资源简介

(共15张PPT)
2　人类活动对自然环境
有什么影响
义务教育教科书（五·四学制）科学 二年级 下册
利用自然资源，保护自然环境。
利用自然资源
在生产与生活中，我们会用许多方法利用自然资源。
开采矿物
获取橡胶
种植水稻
养蚕
放牧牛羊
利用风力发电
“抽丝成线”
体验
　☆材料与工具
蚕茧、细木棍、一次性杯子等。
　☆步骤
1. 将蚕茧表面的乱丝清理干净。
2. 将蚕茧放进装有温水的一次性杯子中浸泡30分钟左右。
3. 找到丝头绕在细木棍上，轻轻转动细木棍将丝抽取出来，注意不要太用力，避免抽断蚕丝。
4. 可以将小组或全班同学抽取的蚕丝再合成一根线。
保护自然环境
在利用自然资源的过程中会产生一些废弃物，如果处理不好，就会破坏自然环境。
排放污水
乱扔垃圾
为了保护自然环境，我们采取了许多措施，如垃圾分类、污水治理等。
我是环保宣传员
科普剧
保护环境，人人有责。
请从身边的现象出发，与同伴共同创作、表演体现保护环境的科普剧。
从身边的现象出发，在教师的指导下，与同伴共同创作、表演体现保护环境的科普剧。
我是环保宣传员
主 题 可围绕垃圾分类、节约用水等常见环保话题展开。
角色及扮演者 可用拟人化的自然元素，如受伤的小树、会说话的河流等。
故事概要 如谁发现了什么问题，寻求他人的帮助，找到了原因，最后解决了困难。内容简短、易懂，对话富有童趣。
道 具 可使用生活中的材料，如纸板箱、矿泉水瓶、树叶等。
1.人类利用自然资源的方式中，正确的是？
A. 砍光森林种庄稼
B. 用风力发电机发电
C. 把垃圾扔进河里
课堂练习
答案：B.
解析：风力发电是清洁能源，不会污染环境;A项破坏森林会导致水土流失，C项污染水源，都是错误行为。
2.以下哪种行为会破坏自然环境？
A. 垃圾分类投放
B. 工厂排放黑烟
C. 用洗菜水浇花
课堂练习
答案：B.
解析：工厂黑烟污染空气，属于环境污染;A、C是保护环境的做法。
3.保护自然环境的正确方法是？
A. 多开汽车节省时间
B. 使用塑料袋装物品
C. 植树种草防止沙尘暴
课堂练习
答案：C.
解析：植树能固定土壤，减少风沙;A增加尾气污染，B造成白色污染。
4.如果遇到野生动物（如熊），应该？
A. 靠近拍照
B. 安静离开
C. 扔食物吸引它
课堂练习
答案：B.
解析：打扰野生动物可能引发攻击，安静离开避免冲突。
5.关于“地球家园”，下列说法正确的是？
A. 人类可以随意开发资源
B. 地球是人类和动植物的共同家园
C. 环境污染不会影响动物
课堂练习
答案：B.
解析：地球需要所有生命共同维护，人类活动影响整个生态系统。
谢谢观看

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