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2025-2026 学年第二学期阶段巩固练习
七年级道德与法治参考答案
一.选择题（每小题 2分，共 24小题 48分。）
1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12
D B D D A D D D B C D C
13 14 15 16 17 18 19 20 21 22 23 24
B A C B B B A C B D A A
二.非选择题(25 题 10 分，26.题、27 题各 12 分，28.18 分，共 52 分)
25.答案(1)①应正视身体的变化，不因自己的生理变化而焦虑或自卑。②在塑造
身体，仪表等外在美的同时，更要注重品德和文化修养，提升内在美。(答出一
点即可 4分)
(2)①把握好尺度，注意交往的方式，场合，时间和频率。②既热情大方，又掌
握分寸，做到言谈得当，举止得体。(每点 2分，共 4分)
(3) 示例：青春是书中的探险，是每一个让人充满好奇与期待的故事；青春是心
中的火花，是每一次跌倒后坚定地重新站起的勇气。(答出一点言之有理即可，2
分)
26.答案(1)①从"自我尊重"维度：我坚守原则，不做违背良心的事，尊重自己的
人格。②从"赢得他人尊重"维度：我礼貌待人，信守承诺，得到同学的认可。(每
点 2分言之有理即可，共 4分)
(2)①能认可自己，能够看到自己的缺点和不足，也了解自己的优点和长处，能
肯定自己的价值；能够积极地表现自己，获得他人的良好评价。②知廉耻，明是
非。是有羞耻心的人，会对自己不恰当，不合适的行为感到惭愧和难为情，做到
行己有耻；明白是非对错，能够自觉约束自己的行为，主动培养美好的道德品行。
③不爱慕虚荣，不为名利所惑，不过分追求表面上的荣耀，能够真诚面对自我，
正确看待他人对自己的评价。(任意答出两点意思相近即可，共 4分)
(3)选情境一：要求同学立即删除恶意段子，停止侵权行为；若同学拒不配合，
可保留证据，向老师，学校反映，或者通过法律途径维护自身合法权益。(言之
有理即可，4分)
或选情境二：小林要认识到错误，主动向小章道歉，说明自己不该用不礼貌语言
称呼对方，并请求小章原谅。两人冷静后，可沟通交流，小林表达歉意，小章也
可说明自己被冒犯的感受，化解矛盾。（言之有理即可，4分)
27.答案(1)示例：①天生我材必有用，千金散尽还复来；仰天大笑出门去，我辈
岂是蓬蒿人。②天行健，君子以自强不息；路漫漫其修远兮，吾将上下而求索。
（4分）
(2)①自尊的人知廉耻，明是非。我们要做到行己有耻，主动培养美好的道德品
行，做一个有自尊的人。②青春的自信，既体现在个人成长的努力之中，也体现
在为民族振兴的奋斗之中。我们要关注当下，积极行动，做一个自信的人。③自
强，使人奋发向上。自强的人，有锲而不舍的坚毅品格，积极进取，知不足而奋
进，望远山而力行，不断挑战自我，超越自我。（任意答出两点意思相近即可，
共 4分）
(3)①例：江梦南(庞众望，董丽娜等).②认真对待各门课程，勤学好问，夯实基础；
关注现实问题和社会发展，提高解决问题的能力；积极参加社会实践，服务社会，
奉献社会；练就一身本领，更好地为民造福，为国争光；在做事中不断磨炼意志，
锤炼品格。（言之有理即可，4分）
28.答案(1)片段一：害怕，焦虑。片段二：高兴。片段三：失落。片段四：愤怒。
(意思相近即可，4分)
(2)①青少年的情绪不够稳定，常常从一种情绪很快转为另一种情绪，具有波动
大的特点。②情绪受多方面因素影响。随着这些因素的变化，我们的情绪也经常
发生变化。(4分)
(3)片段三：可以采用认知调节的方法，告诉自己没人理不是什么大不了的事，
主动和同学沟通交流就好；也可以运用注意转移法，通过做其他事情，缓解失落
的情绪。片段四：可以通过注意转移法，有意识地把注意力转移到其他事物或活
动上去，比如散步，让自己保持冷静；也可以用自己喜欢的方式，合理地释放消
极情绪。(言之有理即可，4分)
(4)①归属感。②羞耻感，挫败感。(2分)
(5)①我们要学会承受和转化消极情感。生活中某些消极情感体验尽管不那么美
好，但对于我们的成长也有意义。②体验消极情感未必是坏事。在生活中，接受
挫折的考验，学会转化消极情感，可以让我们感受到生活的美好，不断成长。(4
分)..
2025-2026学年第二学期阶段巩固练习题
6.有一位中学生这样描述自己："情绪高涨起来像火山爆发一样，情绪低落时像泄气的
.:
七年级道德与法治
皮球：上午还兴高采烈，下午却风何不乐。"这告诉段们者春期的情绪具有怎样的特点
一、选择题：（本题共24题，每题2分，共4S分。在每题列出的四个选项中，只有
A表现性，有时会带上表预痕迹B.闭锁性，会掩饰自己精绪感受
C●)
一项是最符合愿目要求的。)
C细腻性，会沉浸在某种情绪中D波动大，情绪体验常常不稳定
1.在小明所在班级举办的背春成长班会上，老师邀请同学们分享自己的成长变化，小
7某校七年级(2)班围绕“预防性侵軎，守护成长路”开展主题班会活动。班主任向
明向大家展示了自己的成长记录表。小明的成长变化表明()
同学们介绍了学习性知识的亚要性和性侵害的危害，并通过发放《自我保护宜传手册》
项目
一年前的我
现在的我
对相关知识进行了详细讲解。在班会活动中同学们发表了以下观点，其中正确的是()
身高（厘米）
135.2
154.3
①作为中学生的我们，不用学习性知识
体重（千克）
38.41
42.5
②和熟悉的异性相处时不用有顾虑
50米跑（秒）
10.5
8.3
③要通过正规途径获取性知识，从中获得指导与帮助
①青春期是人身体发育的唯一时期②青春期的生理变化让我们思维敏捷③青春期
①接受性教育有助于尚少年树立正确的性观念
的生理变化带来了旺盛的生命力④进入青春期，身体外形和体内机能都在变化
A.①②
B.①③
c.②③
D.③④
A.①②
B.①③
C.②④
D.③④
8.学校组织同学们春季研学，蜿蜒山路，潺潺误水，欢声笑语......这场与春天的约
2.以下是小轩的日记：
会，让人心情舒畅。这说明()
A.人的情绪是不可管理的
B.个人的情绪是一成不变的
xxxx年xx月xx日星期x晴
C.情绪会决定个人的发展
D.良好的外部环境会激发积极情绪
最近我想去商场买件长袖，爸妈非得跟着，这让我很频，我不想他们干涉我：
9.初中三年，处于青春期的我们，时而渴望独立，想要摆脱父母的约束：时而又心存
但是周末的社区足球比赛，我又希望爸爸能陪我。
依赖，想要得到父母的呵护.....这让我们倾恼，也为我们提供了成长契机。面对这
从日记中，可以感受到小轩（)
种矛盾心理，正确的处理方法是()
A.缺乏自我意识而感到因惑
B.未完全摆脱对成人的依赖
①培养兴趣爱好，转移注意调节情绪②随时发泄消极情绪，以清空情绪垃及
B.已完全独立并显得很勇敢
D.有闭锁与开放的矛盾心理
③默歌忍耐，压抑情绪以寻求相安无事④通过求助他人，学习化解颅恼的方法
3.在一次班级活动中，班主任在分组时要求每组都要有男生和女生，且要根据组员特
A、①③
B.①④
c.②③
D.②④
点分配任务。这种分组方式令活动进行得更加顺利，各组都出色完成了任务。这是因
10.在某市举办的“欧唱家乡“比赛中，对自己期望值很高的小西在比赛中发挥失常，没
为()
有取得理想的成绩，郁郁寡欢。如果你是小西的好朋友，你给她的正确建议是()
A.男女生理性别特征是与生俱来的
B.男生女生在生理方面存在差异
①默不作声，压抑负面情绪②调节自己的认知，保持积极乐观心态
C.青春期女生比男生更加优秀
D.男生女生各具特点，各有优势
③大发脾气，肆意宣泄情绪
④管理好自己的情绪，做情绪的主人
4.“男生女生。快乐同行“主题班会活动中，同学们畅所欲言。以下同学的认识正确的
A.①②
B.①③
C.②④D.③④
有()
11.小刚同学就要参加全市乒乓球比赛了，尽管长期坚持训练，但他仍然担心自己不能
①小强与同桌小艳经常探讨学习问题，这是早恋现象，要慎重对待
取得好成绩，整天忧心仲仲，坐立不安。对此，小刚应当采取的做法是()
②学会自我保护，提高预防和应对性骚扰、性侵害的意识和能力
①否认存在不良的情绪并置之不理②回到家里对父母的询问不予理会
③异性间的友谊容易让人误解，为保护自己，要少跟异性同学交往
③去学校心理健康中心寻求老师的帮助④正确认识比赛带来的压力并坦然面对
④男生女生相处可以学习彼此的优秀品质，但要讲究交往的尺度
A.①②
B.①③
C.②④
D.③④
A、①②
B.①④
C.②③
D.②④
12.在道德与法治课上，学习“品味美好情感，促进健康成长“的内容时，同学们就美好
5.初中生小琳遇到下列情况，其中属于正确进行自我保护的是()
情感的体验活动，展开了激烈讨论。下列活动中对应情感体验正确的是()
①勇于说”不”。风网友要求发送隐私照片，她果断拒绝并拉黑对方
①独立完成老师布置的任务，心里非常开心一安全感
②快速离开危险。发现邻居叔叔故意触碰她的隐私部位，立即跑开并告知父母
②在升国旗时，整齐列队，注视国旗，齐唱国歌一敬畏感
③勇于冒险。收到您已中奖“的链接，认为“可能是机会“，点击查看
③接力赛时，同学们齐声为运动员加油呐喊一荣誉感
④敢于尝试。同学邀请观看低俗色情视频，因“好奇“而答应一起观看
④参观革命遗址，了解革命先烈的英雄事迹一挫折感
A、①②
B.①③
C.②④D.③④
A.①②
B.①③
C.②③
D.③④
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第2页，共8页

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