资源简介 第1课 文明的产生与早期发展 素养测练一、选择题Ⅰ1.在人类文明早期,一部分人能够脱离社会生产活动而从事专门的管理和文化创造工作。这主要得益于( )A.农业和畜牧业的产生B.社会出现严重阶级分化C.国家和文字的产生D.生产力的进一步发展解析:D 结合所学知识可知,人类文明早期,由于生产力的进步,社会生产与分工的发展,从事专门的管理和文化创造工作的社会阶层产生,D项正确;农业和畜牧业的产生只是客观条件,并非主要原因,排除A项;B项是表现,并非主要原因,排除;国家和文字的产生,从事专门管理和文化创造的职业出现,同为生产力发展和社会分工的产物,排除C项。2.所有早期国家都要任命掌管所拥有物品清单的官员,以清点国家储藏的食物和其他资源的大型仓库,这说明为什么世界不同地区,包括美索不达米亚、埃及、印度北部、中国,在国家形成的过程中,都分别出现了文字系统。材料意在说明( )A.所有早期国家形成中都产生了文字B.农耕文明的发展推动了文字的产生C.文字的出现加强了中央政府的权力D.文字的产生适应了国家管理的需要解析:D 据材料可知,所有早期国家都设置官吏对所拥有的物品进行管理,为了有效清点,世界不同地区出现了文字系统,说明文字系统的出现是为了适应国家管理的需要,故选D项;“都产生了文字”说法绝对,排除A项;材料强调的是国家管理和文字产生的关系,而非农耕文明与文字产生的关系,排除B项;材料主旨强调的是文字系统产生的原因,而非文字出现带来的影响,排除C项。3.(2025·浙江1月选考,4)当代中国有抟土造人说,在古代世界某地区也有泥巴发明说,人们制作的泥偶雕像、刻划的符号生动有趣,如在泥板上用“”符号代表食物、面包,并发明了60进制,用于测量土地、计算粮食产量。该地区位于( )A.东亚 B.西亚 C.南美 D.北非解析:B 根据材料“60进制”并结合所学知识可知,古代西亚的苏美尔人发明了60进制,用于测量土地、计算粮食产量和人工,故选B项。4.(浙江嘉兴期中)《吉尔伽美什》中有这么一个片段:我的朋友啊……人的寿数毕竟有限,人们的所作所为,都不过是过眼云烟!你在此竟怕起死来,你那英雄的威风为何消失不见……我一旦战死,就名扬身显——“吉尔伽美什是征讨可怕的芬巴巴,战斗在沙场上才把身献”,为我的子孙万代,芳名永传。以上材料不能反映出苏美尔人的什么品质 ( )A.友谊观念 B.英雄主义C.追求永生 D.追求精神不朽解析:C 据材料“我一旦战死,就名扬身显”“‘吉尔伽美什……战斗在沙场上才把身献’,为我的子孙万代,芳名永传”可得出苏美尔人追求精神不朽,而不是追求永生,C项符合题意,排除D项;据材料“我的朋友啊”并结合所学知识可得出苏美尔人重视友谊,据材料“你在此竟怕起死来,你那英雄的威风为何消失不见”可得出苏美尔人追求英雄主义,A、B两项均不符合题意,排除。5.“我使你们秩序井然,哦,我的城市/你们要满足我所需/无论我走到哪里,你们都要顺从于我……是我建立你们”——这段记述古埃及历史铭文中的法老话语表明( )A.法老直接处理地方事务B.法老崇尚理性C.法老具有至上权威D.法老以法治国解析:C 据材料并结合所学知识可知,法老拥有至高无上的权力,故选C项;官员处理政务和地方事务,故A项错误;材料不能表现出法老崇尚理性,故B项错误;材料没有提到以法治国,故D项错误。6.古代埃及人将一年分为3个季节,第一个季节叫阿赫特,意为“泛滥”,又称泛滥季;第二个季节叫佩雷特,意即河水退却,也称播种季;第三个季节叫夏矛,是“无水”季节,也叫收获季。这种划分反映古埃及文明( )A.数学方面的成就突出B.与农业生产密切相关C.天文历法的高度发达D.农耕技术水平的高超解析:B 从材料可得出,古埃及对于季节的划分,主要的考虑因素是农业生产,反映出古埃及文明与农业生产密切相关,故选B项;材料没有体现数学,排除A项;“高度发达”不符合史实,排除C项;材料不能反映农耕技术水平高超,排除D项。7.(浙江6月选考,10)史诗是文化传承与保护的最初形式之一。有部史诗主要描写了婆罗多族两支后裔之间为争夺王位而进行的战争,反映了雅利安人由军事民主制向国家过渡时期的社会情况,堪称一部“历史和文化的百科全书”。该史诗产生于( )A.古代印度 B.古代希腊C.古代埃及 D.古巴比伦解析:A 据材料“婆罗多族两支后裔之间为争夺王位而进行的战争,反映了雅利安人由军事民主制向国家过渡时期的社会情况”并结合所学知识可知,《摩诃婆罗多》是古代印度文学中的著名史诗,其主要讲述了古代雅利安人中的婆罗多族的两支后裔为争夺王位而进行战争的故事,A项正确;古代希腊形成的是民主政治,与材料不符,排除B项;婆罗多族并不属于古埃及文明,排除C项;古巴比伦文明的代表史诗是《吉尔伽美什》,与材料不符,排除D项。8.印度种姓制度中四个种姓的职业是世袭不变的,不同种姓通婚是被禁止的,他们在经济、政治、社会和宗教上的权利和义务都不同,都有严格的区别,很难越雷池一步。这说明该制度( )A.实质上是一种严格的等级制度B.成为统治阶级维护统治的工具C.严重阻碍了古代印度社会发展D.加强了国家的统一和民族团结解析:A 根据材料分析可知,四个等级之间贵贱分明、职业世袭不变、法律地位不平等,体现了种姓制度的实质是一种严格的等级制度,A项正确;B项不是材料主旨,材料也无法说明统治阶级维护统治的问题,排除;C项在材料中没有反映,排除;种姓制度不利于国家统一和民族团结,排除D项。9.(浙江台州期中)“他是古代希腊人,他的著作《伯罗奔尼撒战争史》记录了公元前431年至公元前411年,斯巴达和雅典之间的战争。他被称为政治史传统的奠基人。”材料中的“他”是( )A.修昔底德 B.希罗多德C.苏格拉底 D.亚历山大解析:A 《伯罗奔尼撒战争史》的作者是修昔底德,他被称为政治史传统的奠基人,A项正确;希罗多德首创“历史”一词,与史料无关,排除B项;苏格拉底是哲学家而非史学家,亚历山大亦非史学家,排除C、D两项。10.(浙江七彩阳光期中)官员任职资格审查是古代雅典一项重要的政治制度与司法程序。资格审查时,需回答以下问题。(1) 直系亲属的姓名以及其中男性亲属所在的村社名称(2) 家庭崇拜的神祇(3) 是否纳税(4) 是否服兵役据此说明,雅典官员任职资格审查的核心是( )A.是否得到多数民众信任B.是否具备责任担当能力C.是否具备一定的公民权D.是否具有城邦贵族身份解析:C 据所学知识可知,雅典的公民指拥有一定财产,能自备武装服兵役并且祖籍在雅典的成年男子,材料中在官员资格审查中,需要回答的“直系亲属的姓名以及其中男性亲属所在的村社名称”“家庭崇拜的神祇”“是否纳税”“是否服兵役”等问题都体现了确定其是否具备一定的公民权,C项正确;材料中需要回答的问题与是否得到多数民众信任、是否具备责任担当能力和是否具有城邦贵族身份均没有直接关系,排除A、B、D三项。11.(浙江嘉兴期中)希罗多德在《历史》中写道:“任何人都可以相信这些埃及人的故事,如果他是轻信的人的话。至于我本人,在这部书中保持那个总的规则,就是把各国的传统按照我听到的样子原封不动地记录下来。”希罗多德撰写《历史》遵循的原则是( )A.坚持观察判断调查B.展现各国传统风貌C.保存人类历史功绩D.保持历史原始信息解析:D 从材料“就是把各国的传统按照我听到的样子原封不动地记录下来”可以看出,希罗多德书写《历史》秉持“保持历史原始信息”的原则,D项正确。A、B、C三项材料均未体现,排除。二、选择题Ⅱ12.在《神秘的北纬30度》一书中,作者归纳了让许多专家百思不得其解的秘密。其中产生于这一纬度附近的文化现象有美洲玛雅文化、埃及金字塔、中国三星堆、巴比伦空中花园等。对此现象产生的最合理解释是( )A.地理环境的影响 B.文化传统迥异使然C.文明交流的结果 D.生产方式相同所致解析:A 根据材料“其中产生于这一纬度附近的文化现象有美洲玛雅文化、埃及金字塔、中国三星堆、巴比伦空中花园等”并结合所学知识可知,这些文明都在“神秘的北纬30度”出现,只能说明这一纬度带的地理环境的影响,A项正确;B、C、D三项无法对题干中现象做出合理解释,排除。13.(浙江慈溪期末)大河流域孕育了灿烂的古代人类文明,以下是最初文明出现于东亚黄河流域、西亚的两河流域及北非的尼罗河流域的标志性图片,它们的共同特征是( )A.神权与政权相结合B.农业与商业相结合C.专制与法制相结合D.君主与民主相结合解析:A 根据材料“东亚黄河流域、西亚的两河流域及北非的尼罗河流域的标志性图片”及所学知识可知,商代在统治过程中重视甲骨文占卜,建构了神权与王权相结合的政治体系;《汉谟拉比法典》是西亚文明成就之一,体现了君权神授;古埃及以神权为中心,修建金字塔,因此,三者所表现出的共同特征是神权与政权相结合,A项正确;《汉谟拉比法典》与农业、商业无关,排除B项;商代时期不是专制统治,排除C项;古埃及和古巴比伦实行专制统治,排除D项。14.作为两河流域早期的定居民族,苏美尔人建立了苏美尔文明,是整个美索不达米亚文明中目前已知最早的文明。下列选项中,属于苏美尔人率先取得的文明成就有( )①发明60进制 ②最早使用战车作战 ③创立世界上最早的太阳历 ④发明数字符号“0”A.①② B.①④ C.②③ D.③④解析:A 本题要求找出苏美尔人率先取得的文明成就,古代两河流域的苏美尔人发明60进制,最早使用战车作战,①②符合题意,A项正确;创立世界上最早的太阳历的是古代埃及人,发明数字符号“0”的是古代印度人,③④不符合题意,排除B、C、D三项。15.某旅行社为配合某高中学生研学旅行,制作了下面的旅行广告。其中符合历史事实的一项是( )A.沿尼罗河而行,探寻方舟的传说,领略金字塔的壮美B.在两河流域,了解种姓制度,欣赏古巴比伦城遗址C.在恒河南岸观光,临摹楔形文字,感受古代印度的风采D.参观希腊历史博物馆,听希腊神话,感受海洋文明的魅力解析:D 方舟传说属于古代西亚文明,尼罗河为古代埃及文明的发展提供便利,金字塔属于古代埃及文明,排除A项;种姓制度属于古代印度文明,古巴比伦城属于古代西亚文明,排除B项;楔形文字属于古代西亚文明,排除C项。D项符合史实。16.(浙江温州一模)古代世界纪年方式百花齐放。古代亚述以任职里模的人的名字纪年;古代印度经常用佛祖去世的年份为基准纪年;伊斯兰教历用穆罕默德出走麦地那的年份作为基准年份;古代罗马人用执政官的名字纪年;古代希腊城邦数量众多,许多城邦都有自己独特的纪年方式。这可以说明( )A.古代世界各文明没有相互影响B.公元纪年的推广势在必行C.古代世界经济发展水平迥异D.世界文明多元起源和多元发展解析:D 据材料可知,古代世界纪年方式百花齐放,世界文明都有自己独特的纪年方式,体现了世界文明多元起源和多元发展,D项正确;A项与史实不符,排除;材料中没有描述公元纪年的优越性以及推广的紧迫性,排除B项;材料中没有涉及经济发展水平差异的信息,排除C项。三、非选择题17.阅读下列材料,回答问题。材料一 1799年,法国士兵在一个名叫罗塞塔的村落旁偶然发现了一块石碑,上面刻着陌生的文字。后来,法国文字学家商博良凭借渊博的语言学知识和锲而不舍的钻研精神,破解了碑上的陌生文字(下图)。商博良破译的古埃及国王与王后名:托勒密与克娄巴特拉。——据邢秀清《世界史-上》等整理材料二 在古埃及,国王掌握国家一切大权,法老自称是主神太阳神的儿子。在文献中,法老的名字用象征太阳的椭圆环绕,右侧有一道象征土地的竖线——意指法老是神祇佑护下的大地主人。古埃及确立了最早的君主专制制度。法老的专制统治是通过一系列制度来实现的。——据丁振宇《六大文明古国历史探秘 中》等整理(1)材料一中商博良破解的“陌生文字”指的是什么文字 该“陌生文字”的破解有何意义 (2)结合材料二和所学知识,说明埃及君主专制统治下,法老有何特权。答案:(1)文字:象形文字。意义:象形文字的破解为现代人认识和研究古埃及文明提供了史料和必要条件。(2)法老掌握着政治、经济和军事等最高权力,具有至高无上的权威。第1课 文明的产生与早期发展 素养测练一、选择题Ⅰ1.在人类文明早期,一部分人能够脱离社会生产活动而从事专门的管理和文化创造工作。这主要得益于( )A.农业和畜牧业的产生B.社会出现严重阶级分化C.国家和文字的产生D.生产力的进一步发展2.所有早期国家都要任命掌管所拥有物品清单的官员,以清点国家储藏的食物和其他资源的大型仓库,这说明为什么世界不同地区,包括美索不达米亚、埃及、印度北部、中国,在国家形成的过程中,都分别出现了文字系统。材料意在说明( )A.所有早期国家形成中都产生了文字B.农耕文明的发展推动了文字的产生C.文字的出现加强了中央政府的权力D.文字的产生适应了国家管理的需要3.(2025·浙江1月选考,4)当代中国有抟土造人说,在古代世界某地区也有泥巴发明说,人们制作的泥偶雕像、刻划的符号生动有趣,如在泥板上用“”符号代表食物、面包,并发明了60进制,用于测量土地、计算粮食产量。该地区位于( )A.东亚 B.西亚 C.南美 D.北非4.(浙江嘉兴期中)《吉尔伽美什》中有这么一个片段:我的朋友啊……人的寿数毕竟有限,人们的所作所为,都不过是过眼云烟!你在此竟怕起死来,你那英雄的威风为何消失不见……我一旦战死,就名扬身显——“吉尔伽美什是征讨可怕的芬巴巴,战斗在沙场上才把身献”,为我的子孙万代,芳名永传。以上材料不能反映出苏美尔人的什么品质 ( )A.友谊观念 B.英雄主义C.追求永生 D.追求精神不朽5.“我使你们秩序井然,哦,我的城市/你们要满足我所需/无论我走到哪里,你们都要顺从于我……是我建立你们”——这段记述古埃及历史铭文中的法老话语表明( )A.法老直接处理地方事务B.法老崇尚理性C.法老具有至上权威D.法老以法治国6.古代埃及人将一年分为3个季节,第一个季节叫阿赫特,意为“泛滥”,又称泛滥季;第二个季节叫佩雷特,意即河水退却,也称播种季;第三个季节叫夏矛,是“无水”季节,也叫收获季。这种划分反映古埃及文明( )A.数学方面的成就突出B.与农业生产密切相关C.天文历法的高度发达D.农耕技术水平的高超7.(浙江6月选考,10)史诗是文化传承与保护的最初形式之一。有部史诗主要描写了婆罗多族两支后裔之间为争夺王位而进行的战争,反映了雅利安人由军事民主制向国家过渡时期的社会情况,堪称一部“历史和文化的百科全书”。该史诗产生于( )A.古代印度 B.古代希腊C.古代埃及 D.古巴比伦8.印度种姓制度中四个种姓的职业是世袭不变的,不同种姓通婚是被禁止的,他们在经济、政治、社会和宗教上的权利和义务都不同,都有严格的区别,很难越雷池一步。这说明该制度( )A.实质上是一种严格的等级制度B.成为统治阶级维护统治的工具C.严重阻碍了古代印度社会发展D.加强了国家的统一和民族团结9.(浙江台州期中)“他是古代希腊人,他的著作《伯罗奔尼撒战争史》记录了公元前431年至公元前411年,斯巴达和雅典之间的战争。他被称为政治史传统的奠基人。”材料中的“他”是( )A.修昔底德 B.希罗多德C.苏格拉底 D.亚历山大10.(浙江七彩阳光期中)官员任职资格审查是古代雅典一项重要的政治制度与司法程序。资格审查时,需回答以下问题。(1) 直系亲属的姓名以及其中男性亲属所在的村社名称(2) 家庭崇拜的神祇(3) 是否纳税(4) 是否服兵役据此说明,雅典官员任职资格审查的核心是( )A.是否得到多数民众信任B.是否具备责任担当能力C.是否具备一定的公民权D.是否具有城邦贵族身份11.(浙江嘉兴期中)希罗多德在《历史》中写道:“任何人都可以相信这些埃及人的故事,如果他是轻信的人的话。至于我本人,在这部书中保持那个总的规则,就是把各国的传统按照我听到的样子原封不动地记录下来。”希罗多德撰写《历史》遵循的原则是( )A.坚持观察判断调查B.展现各国传统风貌C.保存人类历史功绩D.保持历史原始信息二、选择题Ⅱ12.在《神秘的北纬30度》一书中,作者归纳了让许多专家百思不得其解的秘密。其中产生于这一纬度附近的文化现象有美洲玛雅文化、埃及金字塔、中国三星堆、巴比伦空中花园等。对此现象产生的最合理解释是( )A.地理环境的影响 B.文化传统迥异使然C.文明交流的结果 D.生产方式相同所致13.(浙江慈溪期末)大河流域孕育了灿烂的古代人类文明,以下是最初文明出现于东亚黄河流域、西亚的两河流域及北非的尼罗河流域的标志性图片,它们的共同特征是( )A.神权与政权相结合B.农业与商业相结合C.专制与法制相结合D.君主与民主相结合14.作为两河流域早期的定居民族,苏美尔人建立了苏美尔文明,是整个美索不达米亚文明中目前已知最早的文明。下列选项中,属于苏美尔人率先取得的文明成就有( )①发明60进制 ②最早使用战车作战 ③创立世界上最早的太阳历 ④发明数字符号“0”A.①② B.①④ C.②③ D.③④15.某旅行社为配合某高中学生研学旅行,制作了下面的旅行广告。其中符合历史事实的一项是( )A.沿尼罗河而行,探寻方舟的传说,领略金字塔的壮美B.在两河流域,了解种姓制度,欣赏古巴比伦城遗址C.在恒河南岸观光,临摹楔形文字,感受古代印度的风采D.参观希腊历史博物馆,听希腊神话,感受海洋文明的魅力16.(浙江温州一模)古代世界纪年方式百花齐放。古代亚述以任职里模的人的名字纪年;古代印度经常用佛祖去世的年份为基准纪年;伊斯兰教历用穆罕默德出走麦地那的年份作为基准年份;古代罗马人用执政官的名字纪年;古代希腊城邦数量众多,许多城邦都有自己独特的纪年方式。这可以说明( )A.古代世界各文明没有相互影响B.公元纪年的推广势在必行C.古代世界经济发展水平迥异D.世界文明多元起源和多元发展三、非选择题17.阅读下列材料,回答问题。材料一 1799年,法国士兵在一个名叫罗塞塔的村落旁偶然发现了一块石碑,上面刻着陌生的文字。后来,法国文字学家商博良凭借渊博的语言学知识和锲而不舍的钻研精神,破解了碑上的陌生文字(下图)。商博良破译的古埃及国王与王后名:托勒密与克娄巴特拉。——据邢秀清《世界史-上》等整理材料二 在古埃及,国王掌握国家一切大权,法老自称是主神太阳神的儿子。在文献中,法老的名字用象征太阳的椭圆环绕,右侧有一道象征土地的竖线——意指法老是神祇佑护下的大地主人。古埃及确立了最早的君主专制制度。法老的专制统治是通过一系列制度来实现的。——据丁振宇《六大文明古国历史探秘 中》等整理(1)材料一中商博良破解的“陌生文字”指的是什么文字 该“陌生文字”的破解有何意义 (2)结合材料二和所学知识,说明埃及君主专制统治下,法老有何特权。 展开更多...... 收起↑ 资源列表 第 1 课 文明的产生与早期发展 素养测练 素养测练 - 学生版.docx 第 1 课 文明的产生与早期发展 素养测练 素养测练.docx