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第 2 课 古代世界的帝国与文明的交流 素养测练
一、选择题Ⅰ
1.(浙江杭州联考)“兴起于伊朗高原”“继承西亚的君主专制制度”“行省制度”,从这些关键词中提炼出的学习主题是(　　)
A.古巴比伦王国的政治
B.波斯帝国的强大
C.马其顿帝国的统治
D.罗马帝国的兴衰
解析:B　根据材料“兴起于伊朗高原”“继承西亚的君主专制制度”“行省制度”并结合所学知识可知,古代波斯帝国兴起于伊朗高原,继承了西亚地区的君主专制制度,在地方上推行行省制度,强调“君权神授”,可分析出学习主题是波斯帝国的强大,B项正确;A、C、D三项与题干的时空不符,排除。
2.公元前334年,一支军队沿小亚细亚西海岸南下,先占领埃及,又经巴勒斯坦、腓尼基插入两河流域北部,最后一路东行至印度河口,历经10年,最终建立起庞大帝国。该帝国是(　　)
A.波斯帝国 B.亚历山大帝国
C.罗马帝国 D.拜占庭帝国
解析:B　本题关键信息是“公元前334年”“历经10年”及进军方向,结合所学知识可知,公元前4世纪晚期,马其顿国王亚历山大率军入侵波斯帝国、埃及等地。历经10年征战,亚历山大建立了地跨欧亚非三大洲的帝国,据此可判断是亚历山大帝国,故选B项。波斯帝国兴起时间是“公元前6世纪”,且兴起于伊朗高原,排除A项。古代罗马原是意大利中部的一个城邦,征服意大利后向地中海地区扩张,拜占庭帝国开始于4世纪末,且统治范围与材料不符,排除C、D
两项。
3.根据下框信息判断,该人物为(　　)
A.伊凡四世 B.大流士一世
C.汉谟拉比国王 D.亚历山大大帝
解析:D　据材料中“马其顿军”“东征”“吞并波斯帝国”等关键信息并结合所学知识可知,该人物为亚历山大大帝,故选D项;伊凡四世是俄罗斯沙皇,与“统一希腊全境”不符,排除A项;大流士一世是波斯国王,与“吞并波斯帝国”相悖,排除B项;汉谟拉比是古巴比伦国王,与题干材料时空不符,排除C项。
4.(浙江慈溪期末)某帝国曾是意大利中部的一个城邦,从公元前6世纪开始不断向地中海地区扩张,把整个地中海变成其内海。该帝国是(　　)
A.亚历山大帝国 B.亚述帝国
C.波斯帝国 D.罗马帝国
解析:D　古代罗马曾是意大利中部的一个城邦,从公元前6世纪开始不断向地中海地区扩张,把整个地中海变成其内海,D项正确;公元前4世纪晚期,马其顿国王亚历山大历经10年征战,建立了地跨欧亚非三大洲的帝国,排除A项;亚述帝国是古代两河流域北部的古国,排除B项;公元前6世纪,波斯兴起,征服了两河流域、埃及、小亚细亚和巴尔干半岛北部等广大地区,建立起地跨亚非欧三大洲的帝国,排除C项。
5.2世纪的演说家阿利斯提德曾对当时的一座重要城市作如下描述:“所有的货物,所有现存的和曾经存在的东西,贸易、航海、农业、金属加工,任何曾经创造出来或者生长出来的东西,都在这里汇合。这里看不到的东西,肯定不存在于这个世界上。”该城市最有可能是(　　)
A.雅典 B.罗马
C.拜占庭 D.洛阳
解析:B　材料为阿利斯提德的演说《致罗马》的一部分,描述的是2世纪作为商品汇聚地的罗马城的贸易繁荣的景象。罗马帝国在1—2世纪空前繁荣,帝国内地区间经济联系加强,贸易繁荣,故选B项。2世纪雅典城邦已经没落,拜占庭尚未兴起,洛阳并不是世界性大都市,A、C、D三项均不符合题干的时空要求,排除。
6.据统计,1世纪时,罗马全年娱乐日为66天;2世纪时,节庆娱乐日为123天;4世纪时,节庆娱乐日为175天。在娱乐日里,奴隶角斗、斗兽、戏剧、赛车等活动的费用皆由国库支出。这段材料说明罗马帝国灭亡的一个重要原因是(　　)
A.农业发展的落后 B.工商业出现大衰退
C.统治者奢侈腐化 D.农民起义此起彼伏
解析:C　材料信息涉及娱乐日时间增加和活动费用支出,说明罗马帝国灭亡的一个重要原因是统治者奢侈腐化,故C项正确;材料不是从农业发展的角度论述罗马帝国的灭亡,排除A项;材料没有直接体现出工商业出现大衰退以及农民起义的信息,排除B、D两项。
7.公元前后,有两大强国并立于亚欧大陆的东西两端,这两大强国之间缺乏官方的直接往来,但通过丝绸之路,双方有间接的经贸和文化交流。这两大强国是(　　)
A.秦朝和波斯帝国 B.秦朝和古埃及
C.汉朝和罗马帝国 D.汉朝和古希腊
解析:C　根据所学知识可知,丝绸之路兴起于西汉,公元前后,西方正值罗马帝国时期,C项正确;秦朝尚未兴起丝绸之路,排除A、B两项;丝绸之路兴起之时,西方是古罗马而非古希腊,排除D项。
8.从公元1世纪中期开始,木乃伊肖像画在埃及地区大量出现。如图,画中男子手持玫瑰花束,玫瑰花易在希腊罗马地区生长,在希腊是女神阿芙洛狄忒的象征。据此可知(　　)
A.古代埃及盛行神灵崇拜
B.埃及希腊文化交流交融
C.古代埃及绘画倾向写实
D.希腊文化开始传入埃及
解析:B　材料主要讲古代埃及木乃伊肖像画,属于艺术而非宗教范畴,A项错误;埃及地区的木乃伊肖像画中,出现了代表希腊女神形象的玫瑰花,这反映了埃及、希腊文化的交流交融,B项正确;材料涉及木乃伊肖像画内容而非风格,C项错误;早在希腊化时代(公元前334年至公元前30年)希腊文化就已在埃及广泛传播,D项错误。
9.公元前6世纪,埃及法老将瑙克拉提斯城赐予了希腊人。在这里,不少希腊人开始使用埃及人传统的陪葬品——陪葬俑。同时,希腊商人还将铁器带到这里,而铁器则改变了埃及人传统的生产工具及武器。这主要反映了古代(　　)
A.地域文化的交流
B.埃及手工业的落后
C.宗教信仰的融合
D.希腊化时代的到来
解析:A　材料“希腊人开始使用埃及人传统的陪葬品——陪葬俑”“希腊商人还将铁器带到这里,而铁器则改变了埃及人传统的生产工具及武器”体现的是古代的地域文化交流,A项正确;材料与埃及手工业的落后、宗教信仰的融合无关,排除B、C两项;希腊化时代指从公元前334年亚历山大远征到公元前30年罗马征服托勒密埃及为止的一段历史时期,排除D项。
10.“马其顿灭亡波斯帝国,将希腊文化广被于近东、伊朗、印度,甚至中亚,是人类史上贯通欧亚大陆的首次尝试,它只走了半途;另一半有待　　　　在约两个世纪后由东端出发,与希腊化世界接上轨。”下列选项中,填入下划线处最合适的是(　　)
A.秦朝 B.汉朝
C.唐朝 D.元朝
解析:B　据材料“另一半有待　　　　在约两个世纪后由东端出发,与希腊化世界接上轨”并结合所学知识可知,马其顿灭亡波斯帝国是在公元前330年,约两个世纪后是汉朝时期,开辟了中西方交通要道“丝绸之路”,最终与希腊化世界接轨,B项正确;秦朝未实现与西方的交流,排除A项;唐、元两代不符合题干时间,排除C、D两项。
二、选择题Ⅱ
11.柏拉图生动地描述:“我们居住的位于费西斯河(黑海最东部的一条河)与赫丘利柱石(直布罗陀海峡两边耸立的海岬)之间的区域只是大地的一小部分,我们沿着大海生活,就像蚂蚁或青蛙围绕着一个池塘。”古希腊人扩大影响的主要方式是(　　)
A.争霸战争 B.迁移人口
C.奴隶贸易 D.传播宗教
解析:B　据材料并结合所学知识可知,古希腊人向地中海和黑海周边地区迁移,他们在东起黑海东岸、西到西班牙的广大地区建立了很多城邦国家,B项正确;争霸战争是农耕文明的主要扩张方式,古希腊属于海洋文明,排除A项;奴隶贸易不是古希腊人扩大影响的主要方式,排除C项;古希腊人扩大影响的主要方式不包括传播宗教,排除D项。
12.亚历山大征服波斯帝国后,在苏萨举行了一场波斯式的集体婚礼。亚历山大带头迎娶波斯大流士三世的大女儿,还让他的军官和幕僚们迎娶波斯显贵的女儿,加起来足足有80对。亚历山大此举意在(　　)
A.促进世界文化的多元化
B.缓和同被征服国家的矛盾
C.推动古希腊文化的传播
D.扩大波斯帝国的统治基础
解析:B　结合所学知识可知,亚历山大带头与波斯显贵联姻是对这些显贵的支持,加强与他们的联系,从而缓和同波斯的矛盾,B项正确;亚历山大是为了缓和同被征服国家的矛盾,并不是为了促进世界文化的多元化和推动古希腊文化的传播,排除A、C两项;波斯是被亚历山大征服的国家,因此他并不是在扩大波斯帝国的统治基础,排除D项。
13.波斯帝国大流士一世时期兴建的苏萨王宫宫墙上的阿胡拉马兹达神像,被画成人形,并居于有翼的圆盘中间,此构图被认为取自亚述,而亚述艺术又是在继承赫梯艺术基础上发展而来的。这说明,波斯帝国(　　)
A.宣扬人文精神
B.融合古代亚欧文明
C.强化“君权神授”
D.传承区域传统文化
解析:D　根据题干内容中“此构图被认为取自亚述,而亚述艺术又是在继承赫梯艺术基础上发展而来的”可知,波斯帝国传承了该地区的区域传统文化,故选D项;人文精神重视人的价值,排除A项;赫梯帝国、亚述帝国、波斯帝国都属于西亚文明,与欧洲文明无关,排除B项;在题干内容中并没有述及波斯帝国君主大流士一世的任何权力,更没有述及其权力来自“神”,排除C项。
14.罗马帝国在1—2世纪盛极一时,疆域辽阔,统治稳固,经济空前繁荣。这一局面的出现得益于(　　)
A.奴隶制迅速发展
B.与汉朝直接往来
C.民主制达到顶峰
D.基督教成为国教
解析:A　根据所学知识可知,1—2世纪盛极一时的罗马帝国是奴隶制国家,奴隶制迅速发展成为帝国发展繁荣的重要原因,故选A项;与汉朝直接往来是罗马帝国兴盛的表现之一,并非原因,排除B项;罗马帝国不实行民主制,排除C项;一个国家的兴盛不能完全归于宗教的原因,且基督教成为罗马帝国国教是在4世纪末,排除D项。
15.(浙江诸暨模拟)波斯帝国、亚历山大帝国、罗马帝国是古代地跨亚、欧、非三洲的大帝国。以下关于这些帝国的形成与治理说法,正确的有(　　)
①武力扩张是文明拓展的主要方式　②在地方都实行行省制度　③都因内部分裂而走向灭亡　④都促进了人类文化的交流与传播
A.①②③ B.②③④
C.①③④ D.①②④
解析:D　据所学知识可知,武力扩张是文明拓展的主要方式,故①正确;波斯帝国、亚历山大帝国、罗马帝国在地方管理上均实行行省制度,故②正确;波斯帝国、亚历山大帝国、罗马帝国因不同原因走向灭亡,故③错误;波斯帝国、亚历山大帝国、罗马帝国都是统治区域广阔的大帝国,它们都促进了人类文化的交流与传播,故④正确。D项符合题意。
16.(浙江金华模拟)公元1世纪,博物学家老普林尼写道:“人们在那里所遇到的第一批人是赛里斯人,这一民族以他们森林里所产的羊毛而名震遐迩。他们向树木喷水而冲刷下树叶上的白色绒毛,然后再由他们的妻室来完成纺线和织布这两道工序。由于在遥远的地区有人完成了如此复杂的劳动,罗马的贵妇人们才能够穿上透明的衣衫而出现于大庭广众之中。”这(　　)
A.表明了罗马生产工具的进步
B.揭示了汉代养蚕缫丝的实情
C.体现了拜占庭工商业的发达
D.佐证了两大文明的交流往来
解析:D　据材料信息并结合所学知识可知,赛里斯人即中国人,森林里所产的羊毛和树叶上的白色绒毛即养蚕缫丝,罗马的贵妇人、穿上透明的衣衫等反映出中国丝绸受到罗马上层社会的欢迎,这佐证了两大文明的交流往来,D项正确;材料并未涉及罗马生产工具的发展情况,排除A项;材料的主旨信息是中西两大文明的交流往来,并非要揭示汉代养蚕缫丝的实情,且题干表述也并非实情,排除B项;1世纪罗马帝国还未分裂,材料不可能体现拜占庭工商业发展情况,排除C项。
三、非选择题
17.阅读下列材料,回答问题。
材料一　罗马原来只是一个城市。罗马的政府是只适合于城墙之内的居民的市政机构。在罗马四周能看到的除了城市没有别的。当时称为民族的只是诸城市的联盟。拉丁民族便是拉丁诸城市的一个联盟。没有乡下土地的业主是城市里的居民。当罗马扩张时,征服的也只是城市。像罗马这样的城市能够征服世界,但要管理这个世界就不容易了。必须有一种能使凝聚力薄弱的各成分团结起来的统治方式。罗马帝国在发展民法立法的同时,建立起专制政治的管理体制。给整个罗马世界盖上一张等级森严的官吏网,使当权者的意志在社会上生效。最后,解体的时刻到了,蛮族从各方面侵入,各行省不再抵抗、不再费力去关心总体的命运。
——摘编自[法]基佐《欧洲文明史:
自罗马帝国败落起到法国革命》
材料二　(大秦)以金银为钱,银钱十当金钱一。与安息、天竺交市于海中,利有十倍。其人质直,市无二价。谷食常贱,国用富饶。邻国使到其界首者,乘驿诣王都,至则给以金钱。其王常欲通使于汉,而安息欲以汉缯彩(丝织品)与之交市,故遮阂(阻碍)不得自达。至桓帝延熹九年
(166年),大秦王安敦遣使自日南(汉朝郡名)徼外(塞外)献象牙、犀角、玳瑁,始乃一通焉。其所表贡,并无珍异,疑传者过焉。
——《后汉书·西域传》
(1)根据材料一,分析疆域广大的古代罗马帝国形成的特点,联系所学知识说明罗马帝国政府用怎样的措施来维系庞大的帝国。
(2)阅读材料二,简述罗马(大秦)国家的社会经济状况,结合所学知识,简述汉朝与西亚(安息)、欧洲(大秦)发展通商关系的主要条件。
答案:(1)特点:依靠军事征服获得广阔的疆域;主要由孤立分散的城市构成,内部缺乏融合。
措施:通过法律协调不同民族的关系;建立专制制度和官僚制度来贯彻统治者的意志。
(2)状况:经济繁荣,物产丰饶;使用金银货币,市场管理规范,商品经济发达;交通发达;对外贸易频繁。
条件:汉朝丝织业等的发展;丝绸之路的畅通;汉朝、波斯、罗马对道路开通的贡献(重点是张骞通西域);汉朝在西域设西域都护(保障丝绸之路畅通);大国间交往的愿望等。第 2 课 古代世界的帝国与文明的交流 素养测练
一、选择题Ⅰ
1.(浙江杭州联考)“兴起于伊朗高原”“继承西亚的君主专制制度”“行省制度”,从这些关键词中提炼出的学习主题是(　　)
A.古巴比伦王国的政治
B.波斯帝国的强大
C.马其顿帝国的统治
D.罗马帝国的兴衰
2.公元前334年,一支军队沿小亚细亚西海岸南下,先占领埃及,又经巴勒斯坦、腓尼基插入两河流域北部,最后一路东行至印度河口,历经10年,最终建立起庞大帝国。该帝国是(　　)
A.波斯帝国 B.亚历山大帝国
C.罗马帝国 D.拜占庭帝国
3.根据下框信息判断,该人物为(　　)
A.伊凡四世 B.大流士一世
C.汉谟拉比国王 D.亚历山大大帝
4.(浙江慈溪期末)某帝国曾是意大利中部的一个城邦,从公元前6世纪开始不断向地中海地区扩张,把整个地中海变成其内海。该帝国是(　　)
A.亚历山大帝国 B.亚述帝国
C.波斯帝国 D.罗马帝国
5.2世纪的演说家阿利斯提德曾对当时的一座重要城市作如下描述:“所有的货物,所有现存的和曾经存在的东西,贸易、航海、农业、金属加工,任何曾经创造出来或者生长出来的东西,都在这里汇合。这里看不到的东西,肯定不存在于这个世界上。”该城市最有可能是(　　)
A.雅典 B.罗马
C.拜占庭 D.洛阳
6.据统计,1世纪时,罗马全年娱乐日为66天;2世纪时,节庆娱乐日为123天;4世纪时,节庆娱乐日为175天。在娱乐日里,奴隶角斗、斗兽、戏剧、赛车等活动的费用皆由国库支出。这段材料说明罗马帝国灭亡的一个重要原因是(　　)
A.农业发展的落后 B.工商业出现大衰退
C.统治者奢侈腐化 D.农民起义此起彼伏
7.公元前后,有两大强国并立于亚欧大陆的东西两端,这两大强国之间缺乏官方的直接往来,但通过丝绸之路,双方有间接的经贸和文化交流。这两大强国是(　　)
A.秦朝和波斯帝国 B.秦朝和古埃及
C.汉朝和罗马帝国 D.汉朝和古希腊
8.从公元1世纪中期开始,木乃伊肖像画在埃及地区大量出现。如图,画中男子手持玫瑰花束,玫瑰花易在希腊罗马地区生长,在希腊是女神阿芙洛狄忒的象征。据此可知(　　)
A.古代埃及盛行神灵崇拜
B.埃及希腊文化交流交融
C.古代埃及绘画倾向写实
D.希腊文化开始传入埃及
9.公元前6世纪,埃及法老将瑙克拉提斯城赐予了希腊人。在这里,不少希腊人开始使用埃及人传统的陪葬品——陪葬俑。同时,希腊商人还将铁器带到这里,而铁器则改变了埃及人传统的生产工具及武器。这主要反映了古代(　　)
A.地域文化的交流
B.埃及手工业的落后
C.宗教信仰的融合
D.希腊化时代的到来
10.“马其顿灭亡波斯帝国,将希腊文化广被于近东、伊朗、印度,甚至中亚,是人类史上贯通欧亚大陆的首次尝试,它只走了半途;另一半有待　　　　在约两个世纪后由东端出发,与希腊化世界接上轨。”下列选项中,填入下划线处最合适的是(　　)
A.秦朝 B.汉朝
C.唐朝 D.元朝
二、选择题Ⅱ
11.柏拉图生动地描述:“我们居住的位于费西斯河(黑海最东部的一条河)与赫丘利柱石(直布罗陀海峡两边耸立的海岬)之间的区域只是大地的一小部分,我们沿着大海生活,就像蚂蚁或青蛙围绕着一个池塘。”古希腊人扩大影响的主要方式是(　　)
A.争霸战争 B.迁移人口
C.奴隶贸易 D.传播宗教
12.亚历山大征服波斯帝国后,在苏萨举行了一场波斯式的集体婚礼。亚历山大带头迎娶波斯大流士三世的大女儿,还让他的军官和幕僚们迎娶波斯显贵的女儿,加起来足足有80对。亚历山大此举意在(　　)
A.促进世界文化的多元化
B.缓和同被征服国家的矛盾
C.推动古希腊文化的传播
D.扩大波斯帝国的统治基础
13.波斯帝国大流士一世时期兴建的苏萨王宫宫墙上的阿胡拉马兹达神像,被画成人形,并居于有翼的圆盘中间,此构图被认为取自亚述,而亚述艺术又是在继承赫梯艺术基础上发展而来的。这说明,波斯帝国(　　)
A.宣扬人文精神
B.融合古代亚欧文明
C.强化“君权神授”
D.传承区域传统文化
14.罗马帝国在1—2世纪盛极一时,疆域辽阔,统治稳固,经济空前繁荣。这一局面的出现得益于(　　)
A.奴隶制迅速发展
B.与汉朝直接往来
C.民主制达到顶峰
D.基督教成为国教
15.(浙江诸暨模拟)波斯帝国、亚历山大帝国、罗马帝国是古代地跨亚、欧、非三洲的大帝国。以下关于这些帝国的形成与治理说法,正确的有(　　)
①武力扩张是文明拓展的主要方式　②在地方都实行行省制度　③都因内部分裂而走向灭亡　④都促进了人类文化的交流与传播
A.①②③ B.②③④
C.①③④ D.①②④
16.(浙江金华模拟)公元1世纪,博物学家老普林尼写道:“人们在那里所遇到的第一批人是赛里斯人,这一民族以他们森林里所产的羊毛而名震遐迩。他们向树木喷水而冲刷下树叶上的白色绒毛,然后再由他们的妻室来完成纺线和织布这两道工序。由于在遥远的地区有人完成了如此复杂的劳动,罗马的贵妇人们才能够穿上透明的衣衫而出现于大庭广众之中。”这(　　)
A.表明了罗马生产工具的进步
B.揭示了汉代养蚕缫丝的实情
C.体现了拜占庭工商业的发达
D.佐证了两大文明的交流往来
三、非选择题
17.阅读下列材料,回答问题。
材料一　罗马原来只是一个城市。罗马的政府是只适合于城墙之内的居民的市政机构。在罗马四周能看到的除了城市没有别的。当时称为民族的只是诸城市的联盟。拉丁民族便是拉丁诸城市的一个联盟。没有乡下土地的业主是城市里的居民。当罗马扩张时,征服的也只是城市。像罗马这样的城市能够征服世界,但要管理这个世界就不容易了。必须有一种能使凝聚力薄弱的各成分团结起来的统治方式。罗马帝国在发展民法立法的同时,建立起专制政治的管理体制。给整个罗马世界盖上一张等级森严的官吏网,使当权者的意志在社会上生效。最后,解体的时刻到了,蛮族从各方面侵入,各行省不再抵抗、不再费力去关心总体的命运。
——摘编自[法]基佐《欧洲文明史:
自罗马帝国败落起到法国革命》
材料二　(大秦)以金银为钱,银钱十当金钱一。与安息、天竺交市于海中,利有十倍。其人质直,市无二价。谷食常贱,国用富饶。邻国使到其界首者,乘驿诣王都,至则给以金钱。其王常欲通使于汉,而安息欲以汉缯彩(丝织品)与之交市,故遮阂(阻碍)不得自达。至桓帝延熹九年
(166年),大秦王安敦遣使自日南(汉朝郡名)徼外(塞外)献象牙、犀角、玳瑁,始乃一通焉。其所表贡,并无珍异,疑传者过焉。
——《后汉书·西域传》
(1)根据材料一,分析疆域广大的古代罗马帝国形成的特点,联系所学知识说明罗马帝国政府用怎样的措施来维系庞大的帝国。
(2)阅读材料二,简述罗马(大秦)国家的社会经济状况,结合所学知识,简述汉朝与西亚(安息)、欧洲(大秦)发展通商关系的主要条件。

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