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2025-2026 学年下学期高一（28 届） 禁侵犯一切民族资产阶级经营的企业；同年 5月，朱德要求华东野战军解放城市后
先保护好工厂、商店。这些指示（ ）
历史学科 5 月期中考试试卷 A．摧毁了国民党经济体系的根基 B．意在保护民族资本主义
C．增强了人民对新政权的认同感 D．利于稳定城市经济秩序
考试时间：75 分钟
5．下表为 1946—1948 年国民党统治区的经济核心数据。对此解读合理的是（ ）
一、单项选择题(本大题共 25 小题，每小题 2 分，共 50 分。)
时间 经济核心数据
1．1906 年, 日本一位陆军大将称：“战争不可能常胜不败,永久的胜利是与人口的
上海民族工厂倒闭 75%；天津进口美货占比 70%；国民政府财
增减有关联的”。自1932年到 1936年, 日本先后五次组织“武装移民”移往中国东 1946 年
政赤字率为 62.1%
北,并制定了 20 年内向中国东北移民百万户的国策。日本向中国东北移民的主要动
机是（ ） 1947 年 物价较年初上涨 7倍；外汇储备流失近 2亿美元
A．缓和国内矛盾 B．解决本国资源匮乏问题
金圆券发行量突破限额，年底较发行初暴涨4倍；平津工厂倒
C．开发东北地区 D．借助移民加紧侵略中国 1948 年
闭 70%—80%
2．1941 年，陕甘宁边区参议会的参议员中有共产党、国民党和无党派人士；有地
主、富农、中农、贫雇农；有留学生，大、中、小学不同学历和不识字的人；有过 A．国统区的统治危机日益严重
去的国会议员、省议员、县长、教授、教员、作家、实业家、军人；有少数民族， B．货币改革成为经济崩溃的根源
还有国际反法西斯人士。这可用于说明（ ） C．土地改革冲击了国统区经济
A．抗日民族统一战线逐步形成 D．官僚资本的膨胀程度不断加深
B．边区民主具有广泛代表性 6．有学者指出，“辛亥革命是旧民主主义革命，但它的事业在北伐战争中得到延伸，
C．苏维埃政权的民意基础牢固 在解放战争中得到了最后的胜利”。此处“最后的胜利”指的是（ ）
D．国共合作实现全方位推进 A．实现大陆的统一 B．全国的彻底解放
3．20 世纪三四十年代，中国共产党在陕甘宁边区成立新华社，并与美联社、路透 C．民主政治的建立 D．反帝反封建的胜利
社等外国通讯社建立联系；还创办《中国通讯》、《晋察冀画报》等外文刊物，刊载 7．1954 年 9月 15 日，一届全国人大一次会议预备会议通过的《中华人民共和国第
国际友人在边区的考察、采访、生活的相关内容。同时，还在南洋、欧美创办报刊， 一届全国人民代表大会第一次会议议程（草案）》，完整记录了一届全国人大一次会
邀请在日本的反战人士加入延安新华广播电台。这些举措旨在（ ） 议的议题、日程。该议程的附注中，还有对会议组织形式、各项议程的表决方式等
A．打破新闻封锁巩固民主统一战线 的提示。这体现了我国（ ）
B．通过文化输出打破意识形态偏见 A．民主选举的慎重 B．政党关系的重构
C．调整战略重点巩固反法西斯同盟 C．政治运行的规范 D．法律体系的健全
D．争取国际舆论支持取得抗战胜利 8．新中国成立后，全国积极开展农村冬学运动和职工教育运动。据统计，仅 1953
4．1948 年 4 月，毛泽东致电洛阳前线指挥部，要求明确官僚资本的划分界限，严 年，全国农民参加冬学（农校）的人数就达到 4885万，参加职工业余学校的工人也
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达到 300 多万，一些大型的工矿业还办起了职工夜大。这一现象（ ）
A．促进了社会阶层的流动 B．加速了国民经济的恢复
C．推动了教育体制的改革 D．契合了国家建设的需要
9．中华人民共和国成立初期，国家在国营企业中建立工厂管理委员会，1953 年开
始，通过和平赎买政策扩大国营企业规模，到 1956 年，国营企业占工业总产值的
67.5%。据此可知，这一时期我国（ ）
A．已基本奠定工业化建设的基础
B．依靠国家力量推动工业化进程 A．多种所有制经济共同发展 B．经济体制改革逐步深化
C．被破坏的国民经济得到全面恢复 C．国内产业结构已得到优化 D．经济增长方式逐渐转变
D．社会主义全面建设取得巨大成就 14．2025 年 12 月，海南自由贸易港全岛封关运作正式启动。此次封关以“一线放
10．1961 年 9月，周恩来在中央工作会议上指出：“现在要实行一个坚决的‘退’， 开、二线管住”为核心监管框架，对符合规则的境内加工增值货物免征进口关税，
把工业生产和基本建设规模退到与农业提供粮食、原料的可能相适应的水平，把城 大幅压缩了高端制造产业链跨境布局的制度性成本，吸引众多跨国企业将高附加值
乡人民的生活水平稳定下来。”这一论述旨在（ ） 生产环节落地海南及国内配套产业带。这一战略举措的核心目的在于（ ）
A．维护工业生产秩序的稳定 B．纠正国民经济比例失调问题 A．扩大国内的跨境贸易规模 B．完善监管体系严控外资引进
C．保障城乡居民的物资供应 D．改革国家计划经济管理体制 C．重塑全球产业链分工格局 D．深化对外开放助推产业升级
11．20 世纪六七十年代，我国在中西部地区开展三线建设。1965 至 1975 年，三线 15．2015 年 11 月 7 日两岸领导人习近平、马英九在新加坡会面。双方以相互尊重
地区共完成基本建设投资 1269.67 亿元，占同期全国基本建设投资总额的 43.5%。 和建设性的态度，坦诚交换意见，达成积极共识，翻开了两岸关系历史性的一页。
全国近1500家大型企业中，三线地区占到40%以上。由此可以推知，三线建设（ ） 两岸关系不断发展局面的形成，是基于双方达成（ ）
A．加快了新中国农业集体化的进程 A．“区域合作”的模式 B．“睦邻友好”的方针
B．确立了中西部工业体系的主体地位 C．“一国两制”的构想 D．“一个中国”的共识
C．改变了我国国民经济的整体布局 16．1979 年，国务院决定在首都钢铁公司等八家大型国企进行“扩大企业自主权”
D．推动了中西部落后地区经济的发展 试点，允许企业在完成国家计划后，根据市场需求自行安排部分生产，并按比例留
12．20 世纪 70 年代初，国内一些负责经济工作的干部提出“和资本主义打交道是 存部分利润。这项改革试点的主要目的是（ ）
大势已定”，强调要很好地研究资本主义，并着手恢复和建立国际经济问题研究机构。 A．调整工业布局结构 B．建立现代企业制度
这主要是因为（ ） C．确立市场经济体制 D．增强企业经营活力
A．可持续发展战略深化 B．对外开放政策全面推行 17．中共十八大以来，“厕所革命”、垃圾分类、清洁取暖、保护学生视力、减轻学
C．科教兴国战略的提出 D．外交领域取得重大突破 生负担、提高养老院服务质量、加强食品安全监管等一系列困扰百姓的“小麻烦”，
13．下图所示为1978年以来商品零售环节三种价格形式比重变化。由图中信息可知， 一项项被列入中共中央重要会议日程，成为改革的关注点和发力点。这些举措（ ）
我国（ ）
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A．体现了高质量发展的内涵 B．反映了科技实力的增强 23．7 世纪中叶，日本政府行班田收授法，所授之田不准买卖，若受田者死亡，田
C．得益于脱贫攻坚战的胜利 D．着眼于市场活力的激发 地由国家收回。到10世纪，日本的豪族经常将其土地进献给有权势的地方贵族，奉
18．考古学家在两河流域的苏美尔早期聚落遗址中发现：其灌溉系统发达，粮食产 其为领主。这一变化反映出日本（ ）
量增加；同时，一些房屋遗址内集中出土了大量陶轮、熔炉和金属工具，而另一些 A．中央集权体制衰落 B．幕府统治发展迅速
房屋则出土了成套农耕工具与大型粮仓。这些考古发现反映出，当时该地区（ ） C．社会转型初现端倪 D．大化改新影响深远
A．跨区域商品贸易较为繁荣 B．奴隶制国家统治机器初步构建 24．9 世纪初，阿拉伯人在与东方的贸易中，不仅将蔗糖、棉花等作物传入欧洲，
C．农业与手工业分工已出现 D．人类已完成从迁徙到定居转变 并将其改良后推广至西亚、北非，还把中国的造纸术、印度的数字符号带入地中海
19．古代文明从环境来看，有的分布在大江大河的平原地带，有的分布在沿海岛屿 沿岸，同时又将拜占庭的玻璃制造技术、波斯的纺织工艺带回巴格达。据此推知，
山地；文明产生的时间跨度相对大一些，在公元前3500年到公元前500年左右；政 阿拉伯人的商业活动（ ）
治体制有奴隶制、君主专制和民主制。这体现了当时（ ） A．引发了欧洲社会商业革命 B．打破了奥斯曼的贸易垄断
A．不同文明间交流互鉴 B．农耕文明的不断扩展 C．推动了欧亚非文明的交流 D．加速了阿拉伯帝国的统一
C．地理环境起决定作用 D．人类文明的多元发展 25．美洲文明是一种在与亚欧大陆人类文明主体相隔绝的状态下独立产生和发展起
20．在贝希斯敦铭文中，波斯国王大流士称：“我是伟大的王……叙司塔司佩斯之子、 来的文明；同时，美洲辽阔地域与多样的地理环境也使得美洲文明内部的各种文明
阿尔沙米斯之孙。”接着宣布：“靠阿胡拉·马兹达（神祇）之佑，他们成了我的臣 之间隔绝、闭塞的特征极为明显。由此可见，美洲文明（ ）
民。他们向我交纳贡赋。凡我给他们的命令，不论是白天还是黑夜，他们都遵行不 A．始终落后于欧亚文明发展水平
误。”这反映出该时期波斯帝国（ ） B．因地理隔绝而未形成国家形态
A．专制集权性的政治特色 B．对外扩张促进文明发展 C．具有独立性与多样性并存特征
C．内部统治面临严重困境 D．教权已凌驾于王权之上 D. 已经形成了统一的美洲文化圈
21．13 世纪的西欧，一位封臣因领主未履行保护义务，公开宣布解除效忠、不归还 二、非选择题（本大题 3 小题，共 50 分。26 题 24 分，27 题 14，28 题 12 分。）
封地。这一做法在当地被视为合法。这反映出西欧封君封臣制度（ ）
26．阅读材料，回答问题。 24分
A．建立在血缘宗法基础之上 （ ）
B．强调双方契约性权利与义务 材料一 1949—1956 年的新中国外交以“三大原则”为支柱，不仅使中国彻底
C．实现了中央对地方的控制 摆脱了列强附庸的身份，而且清除了帝国主义在华残余特权；同时，通过与苏联等
D．确立了主权在民的民主原则 社会主义国家结盟，快速获得了外部安全保障与经济援助。在这一时期的多边舞台
22．10—11 世纪，城市在西欧再度兴起。不少工商业城市取得了自治权，手工业者 上，我国还通过主动参与国际事务来塑造形象，如提出的普适性的国际关系准则，
组成的行会参与城市管理，强调市民的自由权利，城市中复式记账法、汇票和银行 成为处理国与国关系的基石；1955年提出的“求同存异”方针更让新中国赢得了广
也纷纷出现。这反映了欧洲中世纪城市的兴起（ ） 大亚非国家的认同。 ——摘编自谢益显主编《中国当代外交史（1949—2009）》
A．开创了近代国家的政治形式 B．孕育着近代文明的诸多要素 材料二 20 世纪 70 年代，我国外交打开新局面。面对苏联的安全威胁，我国
C．意味着传统封建社会的瓦解 D．根源于资本主义萌芽的出现 摒弃了“以社会制度划界”的传统思维，将“制衡苏联、打破西方封锁”作为核心
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目标。为此，我国实现了与美国关系的正常化。这带动了周边及西方各国对华关系 (1)根据材料一并结合所学知识，概括亚非远古“文明”的相同之处。（8分）
调整，如中日结束战后长期不正常状态，联邦德国等西方主要国家陆续与我国建交。
至 1979 年，我国建交国数量从 1970 年的 55 个增至 120 个，这为 1978 年后的“引 (2)根据材料二并结合所学知识，列举古希腊人作出的重要文化贡献。（6分）
进来”战略积累了伙伴关系与经验。1971 年第 26 届联大恢复了我国在联合国的合
28 12分
法席位及安理会常任理事国资格，这使我国从“国际体系边缘”跻身核心舞台，首 ．阅读材料，完成下列要求。（ ）
次获得参与全球治理的“入场券”。 ——摘编自齐鹏飞等《新中国外交简史》 “五年计划（规划）”是中国国民经济发展的重要规划制度，反映了不同阶段
(1)根据材料一并结合所学，指出 1949—1956年新中国外交所遵循的 国家发展的战略重点。以下是 1953—2026 年中国部分“五年计划（规划）”核心目“三大原则”，
标摘要：
并列举这一时期我国“主动参与国际事务来塑造形象”的史实。（12分） 五年计划
时期 核心目标摘要
(2) （规划）根据材料二并结合所学，说明 20世纪 70年代我国外交打开新局面的历史意义。
集中主要力量发展重工业，建立国家工业化的初步基
（8分） 1953-1957 “一五”
础；相应发展交通运输业、轻工业、农业和商业；培
年 计划
(3)综合上述材料及所学，你认为影响我国外交政策制定或调整的因素有哪些？（4 养建设人才。
分） 继续贯彻执行调整、改革、整顿、提高的方针，进一
1981-1985 “六五” 步解决过去遗留的阻碍经济发展的各种问题，为“七
年 计划 五”时期国民经济和社会发展奠定更好的基础，创造
更好的条件。
27．阅读材料，完成下列要求。（14分）
实现国民生产总值比2000年比1980年翻两番，人民
材料一 最早的文明产生于西亚两河流域（约公元前3500年）和埃及尼罗河流 1996-2000 “九五”
生活达到小康水平；初步建立社会主义市场经济体
域（约公元前 3500 年）。此后，南亚印度河流域（约公元前 2500 年）、中国黄河流 年 计划
制，为 21 世纪中叶基本实现现代化打下坚实基础。
域（约公元前 2100年）和爱琴海克里特等地区（约公元前 2000年），也出现各自文
明，产生了世界历史上第一批国家。在人类历史上，国家的形成是一件具有里程碑 锚定 2035 年远景目标，坚持创新驱动发展，加快发
2021-2025 “十四
意义的大事，表明人类财富积累已达到相当水平，内部的阶级分化也发展到一定程 展现代产业体系，全面推进乡村振兴，优化区域经济
年 五”规划
度。 ——摘编自朱寰《世界古代史·上册》 布局，促进全体人民共同富裕。
材料二 希腊人是第一个把人置于宇宙中心的民族，新的思维方式、新的世界
高质量发展取得显著成效，科技自立自强水平大幅提
人生观使得希腊人能够在创造性领域驰骋，在几百年塑造自身文明的过程中，“它
2026-2030 “十五五” 高，进一步全面深化改革取得新突破，社会文明程度
（希腊）创造了这样一个精神与智慧的世界，以至今天我们的心灵与思维不同于一
年 规划 明显提升，人民生活品质不断提高，美丽中国建设取
般。那时候所创造的艺术作品，所产生的思想观念，直到现代都没有被人们超越，
得新的重大进展，国家安全屏障更加巩固。
达到他们水平的例子也寥寥无几”。 ——摘编自徐新主编《西方文化史》
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从上述材料“五年计划（规划）”中任选两个时期，比较核心目标内容的主要变化，
并进行简要分析阐述。（要求：说明主要变化，史实支撑分析，阐述清晰）
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