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广州市玉岩中学 2026年下学期高二年级期中考试
历 史
本试卷分第Ⅰ卷（选择题）和第Ⅱ卷（非选择题）两部分。共 6页，总分 100分，考试时间 75
分钟。
第Ⅰ卷（选择题 共 48分）
一、选择题：本题共 16小题，每小题 3分，共 48分。在每小题给出的四个选项中，只有一项是符
合题目要求的。
1． 出现于尧舜时代的“象刑’’，是指对于轻罪之人，不伤害其肉体，而是在其衣物上描绘特殊的图
案以示惩戒。发展至商代，每逢新年伊始，官吏们往往将刑罚的场面描绘成画悬挂于城门之上，
以警示过往行人。这反映了
A．先秦政治宽刑重民 B．传统艺术已经出现
C．艺术助力封建统治 D．绘画承载政治意涵
2．下表为史书中有关汉代人才选拔的记载。这些记载说明汉代选官制度
时间 概况
汉文帝二年（公元前178年） 对策者百人，晁错为高第
汉武帝建元元年（公元前140年）下诏举士，规定非治儒术者不取，董仲舒取为上第
对选拔与提拔的对象，施行“授试以职”，即进行文字方面
东汉光武帝（公元25－57年在位）
的测试，内容有策、经、笺奏（章奏文体）等
A．扩大了封建政权的统治基础 B．注重家世门第的选拔标准
C．有利于官员文化素养的提升 D．考试成为选官的主要方式
3． 南朝文学理论家刘勰《文心雕龙·宗经》篇曰：“论说辞序，则《易》统其首；诏策章奏，则《书》
发其源；赋颂歌赞，是《诗》立其本；铭诔箴祝，则《礼》总其端；纪传盟檄，则《春秋》为
根。’’材料旨在说明“五经”
A．是儒家思想形成的全部来源 B．是各种文体产生的文化渊源
C．对历代文体的演变作用巨大 D．应该成为各种文体的教科书
4． 秦汉以来文人常奉中原文化为正统，然至北齐，北朝文人流行学习南朝文人讲究声律辞藻的文
风；至隋朝，隋文帝在文化上实行“关中本位”政策，但“南朝化”的倾向却愈演愈烈。这一变化
说明
A．南方经济的影响力提高 B．经济重心南移基本完成
C．文化发展助推国家统一 D．民族交融激发制度突破
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5． 神农氏所制耒耜之形制，因历史久远，尚待考证。后人发现元代王祯《农书》中的插图《神农
教稼图》与《山东武氏祠汉画像石神农画面》中对耒耜形制的描绘具有较大差异。对此解释最
为合理的是
A．文物史料比文献史料更可靠 B．历史解释具有时代性
C．历史考证必须坚持多元史观 D．神农耒耜形制具有多样性
6． 关于鸦片战争，有人认为，“自由贸易者背后的经济能力极其强大，无法遏制或阻挡”；有人认为，
“英国为反对衰败不堪、腐败透顶的中国和令人无法忍受的优越感而战’’。这说明
A．历史事实具有多样性 B．历史真相无法真实再现
C．历史叙述具有时代性 D．历史解释应多角度分析
7．下表整理了部分学者对维新变法失败原因的分析，从中可以看出
学者 立论时间 主要观点
改革党人乃欲奋螳臂而与之（指保守势力）争，譬如孤身入重围
粱启超 1898－1899年
之中，四面楚歌，所遇皆敌
康梁之徒，欲以最短期内铲除千余年之积弊，不知环境之阻力，
陈恭禄 1935年
偏于理想，终则一无所成
维新运动只是少数人的运动，只依靠一个无权无力的皇帝下命
荣孟源 1954年
令，其失败是必然的
A．社会惯性造成转型困难 B．时代背景决定历史认知
C．戊戌变法败于急功近利 D．阶级立场遮蔽历史真相
8． 1915年 5月，袁世凯批准《中华雄踞天地间》为新国歌，但其中的歌词“勋华揖让开尧天，亿万
年’’却引发了众多批评与质疑。这反映了
A．国人对政治前景的担忧． B．政党政治已名存实亡
C．白话文运动的蓬勃发展 D．军阀内部的派系纷争
9． 1947年 6月，南京中央大学“五·二 O’’血案处理委员会编辑了《“五·二 O’’血案画集》，如图
《团结就是力量》是其中一幅漫画。该漫画反映了
A．无产阶级登上政治舞台 B．全民族抗战局面的形成
C．工农联盟推动国民革命 D．国统区形成第二条战线
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10．1950年 11月，在山西省工农业展览会上，工人们对各地来参观的农民，详细地讲解了关于各
种新式农具的使用方法。参加展览的棉花加工公司也组织棉农到轧花厂参观，棉农认识到机器
轧花比手工轧花好，非常乐意把棉花送到厂里加工。这些举措
A．有利于巩固新生人民政权 B．结束了棉花价格暴涨局面
C．加快了“一五’’计划的进程 D．掀起农业合作化运动高潮
11．1978年 2月，邓小平指出：“我在广东听说，有些地方养三只鸭子就是社会主义，养五只鸭子就
是资本主义，怪得很！农民一点回旋余地没有，怎么能行？农村政策、城市政策，中央要清理，
各地也要清理一下，零碎地解决不行，要统一考虑。’’这
A．标志着邓小平理论的完全形成 B．推动了党的工作重心发生转移
C．形成了大规模的思想解放运动 D．体现了变革经济体制的必要性
12．公元前 411年，贵族寡头派利用雅典舰队远离雅典的机会，在公民大会上取得多数票而废止了
雅典的民主制度。此事绝非偶然，雅典舰队的水手和战士主要是由贫穷公民组成的，他们是民
主制度的坚定捍卫者。这主要用来说明雅典
A．公民大会成贵族工具 B．实行三权分立制衡原则
C．直接民主的弊端严重 D．民主政治走向元首帝制
13．15世纪，瑞士人威坦维勒在诗歌《指环》中，把骑士的比武大赛和宫廷生活描写成乡村的农民
骑着怀孕的母马、驴和骡子，以筐、碗、桶为头盔，以编筐为盾牌，用耙子、锄头和连枷打斗
的场面。这表明
A．尚武风气逐渐消失 B．传统封建制度走向衰败
C．人文主义精神初现 D．人们对世俗生活的向往
14．下表是 1820－1913年英、德、美、日四国 GDP增长率统计表，影响表中四国经济状况的共同
因素是
国家 1820－1870年 1870－1913年
英国 2.05% 1.9%
德国 2.019% 2.83%
美国 4.209% 3.94%
日本 0.419% 2.44%
A．议会民主的确立 B．国家统一的完成
C．世界市场的形成 D．生产技术的革新
15．1922年 3月，列宁在讲话中指出，“国家资本主义就是我们能够加以限制、能够规定其范围的资
本主义’’。当时实行的租让制就是苏维埃政权和国家资本主义订立的一种联盟。通过这种联盟，
苏维埃政权“获得的利益……就是立刻或在最短期间增加产品数量”。由此可见，苏俄（联）的
当务之急是
A．推动国家工业化建设 B．引进国外的先进技术
C．发展并壮大国有企业 D．摆脱经济造成的困境
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16．1960年 7月底，外国央行和私人部门持有的短期美元债务以及外国债权人持有美国政府的债券
总额超过了同期美国的黄金储备总额；1965年，法国总统戴高乐在一次新闻发布会上呼吁国际
货币体系回归金本位，同时还呼吁其他国家效仿法国，将盈余美元兑换成黄金。这说明
A．国际货币体系存在崩溃的风险 B．资本主义矛盾不可调和
C．法国成为战后国际金融的霸主 D．美元失去国际货币地位
第Ⅱ卷（非选择题 共 52分）
二、非选择题：本题共 4小题，共 52分。
17．阅读材料，完成下列要求。（12分）
材料一 夫财之所生，必因人力，工而能勤则丰富，拙而兼惰则窭空。是以先王之制赋入也，
必以丁夫为本，无求于力分之外，无贷于力分之内。故不以务穑增其税，不以辍稼减其租，则播种
多；不以殖产厚其征，不以流寓免其调，则地著固；不以饬励重其役，不以窳怠蠲其庸，则功力勤。
如是，然后能使人安其居，尽其力，相观而化，时靡遁心，虽有惰游不率之人，亦已惩矣。
材料二 夫国家之制赋税也，必先导以厚生之业，而后取其什一焉。其所取也，量人之力，任
土之宜，非力之所出则不征，非土之所有则不贡，谓之通法，历代常行……且百姓所营，唯在耕织，
人力之作为有限，物价之贵贱无恒。而乃定税计钱，折钱纳物，是将有限之产，以奉无恒之输……
价计稍贵，数则不多……价既转贱，数则渐加，向之蚕织不殊，而所输尚欲过倍，此所谓供税多而
人力不给者也。
——以上材料均摘自[唐]陆贽《均节赋税恤百姓六条》
(1)根据上述材料，概括陆贽关于赋税制度的主要观点。（6分）
(2)根据上述材料并结合所学知识，指出中国古代与陆贽所评价赋税制度相似的一项制度，并简
析其影响。（6分）
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18．阅读材料，完成下列要求。（1 2分）
材料 如所周知，中国“近代化”通常指鸦片战争后中国在西方影响下所发生的一系列经济、政
治、社会和思想的变迁过程，这是一种“数千年未有之变局’’。但是，人们通常忽略了在此“变局”发
生之前两三百年间（大约从明代晚期开始），中国传统农业社会中已经酝酿着重大的社会变动，这些
社会变动可名之为“近世化’’趋势。中国近代历史的走向，应是近代突变与近世渐变双重因素作用的
结果。
——摘编自马敏《中国近代史学术话语体系建设的若干思考
——以“近代’’“近世’’等概念为论述中心》
结合史实，评析材料中的观点。（要求：观点明确，史论结合，逻辑清晰。）
19．阅读材料，完成下列要求。（1 2分）
材料一 汉代的商业贸易在丝绸之路以后有了飞跃的发展，长安城中许多来自国内、国外的商
人以及西域的一些女子都在商市上做生意……不仅仅是中国的丝绸等传播到国外，国外古罗马等地
的珍珠也借助着丝绸之路传播到西汉。在这以后，我国的丝织工艺品开始出现在欧洲等西方国家，
并享有盛名，同时，丝绸之路也开辟了一条先进技术传播的通道。当时我国汉族的铸铁、开渠、凿
井等领先世界的技术以及四大发明随着这条通道开始传播到西方，而在丝绸之路的辐射带动下，西
域的一些特色农作物如核桃、石榴等被带到中原，并逐渐开始在中原地区种植。
——摘编自郭博涵《丝绸之路对西汉文化经济及后期的影响》
材料二 201 3年 9月和 1 0月，中国国家主席习近平在出访中亚和东南亚国家期间，先后提出
共建“丝绸之路经济带”和“21世纪海上丝绸之路’’（以下简称“一带一路’’）的重大倡议，得到国际社
会高度关注。……“一带一路”是促进共同发展、实现共同繁荣的合作共赢之路，是增进理解信任、
加强全方位交流的和平友谊之路。中国政府倡议，秉持和平合作、开放包容、互学互鉴、互利共赢
的理念，全方位推进务实合作，打造政治互信、经济融合、文化包容的利益共同体、命运共同体和
责任共同体。
——摘自《推动共建丝绸之路经济带和 21世纪海上丝绸之路的愿景与行动》
根据材料并结合所学知识，谈谈你对“一带一路’’倡议的认识。
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20．阅读材料，完成下列要求。（1 6分）
材料一 美第奇家族的历代领导人都对艺术、哲学及文学有着极大兴趣。他们对具有极高天赋
的艺术家，哪怕是像米开朗琪罗这样性格暴躁、桀骜不驯的人也是尽力庇护，给予赞助。家族中的
柯西莫资助许多学者从海外购买古籍，回国后再组织人员进行整理、翻译及抄写，然后将这些汇编
好的文献存入自己的私人图书馆。从柯西莫开始，历代的美第奇家族领袖在抢救古典著作方面都花
费了重金。柯西莫对古希腊哲学家柏拉图的哲学思想最为崇拜，1460年，他在佛罗伦萨资助建立了
“柏拉图学院”，推动了文艺复兴时期的“基督教同人文主义”相结合的新柏拉图主义的产生。美第奇
家族的赞助吸引了很多的人才聚集到佛罗伦萨，而这些声名鹊起的艺术家反过来也促进了佛罗伦萨
城市声望的提升。
——摘编自周昊《论文艺复兴时期美第奇家族对艺术的推动作用》
材料二 日本学者汤浅光朝提出，近现代历史上世界科技活动中心呈现出周期性转移，这一现
象被称为“汤浅现象”。他主张用科技成果的数量来衡量一个国家的科技发展水平：当某个国家在某
时期内产生的重要科技成果超过全世界的四分之一，就可以认为这个国家是当时世界科技活动的中
心。按照这一统计，近代以来世界科学活动中心依次是意大利（1540－1610）、英国（1660－1730）、
法国（1770－1830）、德国(1830－1920)、美国（1920－）。
一般来说，“汤浅现象”的产生，依赖于经济的快速增长、文化的激荡、社会的变革、新学科的产
生、科学人才的流动、教育的发展等。汤浅光朝认为，美国的科学同样遵守欧洲科学发展的规律，
即科学兴隆期也是 80年左右，这种现状是否会在不久的将来改变是一个颇为令人关注的话题。对此，
有人认为美国仍将处于世界科学活动的中心，但也有人认为，美国世界科技活动中心将被新的国家
取代，还有人认为未来世界科技活动将出现多中心并存的格局。
——摘编自刘钒《“汤浅现象”内涵解析及其现实意义》等
(1)根据材料一并结合所学知识，概括美第奇家族推动文化发展的方式并分析其作用。（10分）
(2)根据材料二并结合所学知识，谈谈你对未来世界科技活动中心发展趋势的认识，并简要说明
理由。（6分）
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历史参考答案
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题号 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16
答案 D C B A B D A A D A D C B D D A
一、选择题
1．D【解析】根据材料“不伤害其肉体，而是在其衣物上描绘特殊的图案以示惩戒……每逢新年伊始，
官吏们往往将刑罚的场面描绘成画悬挂于城门之上，以警示过往行人”可知，尧舜和商代，都通过
画有一些比较羞辱的图案来警示犯罪；从而起到一定的训诫作用，可见绘画承载政治意涵，D项
正确；仅从“象刑”无法推断出先秦政治宽刑重民；排除 A项；材料的主旨信息是通过描绘特殊的
图案达到训诫警示的作用，而非强调传统艺术的出现，排除 B项；此时处于奴隶社会时期，还未
进入封建统治时期，排除 C项。
2．C 【解析】据材料“对策者百人，晁错为高第” “规定非治儒术者不取”“即进行文字方面的测试”
可知，汉代选官制度注重官员文化素养和政治素养的考查，一定程度上有利于官员文化素养的提
升；C项正确；材料并未体现人才选拔范围的扩大，而科举制开放考试，吸收了不少寒士进入政
权，扩大了统治基础；排除 A项；：九品中正制注重家世门第，材料未体现家世门第的选拔标准，
排除 B项；材料虽体现了考试的选官方式；但汉代总体仍以推荐为主，排除 D项。
3．B【解析】据题干并结合所学可知，刘勰认为各种文体分别源于“五经”是各种文体产生的文化渊
源，B项正确；儒家思想起源于孔子，且“全部"一词过于绝对，排除，A项；材料强调“五经’’是
各种文体的起源，而不是对“历代文体的演变”的作用，排除 C项；材料体规不出“五经”成为各种
文体的教科书，D项表述错误，排除。
4．A【解析】根据材料“北朝文人流行学习南朝文人讲究声律辞藻的文风” “隋文帝在文化上实行‘关
中本位’政策’’“‘南朝化’的倾向却愈演愈烈”及所学可知，魏晋时期，北民南迁，促进了江南地区经
济的开发。文化发展往往与经济发展相关联，南朝文化影响力的扩大，反映出南方经济的影响力
在提高，经济发展为文化传播提供了基础，使南方文化在北朝逐渐被接受和推崇，A项正确；南
宋时期，经济重心南移完成，排除 B项；材料未体现文化发展与国家统一的关系，C项与题意不
符，排除；魏晋南北朝时期，受北民南迁影响，南方文学有所发展，并在北方广泛传播和流行，
体现了南北方民族间的交往交流交融，但未涉及民族交融对制度突破的影响，排除 D项。
5．B【解析】根据材料可知，汉代的文物史料与元朝的文献史料对耒耜的描绘有较大差异，是因为
神农耒耜形制并无有力史料作为参考，时人根据自身生活经验绘出，由此可知历史解释具有时代
性，B项正确；文物史料与文献史料都有史料价值，不能从类型判断其是否可靠，谁更可靠，排
除 A项；材料描述的是对同一事物的不同解释，而非历史考证，排除 C项；据材料对神农耒耜的
形制描述可知，关于神农耒耜的形制尚未有定论，D项错在“具有多样性”，排除。
6．D【解析】根据材料信息可知，对于鸦片战争，不同的人有不同的历史解释，因此对历史解释我
们需要多角度来分析，D项正确；历史事实不具有多样性，我们需要通过多种史料来还原历史的
真相，排除 A、B两项；历史叙述与时代有着重要的联系，但和本题题干没有关系，排除 C项。
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7．A【解析】根据“四面楚歌，所遇皆敌”不知环境之阻力，偏于理想……终则一无所成” “维新运
动只是少数人的运动”等信息可知，粱启超、陈恭禄、荣孟源等人都认为当时维新派势单力孤，没
有得到社会层面的普遍支持，说明社会惯性阻碍了改革的进程，造成社会转型困难, A项正确；时
代背景影响历史认知，而不是决定，排除 B项；戊戌变法的失败，是多方面因素导致的，并不仅
仅是急功近利，C项说法与题意主旨不符，排除；阶级立场会影响历史叙述和真相，但“遮蔽”的
说法过于夸张，排除 D项。
8．A【解析】据材料“歌词‘勋华揖让开尧天，亿万年’却引发了众多批评与质疑”并结合所学 1915年
前后的中国社会背景可知，歌词中提到的‘‘尧天”，是中国传统的理想化帝王时代，象征着“天命’’
与‘‘天子”，袁世凯在当时试图恢复帝制，尤其是他想通过称帝来巩固自已的统治，歌诃中的“勋华
揖让开尧天，亿万年”是对袁世凯个人权力的过分吹捧，这引发了国人对政治前景的担忧，公众认
为这种歌颂意味着中国的政治制度将回到帝制；令现代化改革和民族独立的理想化为泡影，A项
正确；民众对歌词的批评与质疑并不是因为政党政治的失效，而是因为袁世凯的个人行为，排除
B项；歌词批评与质疑的焦点并不在于语言文字形式的使用，而是其政治含义，C项与材料主旨
无关，排除；歌词引发的批评与质疑更多是民众对袁世凯复辟帝制的担忧，而非军阀内部纷争，
排除 D项。
9．D【解析】据材料信息可知，此时中国处于解放战争时期，民主党派主张民主自由，在国统区形
成了人民统一战线，相对于中国共产党领导的人民武装反对国民党军队的军事斗争战线，故称第
二条战线，D项正确；无产阶级登上政治舞台的标志是 1919年的五四运动，排除 A项；全民族抗
战局面形成的标志是 1937年的七七事变，排除 B项；国民革命的时间是 1924－1927年，排除 C
项。
10．A【解析】根据材料“参加展览的棉花加工公司也组织棉农到轧花厂参观，棉农认识到机器轧花
比手工轧花好，非常乐意把棉花送到厂里加工”和所学可知，中华人民共和国成立初期，通过工
农业展览会的方式，使农民认识到机器生产的好处，进而解决工厂需要的原料问题，这一举措
对于恢复国民经济，稳定市场秩序，巩固人民政权具有积极作用，A项正确；结束了棉花价格
暴涨局面与米棉之战有关，排除 B项；“一五”计划的时间是 1953年至 1957年，排除 C项；材
料与农业合作化运动无关，排除 D项~。
11．D【解析】根据材料信息可知，邓小平批评了当时有些地方过于僵化呆板的做法，并提出要对农
村政策、城市政策进行统一考虑，说明变革经济体制很有必要，D项正确；邓小平理论的形成
是在改革开放之后，排除 A项；材料仅仅是邓小平针对一些具体问题提出的一些想法，并未推
动党的工作重心的转移；排除 B项；真理标准问题的大计论、“南方谈话”等，形成了大规模的思
想解放运动，排除 C项。
12．C【解析】据材料可知，公元前 5世纪后期，雅典贵族利用大量贫穷公民外出作战的机会，通过
公民大会用民主的形式废止民主制度，可以用来说明雅典直接民主弊端严重，C项正确；仅有
一项决议的通过不能说明公民大会成为“贵族工具”，排除 A项；近代政治出现三权分立原则，
古代雅典“实行三权分立制衡原则”与材料主旨不符，排除B项；元首帝制出现在罗马帝国时期，
材料也没有体现雅典民主政治走向元首帝制，排除 D项。
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13．B【解析】据题干中威坦维勒在诗歌《指环》中对骑士比武大赛和宫廷生活的讽刺性描写并结合
所学知识可知，15世纪时，欧洲封建制度下的骑士阶层等传统贵族阶层的形象受到冲击，这种
对传统贵族活动的调侃，反映出传统封建制度正在失去其以往的威严和神圣性，走向衰败，B
项正确；题干中的描写是对骑士制度的讽刺，而不是尚武风气的消失，排除 A项；人文主义精
神在古希腊时期已有体现, 15世纪已是文艺复兴时期，人文主义精神已经较为成熟，不是初现，
排除C 项；题干中的描写是对骑士和宫廷生活的讽刺，而非表达对世俗生活的向往，排除D项。
14．D【解析】通过观察表格内容，结合所学知识可知，l820－1913年即两次工业革命期间，推动
英、德、美、日四国 GDP增长的共同因素主要是生产技术的革新，D项正确；一战前，德国和
日本的议会民主作用有限，排除 A项；国家统一的完成只是一战前德国经济发展的具体原因：
排除 B项；世界市场的形成只是客观条件，并非此期间四国经济发展的主要原因，排除 C项。
15．D【解析】根据材料可知，列宁指出，通过与资本主义联盟，苏维埃政权获得的利益……就是立
刻或在最短期间增加产品数量”，可见苏俄（联）的当务之急是尽快摆脱经济困境，D项正确；
当时苏俄（联）尚未开展国家工业化建设，排除 A项；材料未涉及苏俄（联）引进国外先进技
术的相关信息，B项与题干不符，排除；苏俄（联）当时的主要任务不是发展壮大国有企业；
而是解决严重的经济困难，排除 C项。
16．A【解析】据材料信息可知，当时美国的黄金储备在下降，法国呼吁其他国家同法国起将美元
兑换成黄金，说明布雷顿森林体系存在崩溃的风险，A项正确；材料中未体现出资本主义国家
间的矛盾是不可调和的，排除 B项；美国一直是战后国际金融的霸主，排除 C项；美元在这一
时期仍然是国际货币；排除 D顶。
二、非选择题
17．( 1 )主张赋税征收主要基于人丁（成年男性）为标准；主张量入制出的赋税政策；主张赋税征收
用实物缴纳（如谷物；丝织品等），反对以货币作为税赋征收的主要方式。（6分）
(2)示例 l
制度：明代“一条鞭法”。（2分）影响：税制简化，提高了税收体系运行效率；赋役征银，有利
于商品经济和新经济因素的发展；进一步放松了农民的人身依附关系。(4分，答出 2点即可)
示例 2：
制度：清代“摊丁入亩”。；（2分）影响：税制简化，有利于政府的赋税征收；减轻无地或少地农
民的负担；有利于商品经济及资本主义萌芽的发展；避免了隐匿人口现象；促进人口数量的增
加。(4分，答出 2点即可)
(示例仅供参考，答租庸调制、两税法亦可)
18．示例 1
观点，中国近代历史的走向，是近代突变与近世渐变双重因素作用的结果，该观点是正确的。
（2分）
评析：中国近代社会的转型，是内在因素和外在因素双重作用的结果。自明代晚期以来，商品
经挤迸入新的繁荣期，在南方一些地区出现资本主义萌芽；以李贽、黄宗羲、顾炎武、王夫之
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等为代表的迸步思想家，提倡个性自由，蔑视教条，反对专制。由此可见，明晚期以来中国内
部已酝酿着社会的转型。西方资本主义经济的侵略，逐渐瓦解中国传统的自然经济，刺激民族
资本主义产生和发展；经过两次鸦片战争，统治者看到西方的船坚炮利，掀起洋务运动，学习
西方先进技术。甲午中日战争失败，维新思想发展成爱国救亡的政治运动，冲击了旧式官僚体
制；受西方民主共和思想的影响，辛亥革命结束了君主专制制度，建立共和政体。由此可见，
西方文明的影响，使中国社会发生了巨变。(8分)
综上，中国近代社会的变化，既有西方文明的影响，也有自身发展的推动作用。（2分）
示例 2
观点：我反对材料中“中国近代历史的走向，应是近代突变与近世渐变双重因素作用结果”这一
观点，我认为中国近代历史的走向是鸦片战争后在西方影响下的社会突变（2分）
评析：虽然明代晚期以来，在江南稀疏出现了资本主义萌芽，出现了黄宗羲等提倡个性自由和
反对君主专制的进步思想，出现了文学艺术的世俗化、平民化的倾向，但它们受到占主导地位
的自然经济、空前强化的封建专制、严厉的文化专制主义和长期的闭关自守的束缚，始终没有
推动中国社会的根本性转变。鸦片战争虽给中国带来了灾难，但在客观上也促使中国传统社会
的瓦解，促进了民族意识的觉醒，带来了西方先进的生产方式、思想观念等，促使中国近代社
会的突变。西方资本主义经济的侵略，逐渐瓦解了中国传统的自然经济，刺激民族资本主义产
生和发展；经过两次鸦片战争，统治者看到西方的船坚炮利，掀起洋务运动，学习西方先进技
术。甲午中日战争失败；维新思想发展成爱国救亡的政治运动，冲击了旧式官僚体制；受西方
民主共和思想的影响，辛亥革命结束了君主专制制度，建立了共和政体。由此可见，西方文明
的影响，促使中国社会发生了巨变。（8分）
总之，鸦片战争前的中国长期封闭循环发展，阻碍了内部的根本性变革；在西方的影响下，中
国近代社会发生了数千年未有之突变。（2分）
（示例仅供参考，其他答案言之有理亦可）
19．从“一带一路’’倡议提出的历史原因的角度作答，如中国古代，”丝绸之路”开通后，推动了中西方
的经济、文化等方面的交流，丰富了人们的生活，推动了历史的发展进程。（3分）
从“一带一路”倡议提出的现实原因的角度作答，如经济全球化的发展，新形势下各国加强联系
的需要等。（3分）
从“一带一路”倡议内涵的角度作答，如包含“丝绸之路经济带”和“21世纪海上丝绸之路”，倡导
合作共赢，共同打造“命运共同体”。（3分）
从“一带一路“倡议影响的角度作答’，如推动了“一带一路”相关国家的岩作，推动了世界经济的
发展，适应经济全球化的发展需求，有利于人类命运共同体的建设。（3分）
20．(1)方式：资助艺术家和学者；收集和整理古典文化遗产；创办柏拉图学院。（4分，答出 2点即
可）作用：有利于古典文化的传承；推动了文学艺术的繁荣；促进了人文主义思想的传播（或
推动文艺复兴的发展或促进了人们的思想解放）；扩大了城市的对外影响力。（6分，答出 3点
即可）
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(2)示例 1
认识：我认为中国将是下一个世界科技活动的中心。（2分）
理由：中国是全球第二大经济体，对世界经济增长的年均贡献率连续多年高居世界第一。近代
以来，中西文化的碰撞极大提高了中国科技人员的思想理论素质，同时中国积极引进西方先进
技术，紧跟科学时代前沿，这是中国科技发展的文化条件和政策优势。改革开放的坚持和深入，
当今中国的科技进展具备了社会变革这一动力因素。随着中国经济的发展，国内科学研究的软、
硬件条件的完善，促进了科学人才向中国的流动。所以，中国将取代美国成为下一个世界科技
活动的中心，在 21世纪独领风骚。（4分）
示例 2
认识：我认为美国在相当长的一段时间内仍然是世界科技活动的中心。(2分)
理由：美国经济在世界范围内的影响力依然很大，美国又是个多元文化并存的国家，各种思潮
相互碰擦，其人才优势也非常明显，且一 直处于科学中心，引领科学发展的潮流。所以,美国
的科技中心地位在相当长的一段时间内还难以动摇。（4分》
示例 3
认识：我认为未来世界科技活动中心会呈现多元格局。（2分）
理由；当今的国际格局下，世界朝着多极化方向发展，多个力量中心崛起，美国之外的欧洲国
家、日本、中国等，都拥有强大的经济实力。在全球化背景下，人才流动频繁，各国之间的文
化交流深入，呈现开放、包容和多元化特征，有助于推动本国科技文化蓬勃发展。所以，未来
的世界科技活动中心，不会一枝独秀，而是呈现多元格局。（4分）
（示例仅供参考，箕他答案言之有理亦可）
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