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陕西师范大学附属中学2025-2026学年八年级（下）期中道德与法治试卷
一、单项选择题：本大题共20小题，共40分。
1.习近平总书记指出，回顾我国宪法的发展历程，我们愈加感到，宪法同党和人民进行的艰苦奋斗和创造的辉煌成就紧密相连，同党和人民开辟的前进道路和积累的宝贵经验紧密相连。下列对这两个“紧密相连”解读正确的是（　　）
①中国共产党领导是中国特色社会主义最本质的特征
②宪法集中人民的智慧，体现人民的共同意志和根本利益
③宪法以法律的形式确认了中国各族人民奋斗的成果
④社会主义制度是中华人民共和国的根本政治制度
A. ①② B. ②③ C. ③④ D. ②④
2.八年级（1）班学生利用DeepSeek编写了一首《咏宪法》：宪法尊严耀九州，权力运行循轨道。义务权利同守正，宪法精神心中守。下列对这首诗解读正确的是（　　）
①“宪法尊严耀九州”点明宪法的权威不容置疑，彰显统领作用
②“权力运行循轨道”表明宪法能保障权力运行，杜绝违法乱纪
③“义务权利同守正”揭示了公民既要享受权利，也要履行义务
④“宪法精神心中守”有助于公民领悟宪法内涵，完善宪法内容
A. ①② B. ①③ C. ②④ D. ③④
3.数学里有个美好的词叫求和；有个默契的词叫最大公约数；有个单调的词叫无限循环；在神奇的乘法中，一方为零，结果为零……中学生小秦由这些数学知识产生了一些跨学科联想，你认为不合理的是（　　）
①求和——宪法是其他法律的总和，是所有法律规范的相加
②最大公约数——中国共产党与各民主党派充分协商、求同存异
③无限循环——一切权力属于人民，坚持人民民主专制和人民代表大会制度不动摇
④一方为零，结果为零——中国特色社会主义制度体系是国家治理的根基，缺乏这些保障，国家发展便无法实现
A. ①③ B. ①② C. ②③ D. ③④
4.古人云：“居官守职以公正为先，公则不为私所惑，正则不为邪所媚。”毛泽东曾给自己定下三条原则：“恋亲，但不为亲徇私；念旧，但不为旧谋利；济亲，但不以公济私。”对此理解正确的是（　　）
①要把权力关进制度的笼子，让权力在阳光下运行
②限制公民权利来保障国家权力是宪法的核心价值追求
③公民必须在宪法和法律范围内行使权利，履行义务
④国家公职人员要依据宪法法律行使权力，造福于民
A. ①② B. ①④ C. ②③ D. ③④
5.十四届全国人大四次会议于2026年3月5日至12日在北京召开，如表是中学生小秦搜集整理的该会议的部分议程：
第十四届全国人民代表大会第四次会议议程
一、审议政府工作报告
二、审查2025年国民经济和社会发展计划执行情况，通过2026年国民经济和社会发展计划草案的报告、2026年国民经济和社会发展计划草案……
对上述议程认识正确的是（　　）
①遵循民主集中制，重大问题坚持少数服从多数原则
②人民代表大会是实现全过程人民民主的重要制度载体
③人大代表有权审议各项议案和报告，依法行使监督权
④行政机关由权力机关产生，对其负责并接受监督
A. ①② B. ②③ C. ②④ D. ①④
6.道德与法治老师采用议题式教学模式，共设计了三个子议题。由此可以推断，本次议题式教学的主题是（　　）
A. 宪法设立国家机构 B. 国家一切权力属于人民
C. 宪法确立国家性质 D. 党领导人民制定的宪法的优势
7.如表是小秦在清明假期期间的经历。对此，下列分析恰当的是（　　）
节前预约好酒店房间 → 入住当日酒店毁约涨价 → 与酒店协商，未达成和解 → 向法院提起诉讼以维权
①企业形象要维护，坚守诚信
②合法权益受侵害，理应维权
③损害人格尊严权，值得警惕
④维护权利守程序，理性合法
A. ①②④ B. ①②③ C. ①③④ D. ②③④
8.某班同学就公民的基本义务进行探究，下列事例体现公民依法履行义务的是（　　）
①小秦发扬吃苦耐劳的优良品质，在工作岗位兢兢业业
②小马的爷爷每月按时领取国家发放的社会养老保障金
③小王在涉密单位工作，严格遵守保密制度，坚决保守国家秘密
④小鹏发现超市售卖过期食品，及时拨打举报电话向有关部门反馈
A. ①② B. ②④ C. ①③ D. ③④
9.某村积极探索党建统领乡村“院落微治理”模式，党员张某作为院落“召集人”，在“小院议事会”上提议整治人居环境，得到了村民积极响应，并共同确定了整治内容，随后在党群的实干努力下，实现了蜕变。对此，下列说法正确的有（　　）
①这是基层党组织领导的群众自治实践，让“民心”在基层凝聚
②村民通过小院议事会来管理本村事务，让“民意”在基层汇集
③党群积极参政议政、拓宽民主参与路径，让“民忧”在基层化解
④加强基层自我教育、提升基层治理效能，让“民愿”在基层实现
A. ①② B. ①③ C. ②④ D. ③④
10.从先秦时期“五方之民”共天下到隋唐“六和同风，九州共贯”；从“洛阳家家学胡乐”到“万里羌人尽汉歌”；从文成公主入藏到土尔扈特部万里东归……辽阔的疆域是各民族共同开拓的，悠久的历史是各民族共同书写的，灿烂的文化是各民族共同创造的，伟大的精神是各民族共同培育的。这要求我们（　　）
①坚持和维护好民族区域自治制度这一基本政治制度
②在党和国家的统一领导下，实现区域的高度自治
③铸牢中华民族共同体意识，共建中华民族美好家园
④巩固民族关系，促进民族地区全面优先发展
A. ①② B. ③④ C. ②④ D. ①③
11.道德与法治课上，同学们展开“观生活，微点评”活动，下列不正确的是（　　）
①开展“网络问政”活动——公民行使监督权——提高政府工作效率
②公民举报间谍行为——行使维护国家安全权利——捍卫国家安全不受侵犯
③老板拖欠员工工资——依法提起诉讼——侵犯了公民的财产权
④在历史文物上刻字——有关部门予以警告和罚款——未遵守宪法和法律
A. ①② B. ②③ C. ③④ D. ①④
12.《中华人民共和国生态环境法典》由十四届全国人大四次会议审议通过，下列关于该法的形成路径推导合理的是（　　）
①全国人大常委会对修正草案进行四次审议
②党的二十届三中全会提出进一步全面深化改革，明确部署编撰法典的战略安排
③十四届全国人大四次会议表决通过关于制定生态环境法典的决定
④全国人大常委会四次向社会公开征求意见
A. ②④①③ B. ②④③① C. ④①③② D. ③①②④
13.于某因涉嫌抢劫罪被人民检察院批准逮捕。根据《中华人民共和国刑事诉讼法》，逮捕需经人民检察院批准或人民法院决定、由公安机关执行；执行时必须出示逮捕证并通知被逮捕人家属，人民检察院还需审查被逮捕人有无继续羁押的必要性。国家对逮捕程序作出严格规定，是基于（　　）
①人身自由是公民行使其他权利的基础
②我国公民享有住宅不受非法侵犯的自由
③我国公民享有监督权与获得国家赔偿权
④我国宪法规定，国家尊重和保障人权
A. ①② B. ③④ C. ②③ D. ①④
14.某班正举行宪法宣传周活动，小明同学准备搜集一些能够体现宪法核心价值追求的素材。下列符合要求的是（　　）
A. 宪法赋予公民广泛的基本权利，涉及政治、经济、文化等领域
B. 宪法规定采取多种措施保障公民的受教育权，如普及义务教育
C. 进行宪法诵读等宣传活动，增强公民宪法意识，建设法治国家
D. 实施阳光政务，保障公民的知情权、参与权、表达权和监督权
15.下列选项不能正确反映事物内在逻辑和顺序的是（　　）
①人民选举人大代表→组成人民代表大会→代表人民行使国家权力
②民主投票选举班干部→依法行使选举权→参与管理国家事务的基础
③我国适龄儿童免费接种疫苗→尊重和保障人权→让人民幸福生活
④设立国家助学贷款→保障公民的物质帮助权→阻断贫困代际传递
A. ①③ B. ①② C. ②③ D. ②④
16.2026年全国“两会”期间，众多全国人大代表、政协委员开微博、征民意，公民在互联网上为“两会”建言献策也格外火爆。这说明我国（　　）
①推进了政府与公民的良性互动，保障公民的决策权
②体现了公民参与政治生活的意识不断增强
③有利于公民直接行使管理国家和社会事务的权力
④有力地推动了政府公共政策的科学性和民主性
A. ②④ B. ①③ C. ①② D. ③④
17.2025年11月25日，陕西省政协召开“深度挖掘秦岭的生态和人文价值”专题协商会。会议表示，要聚焦秦岭生态保护和人文价值挖掘，深入调研协商，广泛凝聚共识，为加快建设文化强省、提升生态文明建设水平贡献政协智慧和力量。这一过程中，人民政协（　　）
①积极参政议政，为国家的发展建言献策
②作为国家权力机关，制定文旅发展政策
③广泛凝聚共识，以协商促进秦岭生态保护
④接受人民监督，与人民群众保持密切联系
A. ①② B. ①③ C. ②④ D. ③④
18.一个小板凳，拉近了警民距离；一席家常话，化解了群众纠纷；一次次唠嗑，传播了法律知识……这是陕西公安推广“板凳警务”的缩影。这种方式（　　）
①展现了监察机关的良好形象，提升了政府公信力
②增强了群众民主参与意识，提高了基层自治能力
③拓宽了化解矛盾的路径，体现了警察为民的情怀
④融洽了邻里之间的关系，促进了社会和谐与稳定
A. ①② B. ②③ C. ①④ D. ③④
19.下列能直接体现我国基本政治制度的是（　　）
①某小区开展“共享停车位”活动，居委会负责组织管理，将小区居民在白天时段的空闲车位面向社会开放
②人大代表依法履职，在提出议案时，严把议案的“政治关、法律关”，议案质量有保障
③民革中央提出了关于加快推动低空经济发展的提案，农工党中央提出了打造生物制造战略性新兴产业，培育生物经济新动能的提案
④国家发展改革委、司法部提出民营经济发展草案，将为民营企业发展提供保障
A. ①④ B. ①③ C. ②③ D. ③④
20.在课堂“时事播报”活动中，小秦分享了如表两则时事新闻：
◆2025年10月30日，国务院新闻办公室举行新闻发布会介绍法治宣传教育法及全民普法工作有关情况——打造2800余个宪法主题公园（广场），连续24年开展“宪法的精神法治的力量”主题宣传活动。 ◆2025年10月28日下午，十四届全国人大常委会在北京人民大会堂举行宪法宣誓仪式。全国人大常委会副委员长主持并监誓。根据宪法和全国人大常委会关于实行宪法宣誓制度的决定，相关人员依法进行宪法宣誓。
上述两则时事新闻反映的共同主题是（　　）
A. 补充宪法条文，坚持依宪治国 B. 提高宪法地位，推进宪法实施
C. 增强宪法意识，维护宪法权威 D. 规范权力行使，减少懒政怠政
二、分析说明题：本大题共3小题，共40分。
21.2026年是“十五五”规划的开局一年，为擘画新篇之始，蓄势扬帆起航，小秦所在的班级开展活动探究式学习，请你参与。
每年的12月4日是我国的国家宪法日。宪法学习小组的同学们准备围绕“弘扬宪法精神，增强宪法意识”开展以下学习活动，请你参与。
【资料搜集】
第一组同学在宣讲会前整理了宪法的相关资料，下面是部分内容节选。
宪法是厚重的
70多年前，我国发行《中华人民共和国宪法》纪念邮票，图案为在五星红旗的照耀下，工人手指前方，农民手捧宪法，表示中国各族人民有宪法的指引，在中国共产党领导下步调一致、同心同德地建设社会主义。
宪法是神圣的
从设立国家宪法日、开展“宪法宣传周”活动，到实行宪法宣誓制度，加强国旗法、国歌法等宪法相关法的学习宣传，尊崇宪法、学习宪法、遵守宪法、维护宪法、运用宪法的共识在全社会进一步夯实。
宪法是亲切的
每个人从出生那一刻就被宪法守护。从呱呱坠地起享有人格权，到上学享有受教育权，再到成年享有选举权和被选举权；从工作到结婚到生子，从退休到养老，无时无刻不受到宪法的护佑。
(1) 运用“坚持宪法至上”的相关知识，围绕“宪法是厚重的、神圣的、亲切的”，谈谈你的理解。
【剖析案例】
第二组同学分享了以下案例及相关链接：
具体案例 相关链接
某市居民给全国人大常委会法工委写信提出，该市人口与计划生育条例赋予行政机关强制公民进行亲子鉴定的权力，不符合亲子鉴定应当遵循的自愿原则，违反公序良俗，突破上位法，希望对其进行审查。接到市民的审查建议后，全国人大常委会法工委立即启动了备案审查。 根据我国宪法和法律规定，亲子关系属于公民个人隐私，影响未成年人的健康成长，如非公民主动申请，或者法律强制性规定，地方性法规不应强制要求公民进行亲子鉴定，进而干预亲子关系。
(2) 结合所学知识，请你预测全国人大常委会法工委的审查结果，并给出两条审查依据。
【宣传宪法】
为了让更多的同学厚植宪法信仰，第三小组同学打算开展宪法宣传日活动，并制订了以下活动方案：
活动主题 ① ______
活动时间 12月4日 活动地点 学校操场
活动内容 开展“宪法学习、法治实践、普法宣传”的学习与实践（如研读宪法核心条款、模拟法庭演练、法治案例研讨、普法志愿活动等）。
活动目的 第一，掌握宪法基本内容与核心要义，明晰公民的权利与义务，提升法治认知水平。
第二，② ______ 。
活动方案 每位参与者以校园宣传栏为平台，撰写宪法宣传的具体方案。
例：开展“宪法进校园”讲座——邀请法律工作者解读宪法宣传栏内容，结合案例讲述宪法对各主体的要求。
③ ______ 。
(3) 请你将上述活动方案补充完整
22.在学习完宪法的相关内容后，实践探究小组的同学以“明晰公民权利，恪守法定义务”为主题开展探究活动，请你参与。
【体悟国家关怀】
小道同学给大家展示了一些素材，供大家学习。
党的十八大以来，经过不懈努力，我国不断完善学生资助体系，从制度上确保不让一名学生因家庭经济困难而失学。 城乡义务教育全面实行“两免一补”政策，“一补”的范围从家庭经济困难寄宿生扩大到非寄宿生，营养改善计划实施范围实现原国家扶贫开发工作重点县全覆盖。
(1) 结合所学知识，说明国家采取上述举措的宪法依据。
【明确行为底线】
小法同学搜集了某次人民法院“庭审”案例及相关法律链接。
案例展示 法律链接
陈某为牟取非法利益，介绍他人非法收购、走私入境的与来穿山甲（国家一级重点保护野生动物）。 非法猎捕、杀害国家重点保护的珍贵、濒危野生动物的，或者非法收购、运输、出售国家重点保护的珍贵、濒危野生动物及其制品的，处五年以下有期徒刑或者拘役，并处罚金；情节严重的，处五年以上十年以下有期徒刑，并处罚金；情节特别严重的，处十年以上有期徒刑，并处罚金或者没收财产。
——《中华人民共和国刑法》第三百四十一条第一款
模拟审判长的同学作出如表判决：
判决书（节选）
经人民法院审理，陈某构成非法收购珍贵、濒危野生动物罪，判处有期徒刑八年，并处罚金人民币五万元。
(2) 结合材料，运用所学知识，论述以上判决的合理性
23.国家的发展在于砥砺奋进。法治宣传小组开展“探寻发展足迹，感悟治理优势”主题教育活动，诚邀你积极参与。
【任务一：提交履职答卷】
2025年，在陕全国人大代表心怀“国之大者”，情系“民之关切”，把群众的“需求清单”变成自己的“履职清单”，奔走在为民服务一线。这一年，他们肩扛“法治重托”，架起法治建设与群众期盼的“连心桥”，让法治之光照亮万家灯火的幸福底色。
(1) 运用所学知识，谈谈在陕全国人大代表是怎样交出履职答卷的？
【任务二：走进基层民主】
镜头一 镜头二 镜头三
“芙蓉社区的车棚到期后承包方不愿退出，400多户居民的电动车都没地方安全停放。多亏社区的议事会，多次组织我们居民代表、社区干部和相关部门协商，最终收回车棚管理权，改造后还免费对我们开放，现在停车再也不用发愁了!”咸阳市秦都区居民李阿姨笑着说。 “我们瑞华小区以前没物业，垃圾堆成山。是清婆街道社区组织‘居民议事会’，让我们自己投票选新物业，还一起制定小区管理公约。现在小区干净整洁，安保也到位，住得特别舒心。”宝鸡市渭滨区清姜街道居民王师傅感慨道。 “我们小区老人多，充电难还危险。通过楼栋‘小板凳议事合'反映后，社区很快联合‘社区合伙人’安装10组智能充电桩，用自治积分还能抵扣充电费。这都是我们居民自己议出来、定下来的好事实事!”陇县城关镇居民张大姐说道。
(2) 结合所学知识，简要分析上述社区是如何让民生实事落地生根的？
【任务三：撰写政协提案】
同学们的日常学习生活中，通过观察、访谈和小组讨论，发现学校在学生日常管理和服务中仍存在一些问题。对此，八年级（1）班全体同学准备以此为主题，撰写如表提案：
关于优化我校中学生日常生活管理与服务的提案（摘要）
提案人 八年级（1）班全体同学
提案背景 ①课外活动形式化，学生参与度低：部分社团活动流于形式，内容缺乏新意，难以调动学生参与的热情。
②沟通反馈渠道不畅：同学们对于食堂餐饮、宿舍管理等日常事务有意见或建议时，常常不知道应向谁反映，或未能得到有效回应与解决。
解决方案 ______
(3) 结合所学知识，请根据案由提出对应的解决方案。
1.【答案】B
2.【答案】B
3.【答案】A
4.【答案】B
5.【答案】D
6.【答案】B
7.【答案】A
8.【答案】C
9.【答案】A
10.【答案】D
11.【答案】B
12.【答案】A
13.【答案】D
14.【答案】D
15.【答案】D
16.【答案】A
17.【答案】B
18.【答案】D
19.【答案】B
20.【答案】C
21.【答案】【小题1】宪法是厚重的：宪法是国家的根本法，是治国安邦的总章程，具有最高的法律地位，法律权威，法律效力，是党的主张和人民意志的统一体现；宪法是神圣的：宪法是一切组织和个人的根本活动准则，具有至高无上的权威，国家通过多种制度与活动维护宪法权威，任何违反宪法的行为都要被追究；宪法是亲切的：宪法是公民权利的保障书，与每个人的一生息息相关，从出生到养老，宪法时刻保障公民的基本权利，守护我们的生活
【小题2】学习宪法知识，弘扬宪法精神;增强宪法意识，自觉遵守和维护宪法，践行法治精神，做尊法学法守法用法的合格公民;开展“宪法晨读”活动，组织全体学生诵读宪法核心条款，营造学习宪法的校园氛围
【小题3】①学习宪法知识，弘扬宪法精神；②增强宪法意识，自觉遵守和维护宪法，践行法治精神，做尊法学法守法用法的合格公民；③开展“宪法晨读”活动，组织全体学生诵读宪法核心条款，营造学习宪法的校园氛围
22.【答案】【小题1】①我国宪法规定，国家尊重和保障人权，受教育权是公民的一项基本权利；②我国宪法规定，中华人民共和国公民有受教育的权利和义务，国家保障公民的受教育权，保障所有适龄儿童，少年接受义务教育；③我国是人民民主专政的社会主义国家，国家的一切权力属于人民，国家采取措施保障困难学生不因家庭经济困难而失学，维护人民的根本利益
【小题2】该判决符合《中华人民共和国刑法》第三百四十一条第一款的规定，陈某的行为属于情节严重的非法收购珍贵、濒危野生动物的犯罪行为，判决的刑期和罚金在法定量刑幅度内，既惩处了犯罪，符合罪刑法定原则，也维护了法律权威与生态安全，具有合理性
23.【答案】【小题1】①与人民群众保持密切联系，听取和反映人民群众的意见和要求，努力为人民服务，对人民负责；②依法行使职权，在法治建设中架起与群众期盼的“连心桥”，推动群众需求与法治实践结合。
【小题2】①坚持我国的基层群众自治制度，发挥基层群众性自治组织的作用，保障居民直接行使民主权利； ②通过居民议事会等形式开展民主协商，充分听取居民诉求，凝聚治理共识； ③实行居民自我管理、自我服务，通过民主决策、民主管理解决群众身边的民生问题，落实人民当家作主。
【小题3】针对问题①课外活动形式化、参与度低：学校提前调研学生兴趣，优化社团内容，开设符合学生需求的特色社团活动；丰富活动形式，定期举办社团成果展、主题竞赛等活动，激发学生参与热情；支持学生自主管理社团，由学生自主策划运营活动，提升活动的贴合度。针对问题②沟通反馈渠道不畅：搭建多元反馈渠道：设立校园意见箱、开通学生会线上反馈通道，方便学生反映诉求；建立常态化反馈机制：由学生会定期收集整理学生意见，对接学校职能部门，明确问题答复、解决的时限，及时向学生反馈处理结果；设立每周“学生接待日”，由学校相关负责人直接听取学生建议
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