资源简介

考前冲刺验收卷
主题情境：中华文化知识竞赛
建议用时：60分钟 满分：100分 得分： 等级：
千年文脉如大河流淌，诗书礼乐皆成华章。人民路小学准备开展中华文化知识竞赛，让我们一起参与进来，在知识竞赛中展现自己的风采吧！
一、读下面的征集令，完成相关练习，报名中华文化知识竞赛。(21分)
活动征集令 岁月流转，历shǐ ( )的长河源源不断地向前奔流，每一滴水都蕴含着先人的智慧与希冀。我校将举办中华文化知识竞赛，邀请你chuān yuè( )千年，共赴与中华文化的yuē( )会。你可fàn zhōu( )诗文长河，于水墨间觅东方雅韵，在文字中寻中华风貌。预选赛将jiǎn yàn( )参赛者的知识积累，决赛重点关注参赛者的理解分析能力及语言表达能力。请怀揣chóng jìng( )之心，在灿烂的文化星河中绽放属于你的耀眼guāng máng( )！ 人民路小学中华文化知识竞赛组委会 2026年5月21日
1.根据语境，看拼音写字词。(12分)
2.用“○”圈出加点字的正确读音。(6分)
智慧(huì huī) 希冀(jí jì) 水墨(mò mó)
积累(lěi lèi) 属于(zhǔ shǔ) 耀眼(yāo yào)
3.画“ ”的四字词语为AABC式词语。照样子，再写出三个。(3分)
二、组委会为同学们准备了相关试题，请完成下面的试题，通过预选赛。(15分)
1.积累小能手。(将下面的内容补充完整)(5分)
中华文化是中国人的根。“文房四宝” 记录了中国人的故事；“雅人四好” 陶冶了中国人的情操；“见善则迁， ”反映了中国人知错就改的态度；“ ，水来土掩”教会了中国人灵活变通的处事方法；“不入虎穴， ”激发了中国人勇于实践的勇气。
2.传统节日小专家。(将下面的表格补充完整)(7分)
传统节日 古诗题目 诗句 习俗
清明节 《清明》 清明时节雨纷纷， o
《九月九日忆山东兄弟》 遥知兄弟登高处， 。 登高
春节 《 》 ，总把新桃换旧符。
3.讲故事小达人。(判断下列说法的对错，对的画“√”，错的画“×”)(3分)
(1)讲故事时只有用上夸张的表情和激昂的语气，才能更加吸引听众。( )
(2)在听别人讲故事时，我们要认真听，并记住主要内容。( )
(3)听到故事中的有趣之处时，我们可以随时与身边的同学交流。( )
三、下面是组委会的工作人员在预选赛后拟写的决赛通知(草稿)，里面有三处错误。请你找出来，并用修改符号改正。(3分)
通 知 全体同学： 5月29日3点下午，请全体所有通过预选赛的参赛选手到大礼堂集合，参加中华文化知识竞赛决赛准时。 人民路小学中华文化知识竞赛组委会 2026年5月27日
四、欢迎来到决赛现场！本次决赛共分为两个环节，请按要求完成各个环节的任务。希望同学们赛出水平，赛出风采。(61分)
环节一：阅读理解大赛场(31分)
(一)龟兔竞走(15分)
龟与兔竞走，兔行速，中道而眠，龟行迟，努力不息。及兔醒，则龟已先至矣。
1.给画“ ”的部分划分朗读停顿，正确的一项是( )(2分)
A.龟/与兔竞/走 B.龟与/兔竞走 C.龟与兔/竞走 D.龟与兔竞/走
2.借助学过的“兔走触株”，我推测“竞走”的意思是 ；借助文中的“龟行迟”，我推测“兔行速”的意思是 。(4分)
3.故事中，兔子失败的原因是它“ ”，乌龟成功的原因是它“ ”。这个故事告诉我们的道理是： 。(前两空用文中原句回答)(6分)
4.发挥想象，想一想：当兔子到达终点后，却发现乌龟早就到了，此时兔子会说些什么 请以兔子的口吻写一写。(3分)
(二)筷子(16分)
①说起我们中国人使用筷子的习惯，话可就长了。
②很久之前,筷子称为“梜(jiā)”,后来改叫“箸(zhù)”,再后来又改为“筷”。“筷子”的“筷”与“快”是同音字，“快”表示人们的肚子饿了，急于进食，于是便拿起“筷子”美餐一顿。这便是筷子名称的由来。
③用筷子吃饭，得心应手，灵活自如，十分方便。有人曾做过测试，使用筷子时要牵动手指、手掌等部位的30多个关节和50多处肌肉。由此可见，用筷子吃饭，不仅进食方便，还可以训练手指、强健肌肉、锻炼脑力。这样一举多得的好事，何乐而不为呢
④我们中国的筷子，各式各样。有驰名中外的杭州天竺筷，这种筷子是天竺山僧人用实心大叶箬竹做成的；有令人爱不释手的福州漆筷，这种筷子下圆上方，漆花瑰丽；还有用玉石等雕刻而成的各类高档筷子。
⑤一双筷子承载了太多的情感和记忆。小孩子通过筷子第一次尝到了人生的酸甜苦辣，老人通过筷子尝到了儿孙满堂的幸福滋味……传承、关爱、思念、感恩等含蓄的情感与礼仪传统，都可通过一双筷子体现出来。
1.短文是从哪几个方面把筷子写清楚的 补充思维导图。(6分)
① ②
③ ④筷子承载的情感和记忆
2.下列对短文内容理解有误的一项是( )(2分)
A.“梜、箸、筷”都是筷子的名称。
B.第①段中加点的“话可就长了”表示筷子的作用很大。
C.第③段中加点的词语“一举多得”中的“一举”指用筷子吃饭，“多得”指“进食方便、训练手指、强健肌肉、锻炼脑力”。
3.用“ ”画出第④段的关键句。围绕这个关键句，作者分别介绍了 、 和各类高档筷子。(2+1+1,共4分)
4.读第⑤段时，你的脑海中浮现出了哪些美好的画面 请选一个写一写。(4分)
环节二：习作表达大舞台(30分)
每个人都有自己的特点，如聪明、热心肠、富有好奇心……回想一下你身边的人，他(她)有怎样的特点 请你围绕这一特点，通过具体事例，将他(她)介绍给大家。题目自拟，可以用上“智多星、小书虫、故事匣子”等词语；不少于300字哟！
考前冲刺 验收卷答案
一、1.史穿越 约 泛舟 检验 崇敬 光芒
huì jì mò lěi shǔ yào
3.【示例一】亭亭玉立 默默无闻 滔滔不绝
【示例二】欣欣向荣 津津有味 依依不舍
二、1.笔墨纸砚 琴棋书画 有过则改兵来将挡焉得虎子
2.
传统节日 古诗题目 诗句 习俗
清明节 《清明》 清明时节雨纷纷，路上行人欲断魂。 【示例】扫墓
重阳节 《九月九日忆山日 东兄弟》 遥知兄弟登高处，遍插茱萸少一人。 登高
春节 《元日》 十门万户曈曈日， 总总把新桃换旧符 【示例】贴春联
3.(1)× (2)√(3)×
三、【示例】
四、 (一)龟兔竞走
1. C
2.赛跑 兔子跑得很快
3.中道而眠 努力不息
【示例】骄傲自满会导致失败，只有保持谦虚，并付出持之以恒的努力，才能不断进步
4.【示例】恭喜你，乌龟！我不该轻视你，不该骄傲自满，我应该学习你的坚持和努力。下次我们再来比一场吧，我一定会认真对待比赛的！
【译文】
乌龟与兔子赛跑，兔子跑得很快，却在跑到中途的时候睡觉；乌龟跑得很慢，却努力不停地跑。等到兔子醒来，乌龟已经先到达终点了。
(二)筷子
1.①筷子名称的由来
②使用筷子的好处
③筷子的不同样式
2. B
3 我们中国的筷子，各式各样。
杭州天竺筷 福州漆筷
4.【示例】四世同堂的一家人围坐在摆满丰盛饭菜的饭桌旁，一边品尝着美味的食物，一边聊着天。饭桌上欢声笑语不断，老人们享受着儿孙满堂的幸福。

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