果
D．32P标记的是T2噬菌体DNA的磷酸基团
17．观察与实验是生物学研究的重要手段。下列叙述错误的是
A．黑藻叶肉细胞的叶绿体大而清晰，是观察叶绿体的好材料
B．“模拟孟德尔杂交实验”活动中，每个信封中的卡片数量必须一致
C．显微镜下可观察到花生子叶细胞中被苏丹Ⅲ染液染为橙黄色的脂肪滴
D．“减数分裂模型的制作研究”活动中，第二次画的纺锤体应与第一个纺锤体垂直
18．人类的ABO血型由复等位基因ⅠA、ⅠB和i控制的。下列叙述正确的是
A．ⅠA对ⅠB表现为不完全显性，ⅠA、ⅠB对i表现为完全显性
B．人类的ABO血型中O型是隐性性状
C．ABO血型的遗传遵循自由组合定律
D．人群中ABO血型将出现4种表型、8种基因型
19．毒蘑菇中的鹅膏蕈碱是一种环状八肽，能有效抑制真核生物细胞核内RNA聚合酶的活性，最终引发致幻症状，严重时可致死。下列叙述错误的是
A．鹅膏蕈碱能与双缩脲试剂发生紫色反应
B．鹅膏蕈碱的基本单位是甘油和脂肪酸
C．鹅膏蕈碱含有N元素主要存在于肽键邻近
D．鹅膏蕈碱的空间结构由其氨基酸种类、数目、排列顺序等决定
20．耳聋是严重影响人类社交和生活质量的疾病之一，非综合征型耳聋（NSHL）约占遗传性耳聋的70%，NSHL有多种遗传方式（不考虑XY同源区段）。图示患者甲和乙的部分系谱图，已知甲、乙家族均不含对方家族的致病基因。下列叙述正确的是
A．甲家系所患NSHL的遗传方式是伴X染色体显性遗传
B．甲致病基因来自其祖母，乙致病基因来自其外祖父
C．人群中由乙家系对应基因导致的NSHL患者，女患者人数应少于男患者
D．若甲和乙婚配，生一个患病女儿的概率是1/2
非选择题部分
21．某地冬季种植番茄的温室中平均光照强度约为200μmol·m-2·s-1，CO2浓度约为400μmol·mol-1。为提高番茄产量，有人测定了补充光照和CO2后番茄植株相关生理指标，结果见下表。
组别 光照强度 μmol·m-2·s-1 CO2浓度 μmol·mol-1 净光合速率 μmol·m-2·s-1 气孔导度 mol·m-2·s-1 叶绿素含量 mg·g-1
对照 200 400 7.5 0.08 42.8
甲 400 400 14.0 0.15 59.1
乙 200 800 10.0 0.08 55.3
丙 400 800 17.5 0.13 65.0
注：气孔导度和气孔开放程度呈正相关
回答下列问题。
（1）该实验的自变量是___________，若将丙组番茄植株移栽到甲组温室中，短时间内三碳酸的含量___________（填“增多”或“减少”或“基本不变”）。
（2）番茄叶肉细胞的光合色素分布于叶绿体的__________上，常使用__________提取。为了测定叶绿素的含量，可将色素提取液置于_________（填“红光”或“绿光”或“蓝紫光”）下测定吸光值。
（3）对比甲组和________组的实验结果可知，提高光照强度使光反应速率上升，为碳反应提供的___________增多；限制乙组光合速率的主要因素是___________，依据是___________。
（4）根据本研究结果，在冬季温室种植番茄的过程中，若只能从CO2浓度加倍或光照强度加倍中选择一种措施来提高番茄产量，应选择___________，依据是___________。
22．蚕豆是遗传学研究中常用的实验材料，其体细胞染色体数为2n=12。请回答下列问题：
（1）蚕豆细胞在有丝分裂分裂后期时含有___________个染色体组，该细胞所处时期不发生基因重组，理由是___________。
（2）若蚕豆植株的正常株高（A）对矮生（a）为显性。在♀AA×♂aa杂交中，若A基因所在的同源染色体在减数第一次分裂时不分离，产生的雌配子染色体数目为___________，这种情况下，杂交后代的株高表型为___________。
（3）若蚕豆种群中存在三倍体和三体两种变异类型，则可以在显微镜下观察到的变异类型是___________（填“三体”、“三倍体”或“三体和三倍体”）。三倍体植株的果实一般是无籽的，其原因是___________。已知三体细胞在减数分裂过程中，任意配对的两条染色体分离时，另一条染色体随机移向细胞的一极，因此三体产生正常配子的概率为___________。
23．胰岛素是一种降血糖的蛋白类激素。下图是胰岛细胞中合成胰岛素的过程。请回答下列问题：
（1）①过程是__________，该过程__________（填“是”或“不是”）沿着整条DNA长链进行的。生成的RNA产物经过加工才能成为成熟的mRNA，加工的场所是__________。
（2）据图分析，决定色氨酸的密码子是__________（单选）。
A．ACC B．GGU C．UGG D．CCA
据图乙判断核糖体沿mRNA的移动方向是__________（填“右→左”或“左→右”）。
（3）图丙中多个核糖体可结合到同一条mRNA上的生理学意义是__________。DNA复制与该过程相比，特有的碱基配对方式是__________。
（4）图乙中多肽③由51个氨基酸脱水缩合而成，理论上胰岛素基因中至少含有__________个碱基（不考虑终止密码子）。某些糖尿病是由控制某种酶的基因异常引起的，这说明基因和性状的关系是__________。
（5）图中⑧⑨⑩ 生成的多肽链是相同的，但个别情况下最终生成蛋白质可能不同，请提出一种可能的原因__________。
24．小米是雌雄同花植物，小米籽粒颜色有黄色、浅黄色和白色，由等位基因E和e控制，其中白色（ee）是小米籽粒中色素合成相关酶的功能丧失所致。锈病是小米的主要病害之一，抗锈病和感锈病由等位基因R和r控制。正反交得到的F1全为浅黄色抗锈病，F1自交得到F2，F2的表型及其株数如表所示。
表型 黄色抗锈病 浅黄色抗锈病 白色抗锈病 黄色感锈病 浅黄色感锈病 白色感锈病
F2（株） 120 242 118 40 82 39
从F2中选出黄色抗锈病的甲和乙，浅黄色抗锈病的丙。甲自交子一代全为黄色抗锈病，乙自交子一代为黄色抗锈病和黄色感锈病，丙自交子一代为黄色抗锈病、浅黄色抗锈病和白色抗锈病。
回答下列问题：
（1）利用小米植株开展杂交实验时，可在授粉前，将处于盛花期的植株谷穗浸泡在46℃温水中10min，目的是________，再授以花粉。对授粉后的谷穗进行套袋处理是为了________。
（2）由F2表型可判断籽粒颜色的遗传遵循__________定律。
（3）①F1产生的配子基因型是_________，乙的基因型是________，丙连续自交得到的子二代中，浅黄色抗锈病的比例是________。
②写出乙和丙杂交获得子一代的遗传图解________。
25．某生物实验小组为“探究酵母菌细胞呼吸方式”设计了如下图的实验装置。
回答下列问题：
（1）酵母菌属于__________（填“真核”或“原核”）生物，是本实验恰当的实验材料，理由是__________。
（2）为减少实验误差，空气泵泵入的气体应去除__________；丙试管中石蜡油的作用是__________；实验所用的葡萄糖溶液，先煮沸去除溶解氧、消灭杂菌，再冷却后使用，目的是防止__________。
（3）待溶液中的葡萄糖耗尽后，取乙、丙试管中少量酵母菌培养液，分别加入__________，结果__________试管呈现灰绿色，说明该组酵母菌进行了__________呼吸。若将甲、丁试管内的澄清石灰水改成溴麝香草酚蓝溶液，可观察到溶液颜色由__________（填颜色变化）的过程。
（4）该小组欲探究乙试管中产生的CO2中氧元素的来源，可利用__________法分别标记葡萄糖、氧气、___________等物质进行实验。
（5）该小组为继续探究酵母菌细胞进行细胞呼吸的类型及场所，将酵母菌破碎并进行__________处理，得到细胞溶胶和线粒体，再与酵母菌分别装入A～F号试管中，并向试管中加入不同的物质，进行如表所示的实验：
试管编号 加入的物质 细胞溶胶 线粒体 酵母菌
A B C D E F
葡萄糖 - + - + + +
丙酮酸 + - + - - -
氧气 + - + - + -
注：“+”表示加入了适量的相关物质，“-”表示未加入相关物质。高一生物学科练习参考答案
一、选择题部分（每空2分，共40分）
题号 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10
答案 A D A A C D A B C C
题号 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20
答案 D A D C D C B B B C
二、非选择题部分（共5个大题，60分）
21．（每空1分，共11分）
（1）光照强度、CO2浓度（答全才能给分） 减少
（2）类囊体膜 95%酒精或无水乙醇 红光
（3）对照 ATP、NADPH（答全才能给分） 光照强度
与丙组比较可知，若提高光照能显著提高乙组的光合速率（答案中需体现出比较及显著提高这方面的词语）
（4）光照强度加倍 光照强度加倍使净光合速率提高幅度更大
22．（除标注外其余每空1分，共9分）
（1）4 有丝分裂过程中不会出现同源染色体分离非同源染色体自由组合以及同源染色体的非姐妹染色体交叉互换现象或基因重组只发生于有性生殖过程中（2分，两个角度，答出任何一个均可得全分）
（2）7或5条 正常或矮生
（3）三体和三倍体
三倍体的原始生殖细胞中有三套非同源染色体，减数分裂时出现联会紊乱，难以形成可育配子（只需答出联会紊乱即可得分） 1/2（2分）
23．（每空1分，共10分）
（1）转录 不是 细胞核 （2）C 左→右
（3）少量mRNA可迅速合成大量蛋白质，提高翻译效率 A与T配对
（4）306 基因通过控制酶的合成来控制代谢过程，进而控制生物的性状
（5）多肽链的加工、修饰不同，导致生成的蛋白质不同（只要答出加工就可得分）
24．（除标注外其余每空1分，共14分）
（1）去雄或人工去雄 防止其他花粉的干扰 （2）分离（2分）
（3）ER、Er、eR、er（2分） EERr（2分） 1/4（2分）
（遗传图解中符号和箭头1分，配子1分，基因型和表型1分，分离比1分，共4分）
25．（除标注外其余每空1分，共16分）
（1）真核
酵母菌在有氧和无氧的条件下都能进行细胞呼吸或酵母菌是兼性厌氧型微生物（2分）
（2）CO2 防止试管上部空气中O2进入反应混合液或隔绝空气/氧气，创造无氧环境 温度过高酵母菌不能生存
（3）（酸性）重铬酸钾/K2Cr2O7 丙 厌氧 蓝变绿再变黄
（4）同位素示踪法或同位素标记法 H2O（水）

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